Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н icon

Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н




НазваНавчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н
Дата18.09.2012
Розмір445 b.
ТипДокументи


Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки

  • І.О.Шевченко. к.п.н

  • Центр БІБО


ОЙРАШСЬКИЙ МАНІФЕСТ ПОРЯДОК ДЕННИЙ ПРОЕКТУ PULMAN ДЛЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ЄВРОПИ

  • Навчання протягом життя

  • Публічні бібліотеки, співпрацюючи з архівами та музеями, повинні:

  • Зосередитися на потребах дітей і тих, хто їх доглядає, пропонувати веселе, безпечне і стимулююче середовище для навчання й дозвілля, поєднувати ігри та нові технології, запроваджувати партнерські стосунки з школами та іншими освітніми установами.

  • Підвищувати свою роль як центрів позашкільної і неформальної освіти, пропонувати матеріали, навчання та підтримку громадянам на всіх етапах їхнього життя, якнайповніше використовувати переваги і потенціал електронного навчання.

  • Робити внесок у розвиток функціонально грамотного інформаційного суспільства, продовжувати підтримку читання, використовуючи різні засоби, включно з Інтернетом.



ДОСТУП ДО ІНТЕРНЕТУ ЯК БІБЛІОТЕЧНА ПОСЛУГА Рекомендації Української бібліотечної асоціації

  • Плануючи надання читачам доступу до Інтернету у бібліотеці, адміністрації та бібліотекарям важливо ... запропонувати програму навчання читачів-користувачів Інтернету. Навчання може бути індивідуальним чи колективним, охоплювати різні категорії читачів (студентів, юристів, вчителів), присвячене різним темам (Загальні принципи роботи в Інтернеті, Пошук інформації з певних питань). Можуть використовуватись усні або письмові форми навчання.



Рекомендації Центру безперервної інформаційцно-бібліотечної освіти

  • Визначити коло тих, хто потребує знань (кого вчити)

  • Визначити, яких саме знань потребують конкретні користувачі (чому вчити = зміст навчання для конкретних категорій)

  • Визначити доцільну форму навчання для конкретної групи з урахуванням змісту (як вчити)



Центр рекомендує

  • Готувати персонал бібліотеки до роботи з навчанням читачів



Центр рекомендує

  • Пердбачати програми стимулювання та заохочення для тих, хто навчається (спеціальні сертифікати чи посвідчення, спеціальні пропозиції, організація клубів та груп, реклама)



^ Центр рекомендує

  • Створювати умови користувачам для вибору форм навчання (індивідуальні, групові); видів занять (лекції, практикуми, семінари, ігрові, дискусії); часу навчання та термінів проведення занять (зручні години та mini(2) і maxi(40) годинні програми )



^ Центр рекомендує

  • Розробити політику навчання користувачів та відображати її у планах роботи, передбачити відображення наслідків роботи у описових та статистичних звітах – це здатне призвести до змін



Принципи, що мають бути закладені у політику:

  • Забезпечення рівних можливостей для всіх бажаючих

  • Відповідність пропонованих програм і форм навчання потребам та можливостям користувачів

  • Соціальне партнерство з державними установами та громадськими організаціями

  • Іміджеві програми заохочення до участі у навчанні



Принципи, що мають бути закладені у політику:

  • Подолання електронної нерівності (люди середнього та похилого віку, сільське населення, безробітні)

  • Увага до людей, що мають фізичні обмеження

  • Програми для дітей та підлітків – поєднання основ інформаційної культури та розкриття традиційних ресурсів бібліотеки



Інноваційні підходи

  • Навчання основам веб-технологій з метою залучення до створення контенту бібліотечного веб-сайту

  • творчість читачів (вірші, проза, публіцстика, малюнки, анімація – наприклад Херсонська ОДБ, Бережанська ЦБС)

  • родинні історії

  • сімейні архіви (Кіровоградська ОУНБ)



Інноваційні підходи

  • Навчання формам співпраці з органами влади у розбудові е-урядування, наприклад спеціальні семінари-дискусії за програмою:

  • 1. Як з використанням можливостей Інтернет звертатися із запитами до державних установ для одержання інформації та виконання юридичних дій?

  • 2. Як мережа Інтернет здатна сприяти підвищенню ефективності державного управління та зниження рівня корупції?

  • 3. Чи здатні громадяни змінити природу влади та зробити її “прозорою” і підконтрольною громадськості за допомогою Інтернет?

  • 4. Який вигляд має реальна участь громадян у політичних процесах, законотворчий діяльності. Як бібліотечний Інтернет-центр може цьому сприяти?



Не забувати, що шлях до успіху пролягає

  • Через вияв ініціатив

  • Через небайдужість та постійний пошук нових ідей

  • Через прагнення до досконалості

  • Через навчання та вивчення досвіду



Бажаємо успіхів!



Схожі:

Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconКафедра бібліотекознавства І бібліографії Тести для вступників на напрям підготовки 020102 «Книгознавство, бібліотекознавство І бібліографія» за освітньо-кваліфікаційним
Бібліотека загальнодержавного значення, що здійснює бібліотечне, бібліографічне, інформаційне обслуговування користувачів І виконує...
Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconРоль вузівської бібліотеки в забезпеченні інформаційних потреб користувачів
Тому розвиток інформаційних послуг бібліотеки має проводитись в двох напрямках – максимальному насиченні інформаційних ресурсів бібліотеки...
Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconІнформаційне забезпечення користувачів бібліотеки: минуле, теперішнє, майбутнє льода Л. М., Дзендзелюк Л. С
Відділ наукової реставрації та консервації рідкісних видань Львівської національної наукової бібліотеки України
Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconМетодика навчання читачів І персоналу бібліотек пошуку інформації в Інтернет Головні принципи навчання
...
Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconІнформації про нові надходження до користувача, розкриття інформаційних ресурсів бібліотеки, повідомлення про наявність літератури з певних тем у фондах бібліотеки
Одним із видів бібліографічного обслуговування є інформаційно-бібліографічне інформування — систематичне забезпечення інформацією...
Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconПравила або умови пошуку на сайті Бібліотеки України
Електронні бібліотеки (науково-інформаційні ресурси мережі Інтернет), електронна адреса
Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconАнкета абонента індивідуального бібліографічного інформування. Шановні користувачі !
З метою вивчення інформаційних потреб та запитів користувачів бібліотеки та оперативного їх задоволення шляхом ознайомлення з новими...
Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconАнкета абонента індивідуального бібліографічного інформування. Шановні користувачі !
З метою вивчення інформаційних потреб та запитів користувачів бібліотеки та оперативного їх задоволення шляхом ознайомлення з новими...
Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconАнкета абонента індивідуального бібліографічного інформування. Шановні користувачі !
З метою вивчення інформаційних потреб та запитів користувачів бібліотеки та оперативного їх задоволення шляхом ознайомлення з новими...
Навчання користувачів – напрям роботи Інтернет-центру публічної бібліотеки І. О. Шевченко к. п н iconОрганізація фонду рідкісних видань наукової бібліотеки овенко Л. Ф
Мета роботи з фондом рідкісних видань забезпечення його поповнення, збереження та систематизації, задоволення потреб користувачів...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи