Федеральное агентство по образованию icon

Федеральное агентство по образованию




НазваФедеральное агентство по образованию
Сторінка1/24
Дата21.05.2013
Розмір5 Mb.
ТипДокументи
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


Федеральное агентство по образованию


Волгоградский государственный педагогический университет

Воронежский государственный университет



Научно-исследовательская
лаборатория

«Аксиологическая лингвистика»



Межрегиональный центр

коммуникативных

исследований






АНТОЛОГИЯ КОНЦЕПТОВ


Том 5





Волгоград

«Парадигма»

2007

ББК 81.0 + 81.432.1

А 21


Научные редакторы -

доктор филологических наук, профессор В.И. Карасик,

доктор филологических наук, профессор И.А. Стернин.





А 21

Антология концептов. Под ред. В.И. Карасика,

И.А. Стернина. Том 5. Волгоград: Парадигма, 2007. – 332 с.

ISBN 978-5-903601-02-8




Антология концептов представляет собой словарь нового типа – концептуарий культурно значимых смыслов, закрепленных в языковом сознании и коммуникативном поведении. В основу книги положены диссертационные исследования, посвященные концептам – сложным ментальным образованиям, воплощенным в различных языковых единицах на материале различных языков — русского, английского, немецкого, новогреческого, фарси.

Адресуется филологам и широкому кругу исследователей, разрабатывающих проблемы когнитивной лингвистики, культурологии и межкультурной коммуникации.

ББК 81.0 + 81.432.1


© Редактирование. В.И. Карасик, И.А. Стернин, 2007.

© Коллектив авторов, 2007.


ISBN 978-5-903601-02-8


^

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ




Концепты








Добро

^ И.С. Шевченко, И.В. Змиева (Харьков)



4

Зло

С.А. Тихонова (Омск)

16

Злость

^ Ю.В. Крылов (Новосибирск)

30

Скромность

О.В. Кошманова (Астрахань)

45

Терпение

И.А. Долгова (Волгоград)

59

Страх

^ Е.Ю. Бутенко (Ростов-на-Дону)

81

Антипатия

И.В. Корогодина (Иркутск)

89

Гармония

Т.В. Лунёва (Киев)

104

Культурный

М.Ю. Шевченко (Воронеж)

118

Вежливость

Е.А. Зацепина (Воронеж)

135

Женщина

^ Л.В. Адонина (Воронеж)

152

Семья

Г.А. Гуняшова (Кемерово)

167

Детство

^ И.А. Калюжная (Волгоград)

184

Война

В.Б. Крячко (Волгоград)

200

Труд

^ Л.М. Мирошниченко (Краснодар)

218

Демократия

М.А. Филиппова (Волгоград)

236

Демократия

Е.С. Миронец (Владивосток)

253

Критика

^ Н.В. Гаврилова (Волгоград)

263

Значение

Т.Г. Панина (Иркутск)

278

Деньги

^ Л.И. Федянина (Кемерово)

294

Воровство

О.А. Кирияк (Ярославль)

307


^ Содержание предыдущих томов

«Антологии концептов»


328




И.С. Шевченко, И.В. Змиева

(Харьков)

ДОБРО


В процессе структурирования знания классификационная деятельность человека охватывает процессы концептуализации и категоризации – «объединение сходных или тождественных единиц в более крупные разряды» – категории. Эти процессы взаимосвязаны: концепты служат основой формирования классов и категорий, подводя все разнообразие мыслимых явлений под определенную общую для них рубрику, относя их к той или иной категории (Болдырев, 2001, с. 27). В лингвистике не закончены споры о приоритете концептуализации либо категоризации. По мысли Е.С. Кубряковой, ведущая роль принадлежит категоризации: «абсолютно все когнитивные процессы зависимы от категоризации, зафиксированной в языке и имеющей, благодаря «знаковому» характеру ее воплощения, значение опыта, разделяемого коллективным сознанием» (Кубрякова, 2004, с. 320). Категоризацию мы рассматриваем как лингвокогнитивный процесс, в ходе которого человек оперирует понятиями и концептами. В эвристическом плане это предопределяет последовательный переход от описания содержательных (понятийных) характеристик категориального концепта ДОБРО к анализу образованной им понятийной категории.

По нашим данным, понятие ДОБРО является одновременно эталоном и инструментом оценки, оно градуально и варьируется по высоте и силе ценности. ДОБРО состоит из двух понятийных сегментов – морального и утилитарного. Стереотипное представление о ДОБРЕ как элемент английской ценностной картины мира отражает моральный императив и определяет соотносимые с христианской этикой доминанты моральности, приятности, высокого качества и достаточности (Змиева, 2006, с. 11).

Концепт ДОБРО представлен в английском языке лексически. К его первичным наименованиями относятся базовая, наиболее частотная лексема good, чей семный состав демонстрирует наибольшее число критериальных свойств концепта ДОБРО, а также ее синонимы pleasing, kind, well behaved, virtuous, capable, healthy, useful, fine, suitable, valid, considerable, whole, обладающие неполным набором значений, присущих слову good. Анализ лексикографических источников свидетельствует, что ДОБРО − признаковый концепт, и его именем является прилагательное good, т.к. именно прилагательное наиболее полно передает его содержание. В качестве базовых значений прилагательного good выделены: высокий стандарт, необходимые качества, умение/способность, приятный, праведный, морально правильный, добрый, воспитанный, ведущий к успеху/прибыли, подходящий, уважение, одобрение, полезный, здоровый/в хорошей форме, большой, полноценный, количество, степень, действительный (Змиева, 2006, с.106).

Особенности ментальной репрезентации концепта ДОБРО в английской языковой картине мира обусловлены его аксиологическими параметрами, восходящими к этимону прототипического имени концепта – слова good – ‘соответствие эталону/норме’ (Змиева, 2006).

Специфика аксиологического концепта ДОБРО обнаруживается в единстве и взаимосвязи его понятийной, ценностной и образной составляющих. В английской ценностной картине мира культурный концепт ДОБРО является классификатором категории ДОБРО, ему свойственны целостность восприятия и единое образное представление, наибольшая частотность, стилистическая нейтральность. Все это позволило нам предположить наличие понятийной категории ДОБРО, структура которой обусловлена особенностями образующего ее категориального концепта ДОБРО.

^ ДОБРО как понятийная категория. В основе языковой категоризации − идеи специфического языкового мировидения, в соответствии с которым родной язык понимается как ‘ословливание’ мира, его постижение в слове. Категоризуя мир, язык «образует целостное мировоззрение, выражая все представления нации о мире, являющиеся результатом преобразования мира с помощью языка» (Givón 1986, p. 78).

Категоризация осуществляется с помощью языка и становится возможной в слове – особой форме отражения действительности. Как отмечает Н.Ф. Алефиренко, благодаря этой «особой форме отражения» происходит «кодирование и категоризация когнитивного знания в знаковой (символической) форме, которые одновременно обогащают его совокупным социальным опытом, упорядочивают и организуют в тех или иных языковых формах» (Алефиренко, 2005, c. 31). Действительно, язык представляет условие и возможность объективации знания, поскольку знания, не выраженные в знаковой форме, остаются неосознанными, неясными. Именно ословливание некоторой структуры знания позволяет человеку вычленить ее в отдельную сущность. По утверждению Е.С. Кубряковой, «формой объективации категории в языке является ее имя, и вне словесного означивания категории как таковой не существует» (7, с.307). Слово является единицей хранения знания не только об обозначенной им вещи, но и знания о том, как следует рассматривать эту единицу в системе языка, где она связана с другими единицами той же системы и где она представляет собой концепт и особую категорию. На этом основании имя исследуемого концепта ДОБРО – прилагательное good – справедливо считать и именем соответствующей категории.

Категории, определяемые В. Крофтом и Д.А. Крузом как понятийные (conceptual categories), рассматриваются как «когнитивные инструменты», выполняющие ряд функций: познания; экономии усилий в получении знаний благодаря возможности идентифицировать члены категории по ограниченному набору категориальных признаков и категории по одному их члену; коммуникативную функцию и др. Понятийная категория представляет собой совокупность членов, находящихся на разном расстоянии от центра и, как правило, «имеет центр и периферию с сужающимся набором признаков»; особенность уровневой структуры понятийной категории – это возможность включать другие категории как субкатегории (Croft, Cruse 2004, p. 74-75).

Классификатор исследуемой категории – концепт ДОБРО – служит ментальной репрезентацией или когнитивным ориентиром категории. Свойство быть классификатором категории ДОБРО независимо от моральной/материальной областей опыта говорит о прототипичности имени концепта ДОБРО. По полученным данным, конструкции со словом good демонстрируют максимальную широту, неспецифицированность значения передаваемой им позитивной оценки относительно областей оценивания. В словосочетаниях good может занимать как атрибутивную, так и предикативую позицию (а good bo/the boy is good), слово good дает оценку и материальному, и духовному, например:

Good fires and carriages would be much more to the purpose in most cases of delicate health /J. Austen, Emma/. I am sure she is very good – I hope she will be very happy /ibid/.

Стилистическая нейтральность и высокая частотность слова good свидетельствуют о его прототипичности: по данным корпуса примеров (BNC), oбщее количество употреблений слова good в дискурсе равно 15860, в то время как частотность других членов категории на порядок ниже, например: kind – 4368, capable – 551, pleasing – 206, valid – 24.

Слово всегда содержит в себе больше информации, нежели наше сознание способно извлечь из него, а развитие значений обусловлено способностью языка задавать человеку стереотипы восприятия мира через систему языковых категорий. Вслед за Дж. Лакоффом и Е.С. Кубряковой считаем, что слово наиболее часто становится «обозначением (именем) категории», а его значения выступают в роли «формирующих категорию свойств» (Кубрякова, 2004, с.103; Лакофф, 2004, с.11-12). Отсюда, процесс языковой категоризации мира непосредственно предполагает моделирование значений слова. Значения анализируемых лексем интересуют нас как комплексные целостные образования с определенным набором свойств, представленных в словарных толкованиях. Кроме того, актуализация и конструирование значений классификатора категории ДОБРО происходит в дискурсивных контекстах, что в комплексе позволяет адекватно представить члены категории.

Прототипическим именем категории ДОБРО является слово good. В лексической семантике прототип представляет собой «сильный стабильный центр, позволяющий носителям языка легко выделять прототипические значения и отличать их друг от друга», и более аморфную периферию (11, с. 354). В основных значениях слова good, одной стороны, закреплены «критериальные свойства» ДОБРА (термин Е.С. Кубряковой (Кубрякова, 2004, с. 101, 107)). С другой, лексема good наиболее частотна, она обладает наиболее универсальным набором признаков, которые являются базовыми и обобщенными по сравнению с конкретизированными наборами признаков иных членов категории ДОБРО.

Лексическое значение слова good представляет собой совокупность семантических признаков. Вслед за М.В. Никитиным, в совокупном содержании лексического значения мы различаем две части: содержательное ядро или его интенсионал, и периферию семантических признаков, окружающих это ядро, его импликационал. Именно интенсионалы «лежат в основе мыслительных и речевых операций» классификации и именования (Никитин, 1988, с. 61).

Семантические признаки в интенсионале лексического значения слова good связаны родо-видовым (гипер-гипонимическим) отношением. По М.В. Никитину, «родовая часть интенсионала называется гиперсемой (архисемой), видовая часть – гипосемой (дифференциальными признаками)» (там же), иными словами, это гипер-гипонимические отношения. Семантическая структура слова good, вербализующего категорию ДОБРО, позволяет предположить наличие единиц субординатного уровня, в свою очередь открытых для дальнейшей детализации.

По полученным данным, интенсионал слова good содержит 19 значений, которые можно сгруппировать по родовым признакам в четыре группы:

(1) группа, объединенная гиперсемой моральный, включает значения воспитанный, добрый, морально правильный, праведный;

(2) группа, объединенная гиперсемой приятный, включает значения доставляющий удовольствие, одобряемый;

(3) группа, объединенная гиперсемой обладающий необходимыми качествами, включает значения имеющий высокий стандарт, обладающий умением/способностями, ведущий к успеху/прибыли, полезный, здоровый, в хорошей форме, уважаемый;

(4) группа объединенная гиперсемой достаточный, включает значения подходящий, большой, полноценный, достаточный по количеству/степени, действительный.

Интенсиональные признаки слова good (т.е. понятия, входящие в содержание интенсионала на правах сем) позволяют предполагать наличие других понятий – признаков, составляющих так называемые «импликационные значения» (Никитин, 1974, с. 33-34). Так, значения, входящие в каждую из четырех групп, имплицируют признаки, составляющие периферию (импликационал) лексического значения слова good и соответствуют дальнейшим расширениям концепта ДОБРО.

Выявленные семантические свойства имени категории ДОБРО – слова good раскрывают радиальный характер значения этой лексемы (ср.: «если все значения многозначного слова связаны с ним одним и тем же – центральным – значением, то такая многозначность называется радиальной» (Кубрякова, 2004, с. 169)). Это позволяет предположить, что лексически представленная понятийная категория ДОБРО, члены которой находятся в родовидовых отношениях, имеет радиальное строение.

^ Структура категории ДОБРО. Понятийные категории часто структурированы радиально и включают центральную субкатегорию и ее расширения. Радиальная категория характеризуется конвенциональным выбором центра (Лакофф, 2004, с. 270). Например, категория МАТЬ обладает конвенциональным центром – концептом МАТЬ, который удовлетворяет всем случаям употребления этого слова, т.е. выступает как кластер когнитивных моделей: модели рождения, модели воспитания, генетической модели, супружеской модели, генеалогической модели (Лакофф, 2004, с. 107-108). Возможные связи между более центральными и менее центральными субкатегориями организованы по принципу расширения, включая метафорические и метонимические модели и т.д. (Лакофф, 2004, с. 270). Соответственно, все субкатегории матерей (приемная мать, суррогатная мать, незамужняя мать и пр.) понимаются как отклонения от центрального случая. «Все эти субкатегории не порождаются центральным случаем, но определяются конвенционально как разновидности центрального случая» (Лакофф, 2004, с.119). Тем самым члены категории демонстрируют «разные степени отклонения от эталона», объединяя единицы с разными наборами признаков и частично нетождественными характеристиками (Кубрякова, 2004, с.107).

Суммируя приведенные данные, мы считаем, что радиально структурированная категория, как правило, демонстрирует следующие характерные свойства:

  • наличие кластера субкатегорий, определяемого пучком признаков;

  • центральная и нецентральная субкатегории различаются полнотой набора критериальных свойств;

  • градуированность центрального понятия обусловливает размытость границ субкатегорий;

  • нецентральные субкатегории мотивируются центральной субкатегорией, причем не кластром моделей в целом, а одной из моделей кластера;

  • каждая субкатегория строится по принципу центр – периферия, где периферия мотивируется центральным членом;

  • субкатегории могут иметь расширения по разным основаниям.

Радиальное структурирование категории ДОБРО заключается в наличии центрального случая, т.е. суперординатной категории, в которой сходятся все когнитивные модели (соответствующие четырем группам значений good) – это так называемый «составной пучок (кластер), являющийся с психологической точки зрения более базовым, чем вошедшие в него модели в отдельности» (Лакофф, 2004, с. 107), а также конвенционализированных вариаций центрального случая – субординатных категорий, представляющих собой отклонение от центрального случая, но не выводимых из него.

Радиальная категория, по мнению Дж. Лакоффа, структурно представляет собой «вместилище, а ее субкатегории, в свою очередь, являются вместилищами внутри большего вместилища. Отличительной чертой радиальной категории признается то, что она структурирована также схемой ЦЕНТР – ПЕРИФЕРИЯ» (Лакофф, 2004, с. 373). Эта схема является общим принципом организации категории ДОБРО, объясняющим отношения ее центральных и нецентральных членов.

Принцип радиальности объясняет непредсказуемость развития категорий, хотя не отрицает действия общих принципов: каждое расширение «является продуктом конвенции и должно быть изучено отдельно» (ср.: для категории МАТЬ не существует общего правила для порождения видов матерей; они заданы особенностями конкретной культуры). Схемы развития категорий, предложенные Т. Гивоном (Givón, 1986, p. 77-79), применяемые нами к категории ДОБРО, раскрывают разнонаправленное (с ориентацией на лучший образец, прототип) развитие отдельных членов категории, появление разного числа их расширений и принципиальную возможность дальнейших расширений.

Расширение является звеном в «цепочке» радиальной категории, которое мотивируется одной из когнитивных моделей, соответствующей определенной гиперсеме слова good. В категории ДОБРО категории субординатного уровня не порождаются центральной субкатегорией, но мотивируются ею: например, субординатная категория МОРАЛЬНОСТЬ (мотивируемая моделью оценивания качеств (N) в области «Духовное» в соответствии с гиперсемой слова good моральный) имеет три расширения («звена»), обусловленные тремя гипосемами good: воспитанность, доброта и соответствие моральным принципам.

Эти расширения объединены общностью базового значения концепта и разделены в соответствии с числом основных словарных значений вербализующих концепт лексем. Фреймовое представление ословленного концепта основано на понимании фреймов применительно к тематическим группам слов и на выделении основных значений. В лексической семантике фрейму соответствует лексическая дефиниция, а лексико-семантические варианты значения могут быть репрезентированы в виде слотов (Бєссонова, 2002, с. 42). Слотам концепта в языке соответствуют лексические ряды, постигаемые как целостные сущности, элементы которых называют отдельные части понятийных структур. Слот имеет «имя, задающее сам параметр, и заполняется информацией о значении» (Кубрякова, 2004, с. 65). Так, расширение ДОСТАТОЧНОСТЬ КАЧЕСТВА представляет собой фрейм, состоящий из двух слотов – ЗАКОННЫЙ и ОБОСНОВАННЫЙ, образованных двумя группами значений слова valid, именующего это расширение; это таксономический тип фрейма, основанный на гипер-гипонимических отношениях.

В обобщенном виде категория ДОБРО состоит из суперординатной категории, окруженной четырьмя категориями субординатного уровня, каждая из которых, в свою очередь, имеет разное количество расширений. Образование расширений от одного фокуса возможно в разные стороны (под влиянием разных условий и в результате выбора для видоизменения категории одного из ее конструирующих признаков), т.е. по разным основаниям, чем объясняется разнонаправленное развитие категорий.

^ Суперординатный уровень категории ДОБРO. Одним из важнейших признаков центрального статуса категории ДОБРО служит тот факт, что это – комплексная модель, в которой объединяются все когнитивные модели, образуя кластер моделей.

В этом кластере когнитивных моделей оценивания качеств как соотносимых с нормой выделяем следующие четыре модели:

1. Модель оценивания качеств в области «Духовное»: НЕКТО оценивает НЕЧТО как МОРАЛЬНО ПРАВИЛЬНОЕ

2. Модель оценивания качеств в области «Материальное»: НЕКТО оценивает НЕЧТО как ОБЛАДАЮЩЕЕ ВЫСОКИМ КАЧЕСТВОМ / СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ СТАНДАРТУ

3. Модель оценивания приятности качеств для субъекта оценки: НЕКТО оценивает НЕЧТО как ПРИЯТНОЕ/ДОСТАВЛЯЮЩЕЕ УДОВОЛЬСТВИЕ

4. Модель оценивания степени качеств: НЕКТО оценивает НЕЧТО как ОБЛАДАЮЩЕЕ ДОСТАТОЧНОЙ СТЕПЕНЬЮ КАЧЕСТВА/КОЛИЧЕСТВА

В соответствии с лексикографическими данными, модели имеют следующее наполнение:

  • Модель оценивания качеств в области «Духовное»: обладать моральными качествами, проявлять их (possessing or displaying moral virtue): a good deed;

  • Модель оценивания качеств в области «Материальное»: обладать необходимыми качествами, высоким стандартом (having the required qualities; of a high standard): a good research work, a good service;

  • Модель оценивания приятности качеств для субъекта оценки: быть желаемым; приносить удовольствие, удовлетворение; вызывать одобрение (to be desired or approved of; giving pleasure; enjoyable or satisfying): it is good to see you, you look pretty good;

  • Модель оценивания степени качеств: иметь достаточное качество для чего-либо (good for), быть действительным, пригодным; иметь достаточность количества, степени (thorough): the ticket is good for one week, my money is good for a dinner at the restaurant; a good deal of work, a good yield of crop.

Перечисленные модели построены на отношениях мотивации, восходящих к мотиватору good. Мотивация понимается в когнитивной лингвистике как «сквозная психоментальная операция», результатом которой является семантико-ономасиологическая зависимость языковых знаков, возникшая на основе «сложной системы коннекций концептов» в картине мира (12, с. 158). Принцип, мотивирующий систему, позволяет понять, почему система такова, какова она есть.

Названные модели служат основой для четырех субординатных категорий, мотивированных категорией суперординатного уровня ДОБРО. В результате получаем четыре субординатных категории: МОРАЛЬНОСТЬ, КАЧЕСТВО/ВЫСОКИЙ СТАНДАРТ, ПРИЯТНОСТЬ/ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И ДОСТАТОЧНОСТЬ КАЧЕСТВА/ КОЛИЧЕСТВА, представляющие собой периферию относительно центра – суперординатной категории ДОБРО. Являясь вместилищами внутри большего вместилища, каждая из них также структурируется схемой ЦЕНТР – ПЕРИФЕРИЯ и имеет расширения. Эти расширения мотивируются моделями, входящими в соответствующую субординатную категорию. В свою очередь, субординатные категории могут быть ‘субцентрами’, иными словами, их можно представить как вторичную структуру центр – периферия. Рассмотрим их соотношение друг с другом и границы.

Субординатные категории ДОБРА выделяются по смысловым связям вербализующих эту категорию лексем. Основанием для выявления категорий субординатного уровня является положение о системности лексики естественного языка. Словарные данные свидетельствуют о наличии отношений синонимии между словосочетаниями с лексемой good, которые образуют синонимические ряды (ср.: «синонимы способны дать тонкую категоризацию понятий о предметах и явлениях» (2, с. 112)).

Соотношение границ субкатегорий внутри категории ДОБРО и центральных членов каждой из них представлено на рис. 1, где G обозначает категорию суперординатного уровня ДОБРО, а слова kind, pleasing, valid и capable отмечают центральные члены соответствующих категорий субординатного уровня: МОРАЛЬНОСТЬ, ПРИЯТНОСТЬ, КАЧЕСТВО/ВЫСОКИЙ СТАНДАРТ, ДОСТАТОЧНОСТЬ:

Структура категории на рис. 1 имеет вид частично накладывающихся областей, центральные члены которых соединены радиально: суперординатная категория ДОБРО принадлежит в равной степени всем субкатегориям, а центры субординатных категорий (kind, capable, pleasing и valid) расположены на периферии категории, будучи мотивированы гиперсемой – значением good.

^ Субординатный уровень категории ДОБРО. Членство в категории ДОБРО, образованной в соответствии со значениями полисемантического слова good, определяется на основе радиального принципа. В концептуальной модели полисемии лексико-семантические варианты слова образуют сеть, отправной точкой которой является центральное значение лексической единицы. Центральным считается «интуитивно доминирующее значение, а все остальные образуются от него путем привнесения минимальных семантических отличий» (Лакофф, 2004, с. 538-594). В качестве центрального рассматривается основное значение словарной статьи.




Рис. 1. Соотношение субкатегорий внутри категории ДОБРО


Различные значения полисемантического слова представляют различные концепты как результат активации, «выделения» того или иного значения в оперативной памяти. Активированное значение является выделенным, салиентным (salient) в результате прямой референции (знак – концепт) либо переносной референции (метафора, метонимия). Эти выделенные значения соответствуют отдельным слотам в составе расширений нецентральных субкатегорий категории ДОБРО. Так, субординатная категория МОРАЛЬНОСТЬ имеет три расширения – ДОБРОТА, ВОСПИТАННОСТЬ и СООТВЕТСТВИЕ МОРАЛЬНЫМ ПРИНЦИПАМ, центральными членами которых являются концепты ДОБРЫЙ, ВОСПИТАННЫЙ и ПРАВЕДНЫЙ, ословленные лексемами kind, well behaved и virtuous и их синонимами:

(1) Расширение ДОБРОТА. Центральный член, концепт ДОБРЫЙ, представлен фреймом: SMB HAS the QUALITY of BEING KIND и вербализован словом kind. Синонимические ряды образованы от kind с дополнительными семами: ‘участливый’ (kind-hearted – good-natured – warm-hearted – caring – affectionate – loving – warmunderstanding), ‘внимательный к другим’ (considerate – thoughtful – attentive), ‘услужливый’ (helpful – obliging – beneficent), ‘бескорыстный’ (unselfish – selfless – altruistic), ‘полный сочувствия’ (compassionate – sympathetic), ‘снисходительный’ (big-hearted – benevolent – benign), ‘радушный’ (friendly – neighbourly – hospitable), ‘великодушный’ (generous – liberal – open-handed – open-hearted – bounteous/bountiful – munificent).

(2) Расширение ВОСПИТАННОСТЬ. Центральный член – концепт ВОСПИТАННЫЙ (фрейм SMB HAS the ABILITY to BEHAVE WELL) – представлен лексемой well behaved. Синонимические ряды образованы от well behaved с дополнительными семами: ‘вежливый’ (polite – courteous – civil), ‘послушный’ (obedient – dutiful – compliant), ‘обладающий хорошими манерами’ (gentlemanlike – thoroughbred – well-bred – good-mannered), ‘утонченный’ (refined – urbane – polished), ‘галантный’ (gallant – chivalrous), ‘почтительный’ (respectful – deferential).

(3) Расширение ^ СООТВЕТСТВИЕ МОРАЛЬНЫМ ПРИНЦИПАМ. Его центральным членом является концепт ДОБРОДЕТЕЛЬНЫЙ (фрейм: SMB HAS the QUALITY of BEING VIRTUOUS), представленный лексемой virtuous. Синонимические ряды образованы от virtuous с дополнительными семами: ‘праведный’ (righteous – moral – ethical – upright – upstanding), ‘святой’ (saintlike – angelic – whiter than white), ‘безупречный’ (exemplary – irreproachable – blameless – guiltless – law-abiding – unimpeachable), ‘уважаемый’ (honourable – reputable – respectable), ‘пристойный’ (decent – respectable), ‘возвышенный’ (high-minded – noble), ‘порядочный, щепетильный’ (virtuous – scrupulous), ‘надежный’ (virtuous – trustworthy), ‘заслуживающий одобрения’ (meritorious – praiseworthy – admirable).

Градуированность абстрактного понятия ДОБРО обусловливает размытость границ категорий субординатного уровня (что соответствует тезису о нечеткости категориальных границ (Croft, Cruse, 2004, p. 89-91 и др.). Это обусловлено частичным пересечением семных наборов у вербализующих отдельные субкатегории лексем good, kind/well-behaved/virtuous, capable/healthy/useful/fine/suitable, pleasing, valid/considerable/ whole: например, лексему generous фиксируем и в субкатегории МОРАЛЬНОСТЬ, где в расширении ДОБРОТА она имеет значение ‘великодушный’, и в субкатегории ДОСТАТОЧНОСТЬ КАЧЕСТВА/ КОЛИЧЕСТВА, где в расширении ДОСТАТОЧНОСТЬ КОЛИЧЕСТВА она имеет значение ‘огромный’, например:

He was always the sweetest-tempered, most generous-hearted boy in the world / J. Austen, Pride and Prejudice/; The gathering peat is the piece of turf left to treasure up the secret seeds of fire, without any generous consumption of fuel /W. Scott, The Black Dwarf/

Суммируя сказанное, можно сделать вывод, что понятийная категория ДОБРО, центральным членом которой является категориальный концепт ДОБРО, структурирована схемой ЦЕНТР – ПЕРИФЕРИЯ и включает суперординатную категорию ДОБРО и четыре субординатные категории. Концепт ДОБРО образует ядро и является центральным членом понятийной категории ДОБРО, это ее идеализированный член, формирующий суперординатную категорию ДОБРО с максимально полным набором семантических признаков, которые выступают как инвариантные по сравнению с наборами признаков иных членов категории.

Суперординатная категория ДОБРО образована кластером четырех когнитивных моделей относительно ситуации оценивания, ее члены обладают полным набором критериальных свойств категории, отраженных в значениях ее имени – прилагательном good. Лексически выраженные субординатные категории ПРИЯТНОСТЬ / УДОВЛЕТВОРЕНИЕ, МОРАЛЬНОСТЬ, КАЧЕСТВО / ВЫСОКИЙ СТАНДАРТ, ДОСТАТОЧНОСТЬ КАЧЕСТВА / КОЛИЧЕСТВА представляют собой варианты суперординатной категории, не порождаемые, но мотивируемые ею. Границы субординатных категорий размыты, их центральные члены частично пересекаются с концептом ДОБРО, объединяющим все категории супер- и субординатного уровней. Расширения субординатных категорий мотивируются одной из когнитивных моделей, соответствующей определенной гиперсеме слова good, выделяются по смысловым связям вербализующих их лексем.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Схожі:

Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
Данный том включает раздел, посвященный дискуссионным проблемам лингвоконцептологии
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
В основу книги положены диссертационные исследования, посвященные концептам – сложным ментальным образованиям, воплощенным в различных...
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по образованию
В основу книги положены диссертационные исследования, посвященные концептам – сложным ментальным образованиям, воплощенным в различных...
Федеральное агентство по образованию iconРоссийское экологическое федеральное информационное агентство (рэфиа)
Игнатович И. В. Экологическая безопасность человека (учебный практикум). –М.: Рэфиа. 1998. 432 с
Федеральное агентство по образованию iconКубанский Государственный Медицинский университет Кафедра болезней уха, горла и носа Ф. В. Семенов, А. Н. Зинкин Эпиглоттит (у детей и взрослых) методические рекомендации
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по техническому регулированию и метрологии
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...
Федеральное агентство по образованию iconФедеральное агентство по техническому регулированию и метрологии
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...
Федеральное агентство по образованию iconПри сотрудничестве
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию iconПовідомлення Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, д ержавне агентство автомобільних доріг України " у краводор", Національний транспортний університет та компанія "Standartpark" проводять
України, державне агентство автомобільних доріг України “украводор”, Національний транспортний університет та компанія “Standartpark”...
Федеральное агентство по образованию iconПрезидиум организационного комитета
Балыхин Г. А., д э н., проф. (руководитель Федерального агентства по образованию Российской Федерации)
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи