«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності icon

«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності




Скачати 269.68 Kb.
Назва«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності
Дата28.07.2012
Розмір269.68 Kb.
ТипДокументи


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ України

Харківська національна академія міського господарства


В.Ю. СВІТЛИЧНА


МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З КУРСУ

«ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ»


(для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності

6.070900 – «Геодезія, картографія і землевпорядкування»)


Харків – ХНАМГ – 2008

Методичні вказівки до практичних занять з курсу «Фінансово-економічна діяльність» (для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності 6.070900 - «Геодезія, картографія та землевпорядкування»). Укл.: Світлична В.Ю. – Харків: ХНАМГ, 2008. – 30 с.


Укладач: В.Ю. Світлична


Рецензент: д.е.н., проф. Т.В. Момот


Рекомендовано кафедрою обліку і аудиту, протокол № 3 від 25 грудня 2007 р.



ВСТУП



Трансформаційні перетворення економіки України у напрямку побудови соціально-орієнтованої ринкової економіки безпосередньо впливають і на фінансово-кредитну систему суспільства. З метою постійного відслідковування змін, що відбуваються у даній сфері, підприємства повинні ґрунтовно й послідовно будувати напрями своєї фінансово-економічної діяльності.

Ці вказівки призначені для студентів спеціальності 6.070900 - «Геодезія, картографія і землевпорядкування», які вивчають курс «Фінансово-економічна діяльність». Метою вивчення курсу є засвоєння порядку здійснення, нормативного регулювання і особливостей виконання фінансово-економічної діяльності підприємствами України в сучасних умовах трансформаційних перетворень, а також вивчення засад проведення діяльності з оцінки земельних ділянок України.

Завдання вивчення курсу полягає у формуванні в студентів знань, вмінь та навичок аналізу основних напрямів фінансово-економічної діяльності підприємств України.

Мета методичних вказівок – підвищити якість засвоєння студентами теоретичного матеріалу курсу, допомогти у вирішенні практичних завдань з курсу, виробити навички вирішення практичних ситуацій у рамках аналізу фінансово-економічної діяльності підприємства.

Вказівки містять завдання з основних тем курсу, у них передбачена варіантність виконання. Кожне завдання має базовий варіант, що є основою для визначення розміру вихідних даних по інших варіантах. При виконанні завдань треба переписати умову задачі, навести розрахункові формули, дати пояснення використовуваним умовним позначенням і символам, виконати розрахунки, проставити одиниці виміру в отриманих відповідях, дати стислий аналіз результатів рішення.

^ ПРОГРАМА КУРСУ «ФІНАНСОВО – ЕКОНОМІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ»


Змістові модулі (ЗМ):

Змістовий модуль 1. Підприємство як суб'єкт фінансово-економічної діяльності. Фактори макро-, мезо і мікросередовища, що впливають на фінансово-економічне функціонування підприємств

Обов'язкові укрупнені навчальні елементи:

1. Зміст фінансово-економічної діяльності. Особливості, порядок і нормативне регулювання фінансово-економічної діяльності підприємств України.

2. Підприємство як суб'єкт фінансово-економічної діяльності. Види, сутність і механізм функціонування підприємства.

3. Вплив факторів макроооточення на фінансово-економічну діяльність підприємств. Зміст регуляторної політики держави та її вплив на фінансово-економічну діяльність.

4. Внутрішні фактори мезосередовища, що впливають на фінансово-економічне функціонування підприємств.

5. Основні напрями здійснення державного впливу на фінансово-економічну діяльність підприємств.


Змістовий модуль 2. Ресурси підприємства, що використовуються у фінансово-економічної діяльності підприємства

Обов'язкові укрупнені навчальні елементи:

1. Поняття ресурсів (факторів виробництва), які підприємство використовує у фінансово-економічної діяльності.

2. Особливості формування у сучасних умовах основних видів ресурсів: праця, капітал, земля, інформація, підприємництво.

3. Основні фонди підприємства як матеріальний ресурс фінансово-економічної діяльності підприємства. Порядок визначення середньорічної вартості основних фондів. Порядок розрахунку розміру амортизації основних фондів різними методами нарахування.

4. Обігові активи: сутність, механізм функціонування, вплив на результати діяльності.

5. Фінансові й трудові ресурси.


Змістовий модуль 3. Результати та ефективність фінансово-економічної діяльності підприємства: доходи, витрати, кінцеві фінансові результати Обов'язкові укрупнені навчальні елементи:

1. Перелік і сутність показників результативності фінансово-економічної діяльності підприємства.

2. Рівень рентабельності як відносний показник прибутковості фінансово-економічної діяльності. Порядок визначення і особливості.

3. Прибуток як абсолютний показник прибутковості фінансово-економічної діяльності. Визначення за постулатами економіки й бухгалтерського обліку.

4. Собівартість: визначення, зміст. Класифікація витрат діяльності підприємства.


Змістовий модуль 4. Земля як об'єкт нерухомості й засіб виробництва

Обов'язкові укрупнені навчальні елементи:

1. Необхідність та особливості оцінки земельних ділянок у сучасних умовах трансформаційних перетворень України.

2. Методи грошової оцінки земель.

3. Порядок застосування і необхідний документообіг нормативної грошової оцінки земельних ділянок.

4. Особливості застосування експертної грошової оцінки земельних ділянок України.

Практичне заняття 1


Обґрунтування змісту фінансово-економічної діяльності. Визначення ролі підприємства як суб'єкту фінансово-економічної діяльності


Мета заняття – набуття навичок аналітичної оцінки важливості й необхідності фінансово-економічної діяльності підприємств.

Завдання:

1) проаналізувати визначення фінансово-економічної діяльності, дати пояснення основним напрямкам цієї діяльності;

2) обґрунтувати роль підприємства, як суб'єкта фінансово-економічної діяльності.

^ Порядок виконання:

- ознайомитися з існуючим визначення економічного поняття «фінансово-економічна діяльність»;

- вивчити нормативно-правові акти, що регламентують порядок здійснення фінансово-економічної діяльності. Дати оцінку нормативно-правовому полю фінансово-економічної діяльності, визначити які риси йому притаманні (постійність і незмінність, або мінливість і непередбачуваність);

- перелічити відомі класифікаційні групи підприємств України, навести приклади існуючих організаційно-правових форм підприємств;

- навести власні пропозиції з оптимізації та поліпшення основних напрямів діяльності вітчизняних підприємств.


^ Питання для самоперевірки знань:

1) У чому полягають сутність, необхідність і особливості здійснення фінансово-економічної діяльності підприємств України.

2) Охарактеризувати нормативно-правове регулювання фінансово-економічної діяльності в Україні.

3) Навести перелік й обґрунтувати класифікаційні види підприємств в Україні.

Практичне заняття 2


Оцінка характеру й ступеня впливу факторів макроооточення, мезосередовища і внутрішніх факторів на фінансово-економічну діяльність підприємств


Мета заняття – набуття навичок виявлення і аналізу факторів зовнішнього середовища організації.

Завдання:

1) проаналізувати фактори макрооточення, що супроводжують діяльність підприємств;

2) оцінити вплив факторів мезооточення та мікрооточення.

3) аналітично пояснити, чи здійснюють більший або менший вплив фактори одного з трьох рівнів оточення.

^ Порядок виконання:

1. Здійснити групування наведених нижче факторів до трьох рівнів оточення підприємства, відповідно: макро-, мезо або мікросередовища. Пояснити виконане групування.

- соціальне й демографічне становище в суспільстві;

- характер державної інноваційної політики;

- стан нормативно-законодавчого поля;

- характер бюджетної та податкової політики;

- стан, тенденції розвитку міжнародних економічних відносин;

- інвестиційна привабливість економіки;

- ступінь правової культури населення і наявність змін суспільних цінностей образу, стилю життя;

- тенденції екологічних змін навколо підприємства; діяльність екологічних організацій;

- рівень стимулювання технічного прогресу в суспільстві;

- характер взаємовідносин і впливу міжнародних інституцій на економіку країни.

2. Навести фактори трьох рівнів оточення для підприємства, яке здійснює:

- геологорозвідувальні роботи;

- будівельну діяльність;

- банківську діяльність;

- торговельну діяльність;

- діяльність із соціальної підтримки населення.

^ Питання для самоперевірки знань:

1) Навести визначення макрооточення, як одного з рівнів оточення фінансово-економічної діяльності підприємства.

2) Визначити сутність мезо- і мікрооточення, як рівнів оточення фінансово-економічної діяльності підприємства.

3) Обґрунтувати залежність діяльності підприємства від факторів оточення. Навести найбільш поширені для діяльності підприємств України фактори оточення.


Практичне заняття 3


Оцінка напрямів впливу держави на фінансово-економічну діяльність підприємств в Україні


Мета заняття – набуття навичок аналітичної оцінки необхідності й важливості впливу держави на фінансово-економічну діяльність підприємств в Україні.

Завдання:

1) Пояснити основні засади здійснення державою регуляторної політики.

2) Дати оцінку ефективності роботи регуляторних органів та їх впливу на фінансово-економічну діяльність підприємств.

3) Перелічити основні напрямки регулюючого впливу держави.

4) Пояснити відмінність між державним замовленням, ліцензуванням, патентуванням, сертифікацією, стандартизацією, регулюванням цін і тарифів, наданням інвестиційних, податкових пільг, дотацій, компенсацій, цільових інновацій і субсидій, як основними напрямами регулюючого впливу держави.

^ Порядок виконання:

- навести й проаналізувати визначення економічних термінів «регуляторна політика», «регуляторні органи» і «регуляторна діяльність»;

- навести приклади реального впливу держави засобами регуляторної політики на діяльність підприємств;

- перелічити на прикладі підприємств (організацій, установ) м. Харкова, на яких використовується державне замовлення;

- проаналізувати, в яких сферах повсякденного життя зіткнулися з необхідністю ліцензування, патентування або сертифікації;

- навести приклади, в яких сферах діяльності підприємств (окрім, надання житлово-комунальних послуг) застосовується регулюванням цін та тарифів з боку держави.

^ Питання для самоперевірки знань:

1) У чому полягає важливість і необхідність діяльності регуляторних органів, їх впливу на фінансово-економічну діяльність підприємств.

2) Навести перелік напрямів регулюючого впливу держави.


Практичне заняття 4


Аналіз ресурсів (факторів виробництва), які підприємство використовує у фінансово-економічної діяльності. Оцінка особливостей формування основних видів ресурсів у сучасних умовах


Мета заняття – набуття навичок оцінки важливості й необхідності ресурсів у діяльності підприємства.

Завдання:

1) Проаналізувати основні види ресурсів (факторів виробництва).

2) Дати оцінку ролі й необхідності ресурсу землі в діяльності підприємств.

3) Визначити вплив праці, капіталу й підприємництва в діяльності підприємства.

4) Обґрунтувати причини появи в новому тисячолітті нового ресурсу – інформації.

^ Порядок виконання:

- дати визначення факторам (ресурсам) виробництва, які становлять базу здійснення фінансово-економічної діяльності підприємства;

- дати відповідь на тестові запитання:

^ 1. На наведене запитання вибрати декілька правильних відповідей.

Обведіть літеру:

А

Б

В

Г

Д

якщо правильне тільки 1,3,4,5,7

якщо правильне тільки 2,3,4,7,8

якщо правильне тільки 1,2,4,7,8

якщо правильне тільки 2,5,6,8,9

якщо усе правильне


До ресурсів (факторів виробництва), які кожне підприємство використовує у своїй фінансово-економічній діяльності, відносяться:

1. Надзвичайні ресурси.

2. Праця.

3. Космічні ресурси.

4. Політичні ресурси.

5. Підприємництво.

6. Капітал.

7. Військові ресурси.

8. Земля.

9. Інформація.


^ 2. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«_____________, виступаючи ресурсом (фактором виробництва), вміщує всі природні блага, які можуть бути використані у виробничій діяльності підприємства».


^ 3. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«____________________, як ресурс (фактор виробництва), охоплює людські ресурси: фізичні й розумові можливості, професійний рівень, а також науковий потенціал».

^ 4. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«____________________, як ресурс (фактор виробництва), являє собою майно, яке належить власникам підприємства і використовується ними у процесі фінансово-економічної діяльності».


^ 5. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«__________________________, як ресурс (фактор виробництва), – це ініціативна самостійна діяльність громадян, їх об'єднань, що спрямована на отримання прибутку і здійснювана на свій ризик і під майнову відповідальність».


^ Питання для самоперевірки знань:

1) Сформулювати зміст поняття «ресурси (фактори виробництва)», які підприємство використовує у фінансово-економічної діяльності;

2) Обґрунтувати важливість і необхідність ресурсу землі, праці, капіталу, підприємництва та інформації.


Практичне заняття 5


Основні фонди підприємства – як матеріальний ресурс фінансово-економічної діяльності підприємства


Мета заняття – набуття вмінь і навичок з оцінки важливості, необхідності і ефективності використання основних фондів підприємства.

Завдання:

1) Вивчити сутність і нормативне регулювання вимог до основних фондів підприємства.

2) Дати оцінку існуючим класифікаційним групам основних фондів.

3) Вивчити порядок визначення середньорічної вартості основних фондів.

4) Проаналізувати й співставити методи нарахування розміру амортизації основних фондів.

^ Порядок виконання:

- навести визначення економічної категорії «основні фонди» згідно із законодавством України;

- перелічити класифікаційні ознаки групування основних фондів підприємства. Відповісти на питання тестового контролю:

^ 1. Зробіть правильний вибір із запропонованого переліку.

Залежно від участі у процесі виробництва основні фонди бувають таких видів, як:

а) активні й пасивні;

б) група І, група ІІ, група ІІІ, група ІV;

в) виробничі й невиробничі;

г) правильної відповіді немає.


^ 2. Зробіть правильний вибір із запропонованих альтернатив.

Залежно від виду або технологічної класифікації основні фонди бувають таких видів:

а) група І, група ІІ, група ІІІ, група ІV;

б) активні й пасивні;

в) виробничі й невиробничі;

г) земельні ділянки, будинки й споруди, транспортні засоби, обчислювальна техніка.


^ 3. Зробіть правильний вибір із запропонованого переліку.

Залежно від ступеня участі у виробничому процесі основні фонди бувають таких видів:

а) активні та пасивні;

б) група І, група ІІ, група ІІІ, група ІV;

в) земельні ділянки, будинки й споруди, транспортні засоби, обчислювальна техніка;

г) правильної відповіді немає


^ 4. Зробіть правильний вибір із запропонованих альтернатив.

У розрізі груп (з метою нарахування амортизації) основні фонди бувають таких видів:

а) земельні ділянки, будинки й споруди, транспортні засоби, обчислювальна техніка;

б) активні й пасивні;

в) виробничі й невиробничі;

г) група І, група ІІ, група ІІІ, група ІV.


^ 5. Чи правильне наведене твердження:

«Виробничі основні фонди функціонують у сфері матеріального виробництва й переносять свою вартість на продукцію, що виготовляється, частинами, поступово піддаючись зносу»:

а) правильно б) неправильно.


^ 6. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«До ______________ основних фондів відносяться будинки й споруди, такі як житлові будинки, дитячі й спортивні заклади, які функціонують з метою задоволення культурно-побутових потреб персоналу підприємства».


^ 7. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«___________________ частина основних фондів безпосередньо бере участь у процесі виробництва і включає машини, механізми, технологічний транспорт, виробниче устаткування та інструмент».


^ 8. Зробіть правильний вибір із запропонованого переліку.

Частина основних фондів, яка створює умови для здійснення виробничого процесу, але сама безпосередньо не бере у ньому участі (будівлі й споруди, тощо), має назву:

а) активної частини;

б) пасивної частини;

в) активно-пасивної частини;

г) позафункціональної частини.


^ 9. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«До ___________ групи основних фондів відносяться будівлі, споруди, їх структурні компоненти й передавальні пристрої».

^ 10. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«До _____________ групи основних фондів відносяться інші основні фонди, які не ввійшли до складу І і ІІ груп основних фондів».


^ 11. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«До _____________ групи основних фондів відносяться автотранспорт, побутові, електронні, оптичні, електромеханічні інструменти, офісне обладнання».


^ 12. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«До _____________ групи основних фондів відносяться ЕОМ, інші машини для автоматичної обробки інформації, їх програмне забезпечення, пов'язані із ними засоби зчитування чи друку інформації, інші інформаційні системи, телефони, в тому числі стільникові».


- навести формулу розрахунку й розраховувати середньорічної вартості основних фондів;

- дати визначення зносу та амортизації основних фондів;

- проаналізувати відомі методи нарахування амортизації основних фондів підприємства;

- здійснити й обґрунтувати розрахунки й необхідні визначити показники.

1. Вартість основних фондів підприємства на початок періоду 1 650 грн. Вартість введених у квітні основних фондів - 200 грн. Вартість основних фондів, які вибули в березні - 100 грн. Середньорічна вартість усіх основних фондів підприємства складатиме:

а) 8 000,5 грн.;

б) 6 539,0 грн.;

в) 1 708,3 грн.;

г) 9 829,4 грн.

2. Вартість основних фондів підприємства складає:

Період

Вартість основних фондів, тис. грн.

На початок кварталу

Введено

Вибуло

На кінець кварталу

Середньо-квартальна

I квартал

4 700

120

40







II квартал




50

20







III квартал




300

170







IV квартал




240

120







Рік
















На кінець року вартість основних фондів і середньоквартальна їх вартість становитиме:

а) відповідно 1 675,5 та 1 610,1 грн.;

б) відповідно 5 060 та 4 852,5 грн.;

в) відповідно 5 060 та 5 000 грн.;

г) відповідно 8 304 та 8 000,5 грн.


^ 3. Визначити розмір необхідного показника.

Первісна вартість об'єкта основних фондів становить 8 000 грн., ліквідаційна вартість – 500 грн., термін експлуатації – 5 років.

Згідно з прямолінійним методом нарахування амортизації розмір річної амортизації складатиме:

а) 1 500 грн.;

б) 5 700 грн.;

в) 7 600 грн.;

г) 3 600 грн.


4. Первісна вартість об'єкта основних фондів становить 10 000 грн., ліквідаційна вартість – 500 грн., термін експлуатації – 5 років.

Згідно з кумулятивним методом нарахування амортизації розмір амортизації, зносу і залишкової вартості об'єкта за перший рік експлуатації складатиме, відповідно:

а) 1 500 грн.; 2 757 грн.; 500 грн.;

б) 5 700 грн.; 9 333 грн.; 500 грн.;

в) 3 166,7 грн.; 3 166,7 грн.; 6 833,3 грн.;

г) 633,3 грн.; 9 500 грн.; 500 грн.


5. Первісна вартість об'єкта основних фондів становить 3 200 грн., ліквідаційна вартість – 400 грн., термін експлуатації – 4 роки.

Запланований обсяг виробництва: 1-й рік – 140 виробів; 2-й рік – 130 виробів; 3-й рік – 126 виробів; 4-й рік – 120 виробів.

Згідно з методом одиниці продукції (як одного з методів нарахування амортизації) річний розмір амортизації складатиме у кожному році відповідно:

а) 758,8 грн.; 704,6 грн.; 682,9 грн.; 650,4 грн.;

б) 587,7 грн.; 497,9 грн.; 286,6 грн.; 652,2 грн.;

в) 333,3 грн.; 359,6 грн.; 234,3 грн.; 250,1 грн.;

г) 787,7 грн.; 684,6 грн.; 582,5 грн.; 480,4 грн.


^ Питання для самоперевірки знань:

1) Обґрунтувати важливість і необхідність основних фондів, як матеріального ресурсу фінансово-економічної діяльності підприємства;

3) Розкрити порядок розрахунку середньорічної вартості основних фондів, розрахунку розміру амортизації основних фондів різними методами нарахування.


Практичне заняття 6


Оцінка значення обігових активів у фінансово-економічній діяльності.

^ Вивчення особливостей фінансових і трудових ресурсів підприємства


Мета заняття – набуття вмінь і навичок з аналізу обігових активів, фінансових та трудових ресурсів у діяльності підприємств.

Завдання:

1) Вивчити сутність і порядок розрахунку показників обігових активів підприємства.

2) Дослідити засади функціонування фінансових і трудових ресурсів підприємства.

^ Порядок виконання:

- вивчити сутність обігових активів підприємства;

- проаналізувати склад обігових активів, проаналізувати склад оборотних фондів і фондів обігу;

- навести приклади відмінностей складу обігових коштів залежно від сфери фінансово-економічної діяльності підприємства;

- визначити, які саме показники ефективності використання обігових коштів наведено нижче:

?



Характеризує кількість оборотів оборотних коштів за аналізований період

?



Відображає час (у днях), протягом якого обігові кошти можуть обернутися один раз

?



Визначає суму оборотних коштів, яка необхідна для виробництва однієї гривні продукції


- визначити сутність фінансових ресурсів підприємства, їх ролі у фінансово-економічної діяльності;

- дати визначення трудовим ресурсам; відповісти на запитання тестового контролю:

^ 1. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«______________ ресурси являють собою частину працездатного населення, яке за своїми віковими, фізичними й освітніми даними відповідає тій чи іншій сфері діяльності».


^ 2. Зробіть правильний вибір із запропонованих альтернатив.

Персонал – це:

а) частина працездатного населення, яке за своїми віковими, фізичними й освітніми даними відповідає тій чи іншій сфері діяльності;

б) робітники, які займаються інженерно-технічними, економічними, іншими видами діяльності, наприклад, інженери, адміністратори;

в) сукупність постійних робітників, які отримали необхідну професійну підготовку і (або) мають досвід практичної діяльності;

г) правильної відповіді немає.


3. Перелічити не менше чотирьох категорій робітників підприємства.


^ 4. Чи правильне наведене твердження:

«Персонал підприємства класифікується за професіями, спеціальностями і кваліфікацією»:

а) правильно б) неправильно.

- здійснити й обґрунтувати розрахунки і необхідні визначити показники:

1. Виручка від реалізації продукції підприємства за період два квартали (90 днів) складає 8 532 грн. Середньорічна вартість оборотних коштів за той же період дорівнює 1 332 грн. Розмір коефіцієнта оборотності, тривалості одного обороту й коефіцієнта завантаження складатиме, відповідно:

а) 4,2; 42,9 днів; 0,125;

б) 4,2; 85,7 днів; 0,24;

в) 6,3; 41,1 днів; 0,17;

г) 6,4; 14,1 днів; 0,16.


^ Питання для самоперевірки знань:

1) Дати пояснення сутності обігових активів, пояснити механізм їх функціонування і впливу на результати діяльності;

2) Обґрунтувати особливості фінансових і трудових ресурсів підприємства.


Практичне заняття 7


Визначення сутності й важливості показників результативності фінансово-економічної діяльності підприємства


Мета заняття – набуття вмінь і навичок з аналізу важливості, показників результативності фінансово-економічної діяльності підприємств.

Завдання:

1) Вивчити основні показники кінцевих фінансових результатів підприємства.

2) Оцінити порядок розрахунку й особливості впливу показників результативності на фінансово-економічну діяльність підприємства.

^ Порядок виконання:

- навести перелік показників результативності фінансово-економічної діяльності підприємства;

- відповісти на запитання тестового контролю:

^ 1. Доповнити твердження, вписавши назву економічної категорії у відповідному відмінку:

«Відносним показником прибутковості фінансово-економічної діяльності будь-якого підприємства виступає показник рівень __________ . У свою чергу, абсолютним показником прибутковості фінансово-економічної діяльності підприємства є _____________».


^ 2. Зробіть правильний вибір із запропонованих альтернатив.

Собівартість являє собою:

а) абсолютний вимір загального обсягу зношеності фондів підприємства;

б) показник-вимірник швидкості обігу оборотних коштів підприємства;

в) грошовий вимір витрат підприємства на виробництво і реалізацію продукції (товарів, робіт, послуг);

г) один з ресурсів (факторів виробництва).


^ 3. Чи правильне наведене твердження:

«До складу собівартості включаються витрати на виробництво, обслуговування виробничого процесу, на збут продукції, дослідження ринку, тощо»:

а) правильно б) неправильно


^ 4. На наведене запитання вибрати декілька правильних відповідей.

Обведіть літеру:

А

Б

В

Г

Д

якщо правильне тільки 1, 2

якщо правильне тільки 2, 4

якщо правильне тільки 3, 5

якщо правильне тільки 1, 5

якщо усе правильне


Прибуток підприємства – це:

1. Фактичне відображення ефективності відшкодування зносу основних фондів підприємства.

2. Частина виручки, що залишається після відшкодування усіх витрат на виробництво й комерційну діяльність підприємства.

3. Загальний показник ступеня ризикованості виконуваної підприємством фінансово-економічної діяльності.

4. Головна мета фінансово-економічної діяльності підприємства та її основний показник.

5. Сукупний показник усіх здійснених підприємством витрат.


^ Питання для самоперевірки знань:

1) Пояснити сутність основних показників результативності фінансово-економічної діяльності підприємства;

2) Розкрити порядок визначення, особливості застосування показника рівня рентабельності як відносного показника прибутковості фінансово-економічної діяльності;

3) Визначити зміст, важливість у діяльності підприємств прибутку. Визначення за постулатами економіки й бухгалтерського обліку.

4) Обґрунтувати сутність економічної категорії «собівартість», порядок її визначення. Перелічити основні класифікаційні групи витрат діяльності підприємства.


Практичне заняття 8


Земля як об'єкт нерухомості й засіб виробництва


Мета заняття – набуття вмінь та навичок із проведення діяльності з оцінки земельних ділянок згідно з вимогами законодавства України.

Завдання:

1) Вивчити категоріальний апарат, пов'язаний з оцінкою земельних ділянок в Україні.

2) Оцінити відомі методи оцінки земель і порядок документообігу за результатами оцінки.

^ Порядок виконання:

- навести визначення сутності поняття «земельна ділянка» й перерахувати притаманні їй певні особливості, як засобу виробництва;

- перелічити основні документи нормативно-правового регулювання оцінки земельних ділянок в Україні;

- сформулювати принципи, на яких базується землеоціночна діяльність;

- розкрити сутність, надати порівняльну характеристику трьом видам оцінки земельних ділянок в Україні: бонітування ґрунтів; економічна оцінка земель; грошова оцінка земельних ділянок (яка, в свою чергу, поділяється на нормативну й експертну оцінки);

- відповісти на запитання тестового контролю:

^ 1. Виберіть одну найбільш правильну (найповнішу) відповідь.

Земля як специфічний засіб виробництва має певні особливості, що впливають на оцінку її вартості:

а) земля не є результатом попередньої праці й просторово обмежена;

б) земля не є результатом попередньої праці, просторово обмежена й має незмінне місце розташування;

в) земля не є результатом попередньої праці, просторово обмежена, має незмінне місце розташування і не замінюється іншими засобами виробництва;

г) земля не є результатом попередньої праці, просторово обмежена, має незмінне місце розташування, не замінюється іншими засобами виробництва й територіально різноякісна.


^ 2. Чи правильне наведене твердження:

«Відповідно до Закону України «Про оцінку земель» оцінка земель здійснюється відповідно до принципів законності, єдності методологічного простору, доступності використання даних з оцінки та рівності перед законом суб'єктів оціночної діяльності»:

а) правильно б) неправильно


^ 3. Установити відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.

Види оцінки земельних ділянок.

Перелік

Відношення до видів оцінки

1) визначення капіталізованого рентного доходу із земельної ділянки, визначеного за встановленими і затвердженими нормативами;

2) представляє собою порівняльну оцінку якості ґрунтів за їх основними природними властивостями, що мають сталий характер і суттєво впливають на врожайність сільськогосподарських культур, вирощуваних у конкретних природно-кліматичних умовах;

3) оцінка землі як природного ресурсу і засобу виробництва у сільському й лісовому господарствах і як просторового базису за показниками продуктивності земель, ефективності їх використання й доходності з одиниці площі;

4) визначення вартості земельної ділянки із застосуванням сукупності підходів, методів та оціночних процедур, що забезпечують збір і аналіз даних, проведення розрахунків й оформлення результатів у вигляді звіту.

А) Відно-ситься до видів грошової оцінки;

В) Представ-ляє собою економічну оцінку;

С) Являє собою бонітування ґрунтів (як вид оцінки).


Відповіді записують у такому вигляді (приклад): А) – 1), 3); В) – 2), 4).


^ 4. Виберіть одну найбільш правильну (найповнішу) відповідь.

Нормативна грошова оцінка земельних ділянок несільськогосподарського призначення включає в себе моделі оцінки земель:

а) промисловості, транспорту, зв'язку, енергетики;

б) промисловості, транспорту, зв'язку, енергетики та земель природно-заповідного та іншого природоохоронного, оздоровчого, рекреаційного та історико-культурного призначення;

в) промисловості, транспорту, зв'язку, енергетики, земель природно-заповідного та іншого природоохоронного, оздоровчого, рекреаційного й історико-культурного призначення, а також водного фонду;

г) промисловості, транспорту, зв'язку, енергетики, земель природно-заповідного та іншого природоохоронного, оздоровчого, рекреаційного, історико-культурного призначення, водного фонду;

д) промисловості, транспорту, зв'язку, енергетики, земель природно-заповідного та іншого природоохоронного, оздоровчого, рекреаційного, історико-культурного призначення, водного й лісового фонду.


^ 5. Установити відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.

Перелік моделей експертної грошової оцінки земельних ділянок.

Перелік

Відношення до моделей

1) прогнозна модель;

2) надзвичайна й дохідна модель;

3) капіталізації чистого доходу;

4) транспортна модель;

5) співставлення цін продажу (оренди) аналогічних об'єктів;

6) ґрунтовна модель;

7) врахування витрат на земельні поліпшення.

А) Відноситься до моделей експертної грошової оцінки;

В) Не відноситься до моделей експертної грошової оцінки.


Відповіді записують у такому вигляді (приклад): А) – 1), 3); В) – 2), 4).


^ 6. Позначте правильну відповідь.

До основних напрямів державного регулювання у сфері оцінки земель можна віднести: забезпечення об'єктивності й законності проведення оцінки земель; впровадження у практику оціночної діяльності міжнародних норм та правил; створення конкурентного середовища для суб'єктів оціночної діяльності у сфері оцінки земель та ін..:

а) вірно б) невірно


^ Питання для самоперевірки знань:

1) Обґрунтувати необхідність та особливості оцінки земельних ділянок у сучасних умовах трансформаційних перетворень України;

2) Перелічити основні методи грошової оцінки земель;

3) Пояснити порядок застосування і необхідний документообіг нормативної грошової оцінки земельних ділянок;

4) Пояснити особливості застосування експертної грошової оцінки земельних ділянок України.


^ СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ


Основна:

1. Закон України «Про оцінку земель» від 11 грудня 2003 р. № 1378-IV // Урядовий кур'єр. – №5. – 2004р. – С. 13-14.

2. Постанова Кабінету Міністрів України «Про експертну грошову оцінку земельних ділянок» від 11 жовтня 2002 р. № 1531 // Харків: ХЦНТІ, 2003. – С.102-109.

3. Наказ Державного комітету України із земельних ресурсів «Про затвердження методичних рекомендацій з експертної грошової оцінки земельних ділянок» від 12 листопада 1998 р. № 118 //. – Харків: ХЦНТІ, 1999. – С.5-10.

4. Наказ Державного комітету України із земельних ресурсів, Міністерства аграрної політики, Міністерства будівництва, архітектури та житлово-комунального господарства «Про порядок нормативної грошової оцінки земель несільськогосподарського призначення (крім земель у межах населених пунктів)» від 27 січня 2006 р. № 19/16/22/11/17/12 //. – Харків: ХЦНТІ, 2006. – С.44-53.

5. Господарський кодекс України // Офіційний вісник України. – 2003. – №11. – 458с.

6. Цивільний кодекс України // Офіційний вісник України. – 2003. – №11. – 302с.

7. Закон Украины «О бухгалтерском учете и финансовой отчетности» от 16.07.1996 г. № 996-XIV // Галицькі контракти. – 1999. – № 36.

8. Методика интегральной оценки инвестиционной привлекательности предприятий и организаций (Приказ Агентства по вопросам предотвращения банкротства предприятий и организаций от 23.02.1998 г. № 22) // Офіційний вісник України. – 1998. – №13. – С.211-231.

9. Бабич В.П. Государственное управление финансами в рыночной экономике. – К.: Академия информатики, 1994. – 97с.

10. Бердникова Т.Б. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. – М., 2002. – 234с.

11. Гадзевич О.І. Основи економічного аналізу і діагностики підприємств: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2004. – 180с.

Додаткова:

1. Економіка підприємства: Підручник. В 2 т./ За ред. С.Ф. По кропивного. – К.: Вид.-во «Хвиля-Прес», 1995. – 400с.

2. Єпіфанов А.О. Регіональна економіка: Навч. посібник. 2-ге видання. – К.: Наукова думка, 2000. – 343с.

3. Коробов М.Я. Фінансово – економічний аналіз діяльності підприємств: Навч. посібник – К.: Знання, 2002. – 400с.

4. Кузин Б. Методы и модели управления фирмой. Учебник. – СПб.: Питер, 2001. – 432с.

5. Любушин Н.П., Лешева В.Б., Дьякова В.Г. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия / Под ред. проф. Н.П. Любушина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 471с.

6. Тарасенко Н.В. Економічний аналіз діяльності промислового підприємства. – 2-ге вид., стер. – К.: Алеута, 2003. – 485 с.

7. Управление финансовой деятельностью предприятия: Справочник / Под общ. ред. М.И. Ткачук. – Минск.: ООО «Мисанта», 1995. – 248с.


ЗМІСТ



Вступ ……………………………………….…………………………….

3

Програма курсу …………………………….……………………………

4

Зміст практичних занять ………………….…………………………….

6

Список літератури …………………………..…………………………..

27



^ НАВЧАЛЬНЕ ВИДАННЯ


Методичні вказівки до практичних занять з курсу «Фінансово-економічна діяльність» (для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності 6.070900 – «Геодезія, картографія і землевпорядкування»).


Укладач: Вікторія Юріївна Світлична


Редактор: М.З. Аляб'єв


План 2008, поз.358 М




Підп. до друку 18. 06. 2008 р.

Формат 60x84 1/16

Папір офісний

Друк на ризографі

Умов.-друк. арк. 1,3

Обл.-вид. арк. 1,8

Замовл. №

Тираж 100 прим.







61002, м. Харків, ХНАМГ, вул. Революції, 12




Сектор оперативної поліграфії ІОЦ ХНАМГ

61002, Харків, вул. Революції, 12.



Схожі:

«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності icon«фінансово-економічна діяльність»
«Фінансово-економічна діяльність підприємств» (для студентів 4 курсу денної та 5 курсу заочної форм навчання напряму підготовки 0709...
«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності iconМетодичні рекомендації до практичних занять з курсу «реклама І рекламна діяльність» для студентів денної форми навчання
Методичні вказівки до практичних занять з курсу «Реклама І рекламна діяльність» для студентів денної форми навчання зі спеціальності...
«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності icon«Економічна теорія» для студентів 3 курсу денної форми навчання спеціальності 092200 „Електричний транспорт”
Програма І робоча програма з дисципліни «Економічна теорія» для студентів 3 курсу денної форми навчання спеціальності 092200 „Електричний...
«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності icon«Економічна теорія» для студентів 3 курсу денної форми навчання спеціальності 092100 «Теплогазопостачання І вентиляція»
Програма І робоча програма дисципліни «Економічна теорія» для студентів 3 курсу денної форми навчання спеціальності 092100 «Теплогазопостачання...
«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності iconМетодичні вказівки до виконання практичних І самостійних робіт, обов’язкового домашнього завдання з дисципліни «Економічна діагностика» для студентів спеціальності 050107 "Економіка підприємства" денної форми навчання
«Економічна діагностика» для студентів спеціальності 050107 "Економіка підприємства" денної форми навчання
«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності iconМетодичні вказівки щодо самостійного вивчення курсу «реклама І рекламна діяльність» для студентів денної форми навчання
Методичні вказівки щодо самостійного вивчення курсу «Реклама І рекламна діяльність» для студентів денної форми навчання зі спеціальності...
«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності icon«Економічна теорія»
...
«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності iconКонспект лекцій для студентів 5 курсу денної форми навчання спеціальності
Спецкурс за напрямом спеціалізації. Конспект лекцій для студентів 5 курсу денної форми навчання спеціальності 06010107 «Теплогазопостачання...
«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності iconМетодичні вказівки до виконання контрольної роботи з курсу «Економічна діагностика» для студентів заочної форми навчання спеціальності
Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з курсу «Економічна діагностика» (для студентів заочної форми навчання спеціальності...
«фінансово-економічна діяльність» для студентів 4 курсу денної форми навчання спеціальності iconРішення на морському транспорті» зі спеціальності «Менеджмент організацій» 5 курсу денної форми навчання та 6 курсу заочної форми навчання
У чому полягає економічна, організаційна, соціальна, правова І технологічна суть управлінських рішень?
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи