Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді icon

Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді




Скачати 33.51 Kb.
НазваІвашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді
Дата09.06.2013
Розмір33.51 Kb.
ТипДокументи

ІВАШИНА Л.П., БУГРИМ Т.О

ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ НАУКОВОГО ТУРИЗМУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ



На початку ХХІ століття туризм є однією з найважливіших галузей сучасності яка впливає на розвиток економіки, культури, екології, здоров’я, освіти нації. Сенс туризму різноманітний – наприклад: бажання насолодитися природою, відпочити, розважитися, вивчити культурну спадщину народу, а також підвищити свій інтелектуальний і освітній рівень. На сьогоднішній день актуальним залишається питання наукового (навчального, освітнього, інтелектуального) туризму населення України, а особливо студентської молоді.

^ Науковий туризм – різновид туризму з метою отримання освіти за кордоном[5]. Все більше українських студентів прагнуть здобувати освіту, проходити стажування за кордоном. У свою чергу іноземні студенти здобувають освіту в Україні. Таким чином відбувається розвиток наукового туризму, поєднання відпочинку і навчання, ознайомлення з культурною спадщиною інших народів.

На сьогоднішній день виділяють кілька видів наукового туризму:

  • екскурсійно-ознайомчі подорожі по різних містах, природних зонах і країнах;

  • навчальні поїздки з метою вивчення іноземної мови або тих чи інших загальноосвітніх або спеціальних предметів;

  • ознайомчі поїздки до установи, організації та на підприємства;

  • наукові і навчальні стажування в установах, організаціях і на підприємствах;

  • участь у семінарах, конференціях, з’їздах, конгресах, майстер-класах, мета яких — обмін досвідом та отримання нової професійно-важливої інформації.

У науковому туризмі реалізуються поїздки у розвинені країни з метою удосконалення мови, отримання бізнес-освіти, вивчення спеціальних дисциплін [3].

Науковий туризм містить у собі пізнавальну систему наукових досліджень у регіонах держави й у цілому по всій країні. Пізнавальна частина дозволяє туристам обмінюватися різними напрямками наукових досліджень, розвиваючи при цьому новий склад мислення в тій або іншій галузі державного управління, зароджуються нові наукові ідеї.

Науковий туризм поділяється на:

- ознайомлювальний – студенти ознайомлюються з науковими досягненнями вчених певної країни;

- допоміжна участь - студенти беруть участь у наукових і супровідних роботах як допоміжний персонал;

- самостійні дослідження студентів у співробітництві з науковцями певної країни[3].

Науковий туризм має велике значення у розвитку туризму взагалі. Зокрема, він може істотно поповнити інформацію про маловивчені райони й об'єкти, яка може бути корисна не тільки для розвитку науки, але й для подальшого розвитку туризму в певному регіоні.

Величезний вплив на розвиток наукового туризму роблять влада, органи місцевого самоврядування, чия роль зводиться до підтримки науково-туристичних інновацій на законодавчому рівні і на рівні навчання студентської молоді.

В рамках наукового туризму окремі країни мають свою спеціалізацію. США приваблює студентів великим багатством вибору можливостей у напрямках освіти, якого не може запропонувати жодна інша країна.

Однією з найпривабливіших цілей для бажаючих отримати класичну вищу освіту є Німеччина з її мережею старовинних університетів. Іспанські школи витончених мистецтв рекомендацій не потребують: в університетах на високому рівні викладаються архітектура, дизайн, графіка, декор. Італійська вища освіта спочатку не орієнтована на прагматично-професійну підготовку, тому, збираючись вчитися в Італії, краще вибирати гуманітарні дисципліни. Відмінною рисою французької вищої освіти є відносно невисока плата за навчання, відсутність обмежень і вкрай прості правила прийому, що створює ситуацію, надзвичайно сприятливу для іноземців. У швейцарській освіті головне — якість і ґрунтовність. Швейцарія — країна, де можна отримати справжню європейську освіту англійською, німецькою, французькою та італійською мовами в мальовничому і спокійному куточку Європи[2].

Отже, науковий туризм сприяє збереженню й відродженню національних культур, обміну інформацією між студентами різних країн.

Таким чином, науковий туризм у майбутньому може сприяти розширенню наукових і освітніх зв'язків між різними країнами, покласти початок важливим міжнародним проектам, розвиток благодійних фондів.

Література:

  1. Закон України «Про туризм» із змінами і доповненнями, внесеними Законами україни 18 листопада 2003 року № 1282-ІV. – К.: Преса України. – 2003. – С.28

  2. .Банько В.Г. Туристська логістика: Навч. Посібн.-К.: Дакор, КНТ,2008-204с.

  3. Кифяк В.Ф. Організація туризму: Навч. Посібн.--Чернівці: Книги-XX1,2008-344с

  4. Сучасні різновиди туризму: навч. посіб. / М. П. Кляп, Ф. Ф. Шандор. — К. Знання, 2011

  5. http://uk.wikipedia.org

Схожі:

Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді iconПрограма розвитку туризму міста (регіону, держави)
Вас про проведення Восьмої Міжнародної науково-практичної конференції “Актуальні проблеми, сучасний стан та перспективи розвитку...
Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді iconКафедра готельно-ресторанної справи та туризму
Маємо честь запросити Вас взяти участь у роботі Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми та перспективи розвитку...
Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді icon«стан І перспективи сучасного туризму» 22–23 листопада 2012 року
Запрошують Вас узяти участь у роботі І всеукраїнської науково-практичної конференції «Стан І перспективи сучасного туризму»
Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді iconБібліотека самоорганізація розвитку особистості учнівської та студентської молоді
Самоорганізація розвитку особистості учнівської та студентської молоді : науково-допоміжний бібліографічний покажчик / уклад
Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді iconЗбірка матеріалів Звітної науково-практичної конференції «перспективи розвитку галузевого законодавства в україні»
«перспективи розвитку галузевого законодавства в україні» та «інститути громадянського суспільства: сучасний стан та перспективи...
Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді iconКмсонп: мотиви І перспективи
Болонського процесу є дуже привабливою в мотиваційному плані для студентської молоді. Вперше в нашій країні створюються перспективи...
Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді iconШановні студенти! Інформуємо Вас, що 28 лютого 2012 р у Донецькому державному університеті управління
«Сприйняття та ставлення студентської молоді до фізичного виховання, спорту і туризму»
Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді iconПравовий інститут кафедра «Фінанси І кредит» Робоча програма
Залучення студентської молоді до самостійного наукового пошуку сприяє не тільки поглибленому вивченню навчальних дисциплін, але й...
Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді iconАнкета учасника Регіональної конференції студентської та учнівської молоді " Сучасне суднобудування, машинобудування та енергетика: стан, досягнення та перспективи"

Івашина л. П., Бугрим т. О перспективи розвитку наукового туризму студентської молоді iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни одеський національний економічний університет
Характеристика та зміст Хартії туризму, Кодексу туриста, Закону України «Про туризм». Види туризму від національності туристів. Функції...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи