Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань icon

Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань




Скачати 61.95 Kb.
НазваДисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань
Дата17.08.2012
Розмір61.95 Kb.
ТипДокументи


Дисципліна - Історія художньої культури

Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50

Канд.пед.наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31)


Комплекс тестових завдань

з дисципліни „Історія світової художньої культури”

для 5 курсу спеціальності „Музичне виховання”, „Хореографія” з/ф навчання


Прізвище, спеціальність, група_______________________________________________


Завдання №1

1. Що є ключем для розуміння художньої культури Стародавнього Єгипту?

  1. Філософія

  2. Міфологія

  3. Історія.

^ 2. Стіни гробниць фараонів були покриті:

  1. Фресками

  2. Кольоровими рельєфами

  3. Штукатуркою

3. Потреба зафіксувати сталі норми і принципи культури сформувала особливе художнє мислення єгиптян і виробило розвинену систему:

  1. Правил

  2. Законів

  3. Канонів.

^ 4. Ордер в Стародавній Греції це:

  1. правила етикету

  2. стиль в архітектурі

  3. система розроблених в архітектурі стоїчно-балочних конструкцій, яка складається з вертикальних і горизонтальних частин

^ 5. Античний храм прямокутної форми з усіх боків оточений колонадою це:

  1. базиліка

  2. периптер

  3. веранда

6. Видатними скульпторами грецької класики є:

  1. Донателло,

  2. Скопас

  3. Мірон,

  4. Гудон,

  5. Роден,

  6. Пракситель,

  7. Мікеланджело

^ 7. Римський скульптурний портрет, купол в архітектурі, поділ міста на рівні квадратні частини – це спадщина і вплив:

  1. Греків

  2. Сходу

  3. Етрусків

^ 8. Назвіть основні канони античного театру, які лягли в основу театральних вистав епохи Відродження і Просвітництва:

  1. єдність місця, часу та дії

  2. виконання всіх ролей чоловіками

  3. використання двох основних жанрів – комедія і трагедія

^ 9. Назвіть відомих римських поетів і письменників:

  1. Овідій, Сенека, Вергілій, Горацій

  2. Гомер, Есхіл, Софокл, Аристофан

  3. Еразм Роттердамський, Фома Аквінський

^ 10. Що в перекладі з грецької означає слово ”ікона”?

  1. картина

  2. образ

  3. портрет святого

11. Для Візантійської архітектури характерним є тип храму:

  1. центричної побудови

  2. купольної базиліки

  3. периптеру.

12. Мозаїка це:

  1. розпис по вологій штукатурці

  2. вид монументального образотворчого мистецтва із смальти

  3. орнамент на підлозі храму

^ 13. Назвіть Центральну мозаїку Софії Київської:

  1. Христос Вседержитель

  2. Оранта

  3. Страшний суд

14. Куртуазний стиль, який відрізнявся витонченістю і вишуканістю, був характерним для:

  1. лицарської художньої культури Середньовіччя

  2. бюргерської художньої культури Середньовіччя

  3. народно художньої культури Середньовіччя

^ 15. Для готичного храму характерними є:

  1. Широкі стіни, низькі купольні стелі, квадратні вікна, мозаїка і фреска

б) Стрільчата арка, каркасна система, високі стелі, розетка, кольорові вітражі


Кількість балів ___________________Підпис викладача_______________________

13-15 – відмінно, 10-12 – добре, 7-9 - задовільно


Завдання №2


  1. Назвіть загальні риси, притаманні художній культурі давніх цивілізацій

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. До якого типу архітектури можна віднести Вавілонську вежу?

  1. Храм

  2. Зіккурат

  3. Гробниця




  1. Обґрунтуйте вплив „культу фараона” на архітектуру Давнього Єгипту. Наведіть приклади.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. За часів правління якого фараона в релігії та мистецтві Єгипту відбулись корінні зміни, відзначені в історії як Амарнська культура?

  1. Рамзес ІІ

  2. Аменхотеп ІV

  3. Тутанхамон

^ 5. Назвіть основну тему живопису Давнього Китаю.

  1. Людина

  2. Природа

  3. Міфологія

6. Уважно подивіться на архітектурні деталі і визначте до якого ордеру вони відносяться.

  1. b) c)





    1. За допомогою якого архітектурного ордеру створено:




Кноський палац




Храм Зевса




Храм Ніки Аптерос







    1. Назвіть авторів запропонованих творів:

    1. Дискобол

    2. Битва греків з амазонками

    3. Ніка Самофракійська

    4. Лаокоон

    5. Афіна і Марсій

    6. Менада

    7. Сатир, що відпочиває

    8. Афродіта Мілоська

    9. Гермес і маленький Геракл

    10. Зевс

      1. Скопас

      2. Агесандер

      3. Пракситель

      4. Фідій

      5. Лісіпп

g) Мірон

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.




    1. Дайте пояснення терміну „калокагатія”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ 10. Назвіть характерні особливості жанру скульптурного портрету епохи Римської Імперії І-ІІІ століття н.е.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^ 11. Як ви розумієте вислів „людина є мірою всіх речей”?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Виділіть найсуттєвіші характерні риси художньої мови архітектури Стародавнього Риму ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Кількість балів ___________________Підпис викладача________________

10-12 відмінно, 7-9 добре, 5-6 - задовільно


Завдання №3





  1. ^ Християнське світосприйняття сформувало в культурі Візантії:

а) аскетизм, обмеженість тем, відокремлення від світського життя;

б) урочисту пишноту, внутрішню шляхетність, вишуканість форм, глибину думки


  1. Виберіть з переліку характерні риси художньої культури Візантії раннє християнського періоду:

  • відвертість

  • аскетизм

  • емоційність

  • цілісність сприйняття світу




  • синкретизм

  • різкість моральних оцінок

  • міфологічність

  • вплив містицизму

  • практична направленість мистецтва




  1. Пергаментний кодекс - це :

    • мистецтво книги

    • юридичний кодекс

    • технічні основи виробництва пергаменту




  1. Рух іконоборства був спрямований :

  • за створення ікон

  • проти культур ікон

  • проти технології написання ікон




  1. Для якого періоду розвитку художньої культури Візантії характерно узагальнення і класифікація всіх художніх досягнень, відрив літератури і мистецтва від реальної дійсності, завершення формування принципів візантійської естетики:

  • раннєхристиянського V-VIIст.

  • іконоборства VIII-IX ст.

  • македонського відродження X-XII ст

  • епохи Палеологів XIII-XVст

  1. Мініатюра – це:

  • маленька скульптура

  • книжкова ілюстрація

  • розпис ювелірних виробів




  1. До якого типу архітектури відносять Собор святої Софії?

  • хрестово-купольна

  • базиліка

  • купольна базиліка

  1. Дайте назву центральному входу в храм святої Софії :

  • центральні ворота

  • царські ворота

  • ворота імператора

  1. З якого матеріалу створювалась мозаїка?

  • скло

  • камінь

  • смальта

^ 10. Манера іконопису передбачала:

  • площинне статичне зображення святого з аскетичним продовженим овалом обличчя, великими очима, які відсторонено дивляться на глядача

  • об’ємне живе зображення святого з округлим овалом обличчя, глибоким жвавим поглядом


Кількість балів ___________________ Підпис викладача______________________

9-10 – відмінно, 7-8 – добре, 5-6 – задовільно


ЗАГАЛЬНИЙ БАЛ ____________________Підпис викладача______________________


Відмінно

31

90

34

94

37

98

Добре

25

70

27

80

30

89

Задовільно

18

60

20

62

22

65

24

69

Схожі:

Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconЗаявки на участь необхідно надіслати до 1 березня 2012 року
Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури Європейська Асоціація піаністів-педагогів «epta» – Лондон, Брюссель (Українське...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconЗаявки на участь необхідно надіслати до 1 березня 2012 року
Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури Європейська Асоціація піаністів-педагогів «epta» – Лондон, Брюссель (Українське...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconІсторія художньої культури Тест №1
Дайте перелік історичним етапам розвитку художньої культури людства
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconІсторія художньої культури Тест №3 Прізвище, курс, група
Виберіть з переліку характерні риси художньої культури Візантії раннєхристиянського періоду
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconФелющенко І. В. Тренінг як засіб розвитку творчих здібностей школярів на уроках художньої культури
Ультура. Уроки художньої культури залучають школярів до активної творчої діяльності, в процесі якої народжується “емоційний інтелект”,...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconЗастосування методу проектів в навчально-виховному процесі з художньої культури
Спіжавка Василь Георгійович, методист з образотворчого мистецтва та художньої культури Чернівецького обласного інституту післядипломної...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconКомплекс тестів з дисципліни „Історія художньої культури” для 5 курсу заочної форми навчання спеціальност ей „Музичне мистецтво”
До якого періоду культури первісного суспільства відноситься удосконалення техніки обробки каміння (свердління, полірування), створення...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconЦінності в системі художньої культури
Цінності в системі художньої культури: робоча навчальна програма для студентів напряму 0202 «мистецтво», спеціалізації 020205 «Художник...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconТематика самостійної роботи з дисципліни «Історія світової художньої культури» для студентів 4 курсу зі спеціальностей «Музика та художня культура» та «Хореографія та художня культура»
Основні рису художньої мови в архітектурі, образотворчому мистецтві, іконописі, мініатюрі Київської Русі
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства І художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconПоложення Стандарту вищої освіти мон україни про державний екзамен
Психології, Української і світової художньої культури та методики її викладання, Творчої роботи (виконання театральних постановок)...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи