Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу icon

Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу




Скачати 98.44 Kb.
НазваПерелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу
Дата13.08.2012
Розмір98.44 Kb.
ТипДокументи

Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу


  1. Які основні механізми ушкоджень органів черевної порожнини? Класифікація ушкоджень черевної порожнини при травмі.

  2. Основні симптоми ушкоджень паренхіматозних органів.

  3. Основні симптоми ушкодження порожнистих органів.

  4. Які додаткові методи дослідження найбільш інформативні при ушкодженнях паренхіматозних та порожнистих органів черевної порожнини?

  5. Які показання до екстреної операції при кровотечі, що продовжується внаслідок ушкоджень паренхіматозних та порожнистих органів черевної порожнини.?

  6. Які показники клінічних та лабораторних досліджень (артеріального тиску, пульсу, загального аналізу та біохімічних показників крові) свідчать за геморагічний синдром та кровотечу в черевній порожнині?

  7. Назвіть основні клінічні прояви кровотечі із верхніх та нижніх відділів травного тракту.

  8. Які основні причини виникнення кровотечі з травної системи?

  9. Дати характеристику виділень з шлунку та прямої кишки в залежності від висоти джерела кровотечі.

  10. Дайте трактування загальних принципів лікування та зупинки кровотечі.

  11. Які особливості контролю за клінічним перебігом кровотечі з травного тракту? Визначити показання до хірургічного лікування.

  12. Сформулюйте показання до консервативного та оперативного лікування , стандартизуйте його об’єм та ефективність при кровотечі з травного тракту.

  13. Дайте перелік основних хірургічних захворювань у дітей, при яких виникають запалення органів черевної порожнини.

  14. Які основні загальноклінічні прояви та локальні симптоми запалення органів черевної порожнини?

  15. Які основні загальноклінічні прояви та локальні симптоми характерні для запалення органів черевної порожнини у новонароджених?

  16. Особливості клініки гострого апендициту у дітей раннього віку (до 3-х років).

  17. Які показання до консервативного лікування та його об’єм при перитоніті у новонароджених?

  18. Особливості передопераційної підготовки при запаленні органів черевної порожнини.

  19. Які клінічні симптоми та допоміжні методи діагностики при деструктивних формах холециститу?

  20. Назвіть загальні принципи лікування холециститу та визначте показання до хірургічного лікування.

  21. Які основні причини виникнення гострого панкреатиту у дітей?

  22. Сформулюйте показання до консервативного та оперативного лікування гострого панкреатиту, його об’єм та методи.

  23. Класифікація набутої кишкової непрохідності у дітей.

  24. Визначити основні причини виникнення інвагінації кишечника, злукової, обтураційної та динамічної кишкової непрохідності.

  25. Перелічить основні симптоми гострої інвагінації кишечника.

  26. Які методи діагностики та лікування гострої інвагінації кишечника?

  27. Особливості та тривалість передопераційної підготовки при набутій кишковій непрохідності.

  28. Дайте характеристику рентгенологічних стадій набутої кишкової непрохідності.

  29. Визначне основні ознаки життєздатності защемленої кишки.

  30. Які методи оперативного втручання виконуються при інвагінації кишечника?

  31. Назвіть загальні принципи консервативної терапії при ранній злуково-паретичній кишковій непрохідності.

  32. Узагальнити основні етапи оперативного лікування та доступи при ранній та пізній кишковій непрохідності.

  33. Виділити класифікацію динамічної кишкової непрохідності.

  34. Основні етапи консервативного лікування динамічної кишкової непрохідності.

  35. Які ви знаєте форми гострої деструктивної пневмонії (ГДП)?

  36. Які ускладнення відносяться до легеневої форми ГДП?

  37. Які ускладнення відносяться до легенево-плевральної форми ГДП?

  38. Що таке ателектаз легені?

  39. Що являє собою була?

  40. Які причини колапсу легені при піотораксі?

  41. Яка рентгенологічна картина при піопневмотораксі?

  42. Яка рентгенологічна картина ателектазу легені?

  43. Чим відрізняється рентгенологічна картина напруженого піотораксу та ателектазу легені?

  44. При якій набутій патології легень на оглядовій рентгенограмі органів грудної клітки органи межистіння зміщуються в сторону ураження?

  45. Як розподіляються абсцеси легень в залежності від локалізації?

  46. В якому місці на грудній стінці проводиться діагностична плевральна пункція?

  47. Перелічіть, що необхідно для плевральної пункції.

  48. Про що свідчить рівень рідини в абсцесі легені?

  49. При яких абсцесах легень проводиться черезшкірна пункція?

  50. При яких абсцесах легень застосовують постуральні положення?

  51. Про що свідчить поява гнійного харкотиння у дитини з ГДП?

  52. Які ви знаєте системи аспірації з плевральної порожнини?

  53. Яка рентгенологічні ознаки на оглядовій рентгенограмі при піопневмотораксі?

  54. Про що свідчить виділення газу по дренажу з плевральної порожнини при ГДП?

  55. Які клінічні симптоми перфорації стравоходу?

  56. Який рентгенологічний метод найбільш інформативний для діагностики ушкоджень стравоходу?

  57. Які методи обстеження застосовуються при травмі органів грудної порожнини?

  58. Що є показанням до оперативного втручання при гемотораксі?

  59. Які методи діагностики застосовуються при ушкодженнях стравоходу?

  60. Назвіть основні чинники, які можуть призвести до розвитку сечокам’яної хвороби.

  61. Які найбільш характерні клінічні прояви сечокам’яної хвороби?

  62. На чому базується обґрунтування попереднього діагнозу сечокам’яної хвороби?

  63. За якими принципами формується перелік захворювань для проведення диференційного діагнозу при нирковій кольці?

  64. Чому в клінічному діагнозі важливо відобразити не тільки нозологічну форму захворювання, але і його перебіг та ускладнення?

  65. Що важливо визначити при формуванні лікувальної тактики у хворих на сечокам’яну хворобу?

  66. Які основні методи діагностики допоможуть при встановленні діагнозу сечокам’яної хвороби?

  67. Які захворювання об’єднанні в групу синдрому набряклої калитки?

  68. Що необхідно виявити у хворого за наявності синдрому набряклої калитки?

  69. Чому важливо знати послідовність скарг при синдромі набряклої калитки?

  70. Назвіть основні захворювання, з якими необхідно провести диференційну діагностику при синдромі набряклої калитки.

  71. Які симптоми можна виявити при синдромі набряклої калитки?

  72. На чому базується обґрунтування попереднього діагнозу при синдромі набряклої калитки?

  73. Що важливо визначити при формуванні лікувальної тактики у пацієнтів із гострим орхоепідідімітом, перекрутом гідатиди Моргані, перекрутом яєчка та гостро виниклою водянкою оболонок яєчка?

  74. Які ускладнення можуть виникнути при гострому захворюванні яєчка?

  75. Що важливо виявити у хворого із травматичним ушкодженням сечовивідної системи?

  76. Які зміни можна виявити при пальпації поперекової ділянки при травмі нирок?

  77. На чому базується обґрунтування попереднього діагнозу травматичного ушкодження нирок?

  78. Які методи діагностики допоможуть в діагностиці травми нирок?

  79. Особливості обстеження дітей з травмою сечового міхура та уретри.

  80. Що необхідно виявити у пацієнта із травматичним ушкодженням сечового міхура?

  81. За якими принципами формується перелік ушкоджень для проведення диференційної діагностики при травматичних ушкодженнях тазових кісток та органів малого тазу?

  82. Назвіть найбільш інформативні методи діагностики, які допоможуть в постановці діагнозу травми уретри.

  83. Особливості фізикального обстеження дітей із травмою калитки.

  84. Що найбільш важливо визначити при формуванні лікувальної тактики у пацієнтів із травматичним ушкодженням сечовивідної системи?

  85. Яка частота гнійно-септичних захворювань у новонароджених, їх структура та головні причини виникнення.

  86. Які анатомо-фізіологічні особливості будови шкіри та підшкірної клітковини сприяють розповсюдженню запального процесу у новонароджених?

  87. Назвати клінічні прояви некротичної флегмони новонароджених в залежності від форми.

  88. Лікувальна тактика при некротичній флегмоні новонароджених.

  89. Форми та клінічні прояви омфаліту у новонароджених.

  90. Диференційна діагностика катарального омфаліту та нориць пупка.

  91. Особливості лікування омфаліту в залежності від форми захворювання.

  92. Ускладнення та наслідки, які виникають у зв’язку з омфалітом у дитини.

  93. З чим пов’язаний і коли виникає мастит у новонароджених?

  94. Особливості оперативного втручання при маститі у новонароджених.

  95. Причини виникнення парапроктиту у новонароджених.

  96. Оперативні втручання, які проводять при парапроктиті в залежності від причини виникнення.

  97. Які основні напрямки лікування гнійно-септичних захворювань новонароджених?

  98. Що лежить в основі емпіричного підходу до призначення антибіотиків?

  99. Бактеріологічне дослідження при гнійно-септичних захворюваннях. Як його проводити?

  100. Назвіть складові лікувального впливу на організм дитини з гнійно-септичними захворюваннями. Від чого він залежить.

  101. Що таке синдром системної запальної відповіді?

  102. Які складові токсичної форми гострого гематогенного остеомієліту згідно міжнародної класифікації сепсису?

  103. Які особливості кровообігу сегментів кісток у новонароджених?

  104. Коли закінчується формування епіфізів довгих трубчатих кісток?

  105. Який в нормі внутрішньо кістковий тиск?

  106. Які особливості діагностичної пункції та вимірювання внутрішньокісткового тиску у дітей з підозрою на гострий гематогенний остеомієліт? Як змінюється внутрішньокістковий тиск при гострому гематогенному остеомієліті?

  107. Особливості структури довгої трубчастої кістки.

  108. Назвіть клінічні форми гострого гематогенного остеомієліту.

  109. Розкрийте тромбоемболічну теорію гострого гематогенного остеомієліту.

  110. Чому у новонароджених і дітей до 2 років життя зустрічається метаепіфізарне ушкодження?

  111. Назвіть атипові форми остеомієліту.

  112. Який симптом метаепіфізарного остеомієліту зустрічається найчастіше і як його підтвердити?

  113. Особливості пункції суглобів у немовлят і як часто вони проводяться.

  114. Особливості іммобілізації та її тривалість у дітей з метаепіфізарним остеомієлітом.

  115. Перелічити ускладнення гострого гематогенного остеомієліту. Коли вони з’являються?

  116. Термін диспансерного нагляду при гострому гематогенному остеомієліті і можливі наслідки захворювання.

  117. Що включає амбулаторний нагляд за пацієнтами з гематогенним остеомієлітом?

  118. Коли показано санаторно-курортне лікування пацієнтам із гострим гематогенним остеомієлітом?

  119. Назвіть найбільш поширені оперативні втручання при хронічному остеомієліті у дітей.

  120. Назвіть, що входить в поняття БЦЖ остит та причини його виникнення.

  121. Яка діагностувати БЦЖ остит?

  122. Диференційна діагностика БЦЖ оститу та остеомієліту.

  123. Лікування БЦЖ оститу. Реабілітація та диспансерне спостереження.

  124. Назвіть клінічні прояви гемангіом та лімфангіом.

  125. Назвати методи консервативного та оперативного лікування гемангіом та лімфангіом.

  126. Назвати клінічні прояви пігментних пухлин.

  127. Лікувальна тактика при пігментних пухлинах.

  128. Клініка атером та дермоїдних кіст.

  129. Особливості видалення дермоїд них кіст.

  130. Назвати клінічні прояви меланоми.

  131. Диференційна діагностика та комбіноване лікування меланоми.

  132. Перелічити клінічні прояви м’якотканинних злоякісних пухлин (рабдоміосаркома, тератобластома).

  133. Хірургічне та комбіноване лікування м’якотканинних злоякісних пухлин.

  134. Допоміжні методи діагностики пухлин у дітей. Їх роль у диференційній діагностиці.

  135. Особливості клінічного перебігу доброякісних пухлин та пухлиноподібних захворювань кісток.

  136. Методи хірургічного лікування доброякісних пухлин та пухлиноподібних захворювань кісток.

  137. Консервативне лікування кіст кісток.

  138. Клінічні прояви остеогенної саркоми та саркоми Юінга.

  139. Принципи комбінованого лікування злоякісних новоутворень кісток.

  140. Клініка доброякісних пухлин кісток.

  141. Методи лікування доброякісних пухлин кісток.

  142. Консервативне лікування кіст кісток.

  143. Методи діагностики злоякісних пухлин кісток.

  144. Клінічні прояви та лікування нейробластом у дітей.

  145. Допоміжні методи діагностики пухлин заочеревинного простору у дітей.

  146. Клініка та діагностика пухлин середостіння.

  147. Лікування дітей зі злоякісними та доброякісними пухлинами середостіння.

  148. *Диференційна діагностика інвагінації та дизентерії.

  149. *Відмінність рентгенологічних симптомів при гострому гематогенному остеомієліті і туберкульозному оститі.

  150. *З якими інфекційними захворюваннями слід проводити диференційну діагностику гострого апендициту у дітей?

  151. *Диференційна діагностика гострого апендициту при тазовому розташуванні апендикса і сальмонельозу.

Схожі:

Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу
Які основні механізми ушкоджень органів черевної порожнини? Класифікація ушкоджень черевної порожнини при травмі
Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік теоретичних питань для підготовки студентів до підсумкового модульного контролю №1
Обстеження пацієнта в клініці ортопедичної стоматології. Клінічні методи обстеження
Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік питань для підсумкового контролю з української мови для студентів 1 курсу

Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік питань для підсумкового контролю для студентів ІІ курсу напряму «Оціночна діяльність»

Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік питань для підсумкового контролю для студентів ІІ курсу напряму «Туристичне обслуговування»

Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік питань для підсумкового контролю з “Української літератури” для студентів 1 курсу, 2012 -2013 н р

Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік теоретичних питань підсумкового контролю
move to 0-16381021
Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік питань підсумкового контролю з англійської мови для студентів ІІІ курсу спеціальності «бухгалтерський облік»

Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік теоретичних питань для підсумкового модульного контролю №2 з медичної біології
Визначення понять «пенетрантність» та «експресивність» ознак. 12. Форми взаємодії неалельних генів. Приклади у людини
Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю для студентів 5 курсу iconПерелік теоретичних питань для підсумкового контролю модуля 3
Які додаткові методи дослідження найбільш інформативні при ушкодженнях паренхіматозних та порожнистих органів черевної порожнини
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи