Министерство образования и науки Украины icon

Министерство образования и науки Украины




НазваМинистерство образования и науки Украины
Сторінка1/2
Дата26.06.2012
Розмір0.63 Mb.
ТипДокументи
  1   2


Министерство образования и науки Украины


Харьковский лицей городского хозяйства

Харьковского областного совета


ФИЗИКА. МАТЕМАТИКА. СПОРТ. ЗДОРОВЬЕ.

ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ


Снежко Л.В. - Учитель физики, специалист 1 категории

Харьковского лицея

городского хозяйства

Харьковского областного совета


Харьков - 2007

Физика. Математика. Спорт. Здоровье.

Дидактический материал


Снежко Л.В. - Учитель физики, специалист 1 категории


^ Харьковский лицей

городского хозяйства

Харьковского областного совета


Дидактический материал предназначен для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся на уроках физики в 9 классе. Сборник содержит разноуровневые задания по теме «Основы механики». Дидактический материал составлен согласно требованиям программ.


г. Харьков, ул. Бажанова, 17,

тел. 707 – 32 – 63

707 – 30 - 22


Предисловие


В данный сборник вошли задачи из области спорта и здоровья человека, в которых затронуты из раздела физики механики темы: кинематика и динамика энергия, импульс, работа, а также из математики темы: построение графиков, решение линейных и квадратных уравнений, действия с векторами и проекциями и их свойствами.

В задачах прослеживается тесная связь между физикой и математикой физкультурой и спортом, здоровьем человека.

Данный дидактический материал составлен с учетом программного материала по физике и математике девятого класса.

В сборник входят программируемые четырехуровневые задачи.

В тексте задач сборника не указывается степень точности некоторых числовых данных, устанавливаемая путем прибавления справа значащих нулей. Поэтому данные, выраженные одной значащей цифрой (2 м, 0,5 м/с и т. д.), следует считать либо условно точными (наперед заданными), либо приближенными с той степенью точности, с которой заданы другие величины, входящие в задачу. Точность ответа не должна превышать точности исходных данных.

Используя табличные значения величин и физических постоянных, следует округлять их со степенью точности, определяемой условием конкретной задачи.

Овладеть школьным курсом физики – это значит не только понять физические явления и закономерности, но научиться применять их на практике. Всякое применение общих положений физики и математики для разрешения конкретного, частного вопроса есть решение физической задачи. Умение решать задачи делает знания действенными, практически применимыми.

^ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ.


Задача 1

(1 балл)


На уроке физкультуры учащиеся бежали кросс. На старте их координаты были (х1, у1), а на финише 2, у2). Сделайте чертеж для данного движения в системе ХОУ, найдите перемещение и его проекции на оси. (Необходимые для расчетов данные в таблице 1)


Таблица 1




варианта

Х1,

м

У1 ,

м

Х2,

М

У2 ,

м

1

0

1

10

-8

2

1

2

9

-10

3

2

3

11

-9

4

- 1

-1

12

10

5

-2

-2

14

9

6

0

-3

15

12

7

1

0

-10

11

8

2

0

-11

10

9

1

1

-12

-8

10

2

2

-12

8

11

3

3

-14

12

12

-2

-3

-12

12

13

-3

2

11

10

14

-2

0

-8

11

15

0

3

8

12

16

0

-3

-9

12

17

0

-2

9

8

18

-4

-2

10

7

19

-4

-3

-11

9

20

3

-4

-9

10

21

2

4

14

12

22

2

-4

15

12

23

-4

3

14

15

24

1

-4

8

15

25

-4

1

10

14

26

-4

5

-10

14

27

2

-5

10

-12

28

3

-5

-11

-11

29

4

-5

-14

-10

30

-3

5

11

-11


Задача 2

(2 балла)


Каждое утро для укрепления здоровья два мальчика занимались велоспортом. Уравнения движения этих велосипедистов заданы уравнениями x1(t) и x2(t). Построить графики зависимости x(t). Найти место и время встречи. (Необходимые для расчетов данные в таблице 2)


Таблица 2

(В уравнениях данные в СИ)


№ варианта

X1(t)

X2(t)

1

x1 = 5 t

x2 = 150 - 10 t

2

x1 = 6 t

x2 = 140 - 9 t

3

x1 = 5 t

x2 = 130 - 8 t

4

x1 = 6 t

x2 = 120 - 10 t

5

x1 = 8 t

x2 = 110 - 9 t

6

x1 = 5 t

x2 = 100 - 10 t

7

x1 = 4 t

x2 = 90 - 7 t

8

x1 = 5 t

x2 = 150 - 20 t

9

x1 = 4 t

x2 = 160 - 15 t

10

x1 = 3 t

x2 = -120 - 10 t

11

x1 = 2 t

x2 = -150 + 10 t

12

x1 = 5 t

x2 = 150 - 20 t

13

x1 = 6 t

x2 = -110 + 10 t

14

x1 = 7 t

x2 = 140 - 15 t

15

x1 = 8 t

x2 = 150 - 9 t

16

x1 = 5 t

x2 = 130 -15 t

17

x1 = 6 t

x2 = 150 - 15 t

18

x1 = 5 t

x2 = 120 - 12 t

19

x1 = 5 t

x2 = 130 - 11 t

20

x1 = 3 t

x2 = 150 - 11 t

21

x1 = 4 t

x2 = 80 - 10 t

22

x1 = 7 t

x2 = 80 - 15 t

23

x1 = 6 t

x2 = 90 - 12 t

24

x1 = 5 t

x2 = 70 - 115 t

25

x1 = 4 t

x2 = 70 - 10 t

26

x1 = 8 t

x2 = 90 - 8 t

27

x1 = 9 t

x2 = 100 - 10 t

28

x1 = 6 t

x2 = 100 - 12 t

29

x1 = 4 t

x2 = 110 - 12 t

30

x1 = 3 t

x2 = 110 - 8 t



Задача 3

(2 балла)


Бег спасает человека от многих болезней, если правильно выбирать нагрузку для каждого человека в отдельности. Определите по данным задачи правильно, ли выбрана нагрузка для атлетов, если первый должен пробежать 3 км, а второй 3,5 км за 12 минут.

Уравнения движения двух легкоатлетов заданы выражениями:

x1 = x01 – v1x t – первого,

x2 = x02 – v2x t – второго

Найти какой из атлетов придет к финишу первым. Место координату и время встречи. (Необходимые для расчетов данные в таблице 3)


Таблица 3




варианта

x0 1,

м

x02 ,

м

v1x ,

м/с

v,

м/с

1

24

42

4,0

3,4

2

22

40

4,2

3,2

3

20

38

4,3

3,0

4

18

36

4,4

3,1

5

16

34

4,5

3,5

6

14

32

4,6

3,6

7

-14

-32

-4,6

-3,6

8

-16

-34

-4,5

-3,5

9

-18

-36

-4,4

-3,4

10

-20

-38

-4,3

-3,3

11

-22

-40

-4,22,6

-3,2

12

-24

-42

-4,1

-3,1

13

-26

-44

-4,0

-3,0

14

26

44

4,0

3,0

15

0

-17

2,1

-2,6

16

1

-15

2,2

-2,7

17

2

-14

2,3

-2,5

18

3

-12

2,4

-2,6

19

4

-10

2,5

-2,8

20

5

-11

2,6

-2,7

21

6

-13

2,7

-2,6

22

7

-16

2,8

-2,2

23

30

38

5,0

3,1

24

31

40

5,1

3,2

25

32

42

5,2

3,3

26

33

44

5,3

3,4

27

34

46

5,4

3,5

28

35

48

5,5

3,6

29

36

49

5,6

3,7

30

37

50

5,7

3,8


Задача 4

(3 балла)


Футбол оказывает благотворное влияние на физическое развитие организма человека и на его здоровье. Очень многие люди увлекаются этой игрой. Чтобы выигрывать, необходимо знать, как правильно ударять по мячу, под каким углом, чтобы отбить мяч, как можно дальше от ворот.

Вратарь, выбивший мяч от ворот (с земли), сообщил ему скорость
  1   2

Схожі:

Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины институт инновационных технологий и содержания образования мон украины петровская академия наук и искусств (Санкт Петербург) университет менеджмента образования апн украины научно-методический комплекс
Коммунальное учреждение «Запорожская областная академия последипломного педагогического образования»
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, молодежи и спорта Украины
Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины, Севастопольский национальный технический университет (Севнту) с 23 по...
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины министерство промышленной политики украины национальная металлургическая академия Украины – Государственный институт подготовки и переподготовки кадров промышленности (гипопром) Под редакцией профессора Шестопалова Г.
move to 0-16320291
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины министерство образования и науки российской федерации донецкий национальный технический университет
Ректор Донецкого национального технического университета, д т н., проф., председатель оргкомитета
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины министерство промышленной политики украины учебно-научный комплекс «Национальная металлургическая академия Украины Государственный институт подготовки и переподготовки кадров промышленности (гипопром)» Под редакцией профессора Шестопалова Г.
move to 0-3612123
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины министерство образования и науки российской федерации государственное высшее учебное заведение «донецкий национальный технический университет»
Ректор Донецкого национального технического университета, д т н., проф., председатель оргкомитета
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, молодежи и спорта украины министерство образования и науки российской федерации государственное высшее учебное заведение «донецкий национальный технический университет»
Ректор Донецкого национального технического университета, д т н., проф., председатель оргкомитета
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, молодежи и спорта украины национальный университет физического воспитания и спорта Украины
Работа выполнена в Национальном университете физического воспитания и спорта Украины, Министерство образования и науки, молодежи...
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ министерство образования и науки, молодежи и спорта автономной республики крым рвуз «крымский гуманитарный университет» (г. Ялта) институт экономики и управления контрольная робота по дисциплине

Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ министерство образования и науки, молодежи и спорта арк республиканское высшее учебное заведение
Створення та використання викладачами і студентами мультимедійних програмних засобів є одним з напрямків інтенсифікації навчання,...
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования Украины Министерство Украины в делах науки и технологий
В этом году число участников охватывает 16 различных стран: Украину, Россию, Беларусь, Азербайджан, Казахстан, Туркменистан, Латвию,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи