Сумский государственный университет icon

Сумский государственный университет




НазваСумский государственный университет
Сторінка1/7
Дата15.05.2013
Розмір0.52 Mb.
ТипДокументи
  1   2   3   4   5   6   7

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

СУМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ




УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧИ


для студентов-иностранцев

подготовительного отделения

(технический профиль)


Часть 1





Сумы


Изд-во СумГУ

2008


Учебные материалы по развитию профессиональной речи для студентов-иностранцев подготовительного отделения (технический профиль) / Составители: О.П. Конек, А.В. Шевцова, И.М. Шевченко. – Сумы: Изд-во СумГУ, 2008. – Ч. 1.– 72c.


Кафедра русского языка


Вступление


Учебные материалы по развитию профессиональной речи адресованы студентам-иностранцам подготовительного отделения.

Основная цель данного издания – формирование у студентов-иностранцев коммуникативно-речевых умений в области различных видов речевой деятельности..

Пособие состоит из пяти уроков, каждый из которых включает предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания.

Все уроки построены по одной схеме:

- в разделе «Предтекстовые задания» предлагаются упражнения, направленные на снятие лексических и грамматических трудностей при изучении речевой темы;

- в притекстовых заданиях студенты получают целевую установку на извлечение информации;

- послетекстовые задания, с одной стороны, контролируют понимание текста, а с другой – готовят к воспроизведению текстового материала в виде различных типов монологических высказываний, письменных изложений.

Объем и сложность текстов обусловлены уровнем подготовленности студентов.

В конце учебных материалов приводятся тексты для самостоятельного изучения, которые могут быть использованы также как тексты для домашнего чтения.

Тема 1


^ ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ


Предтекстовые задания


Задание 1 а) Прослушайте текст. Постарайтесь понять, о чём этот текст.


Человек живёт в мире информации. Информация существует в виде текстов, рисунков, чертежей. Когда мы читаем книгу, смотрим телевизор, мы получаем и запоминаем информацию. Когда мы пишем письмо, говорим по телефону, мы передаём информацию. Если мы решаем какой-то вопрос, мы всегда получаем новые знания.


б) Ответьте на вопросы:


  1. В каком виде существует информация?

  2. Когда мы запоминаем и накапливаем информацию?

  3. Когда мы передаём и получаем информацию?

  4. Когда мы получаем новые знания?


Задание 2 Слушайте, повторяйте за преподавателем слова, словосочетания, предложения.


1 Знания, мир, окружающий мир, знания об окружающем мире; знания об окружающем нас мире; факт, событие, объяснение факта, события.


Информация – это знания об окружающем нас мире, объяснение факта, события.


2 Соединения, химические соединения, природные химические соединения; носитель информации.


Природные химические соединения являются носителями информации.


3 Колебания, механические колебания, механические колебания воздуха; носитель информации, являться носителями информации.


Механические колебания воздуха являются носителями информации.


4 Ток, электрический ток, колебания электрического тока; носитель информации.


Колебания электрического тока являются носителями информации.


5 Информация, обрабатывать информацию, помогать обрабатывать информацию.


Компьютеры помогают людям обрабатывать информацию.


6 Вычисления, миллионы вычислений, миллионы вычислений в секунду, выполнять миллионы вычислений в секунду.


Компьютеры выполняют миллионы вычислений в секунду.

Задание 3 Подберите слова, близкие по смыслу.


Информация, появиться, сообщать, обработка, инструкция, послать, использовать.


Слова для замены: сообщение, возникнуть, передавать, анализ, правило, отправить, применять.


Задание 4 Подберите слова, противоположные по смыслу.


Говорить, работать, запоминать, найти, появиться, большой, больше, быстро, позже.


Слова для замены: молчать, отдыхать, забывать, потерять, исчезнуть, маленький, меньше, медленно, раньше.


Задание 5 К каким терминам относятся следующие определения?


  1. Знания об окружающем нас мире.

  2. То, что даёт начало чему-нибудь; то, откуда была получена информация.

  3. То, что содержит, передаёт что-нибудь.

  4. Машина, которая обрабатывает информацию.

  5. Сообщения, передаваемые с помощью компьютера.


Термины: информация, источник, носитель, компьютер, электронная почта.


^ Запомните управление глаголов!


Использовать

что?

компьютеры

Использоваться

где? в чём?

в аптеках,

в больницах


Накапливать

что?

информацию


Обрабатывать

что?

информацию


Обучать

кого?

чему?

детей

иностранным языкам, рисованию


Передавать

что?

в виде чего?


в форме чего?


с помощью чего?


по чему?

сообщения

электрического тока

сообщений


текстов, чисел, рисунков


по нервной системе


Снимать

что?

фильмы


Существовать

в виде чего?

рисунков, текстов


Управлять

чем?

движением, компьютером

Задание 6 Прочитайте существительные. Определите, от каких глаголов они образованы. Составьте словосочетания.


Образец: объяснение – объяснять;

объяснение чего? факта, события.


Сообщение, носитель, передача, обработка, вычисление, управление.


Задание 7 Прочитайте предложения. Замените активные конструкции пассивными.


1 Компьютеры могут обрабатывать данные в тысячи раз быстрее, чем люди.

2 Информацией называют знания об окружающем мире.

3 Компьютеры обрабатывают очень большие объёмы информации.


Задание 8 Прочитайте предложения. Замените пассивные конструкции активными.


1 Информация передаётся в форме сообщений.

2 В компьютерах сообщения передаются в виде электрических сигналов.

3 Сейчас персональные компьютеры используются везде: в фирмах, офисах, на предприятиях, в аптеках и больницах.


Притекстовые задания


Задание 1 Прочитайте текст. Во время чтения следите, как развиваются его подтемы:

  • мир информации (1);

  • источники информации (2);

  • носители информации (3);

  • значение информации в современном мире (4);

  • компьютер в жизни человека (5);

  • преимущества компьютеров над людьми (6).



  1   2   3   4   5   6   7

Схожі:

Сумский государственный университет iconСумский государственный университет 3477 Лексико-грамматический комментарий
Лексико-грамматический комментарий к вводному грамматическому курсу русского языка для студентов-иностранцев, говорящих по-турецки...
Сумский государственный университет iconСумский государственный университет 3055 русско-украинско-англо-арабский словарь по информатике
Русско-украинско-англо-арабский словарь по информатике для студентов-иностранцев технического профиля обучения / Сост. О. П. Конек....
Сумский государственный университет iconЮго-западный государственный университет (г. Курск, Россия) Гомельский государственный технический университет им. П. О. Сухого (Беларусь) ргкп «Северо-Казахстанский государственный университет им.
Ргкп «Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева» (Казахстан)
Сумский государственный университет iconТемченко С. А. Сумский государственный университет
Объектно-ориентированный подход к синтезу системы управления винтовым компрессором
Сумский государственный университет iconМинистерство образования и науки украины сумский государственный университет концевич В. Г., Лавренко А. М., Ващенко С. М
Рекомендовано ученым советом Сумского государственного университета как учебное пособие
Сумский государственный университет iconЛаборатория дистанционного обучения, сумский государственный университет, 2004
Необходимость оперативно обновлять информацию: пример из дистанционного курса «Основы права»
Сумский государственный университет iconСумский государственный университет
Краткий русско-украинско-англо-китайский словарь лингвистических терминов / Составители: Т. О. Дегтярева., О. П конек, Н. А. Тубол...
Сумский государственный университет iconСумский Государственный Университет. ( ) Разработчики: Любчак В. А., Остривная Л. Г., Пероганич Е. Н. конспект
...
Сумский государственный университет iconЮго-западный государственный университет (г. Курск, Россия) ргп на пхв «Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева» (Казахстан) Ставропольский государственный аграрный университет (Россия) ановпо «Казанский институт финансов,
Вас принять участие в работе научно-практической конференции, которая будет проходить 29 июня 2013 года
Сумский государственный университет iconСумский государственный университет
Краткий курс грамматики русского языка в таблицах и схемах для студентов-иностранцев 1–2-го курсов / Составители: Роденко А. В.,...
Сумский государственный университет iconМинистерство науки и образования Украины Сумский государственный университет
Русско-английский словарь к элементарному курсу русского языка / Составители: Т. О. Дегтярёва, Н. Л. Дунь, Н. А. Тубол. – Сумы: Изд-во...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи