Міністерство освіти І науки україНи Сумський державний університет
Скачати 437.55 Kb.
|
| МІНІСТЕРСТВО Освіти і НАУКИ УКРАїНи Сумський державний університет 2814 методичні вказівки для проведення практичних занять та організації самостійної роботи студентів з дисципліни "Наукові дослідження у сфері фінансових послуг" спеціальності 7.050104 та 8.050104 "Фінанси " усіх форм навчання та слухачів ЦПО Суми Видавництво СумДУ 2010 Методичні вказівки для проведення практичних занять та організації самостійної роботи студентів з дисципліни "^ "/ Укладачі: В.М. Боронос, П.М. Рубанов, І.М. Кобушко. – Суми: Вид-во СумДУ, 2010. – 35 с. Кафедра фінансів  ^ Мета дисципліни - формування у студентів систематизованого комплексу знань про загальні принципи, форми та методи проведення наукових досліджень. Основними завданнями дисципліни є такі:
У результаті вивчення даної дисципліни студенти повинні: ЗНАТИ:
УМІТИ:
Зміст дисципліни розкривається у таких темах:
загальні методичні вказівки Згідно з навчальним планом підготовки студентів за спеціальністю 7.050104 та 8.050104 "Фінанси" курс навчальної дисципліни "^ " у випадку денної форми навчання має загальний обсяг 110 годин. Він складається з аудиторних занять та самостійної роботи студента. Аудиторні заняття загальним обсягом 46 годин передбачають проведення лекційних (20 годин) та практичних (26 годин) занять. Загальний обсяг самостійної роботи студентів згідно з робочою програмою становить 64 години. Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу може виконуватися у бібліотеці вищого навчального закладу, навчальних кабінетах, а також у домашніх умовах. Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом у процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався при проведенні аудиторних навчальних занять. Студент вважається допущеним до семестрового контролю, якщо він виконав усі види робіт, передбачені навчальним планом (у т.ч. відвідав усі практичні заняття), враховуючи позитивні результати поточного контролю. Тема 1 ^ Питання для обговорення 1. Роль науки в технічному прогресі. 2. Наука як діяльність: характеристика, регулювання, суб’єкти. 3. Наукові товариства як особлива структура в науці. 4. Класифікація наук. 5. Підготовка та використання наукових кадрів. 6. Поняття про методологію і методи наукових досліджень. 7. Характеристика методів наукового дослідження. 8. Системний підхід у наукових дослідженнях. 9. Вибір методів дослідження. Тести 1. Наука – це: а) теоретична систематизація об’єктивних знань про дійсність; б) одна з форм суспільної свідомості; в) сфера суспільного життя, діяльність людей, яка полягає у здобутті нових, а також у використанні вже існуючих знань; г) всі відповіді правильні. ^ а) науково-педагогічна діяльність; б) наукова діяльність; в) науково-організаційна діяльність; г) фінансова діяльність? ^ а) фундаментальні й теоретичні дослідження; б) теоретичні й практичні дослідження; в) фундаментальні й прикладні дослідження; г) прикладні й практичні дослідження. ^ а) відмінність від інших видів діяльності своїм свідомим цілеспрямованим характером; б) використання спеціальних прийомів та методів для досягнення нових знань; в) єдність теоретичної та практичної діяльності; г) усі відповіді правильні. ^ а) учені; б) наукові організації; в) вищі навчальні заклади ІІІ та ІV рівнів акредитації; г) усі відповіді правильні. ^ а) природничу, дослідницьку, теоретичну; б) економічні, історичні, філософські; в) природничу, суспільну, про мислення; г) про мислення, економічну, дослідницьку . ^ а) наукові товариства; б) наукові адміністрації; в) наукові відділення; г) наукові підприємства. ^ а) науковий ступінь; б) науковий рівень; в) наукове звання; г) наукова посада. ^ а) студент, учень, доцент, професор; б) старший науковий співробітник, доцент, професор; в) доктор наук, кандидат наук; г) викладач, професор, депутат, президент. ^ а) Міністерство освіти і науки України; б) Вища атестаційна комісія України; в) Президент України; г) Національна академія наук України. ^ а) сукупність визначених правил, прийомів, способів, норм пізнання певного суб’єкта чи явища; б) вчення про систему методів наукового пізнання та перетворення реальної дійсності; в) система наукових достовірних знань у формі тверджень і доведень; г) сукупність методів і прийомів правильного і цілеспрямованого вивчення явищ. ^ а) сукупність визначених правил, прийомів, способів, норм пізнання певного суб’єкта чи явища; б) вчення про систему методів наукового пізнання та перетворення реальної дійсності; в) сукупність методів дослідження; г) конкретна методика, за якою проводиться наукове дослідження. ^ а) пізнанні одних предметів і явищ на основі їх подібності з іншими; б) відображення дійсності в мисленні; в) заміні предмета або явища, що досліджуються, на їх аналог, що містить істотні ознаки оригіналу; г) встановленні подібності та розбіжності предметів та явищ. 14. Цілеспрямоване, систематичне, планомірне, активне вивчення предметів та явищ реальної дійсності, що знаходяться в природному стані або в умовах наукового експерименту, здійснюється за допомогою: а) експерименту; б) вимірювання; в) спостереження; г) аналізу. ^ а) аналогія; б) формалізація; в) моделювання; г) абстрагування. ^ а) конкретизація; б) моделювання; в) абстрагування; г) аналогія. ^ а) символіка надає стислості та чіткості фіксації значень; б) дозволяє формувати знакові моделі об’єктів і замінювати вивчення реальних речей і процесів вивченням цих моделей; в) символіка завжди однозначна і не допускає багатозначності звичайної мови; г) всі відповіді правильні. 18. Метод дослідження, що полягає в мисленнєвому або практичному розчленуванні цілого на складові частини, кожна з виділених частин досліджується окремо у межах єдиного цілого, -це: а) аналіз; б) синтез; в) вимірювання; г) конкретизація. ^ а) методи збору і описання фактів; б) методи аналізу фактів та обґрунтування висновків; в) методи інтерпретації та експериментальної перевірки висновків досліджень; г) усі відповіді правильні. ^ а) конспект, домашнє завдання, реферат; б) реферат, курсова робота, дипломна робота; в) курсова робота, реферат; г) всі відповіді правильні. ^ 1. Дайте визначення таких термінів “наука” та “наукова діяльність”. 2. Охарактеризуйте науку як діяльність. Які ознаки має наука як діяльність? 3. Наведіть класифікацію науки. 4. Назвіть суб’єктів наукової діяльності в Україні та охарактеризуйте їх. 5. Що розуміють під термінами “метод” та “методологія”? 6. У чому полягає головна мета методології? 7. Назвіть та поясніть функції методології. 8. Охарактеризуйте методи наукового дослідження. 9. Які наукові ступені та наукові звання існують в Україні? 10. Які пріоритетні напрямки має розвиток науки і техніки в Україні сьогодні? |
