Сумский государственный университет учебно-методические материалы icon

Сумский государственный университет учебно-методические материалы




НазваСумский государственный университет учебно-методические материалы
Сторінка1/12
Дата25.05.2013
Розмір1.1 Mb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

СУМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ




Учебно-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ


ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ


для студентов подготовительного отделения ЦМО


Сумы

Издательство СумГУ

2010


Учебно-методические материалы по развитию связной речи для студентов подготовительного отделения ЦМО / Составители: Е.А. Голованенко, Н.Л. Дунь, О.Н. Скварча. – Сумы: Изд-во СумГУ, 2010. – 55 с.


Кафедра языковой подготовки иностранных граждан


СОДЕРЖАНИЕ








С.





Тема 1. Я и моя семья ……………………………………..

5




Тема 2. Мой друг ……………………………………………

9




Тема 3. Моя группа …………………………………………

12




Тема 4. Наш подготовительный факультет ……………

16




Урок 1 ……………………………………………………..

16




Урок 2 ……………………………………………………..

21




Урок 3 ……………………………………………………..

23




Урок 4 ……………………………………………………..

27




Тема 5. Город Сумы ………………………………………..

29




Урок 1 ……………………………………………………..

29




Урок 2 ……………………………………………………..

34




Урок 3 ……………………………………………………..

38




Тема 6. Мои интересы ……………………………………..

40




Урок 1 ……………………………………………………..

40




Урок 2 ……………………………………………………..

44




Урок 3 ……………………………………………………..

50




Урок 4 ……………………………………………………..

53



ПРЕДИСЛОВИЕ


Учебно-методические материалы по развитию связной речи составлены в соответствии с Программой1 и предназначены для иностранных учащихся подготовительного отделения.

В материалах представлены поурочные разработки тем, в процессе работы над которыми студенты обучаются различным видам речевой деятельности: аудированию, чтению, говорению, письму. Основная цель учебно-методических материалов – формирование умения составления монологов-повествований.

Кроме упражнений, направленных на формирование речевых навыков, представлены лексико-фонетические и лексико-грамматические упражнения. Лексико-грамматические упражнения предваряют таблицы, где презентуются модели высказываний по изучаемой теме, что способствует снятию языковых трудностей. В каждой теме предлагается система мини-текстов, облегчающих понимание материала в целом. Все уроки завершаются клоуз-текстами, помогающими проконтролировать степень усвоения лексического материала.

Темы сопровождаются русско-англо-арабско-турецкими поурочными словарями.


^ Тма № 1: «Я и мо семь».


Задание № 1. Слшайте, читйте, запоминйте.


1 (одн) брат

1 (одн) сестр

2 (два) брта

2 (две) сестр

3 (три), 4 (четре) брта

3 (три), 4 (четре) сестр

5, 6…10, 11… (не)мнго

склько

нсколько


бр тьев

5, 6…10, 11… (не)мнго

склько

нсколько


сестёр













- Склько у теб (у Вас) бртьев?

- У мен 3 брта. (У мен нет бртьев).

- Склько у теб (у Вас) сестёр?

- У мен 4 сестр. (У мен нет сестёр).


Задание № 2. Прочитйте информцию и скажте, склько бртьев и склько сестёр у студнтов грппы №3.

В грппе № 3 чатся 5 студнтов. У кждого студнта есть нсколько бртьев и сестёр. У Сми 3 брта и 6 сестёр, у Халля 2 брта и 3 сестр, у Амра 5 бртьев и 2 (две) сестр, у Захр 4 брта и 5 сестёр. А у мен 7 бртьев и 1 (одн) сестр.

Напишите, склько бртьев и склько сестёр у Вас.


У мен … .


Задание № 3. Слшайте, читйте, запоминйте нвые слов. Отвтьте на вопрсы.


1. Стрший, стрший брат, стршая сестр, стршие бртья, стршие сёстры.

2. Млдший, млдший брат, млдшая сестр, млдшие бртья, млдшие сёстры.


????? У Вас есть стршие (млдшие) бртья (сёстры)?

Напиште:


У мен есть ст… брат (бртья).

У мен есть мл… брат (бртья).

Ег (их) зовт … .


Ег (их) зовт … .




У мен есть ст… сестр (сёстры).

У мен есть мл… сестр (сёстры).

Её (их) зовт … .

Её (их) зовт … .

Всег у мен … брат (бртьев) и … сестр (сёстёр).


3. ^ Скучть 1Е (по ком? по чем? п. 3) по мме, по семь, по дргу, по дму.

Самр скучет по мме и отц. Студнты скучют по рдине.


????? По ком (по чем) Вы скучете?


4. Звонть 2И (куд?) домй, (ком? п.3) мме, брту.


В воскреснье я обчно звон домй.

Иногд мой друг звонт брту в Ирк.

Друзь обчно звонт мне вчером.


????? 1. Когд Вы обчно звонте домй?

2. Ком Вы чсто звонте?

3. Кто Вам звонт чсто (иногд)?

4. Когд Вы звонли домй? (Давн? Недвно?)


5. Дмать 1Е (о ком? о чём? п. 6) о мме, о брте. Я чсто дмаю о семь и о рдине.


????? О ком (о чём?) Вы чсто дмаете?


Задание № 4. Прочитйте диалги и побесдуйте по образц.


№1


  • Амр, кто ти лди на фто?

  • то мо семь. Вот мо родтели.




  • А кто он?

  • Ппа рабтает врачм, а мма не рабтает, он домохозйка.




  • Ты скучешь по дму?

  • Кончно, скучю.




№3


  • то тво стршая сестр?

  • Да, её зовт Фатим.




  • Он чится ли рабтает?

  • чится в университте.




  • А кем он хчет быть?

  • Врачм, как отц.




  • А млдшая сестр уж чится в шкле?

  • Нет, ещё не чится. Он мленькая.





№2


  • Рми, у теб есть бртья?

  • Да, есть.




  • А склько у теб бртьев?

  • У мен два брта.




  • Как их зовт?

  • Сми и Ндер.




  • то тво стршие бртья?

  • Сми – стрший, а Ндер – млдший.


№4


  • Ахмд, у теб есть сёстры?

  • Да, есть.




  • Склько у теб сестёр?

  • У мен две сестр.




  • Как их зовт?

  • Их зовт Марьм и Мна.




  • Он чатся ли рабтают?

  • Мо стршая сестр чится в университте. А млдшая сестр ещё не чится.


Задание № 5. Прочитйте текст. Отвтьте на вопрсы.


Мен зовт Имд. У мен 5 бртьев и 2 (две) сестр. Мой стрший брат Самр рабтает. Он инженр. Мой вторй стрший брат – студнт. Ег зовт Ахмд. Он хчет быть агронмом. Сейчс Ахмд чится в университте на тртьем курсе. Мо млдшие бртья Рми, Ал и Махмд чатся в шкле.

Мо сёстры ещё мленькие, потому он не чатся. Фатим и Захр лбят игрть и смотрть мультфльмы. Мы лбим отдыхть и гулть вмсте. У мен есть мнго фотогрфий. Я чсто смотр альбм и дмаю о семь, потом что я скучю по дму. В воскреснье, когд у мен есть свобдное врмя, я обчно звон домй.


????? Какя семь у Имда? (Большя? Небольшя? Држная?)

Склько у нег бртьев? Сестёр?


Задание № 6. Слшайте, читйте, запоминйте. Отвтьте на вопрсы.


^ 1) Ал – инострнец.

2) Элза – инострнка.

Ал – студнт-инострнец.

Элза – студнтка-инострнка.






??? Кто такй Ал? (Кто он?)

??? Кто такя Элза? (Кто он?)




3)

Ал и Элза – инострнцы.




Ал и Элза – студнты-инострнцы.







??? Кто таке Ал и Элза? (Кто он?)




4)

Я инострнный студнт.

Я студнт-инострнец.




Самр тже инострнный студнт.

Самр тже студнт-инострнец.




Мрта – инострнная студнтка.

Мрта – студнтка-инострнка.




Мы инострнные студнты.

Мы студнты-инострнцы.




  • Напиште, кто Вы. Как Вас зовт? Откда Вы прихали?


Задание № 7. Напиште отвты на вопрсы. Расскажте о свой семь.


  1. Кто Вы?

  2. Как Вас зовт?

  3. Где Вы сейчс живёте?

  4. Где Вы читесь?

  5. Что Вы изучете? (Каке предмты Вы изучете? Каке предмты Вы бдете изучть?)

  6. Вы чсто дмаете о рдине, о дме? Почем?

  7. Где Вы жли рньше?

  8. Где живёт Вша семь?

  9. Какя семь у Вас? (Большя? Небольшя? Држная?)

  10. Кто Ваш ппа? (Где и кем он рабтает?)

  11. Кто Вша мма? (Он домохозйка или рабтает?)

  12. У Вас есть бртья и сёстры? Склько у Вас бртьев и сестёр?

  13. Где он чатся ли рабтают?

  14. Что Вы длали дма вмсте?


Задание № 8. Восстановте диалги.


№1


- …?

- Да, у мен есть бртья.


- …?

- У мен три брта.


- …?

- Ал, Набль и Сизр.



№2


- …?

- Да, её зовт Фатим.


- …?

- чится в университте.


- …?

- Врачм, как отц.


- …?

- Нет, ещё не чится. Он ещё мленькая.

Ей пять лет.


Задание № 9. Проврьте себя. Прочитйте текст и напиште пропщенные слов.


Я студнт-… . Мен … Ал. Рньше я жил в … и … в шкле, а сейчс я … в Укране и … в Сумскм … на подготовтельном … . Я … хорош. В университте я … рзные предмты: … язк, м… . Скро я бду … б…, х…, ф… .

Я чсто дмаю о …, потом что я … по дму. Мо семь живёт в … . Мой ппа рабтает инженром на завде. Мо мма не …, он … . У мен – … 3 брта и 1 (…) сестр. Мой ст… брат Мустаф … врачм в больнце. Мой вторй ст… брат Абдулл ёще не …, он … в университте. Он тже … быть врачм. Мой мл… брат Ахмд … в шкле. Ещё у мен есть мл… сестр Захр. Она нигд не …, потом что он ещё мленькая. Ей 4 гда.


^ Задание № 10. Слушайте, читйте, запоминйте.


- Склько Вам /теб лет (сейчс)?

- (Сейчс) мне 18 лет.

  • Вы не знете, склько ей лет?

  • По-мему, ей 21 год.





П.3 (ком? чем?)


мне / теб

Вам / нам

ем

ей

им

(моем) брту Андрю

(мой) сестр Мари

1 (одн), 21, 31, ….61, 91, 101, 201…год







2 (два), 22, 32, 42 … 92, 102, 202…гдА







3 (три), 4 (четре) 23, 34, 43 … 94, 103, 204…гдА





5, 6…10, 11, 1219, 20, 25, 27, 30… 38, 100, 120, 137, 248….

склько

(не)мнго

нсколько




лет


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Схожі:

Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconСумский государственный университет
Учебно-методические материалы для рейтинговых контролей для иностранных студентов 1-3-х курсов / Составители: А. В. Роденко, Н. А....
Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconСумский государственный университет 3477 Лексико-грамматический комментарий
Лексико-грамматический комментарий к вводному грамматическому курсу русского языка для студентов-иностранцев, говорящих по-турецки...
Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconВ. В. Захлебаева министерство образования и науки украины сумский государственный университет медицинский институт кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии методические указания
Методические указания к освоению практических навыков по диагностике и лечению инфекционных болезней
Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconСумский государственный университет
Учебные материалы по развитию профессиональной речи для студентов-иностранцев подготовительного отделения (технический профиль) /...
Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconСумский государственный университет
Учебные материалы по вводному фонетико-грамматическому курсу русского языка для англоговорящих студентов подготовительного отделения...
Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconМетодические указания по курсовому проектированию по курсу
Методические указания по курсовому проектированию по курсу «Детали машин и основы проектирования» / составители С. О. Шарапов, Ю....
Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconСумский государственный университет 3055 русско-украинско-англо-арабский словарь по информатике
Русско-украинско-англо-арабский словарь по информатике для студентов-иностранцев технического профиля обучения / Сост. О. П. Конек....
Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconМетодические указания и задания к практическим занятиям для студентов специальности 030301 „Журналистика
Практический курс современного русского языка. (Произношение. Правописание) : методические указания и задания к практическим занятиям...
Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconСумский государственнЫй унИверситет
Методические рекомендации для доаудиторной подготовки к практическим занятиям по инфекционным болезням (содержательный модуль 1)...
Сумский государственный университет учебно-методические материалы iconСумскИй государственнЫй унИверситет
Методические рекомендации для доаудиторной подготовки к практическим занятиям по инфекционным болезням (содержательный модуль 2)...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи