Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» icon

Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація»




Скачати 460.35 Kb.
НазваПриклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація»
Сторінка1/6
Дата05.08.2012
Розмір460.35 Kb.
ТипДокументи
  1   2   3   4   5   6

Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів

за напрямом «фармація»


1

.

Сульфадимезин применяется в качестве химиотерапевтического лекарственного средства. Он является производным:




1

.

Сульфадимезин застосовується в якості хіміотерапевтичного лікарського засобу. Він є похідним:




A

амида бензойной кислоты







A

аміду бензойної кислоти




B

амида никотиновой кислоты







B

аміду нікотинової кислоти




C

амида сульфаниловой кислоты







C

аміду сульфанілової кислоти




D

амида салициловой кислоты







D

аміду саліцилової кислоти

2

.

Состоянием на конец отчетного периода составлен товарный отчет. Как учитывается весь товар, который поступил в аптеку?




2

.

Станом на кінець звітного періоду складено товарний звіт. Як враховується весь товар, що надійшов до аптеки?




A

В денежном измерении по оптовой цене







A

У грошовому вимірі за оптовою ціною




B

В денежном измерении по розничной цене







B

У грошовому вимірі за роздрібною ціною




C

В натурально-количественном измерении







C

У натурально-кількісному вимірі




D

По оптовой и розничной ценам







D

За оптовою та роздрібною цінами

3

.

Фармацевт приготовил глазную мазь с норсульфазолом. Укажите дисперсную систему, которую образует норсульфазол с основой:




3

.

Фармацевт приготував очну мазь із норсульфазолом. Вкажіть дисперсну систему, що утворює норсульфазол з основою:




A

Мазь-суспензия







A

Мазь-суспензія




B

Мазь-раствор







B

Мазь-розчин




C

Мазь-эмульсия







C

Мазь-емульсія




D

Мазь-сплав







D

Мазь-сплав

4

.

Фармацевт приготовил 3% раствор колларгола. Укажите особенность введения колларгола:




4

.

Фармацевт приготував 3% розчин коларголу. Вкажіть особливість введення коларголу:




A

Растворяют в кипящей воде.







A

Розчиняють у киплячій воді.




B

Диспергируют в ступке с водой.







B

Диспергують у ступці з водою.




C

Оставляют для набухания при комнатной температуре.







C

Залишають для набрякання при кімнатній температурі.




D

Насыпают на поверхность воды.







D

Насипають на поверхню води.

5

.

Аптека № 1 открывает аптечный пункт на территории ЛПУ № 10. Укажите, какая должна быть его минимальная площадь?




5

.

Аптека № 1 відкриває аптечний пункт на території ЛПУ № 10. Вкажіть, яка повинна бути його мінімальна площа?




A

Не менее 10 кв. м.







A

Не менше 10 кв. м.




B

Не менее 18 кв.м.







B

Не менше 18 кв.м.




C

Не менее 6 кв. м.







C

Не менше 6 кв. м.




D

Не менее 8 кв.м.







D

Не менше 8 кв.м.

6

.

Соответственно с сопроводительными документами аптека получила медикаменты. Кто исполняет обязанности по ведению реестра лекарственных средств, которые поступили к субъекту хозяйственной деятельности?




6

.

Відповідно з супровідними документами аптека одержала медикаменти. Хто виконує обов’язки по веденню реєстру лікарських засобів, які надійшли до суб’єкта господарської діяльності?




A

Фармацевт аптеки







A

Фармацевт аптеки




B

Доверенное лицо







B

Довірена особа




C

Материально – ответственное лицо







C

Матеріально – відповідальна особа




D

Уполномоченное лицо







D

Уповноважена особа

7

.

Препараты валерианы лекарственной используют в медицине как седативное средство. Основным признаком, позволяющим отличить валериану от примесей является:




7

.

Препарати валеріани лікарської використовують у медицині як седативний засіб. Основною ознакою, що дозволяє відрізнити валеріану від домішок являється:




A

Отсутствие специфического запаха







A

Відсутність специфічного запаху




B

Специфический вкус







B

Специфічний смак




C

Специфический запах







C

Специфічний запах




D

Специфическая окраска сырья







D

Специфічне забарвлення сировини

8

.

Какие биологически активные вещества растительного происхождения дают положительную реакцию с раствором железоаммониевых квасцов?




8

.

Які біологічно активні речовини рослинного походження дають позитивну реакцію з розчином залізоамонійного галуну?




A

Полисахариды







A

Полісахариди




B

Дубильные вещества







B

Дубильні речовини




C

Сапонины







C

Сапоніни




D

Горечи







D

Гіркоти

9

.

В аптеку поступил рецепт на настой мыльнянки. Укажите особенность извлечения сапонинов:




9

.

В аптеку надійшов рецепт на настій мильнянки. Вкажіть особливість екстрагування сапонінів:




A

Извлекают в нейтральной среде







A

Екстрагують у нейтральному середовищі




B

Среда не оказывает влияния







B

Середовище не має значення




C

Извлекают в щелочной среде







C

Екстрагують у лужному середовищі




D

Извлекают в сильнокислой среде







D

Екстрагують у сильнокислому середовищі

10

.

Фармацевт готовит водную суспензию цинка оксида. Укажите концентрацию вещества, при которой суспензию необходимо приготовить по массе:




10

.

Фармацевт готує водну суспензію цинку оксиду. Вкажіть концентрацію речовини, при якій суспензію необхідно приготувати по масі:




A

2% и менее.







A

2% і менше.




B

1%







B

1%




C

1,5%.







C

1,5%.




D

3% и более







D

3% і більше

11

.

Химик ОТК фармацевтической фирмы катион натрия в испытуемой субстанции может подтвердить с раствором:




11

.

Хімік ВТК фармацевтичної фірми катіон натрію у досліджуваній субстанції може підтвердити з розчином:




A

калия гидроксида







A

калію гидроксиду




B

калия хлорида







B

калію хлориду




C

калия пироантимоната







C

калію піроантимонату




D

калия ферроцианида







D

калію ферроцианиду

12

.

Химик-аналитик выполняет количественное определение суммы пеницилинов в бензилпеницилина натриевой соли методом йодометрии. Какой индикатор он использует?




12

.

Хімік-аналітик виконує кількісне визначення суми пеніцілінів у бензилпеніциліні натрієвої солі йодометричним методом. Який індикатор він використовує?




A

Крахмал







A

Крохмаль
  1   2   3   4   5   6

Схожі:

Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» iconПриклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація»
move to 773-47801
Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» iconПриклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямком «медицина»
Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (заочна форма навчання) для молодших...
Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» iconПриклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямком «медицина»
move to 773-47803
Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» iconПрограма вступного іспиту з іноземної мови (польська мова) для вступників на навчання за освітньо-кваліфікаційними рівнями «магістр», «спеціаліст» Вступ
Програма вступного іспиту для спеціалістів (напрям 0203 – філологія, спеціальність 030501 – українська мова І література; польська...
Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» iconСписок студентів фармацевтичного факультету 1-го курсу спеціальність "Фармація" заочна форма, 4,5 років навчання

Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» iconРезультати тестування «Фармакологія» на спеціальність «Фармація» ІІ курс заочна форма

Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» iconСписок студентів фармацевтичного факультету 2-го курсу спеціальність "Фармація" заочна форма

Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» icon“затверджено”
Фармація” на базі програм для вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації за спеціальністю 110201...
Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» icon“затверджено”
Фармація” на базі програм для вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації за спеціальністю 110201...
Приклади тестових завдань з фахового вступного іспиту при вступі на спеціальність «Фармація» (денна та заочна форма навчання) для молодших спеціалістів та бакалаврів за напрямом «фармація» iconПлан-графік навчального процесу зі спеціальності "Фармація" заочна форма 5, 5 років навчання № п/п Дисципліна Всього год
План-графік навчального процесу зі спеціальності "Фармація" заочна форма 5, 5 років навчання
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи