Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» icon

Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій»




НазваАнотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій»
Дата06.03.2014
Розмір33.4 Kb.
ТипДокументи

Цикл дисциплін професійної та практичної підготовки

АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій»

8 семестр

Кількість кредитів ЄКТС – 2 кредити (2 кредити для заочної форми навчання).


  1. Метою вивчення даної дисципліни є сформувати у вміння добирати і використовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технологій в природничо-математичних дослідженнях.

  2. Місце навчальної дисципліни в програмі підготовки фахівців даного напряму підготовки (спеціальності).

Вивчення дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» дозволяє набути студентам додаткових предметних компетентностей, що є необхідними в подальшій професійній діяльності.

  1. ^ Завдання дисципліни ознайомити студентів з принципами і правилами представлення специфічних наукових даних за допомогою комп’ютера, навчити створювати і редагувати специфічні наукові тексти за допомогою спеціальних редакторів, шукати потрібні матеріали в інформаційних ресурсах Інтернету та визначати їх достовірність, добирати і використовувати відповідне програмне забезпечення для здійснення природничо-математичних досліджень.

  2. Основні знання та уміння, яких набуває студент після опанування даної дисципліни

Основні знання:

  • принципи і правила подання специфічних наукових даних за допомогою комп’ютера,

  • програмне забезпечення для створення спеціальних наукових текстів,

  • програмне та інформаційне забезпечення для використання в природничо-математичних дослідженнях.

Основні вміння:

  • описувати специфічні наукові дані і подавати їх за допомогою комп’ютера,

  • адекватно добирати і використовувати програмне забезпечення для створення спеціальних наукових текстів

  • адекватно добирати і використовувати програмне та інформаційне забезпечення для використання в природничо-математичних дослідженнях.

  1. Короткий зміст дисципліни

Змістовий модуль 1. Подання даних в галузі природничо-математичних наук за допомогою комп’ютера.

Подання даних за допомогою комп’ютера з природничо-математичних наук. Класифікація та огляд спеціальних редакторів для подання наукових текстів з природничо-математичних наук. Опис і редагування хімічних, математичних, фізичних формул з використанням відповідних спеціальних редакторів.

^ Змістовий модуль 2. Використання інформаційно-комунікаційні технології в природничо-математичних дослідженнях.

Програмне забезпечення для здійснення природничо-математичних досліджень. Інформаційні ресурси Інтернету в природничо-математчних дослідженнях: пошукові системи та каталоги, література, бази даних, сайти, що присвячені природничо-математичним наукам. Віртуальні лабораторії.

    1. ^ Назва кафедри та викладацький склад, який буде забезпечувати викладання курсу

Кафедра інформаційних технологій та програмування Інституту інформатики: доцент Підгорна Т.В.

    1. ^ Обсяги навчального навантаження та терміни викладання курсу

На вивчення дисципліни відводиться 72 годин (2 кредити СКТС), з яких: лекційних – 18 год., практичних – 20 год., індивідуальної роботи – 6 год., самостійної роботи студентів – 28 год.

Дисципліна вивчається у 8 семестрі.

    1. ^ Основні інформаційні джерела до вивчення дисципліни

  1. Гуссенс М., Ратц С., Миттельбах Ф. Путеводитель по пакету LaTeX и его графическим расширениям. — М.: "Мир", "Бином ЛЗ", 2002. — С. 621.

  2. Підгорна Т.В. Інормаційно-комунікаційні технології в хімічних дослідженнях: Посібник для вчителів. – К.: Видавництво НПУ М.П.Драгоманова, 2013. – 233 с.

  3. Рамський Ю.С., Рєзіна О.В. Вивчення інформаційно-пошукових систем мережі Інтернет: Навч. посіб. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2004. – 60 с.

  4. Трухин А. В. Виды виртуальных компьютерных лабораторий // Открытое и дистанционное образование, 2003. т.№ 3-4, С. 58 – 67.

    1. Метод навчання: Лекції із застосуванням електронних презентацій.

Консультації: (Дні і години)

    1. Система оцінювання:

Поточний контроль: оцінювання виконання завдань на практичних заняттях, оцінювання контрольних робіт, виконання творчих індивідуальних завдань.

Підсумковий контроль: залік у 8 семестрі.

    1. Реєстрація на навчальну дисципліну: в деканаті 10-21 лютого.

Схожі:

Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій»
Метою вивчення даної дисципліни є сформувати у вміння добирати і використовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технологій в...
Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Вибрані питання інформаційних систем І технологій в економіці»
Основна мета засвоєння курсу полягає у формуванні необхідних теоретичних знань і практичних навичок застосування сучасних інформаційних...
Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Вибрані питання інформаційних систем І технологій в економіці»
Основна мета засвоєння курсу полягає у формуванні необхідних теоретичних знань і практичних навичок застосування сучасних інформаційних...
Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Вибрані питання педагогічних технологій»
Основна мета засвоєння курсу полягає у формуванні необхідних теоретичних знань і практичних навичок застосування сучасних педагогічних...
Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Вибрані питання педагогічних технологій»
Основна мета засвоєння курсу полягає у формуванні необхідних теоретичних знань і практичних навичок застосування сучасних педагогічних...
Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Адміністрування web-орієнтованих навчальних комп’ютерних систем»
Основна мета засвоєння курсу полягає у формуванні умінь використання web-орієнтованих навчальних комп’ютерних систем в навчальному...
Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Адміністрування web-орієнтованих навчальних комп’ютерних систем»
Основна мета засвоєння курсу полягає у формуванні умінь використання web-орієнтованих навчальних комп’ютерних систем в навчальному...
Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Адміністрування web-орієнтованих навчальних комп’ютерних систем»
Основна мета засвоєння курсу полягає у формуванні умінь використання web-орієнтованих навчальних комп’ютерних систем в навчальному...
Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Адміністрування web-орієнтованих навчальних комп’ютерних систем»
Основна мета засвоєння курсу полягає у формуванні умінь використання web-орієнтованих навчальних комп’ютерних систем в навчальному...
Анотація навчальної дисципліни «Вибрані питання предметно-орієнтованих інформаційних технологій» iconАнотація навчальної дисципліни «Економічна інформатика»
Основна мета засвоєння курсу полягає у формуванні необхідних теоретичних знань і практичних навичок застосування сучасних інформаційних...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи