Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки icon

Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки




НазваСтруктура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки
Сторінка30/71
Дата04.08.2012
Розмір7.53 Mb.
ТипДокументи
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   71
^

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА




Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи


^ Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А ПРОГРАМА


дисципліни

ПЕРСОНОЛОГІЯ


для спеціальності: соціальна робота

форма навчання: денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол № 2 від 28.09.09


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П.Масюта


Луганськ 2009




Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Персонологія”

  1. Назва курсу.

^ „ПЕРСОНОЛОГІЯ ”


Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність: соціальна робота.

  1. Код курсу.

[ІСТ] / [Соц._роб_08 ]/ [3_1_5]

  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

  1. Рік (роки) навчання.

1-й

  1. Семестр / семестри.

2

  1. Кількість кредитів ECTS.

2

  1. ^ Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Золотова Анна Дмитрівна – доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, кандидат педагогічних наук (3 корпус, ауд. 4-12), kafedraspsr@mail.ru

  1. ^ Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомлення студентів із провідними теоріями особистості та побудова професійної діяльності з урахуванням персонологічних знань; вивчення концептуальних положень теорії особистості; формування ціннісного відношення до особистості шляхом вивчення її структури; дослідження впливу концепцій особистості на професійну діяльність соціального працівника.

  1. ^ Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс загальної психології

  1. ^ Зміст курсу.



Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.




Перший модуль
















1.1.

Психологія особистості: введення у дисципліну

2

2










1.2.

Дослідження і оцінка у психології особистості

2

2










1.3.

Психодинамічний напрямок

6

2

4







1.4.

Результати перегляду психодинамічного напрямку

18

2







16




^ Другий модуль
















2.1.

Его-психологія та пов’язані з нею напрямки

6

4

2







2.2.

Диспозиційний напрямок

16










16

2.3.

Повчально-біхевіоральний напрямок

6

4

2







2.4.

Соціально-когнітивний напрямок

16










16




загальна кількість годин

72

16

8




48

  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

  1. Леонтьев Д.А. Очерк персонологии личности. – М., 1997.

  2. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия / сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2000.

  3. Психология с человеческим лицом : гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. / под ред. Д.А. Леонтьева. – М., 1997.

  4. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность. Теории, эксперименты, упражнения. Психологическая энциклопедия. – М., 2001.

  5. Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 1997.

  6. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.

Додаткова навчальна література

  1. Bandura A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37, 122-147.

  2. Blass T. (1984). Social psychology and personality: Toward a convergence. Journal of Personality and Social Psychology, 47, 1013-1027.

  3. Buhler C. (1971). Basic theoretical concepts of humanistic psychology. American Psychologist, 26, 378-386.

  4. Buss A. H., Plomin R. (1984). Temperament: Early developing personality traits. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

  5. Deci E. L., Ryan R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum.

  6. Dollard J., Miller N. E. (1950). Personality and psychotherapy. New York: McGraw-Hill.

  7. Erikson E. H. (1982). The life cycle completed. New York: Norton.

  8. Fancher R. E. (1990). Pioneers of psychology (2nd ed.). New York: Norton.

  9. Freud S. (1925). Some character types met with in psychoanalysis work. In S. Freud, Collected papers (Vol. 4). London: Institute for Psychoanalysis and Hogarth Press.

  10. Gould M., Wunsch-Hitzig R., Dohrenwend B. S. (1981). Estimating the prevalence of childhood psychopathology. Journal of the American Academy of Child Psychiatry, 20, 462-476.

  11. James W. (1956). The will to believe and other essays on popular philosophy. New York: Dover (Orig. Publ. 1896).

  12. Kelly G. (1963). A theory of personality. New York: Norton.

  13. Kihlstrom J. F. (1987). Introduction to the special issue: Integrating personality and social psychology. Journal of Personality and Social Psychology, 53, 989-992.

  14. Kohut H., Seitz P. (1963). Psychoanalytic theory of personality. In J. Wepman, R. Heine (Eds.). Concepts of personality (pp. 113-141). Chicago: Aldine.

  1. Методи викладання.

Діяльність студента:

  • слухання лекцій;

  • виступ з повідомленням на семінарі;

  • виголошення доповіді на семінарі;

  • участь у дискусії на семінарі;

  • самостійне конспектування літератури та її аналіз;

  • написання письмових кейсів.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

залік.

  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

  • письмові модульні роботи 60% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)

  • участь у семінарах 30%

  • самостійна робота (реферат) 10%




Карта оцінювання СРС



Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Результати перегляду психодинамічеого гапрямку (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

5%

2.

Диспозиційний напрямок (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

5%

3.

Соціально-когнітивний напрямок (конспектування, тема виноситься на модульний контроль

5%

4.

Реферат на обрану тему

10%




УСЬОГО:

25%

  1. ^ Мови викладання.

Українська
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   71

Схожі:

Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconСтруктура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки інформація про напрям підготовки
Сертифікат незалежного тестування з хімії, математики, української мови та літератури
Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconСтруктура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки спеціальності «Декоративно-прикладне мистецтво (художній метал)»
України (сертифікати), творчий конкурс з 2 турів: 1) малюнок з натури (натюрморт) з предметів близьких до геометричних тіл (40\50,...
Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconСтруктура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки спеціальності «Декоративно-прикладне мистецтво. Художня кераміка»
України, українська мова І література (сертифікати), творчий конкурс з 2 турів: 1) рисунок натюрморту з гіпсових геометричних тіл...
Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconІнформація про напрям підготовки Галузь знань (код) 0305 Напрям підготовки (код) 030510 Спеціалізація
Структура інформаційного пакету для напряму підготовки 030510 «Товарознавство І торговельне підприємництво»
Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconІнформація про напрям підготовки Галузь знань (код) 0305 Напрям підготовки (код) 030510 Спеціальність 030510. 01 «Товарознавство І комерційна діяльність»
Структура інформаційного пакету для напряму підготовки 030510 «Товарознавство І торговельне підприємництво»
Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconІндивідуальні навчально-дослідні завдання (проекти): Формування «Інформаційного пакету»
Формування «Інформаційного пакету» (внз, факультету, спеціальності) – (за вибором)
Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconСтруктура інформаційного пакету для окр „бакалавр
України, з української мови та літератури, а також вступні випробування – виконання спортивних нормативів (2тури); на контракт: сертифікати...
Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconСтруктура інформаційного пакету для окр „бакалавр
України, з української мови та літератури, а також вступні випробування – виконання спортивних нормативів (2тури); на контракт: сертифікати...
Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconДля окремого напряму підготовки спеціальності «Образотворче та декоративно-прикладне мистецтво»
Виробничі функції, що здійснюють магістри, пов'язані зі всіма етапами циклу існування об'єктів їх діяльності. Задачі діяльності,...
Структура інформаційного пакету для окремого напряму підготовки iconДля окремого напряму підготовки спеціальності «Образотворче мистецтво»
України, українська мова І література (сертифікати), творчий конкурс з 2 турів: 1) рисунок натюрморту з гіпсових геометричних тіл...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи