Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства icon

Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства




НазваМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства
Сторінка1/9
Дата29.06.2012
Розмір1.7 Mb.
ТипКонспект
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ


ХАРЬКОВСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ

ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА


З. И. Котенева


КОНСТРУКЦИИ

ГРАЖДАНСКИХ И

ПРОМЫШЛЕННЫХ ЗДАНИЙ




Харьков – 2004

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ


ХАРЬКОВСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ

ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА


З. И. Котенева


КОНСТРУКЦИИ

ГРАЖДАНСКИХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ

ЗДАНИЙ


(Конспект лекций

для студентов дневной формы обучения

специальности 7.092101 „Промышленное и

гражданское строительств” )


Харьков – 2004


Конструкции гражданских и промышленных зданий. З.И.Котенева. – Харьков, ХГАГХ, 2003. – 173 с.


В учебном пособии изложены основные архитектурные конструкции, освещены вопросы назначения, проектирования, конструктивного решения зданий и сооружений и их частей, применяемых материалов, технологий возведения с учетом физико-технических факторов.

Пособие предназначено для студентов строительных специальностей ГСХ и ПГС по дисциплине «Архитектура зданий и сооружений» с учетом спецкурса.


Ил. 55 табл. библ. список


ISBN


Рецензент И.Б.Дмитриев, доцент, канд. техн. наук


ВВЕДЕНИЕ


Приступая к изучению дисциплины, будущие специалисты должны иметь в виду, что их творческие замыслы могут реализоваться только в материальной форме – в изделиях и конструкциях, выполненных из конкретных материалов. От того, в каком материале выполнено здание – в дереве или камне, в металле, железобетоне или в монолите – зависит и архитектурный облик, и конструктивное решение, и стоимость, и условия и сроки эксплуатации этого здания.

Студенту-специалисту важно усвоить методологию подхода к применению достижений научно-технического прогресса, выявить взаимосвязь между принятыми конструкциями и взаимодействиями на здания (силового и несилового характера), условиями эксплуатации зданий и их элементов и требований при сохранении превалирующей роли функционально-художественного начала.

Архитектура зданий и сооружений призвана удовлетворять многообразные стороны жизнедеятельности человека. Отвечая определенным материальным и духовным запросам, здания и сооружения должны вместе с тем соответствовать мировоззрению общества.

Значительные по своему архитектурно-художественному образу, здания и сооружения, особенно их комплексы, организуют городские пространства, становясь архитектурной динамикой. Им принадлежит важная градостроительная роль и в районах жилой застройки, и в новых или реконструируемых городских центрах.

Р А З Д Е Л I

^ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЗДАНИЯХ И СООРУЖЕНИЯХ


Глава 1. ЗДАНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К НИМ


1.1.Понятие о зданиях и сооружениях


В строительной практике различают понятия “здание” и “сооружение”.

Сооружением принято называть все, что искусственно возведено человеком для удовлетворения материальных и духовных потребностей общества.

Зданием называется наземное сооружение, имеющее внутреннее пространство, предназначенное и приспособленное для того или иного вида человеческой деятельности (например, жилые дома, заводские корпуса, вокзалы и т.д.).

Таким образом, понятие “сооружение” как бы включает в себя понятие “здание”.

В практической деятельности принято все сооружения, не относящиеся к зданиям, относить к так называемым инженерным сооружениям. Другими словами, сооружения предназначены для выполнения сугубо технических задач (например, мост, телевизионная мачта, туннель, станция метро, дымовая труба, резервуар и т.д.).

Внутреннее пространство зданий разделяется на отдельные помещения (жилая комната, кухня, аудитория, служебный кабинет, цех и др.). Помещения, расположенные на одном уровне, образуют этаж. Этажи разделяются перекрытиями.

В любом здании можно условно выделить три группы взаимно связанных между собой частей или элементов, которые в то же время как бы дополняют и определяют друг друга: объемно-планировочные элементы, т.е. крупные части, на которые можно расчленить весь объем здания (этаж, отдельные помещения, часть здания между основными расчленяющими его стенами и др.); конструктивные элементы, определяющие структуру здания (фундаменты, стены, перекрытия, крыша и др.); строительные изделия, т.е. сравнительно мелкие детали, из которых состоят конструктивные элементы.

Подробнее все части и элементы здания рассматриваются ниже.

Форма здания в плане, его размеры, а также размеры отдельных помещений, этажность и другие характерные признаки определяются в ходе проектирования здания с учетом его назначения.

^ 1.2. Требования к зданиям и их классификация


Любое здание должно отвечать следующим основным требованиям:

  1. функциональной целесообразности, т.е. здание должно полностью отвечать тому процессу, для которого оно предназначено (удобство проживания, труда, отдыха и т.д.);

  2. технической целесообразности, т.е. здание должно надежно защищать людей от внешних воздействий (низких или высоких температур, осадков, ветра), быть прочным и устойчивым, т.е. выдерживать различные нагрузки, и долговечным, т.е. сохранять нормальные эксплуатационные качества во времени;

  3. архитектурно-художественной выразительности, т.е. здание должно быть привлекательным по своему внешнему (экстерьеру) и внутреннему (интерьеру) виду, благоприятно воздействовать на психологическое состояние и сознание людей;

  4. экономической целесообразности, предусматривающей наиболее оптимальные для данного вида здания затраты труда, средств и времени на его возведение. При этом необходимо наряду с единовременными затратами на строительство учитывать и расходы, связанные с эксплуатацией здания.

Главным из перечисленных требований является функциональная или технологическая целесообразность. Так как здание является материально-организованной средой для осуществления людьми самых разнообразных процессов труда, быта и отдыха, то помещения здания должны наиболее полно отвечать тем процессам, на которое данное помещение рассчитано. Следовательно, основным в здании или в его отдельных помещениях является функциональное назначение.

Все помещения в здании, отвечающие главным и подсобным функциям, связываются между собой помещениями, основное назначение которых – обеспечение движения людей. Эти помещения принято называть коммуникационными. К ним относятся коридоры, лестницы, вестибюли, фойе, кулуары и т.п.

Таким образом, помещение должно обязательно отвечать той или иной функции. При этом в нем должны быть созданы наиболее оптимальные условия для человека, т.е. среда, отвечающая выполняемой им в помещении функции.

Качество среды зависит от таких факторов, как пространство для деятельности человека, размещения оборудования и движения людей; состояние воздушной среды (температура и влажность, воздухообмен в помещении); звуковой режим (обеспечение слышимости и защита от мешающих шумов); световой режим; видимость и зрительное восприятие; обеспечение удобств передвижения и безопасной эвакуации людей.

Следовательно, для того чтобы правильно запроектировать помещение, создать в нем оптимальную среду для человека, необходимо учесть все требования, определяющие качество среды. Эти требования для каждого вида зданий и его помещений устанавливаются Строительными нормами и правилами (СНиП)- основным государственным документом, регламентирующим проектирование и строительство зданий и сооружений в стране.

^ Техническая целесообразность здания определяется решением его конструкций, которое должно учитывать все внешние воздействия, воспринимаемые зданием в целом и его отдельными элементами. Эти воздействия подразделяют на силовые и несиловые (воздействие среды) (рис.1.1).

  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Схожі:

Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки Украины Харьковская национальная академия городского хозяйства
Харьковская национальная академия городского хозяйства по учебной дисциплине «водоотведение»
Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства
«Электромеханика» специальности “Электромеханические системы автоматизации и электропривод”
Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства
«Электромеханика» по специальности “Электромеханические системы автоматизации и электропривод”
Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства
«Электромеханика» по специальности “Электромеханические системы автоматизации и электропривод”
Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства
«Электромеханика» специальности “Электромеханические системы автоматизации и электропривод”
Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства
Методические указания к практическим занятиям и выполнению самостоятельной работы по курсу
Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства
Панова Л. П. Системность архитектурной среды: Монография Харьков: хнагх, 2009. с
Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства
Коптева Г. Л. Семантика «порога» в архитектурной римике городской среды: Монография Харьков: хнагх, 2009. с
Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства
Шубович С. А., Соловьева О. С., Панова Л. П. Введение в архитектурный мониторинг городской среды: Монография Харьков: хнагх, 2009....
Министерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства в. Ф. Петрова методические рекомендации для самостоятельной работы по курсу
«Учет и аудит», 050107 «Экономика предприятия», 050201 «Менеджмент организаций» факультета последипломного образования и заочного...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи