Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» icon

Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»




Скачати 12.74 Kb.
НазваВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
Дата30.06.2012
Розмір12.74 Kb.
ТипДокументи

Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов,

имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист»,

поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»


направление 6.050503 «Машиностроение»


  1. Назовите основные отличия винта от шпильки.

  2. Назовите основные параметры режимов резания.

  3. Определить производительность ленточного конвейера.

  4. Для каких целей используется корончатая гайка.

  5. Основные отличия ленточного транспортера от скребкового.

  6. Можно ли создать давление выше атмосферного в обыкновенной кастрюле?

  7. По какой причине нельзя заполнять сжиженным газом весь объем баллона?

  8. Перечислите основные виды резьб.

  9. Что такое коэффициент линейного расширения и как его определить?

  10. Основные свойства жидкости.

  11. Основные свойства газов.

  12. Перечислите виды работ выполняемых на станках токарной группы.

  13. Режимы резания при токарной обработке.

  14. Что такое коэффициент полезного действия машины?

  15. Влияние шероховатости на работоспособность изделия.

  16. Что такое возвратно-поступательное движение?

  17. Виды конвейеров и их схематичное изображение.

  18. Отличие ленточного транспортера от шнекового.

  19. Что такое производительность машины и в чем она измеряется?

  20. Основные виды механической обработки.

  21. Приборы для измерения давления.

  22. Виды измерительных инструментов.

  23. Виды редукторов.

  24. Отличие ременной передачи от цепной и зубчатой.

Ко всем вопросам добавляется выполнение эскиза детали.

Схожі:

Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»

Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
move to 0-16372151
Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
move to 0-16372150
Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
move to 0-16372149
Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
Понятие об электрических цепях. Линейные и нелинейные сопротивления. Неразветвленные и разветвленные электрические цепи
Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
Понятие об электрических цепях. Линейные и нелинейные сопротивления. Неразветвленные и разветвленные электрические цепи
Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
В чем состоит значение работ Аристотеля, Линнея, Ламарка, Кювье. Дарвина в развитии зоологии и в познании животного мира
Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
Значение и место предприятий в системе национальной экономики Украины. Характеристика предприятия как организационно обособленного...
Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
Химический состав сырья, его изменение в процессе обработки (по выбору абитуриента – например, изменение химического состава фруктов...
Вопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр» iconВопросы для подготовки к аттестационному собеседованию абитуриентов, имеющих образовательно-квалификационный уровень «Младший специалист», поступающих на образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»
При проведении собеседования необходимо проверить подготовку абитуриента, который имеет квалификацию младшего специалиста судовождения,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи