Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег icon

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег




Скачати 243.65 Kb.
НазваСамостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег
Дата01.07.2012
Розмір243.65 Kb.
ТипСамостоятельная работа

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ДЕНЬГИ И КРЕДИТ»

Тема 1. Сущность и функции денег




а) глоссарий


    1. Деньги как экономическая категория – это…

    2. Деньги как товар – это…

    3. Билонная (разменная) монета – это…

    4. Полноценные деньги – это…

    5. Неполноценные деньги – это…

    6. Квазиденьги – это…

    7. Банкнота классическая – это…

    8. Банкнота современная – это…

    9. Бумажные деньги – это…

    10. Кредитные деньги – это…

    11. Депозитные деньги – это…

    12. Электронные деньги – это…

    13. Масштаб цен как элемент металлической денежной системы – это…

    14. Частная тезаврация золота – это…

    15. Демонетизация золота – это…



б) вопросы устного опроса


  1. В чем суть рационалистической концепции происхождения денег, кто ее основоположник и современные представители?

  2. В чем суть эволюционной концепции происхождения денег?

  3. Какова роль государства в формировании и функционировании денег на современном этапе?

  4. Что представляет собой стоимость денег и какие различают виды стоимости денег?

  5. В чем отличие «денег как денег» от «денег как капитала»?

  6. Какие физические свойства благородных металлов позволили им на определенном этапе общественного развития выдвинуться на роль всеобщего эквивалента стоимости товаров?

  7. Чем отличаются полноценные деньги от неполноценных?

  8. Используются ли в настоящее время в денежном обороте стран полноценные деньги?

  9. Что представляют собой квазиденьги и какие их виды Вы можете назвать?

  10. В чем отличие между банковскими и казначейскими билетами?

  11. В чем предмет дискуссии в отечественной и зарубежной литературе по вопросу определения количества и содержания функций денег?

  12. Назовите функции, которые выполняют деньги в соответствии с марксистской трактовкой.

  13. Как трансформировалось понятие масштаба цен в современной экономике при реализации функции денег как меры стоимости?

  14. Как проявляется позитивное влияние использования квазиденег на экономику?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить логико-структурную схему, отражающую эволюцию форм и видов денег в соответствии с выбранными критериями.

  2. Составить схему, отражающую эволюцию форм стоимости.

  3. Составить схему, в которой отразить роль государства в создании и функционировании денег на различных этапах их эволюции.



г) творческо-аналитические задания


  1. Составить и прокомментировать схему, отражающую факторы, влияющие на изменение стоимости неполноценных денег во времени. Сопоставить цены на наиболее ходовые товары в различных странах или группах стран.

  2. На основании статистических данных проанализировать современные функциональные формы мировых денег. Мотивируйте свой ответ на вопрос: является ли золото на современном этапе функциональной формой мировых денег.

  3. Составить и прокомментировать таблицу, отражающую эволюцию каналов эмиссии банкнот.



Тема 2. Денежный оборот и денежная масса его обслуживающая




а) глоссарий


  1. Денежный оборот – это…

  2. Денежная масса – это…

  3. Скорость оборота денег – это…

  4. Денежные агрегаты – это…

  5. Чистый импорт – это…

  6. Чистый экспорт – это…

  7. Денежная база – это…

  8. Денежное обращение – это…

  9. Денежный поток – это…

  10. Безналичный денежный оборот – это….

  11. Налично-денежный оборот – это……



б) вопросы устного опроса


  1. В чем отличия денежного оборота на макро и микроуровне?

  2. Что общего и отличного в денежном обороте и денежном обращении?

  3. В чем отличия денежного обращения от товарного обращения?

  4. Какие факторы могут вызвать дополнительную эмиссию денег?

  5. Какие рынки выделяются в модели денежного оборота и в чем их суть?

  6. По каким признакам может быть охарактеризована структура денежной массы?

  7. Что лежит в основе агрегирования денежной массы и какова взаимосвязь между денежными агрегатами?

  8. Какие факторы со стороны платежеспособного спроса влияют на скорость оборота денег и как они проявляют свое действие?

  9. Какие факторы со стороны товарного предложения влияют на скорость оборота денег и как они проявляют свое действие?

  10. При каком состоянии индикаторов рынка можно судить о достаточности монетизации экономики страны?

  11. Какими факторами может быть вызвана чрезмерная монетизация экономики?

  12. При каких ценовых трендах можно судить о чрезмерной, недостаточной и нормальной монетизации ВВП?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить схему, в которой отразить структуру денежного оборота, классифицированную по отдельным признакам.

  2. Составить схему, в которой отразить отличие денежного обращения от товарного обращения.

  3. Составить схему, в которой отразить возможное соотношение экспорта и импорта во взаимосвязи со спросом и предложением денег на внутреннем денежном рынке.

  4. Составить схему, в которой отразить факторы, влияющие на скорость оборота денег.



г) творческо-аналитические задания


  1. На основе данных НБУ составить и прокомментировать таблицу, в которой отразить динамику денежных агрегатов в Украине за последние 5 лет, включая текущий год.

  2. На основе данных НБУ составить и прокомментировать таблицу, в которой отразить показатели скорости оборота денег в Украине за последние 5 лет, включая текущий год.

  3. На основе данных журнала «Бюлетень Національного банку України» рассчитать и прокомментировать уровень монетизации экономики Украины за последние 5 лет .



Тема 3. Денежный рынок




а) глоссарий


  1. Денежный рынок – это …

  2. Долговые обязательства – это …

  3. Недолговые обязательства – это …

  4. Сектор прямого финансирования – это …

  5. Сектор косвенного финансирования – это …

  6. Равновесие на денежном рынке – это …

  7. Реальный спрос на деньги – это …

  8. Номинальный спрос на деньги – это …

  9. Предложение денег – это …

  10. Финансовые инструменты – это …



б) вопросы устного опроса


  1. В чем отличие механизма функционирования денежного и товарного рынков?

  2. В чем отличие инструментов рынка денег и рынка капиталов?

  3. Каковы место и роль отдельных субъектов денежного рынка на нем?

  4. В чем отличие цены товара на денежном и товарном рынках?

  5. Чем отличается денежный рынок от рынка денег, а рынок денег – от рынка капиталов?

  6. Каковы мотивы формирования спроса на деньги?

  7. В чем проявляется роль денежного рынка в экономике?

  8. Как изменяется номинальный и реальный спрос на деньги при изменении:
    а) динамики товарных цен; б) реальных доходов; в) альтернативной стоимости хранения денег?

  9. С помощью каких инструментов и кто может поддерживать сбалансированность спроса на деньги и их предложения на денежном рынке?

  10. В чем заключается операционный спрос на деньги и спрос на деньги как активы?

  11. В чем особенности формирования спроса на деньги в Украине?

  12. Как формируется предложение денег на микро- и макроуровне?

  13. Какие изменения могут произойти на денежном рынке при изменении объема спроса на деньги или предложения денег?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить схему, в которой отразить институциональную модель денежного рынка.

  2. Составить схему, в которой отразить сравнительную характеристику сегментов денежного рынка, структурированного по различным критериям, и связь между ними.

  3. Составить схему, в которой отразить сущность спроса на деньги и предложения денег и факторы, их определяющие.



г) творческо-аналитические задания


  1. На основе данных НБУ составить и прокомментировать таблицу динамики кредитных вложений и вложений в ценные бумаги банковской системы Украины за последние 5 лет.

  2. На основе данных НБУ составить и прокомментировать таблицу динамики учетной ставки НБУ, процента за кредит и кредитных вложений банковской системы Украины за последние 5 лет.

  3. На основе данных НБУ составить и прокомментировать таблицу динамики учетной ставки НБУ, денежной массы и обязательств банковской системы Украины за последние 5 лет.



Тема 4. Денежные системы




а) глоссарий


  1. Денежная система – это…

  2. Казначейские билеты – это…

  3. Банковские билеты – это…

  4. Биметаллизм – это…

  5. Монометаллизм – это…

  6. Золотодевизный стандарт – это…

  7. Золотослитковый стандарт – это…

  8. Система хромающей валюты – это…

  9. Система двойной валюты – это…

  10. Система параллельной валюты – это…



б) вопросы устного опроса


  1. В чем сущность денежной системы и каково ее назначение?

  2. Что относится к элементам денежной системы и кратко раскройте каждый из них?

  3. Какие типы денежных систем вы знаете?

  4. Какие разновидности металлической денежной системы Вы знаете, в чем их суть?

  5. Что такое биметаллизм и какие его разновидности Вы знаете?

  6. Чем обусловлен переход от биметаллизма к монометаллизму?

  7. Какие из элементов денежной системы являются предметом дискуссии среди ученых?

  8. Какие причины перехода от металлической к бумажно-кредитной денежной системе?

  9. Что представляют собой денежные системы рыночного и нерыночного типа, открытого и закрытого типа?

  10. Какой тип денежной системы имеет место в настоящее время и чем она характеризуется?

  11. Что представляют собой саморегулирующаяся и регулируемая денежные системы?

  12. Какие этапы развития прошла денежная система Украины?

  13. Чем обусловлен был выход Украины из зоны рубля?

  14. Чем обусловлен был выпуск многоразовых купонов в Украине и на протяжении какого периода они находились в денежном обороте страны?



г) логико-структурные схемы


  1. Составить схему, в которой отразить классификацию денежных систем по отдельным признакам.

  2. Составить схему, в которой отразить разновидности металлической денежной системы.

  3. Составить таблицу, в которой отразить этапы становления денежной системы Украины.



д) творческо-аналитические задания


  1. На основе данных НБУ составить таблицу, в которой отразить динамику учетной ставки НБУ и процентных ставок по кредитам и депозитам банков за последние пять лет, и прокомментировать их взаимосвязь

  2. Составить таблицу, в которой против, каждого элемента денежной системы Украины указать конкретную форму его проявления.

  3. Составить схему, в которой отразить эволюцию денежных систем, указав суть каждой из них.



Тема 5. Инфляция и денежные реформы




а) глоссарий


  1. Инфляция – это…

  2. Инфляция издержек – это…

  3. Инфляция спроса – это…

  4. Ползучая инфляция – это…

  5. Умеренная инфляция – это…

  6. Галопирующая инфляция – это…

  7. Гиперинфляция – это…

  8. Деноминация – это…

  9. Девальвация – это…

  10. Ревальвация – это…

  11. Реставрация – это…

  12. Нуллификация – это…

  13. Стагфляция – это…

  14. Денежная реформа – это…

  15. Структурная денежная реформа – это…

  16. Частичная денежная реформа – это…

  17. Формальная денежная реформа – это…

  18. Деноминационная денежная реформа – это…

  19. Одномоментная денежная реформа – это…

  20. Параллельная денежная реформа – это…

  21. Антиинфляционная политика – это…

  22. Дефляционная политика – это…

  23. Политика доходов – это…

  24. Кредитная рестрикция – это…

  25. Кредитная экспансия – это…



б) вопросы устного опроса


  1. В чём проявляется сущность инфляции?

  2. Какие виды и формы проявления инфляции Вы знаете?

  3. Каковы закономерности развития инфляционного процесса?

  4. Какие внутренние и внешние причины могут содействовать усилению инфляционных процессов в государстве?

  5. В чём заключается разница между экономическими и социальными последствиями инфляции?

  6. В чём состоит необходимость государственного регулирования инфляции?

  7. Что такое антиинфляционная политика и какие существуют методы ёё проведения?

  8. Каковы особенности инфляции в Украине?

  9. Что такое денежная реформа и какие виды денежных реформ Вы знаете?

  10. В чём заключались особенности проведения денежной реформы в Украине 1992-1996 гг.?

в) логико-структурные схемы


  1. Составить схему, отражающую формы проявления и виды инфляции.

  2. Составить схему, отражающую классификацию денежных реформ.

  3. Составить логико-структурную схему, которая отражает этапы проведения денежной реформы в Украине.



г) творческо-аналитические задания


  1. Составить и прокомментировать диаграмму, отражающую уровень инфляции в Украине за последние десять лет.

  2. Составить и прокомментировать (с использованием цифровых данных) таблицу, отражающую наличие экономических предпосылок для завершения денежной реформы в Украине в 1996 году.

  3. Составить таблицу, в которой отразить типы денежных реформ с указанием 2-х или 3-х стран, краткого их содержания и сроков проведения.



Тема 6. Валютный рынок и валютные системы




а) глоссарий


  1. Полная конвертируемость – это…

  2. Частичная конвертируемость – это…

  3. Резервная валюта – это…

  4. Валютные отношения – это…

  5. Валютный рынок – это…

  6. Валютные операции – это…

  7. Валютный курс – это…

  8. Паритет покупательной способности – это…

  9. Золотовалютные резервы – это…

  10. Платежный баланс – это…



б) вопросы устного опроса


  1. В чем заключается сущность и каковы виды валюты?

  2. Что понимается под конвертируемостью валюты, каковы ее виды?

  3. Каково понятие и составляющие валютных отношений?

  4. В чем заключается сущность и классификация валютного рынка?

  5. Какие функции выполняет валютный рынок?

  6. В чем заключается сущность валютного курса? Каково его назначение и виды?

  7. Какие факторы определяют валютный курс и какие регулятивные инструменты влияют на него?

  8. Какова структура валютной системы?

  9. Что такое валютная политика, каковы ее цели, составляющие и инструменты?

  10. Что понимается под платежным балансом (форма и экономическое содержание)? Какова роль платежного баланса в разработке и реализации валютной политики?

  11. Каковы цели накопления золотовалютных резервов и управления ими как инструментом валютного и денежно-кредитного регулирования?

  12. Какие этапы в своем развитии прошла мировая валютная система?

  13. В чем состоит цель создания, механизм и эволюция международной (Европейской) валютной системы?

  14. Как происходило становление и развитие международных рынков денег и капиталов?

  15. Какие известны основные инструменты международных рынков денег и капиталов?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить логико-структурную схему, в которой отразить сущность валюты и валютных отношений.

  2. Составить схему, отражающую алгоритм раскрытия вопроса «Сущность и назначение валютного курса».

  3. Составить логико-структурную схему, в которой отразить классификацию видов конвертируемости валют, указав их суть.

  4. Составить логико-структурную схему, отражающую эволюцию мировой валютной системы.



г) творческо-аналитические задания


  1. Пользуясь статистическими данными, проанализировать, как повлияло изменение учетной ставки НБУ на: а) цену кредита; б) приток иностранного капитала в Украину за последние три года.

  2. На основе данных НБУ составить и прокомментировать таблицу динамики валютного курса гривны к доллару США, евро, российскому рублю за последние пять лет.

  3. Пользуясь статистическими данными, провести анализ динамики объемов валютных операций, проведенных банками Украины за последние три года.

  4. Пользуясь статистическими данными НБУ, составить и прокомментировать таблицу динамики состояния платежного баланса Украины за последние пять лет.

  5. Пользуясь статистическими данными НБУ, составить и прокомментировать таблицу, в которой отразить динамику и структуру официальных резервных активов НБУ за последние пять лет. Сделать соответствующие выводы.



Тема 7. Необходимость и сущность кредита




а) глоссарий


  1. Кредит – это…

  2. Заемная стоимость – это…

  3. Коммерческий кредит – это…

  4. Банковский кредит – это…

  5. Кредитные отношения – это…

  6. Кредитор – это…

  7. Заемщик – это…

  8. Стадии движения кредита – это…

  9. Функции кредита – это

  10. Принципы кредитования – это…



б) вопросы устного опроса


  1. Что представляет собой кредит как экономическая категория?

  2. Каковы экономические предпосылки возникновения кредита?

  3. Какие условия должны быть соблюдены для существования кредитных отношений?

  4. В чем заключается сущность кредита? В чем предмет дискуссии относительно сущности кредита?

  5. С какими экономическими категориями взаимодействует кредит?

  6. Что общего между кредитом, финансами и денежным обращением?

  7. В чем заключаются отличия между кредитом, финансами и денежным обращением?

  8. Что представляет собой структура кредитных отношений?

  9. Какие стадии движения ссуженной стоимости в процессе расширенного воспроизводства можно выделить?

  10. Каковы закономерности движения кредита на макро- и микроэкономическом уровне?

  11. Какие принципы кредитования Вы знаете и какова их суть?

  12. От чего зависит потребность хозяйствующего субъекта в кредитных ресурсах?

  13. Какова роль кредита в развитии экономики Украины?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить логико-структурную схему, в которой отразить экономические предпосылки и условия возникновения кредитных отношений.

  2. Составить логико-структурную схему, в которой отразить стадии движения ссуженной стоимости.

  3. Составить логико-структурную схему, в которой отразить закономерности движения кредита на макро- и микроэкономическом уровнях.



г) творческо-аналитические задания


  1. На основе данных, опубликованных в журналах «Вісник НБУ», «Економіка України», «Фінанси України», составить и прокомментировать таблицу, отражающую структуру и динамику кредитных вложений банков за последние 5 лет.

  2. На основе данных статистического сборника «Украина в цифрах», журнала «Вісник НБУ» и сайта Национального банка Украины (www.bank.gov.ua), составить и прокомментировать таблицу, отражающую динамику объемов кредитования экономики в разрезе отраслей за последние 5 лет.

  3. На основе данных журнала «Вісник НБУ» и сайта Национального банка Украины (www.bank.gov.ua) составить и прокомментировать таблицу, отражающую динамику проблемных ссуд и их долю в кредитном портфеле банков Украины за последние 5 лет.



Тема 8. Виды, функции и роль кредита




а) глоссарий


  1. Функция кредита – это…

  2. Товарная форма кредита – это…

  3. Денежная форма кредита – это…

  4. Коммерческий кредит – это…

  5. Банковский кредит – это…

  6. Государственный кредит – это…

  7. Потребительский кредит – это…

  8. Международный кредит – это…

  9. Лизинговый кредит – это…

  10. Границы кредита – это…



б) вопросы устного опроса


  1. Какие функции выполняет кредит и какова их сущность?

  2. Какие признаки положены в основу классификации кредита?

  3. В чём заключается сущность форм кредита?

  4. Какова сущность основных видов кредита?

  5. Как классифицируется банковский кредит?

  6. В чём проявляется сущность экономических границ кредита на макроэкономическом и микроэкономическом уровне?

  7. Какую роль играет кредит в развитии экономики?

  8. Как характеризуются основные этапы развития кредитных отношений в Украине?

  9. В чём отличия банковского кредита от коммерческого кредита?

  10. Какие разновидности межхозяйственного кредита Вы знаете и в чём их суть?

  11. Как проявляется двойственная роль международного кредита?

  12. Какие виды кредитов, классифицированные по составу субъектов, предоставляются только в денежной форме?

  13. Какие виды кредитов, классифицированные по составу субъектов, предоставляются только в товарной форме?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить схему, отражающую основные виды кредита с выделением классификационных признаков.

  2. Составить схему, отражающую классификацию банковского кредита.

  3. Составить логико-структурную схему, в которой отразить этапы кредитного процесса.



г) творческо-аналитические задания


  1. Составить таблицу, в которой по каждому виду кредитов, классифицированных по субъектам кредитных отношений, указать: кредиторов и заёмщиков; форму предоставления и погашения; экономическую роль.

  2. Составить таблицу, в которой отразить преимущества и недостатки лизингового кредита.

  3. Охарактеризовать закономерности движения коммерческого и банковского кредита.

Тема 9. Финансовые посредники денежного рынка




а) глоссарий


  1. Финансовое посредничество – это…

  2. Инвестиционный банк – это…

  3. Институциональные инвесторы – это…

  4. Финансовые инструменты – это…

  5. Факторинговые компании – это…

  6. Банк – это…

  7. Ломбард – это…

  8. Кредитный союз – это…

  9. Биржа – это…

  10. Пенсионный фонд – это…



б) вопросы устного опроса


  1. Чем характеризуется деятельность финансовых посредников?

  2. В чем состоит экономическое назначение и преимущество финансового посредничества?

  3. Сохраняют ли коммерческие банки экономическую самостоятельность в условиях централизованной банковской системы?

  4. Как можно отличить специализированный банк от небанковского финансово-кредитного института?

  5. На какие группы в зарубежной литературе делят финансовых посредников?

  6. В чем отличие финансового посредничества от брокерско-дилерской деятельности?

  7. Что общего в деятельности небанковских финансово-кредитных институтов и банков?

  8. В чем суть информационной функции финансового посредничества?

  9. Как проявляется сущность банков как звена финансового посредничества и их взаимосвязь с небанковскими финансовыми посредниками?

  10. По каким признакам можно классифицировать небанковских финансовых посредников?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить схему, в которой отразить классификацию финансовых посредников по институциональному признаку.

  2. Составить схему, отражающую общие и отличительные черты банковских и небанковских финансово-кредитных институтов.

  3. Составить таблицу, в которой отразить состав договорных финансовых посредников.

  4. Составить таблицу, в которой отразить состав инвестиционных финансовых посредников.



г) творческо-аналитические задания


  1. На основе публикаций в научных экономических журналах составить и прокомментировать таблицу, характеризующую динамику количества страховых компаний, кредитных союзов и других небанковских кредитно-финансовых институтов в Украине.

  2. На основе данных НБУ составить и прокомментировать таблицу, в которой отразить динамику количества зарегистрированных и действующих банков в Украине за период с 2000 г. до настоящего времени.



Тема 10. Центральные банки




а) глоссарий


  1. Центральный банк – это…

  2. Депозитарий – это…

  3. Учетная ставка – это…

  4. Операции РЕПО – это…

  5. Арбитражные операции – это…

  6. Ломбардный кредит – это…

  7. Норма обязательных резервов – это…

  8. Денежно-кредитная политика – это…

  9. Кредитная экспансия – это…

  10. Кредитная рестрикция – это…



б) вопросы устного опроса


  1. Какие пути создания центральных банков Вы знаете и в чем их суть?

  2. Чем обусловлено возникновение центральных банков?

  3. Каковы основные задачи центральных банков?

  4. Какие функции выполняет центральный банк государства?

  5. Как центральный банк осуществляет выпуск наличных денег в обращение?

  6. В чем суть функции центрального банка по финансовому обслуживанию государства?

  7. Как реализуется функция центрального банка как «банка банков»?

  8. В чем суть надзорной функции центрального банка?

  9. В чем суть учетно-дисконтной политики центрального банка?

  10. Какие методы регулирования денежно-кредитной политики Вы знаете и в чем их суть?

  11. Когда и как был создан Национальный банк Украины?

  12. Что представляет собой система управления Национальным банком Украины?

  13. Какова цель создания и основные принципы функционирования Европейского центрального банка?

  14. Когда и кем был создан Европейский центральный банк?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить логико-структурную схему, в которой отразить функции центрального банка.

  2. Составить логико-структурную схему, в которой отразить содержание активных и пассивных операций центральных банков.

  3. Составить логико-структурную схему, в которой отразить инструменты регулирования денежно-кредитной политики центрального банка.



г) творческо-аналитические задания


  1. На условных примерах объяснить механизм использования норм обязательного резервирования привлеченных ресурсов коммерческих банков для реализации денежно-кредитной политики центрального банка.

  2. На условных примерах объяснить механизм использования операций на открытом рынке для реализации денежно-кредитной политики центрального банка.

  3. На основании данных НБУ составить и прокомментировать таблицу, характеризующую динамику учетной ставки НБУ и объемов кредитных вложений банков за последние 5 лет.



Тема 11. Коммерческие банки




а) глоссарий


  1. Коммерческий банк в правовом аспекте – это…

  2. Коммерческий банк в экономическом аспекте – это…

  3. Универсальные банки – это…

  4. Специализированные банки – это…

  5. Государственные банки – это…

  6. Сберегательные банки – это…

  7. Банковские операции – это…

  8. Пассивные операции – это…

  9. Активные операции – это…

  10. Банковская услуга – это…

  11. Инвестиционные операции банка – это…

  12. Комиссионно-посреднические операции банка – это…



б) вопросы устного опроса


  1. Что представляет собой коммерческий банк и каково его назначение?

  2. Как классифицируются коммерческие банки по отдельным признакам?

  3. За счет каких источников формируются ресурсы коммерческих банков?

  4. Что представляют собой пассивные операции коммерческих банков и какие их виды Вы знаете?

  5. Что представляют собой активные операции коммерческих банков?

  6. Какие виды активных операций коммерческих банков Вы знаете?

  7. При каких условиях ценные бумаги могут быть объектом банковских инвестиций?

  8. Какие традиционные услуги коммерческих банков Вы знаете?

  9. Какие услуги коммерческих банков относят к нетрадиционным?

  10. Каковы особенности деятельности коммерческих банков в Украине на современном этапе?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить схему, в которой отразить классификацию коммерческих банков

  2. Составить схему, в которой отразить виды пассивных операций коммерческих банков

  3. Составить схему, в которой отразить виды активных операций коммерческого банка

  4. Составить схему, в которой отразить традиционные и нетрадиционные банковские услуги



г) творческо-аналитические задания


  1. На основании данных НБУ составить и прокомментировать таблицу, в которой отразить структуру кредитов по срокам кредитных вложений и по субъектам кредитных отношений за последние пять лет.

  2. На основании данных, опубликованных в журнале «Вісник НБУ», составить и прокомментировать таблицу, характеризующую основные показатели деятельности банковской системы Украины за последние пять лет.

  3. На основании данных, опубликованных в журнале «Вісник НБУ», составить и прокомментировать таблицу, в которой отразить сравнительные данные, характеризующие долю средств юридических и физических лиц в составе источников формировании обязательств банков Украины за последние пять лет.



Тема 12. Международные валютно-кредитные организации и формы их сотрудничества с Украиной




а) глоссарий


  1. Экономическая интеграция – это…

  2. Международные валютно-кредитные организации – это...

  3. Международный валютный фонд (МВФ) – это…

  4. Мировой банк (МБ) – это…

  5. Международный банк реконструкции и развития (МБРР) – это…

  6. Региональные финансово-кредитные организации – это…

  7. Европейский банк реконструкции и развития (ЕБРР) – это…

  8. Европейский инвестиционный банк (ЕИБ) – это…

  9. Черноморский банк торговли и развития (ЧБТР) – это…

  10. Банк международных расчетов (БМР) – это…



б) вопросы устного опроса


  1. Каковы позитивные и негативные черты современного этапа развития мировой экономики?

  2. В чем заключается необходимость и цель создания международных и региональных валютно-кредитных организаций? Каковы их основные задачи и функции?

  3. Какие функции выполняет международный валютный фонд (МВФ)?

  4. На каких основах и по каким направлениям осуществляется сотрудничество МВФ с Украиной?

  5. Какова цель создания Мирового банка? Какие организации входят в состав Группы Мирового банка и в чем специфика их деятельности?

  6. По каким направлениям осуществляется сотрудничество Мирового банка с Украиной?

  7. В чем заключается необходимость создания и каковы основные аспекты деятельности региональных международных кредитно-финансовых институций?

  8. Какие региональные международные кредитно-финансовые учреждения наиболее известны и чем?

  9. На каких принципах осуществляется деятельность Европейского банка реконструкции и развития (ЕБРР) и в чем его основные особенности? Какие инструменты прямого и опосредованного финансирования применяются Банком?

  10. По каким направлениям осуществляется деятельность ЕБРР в Украине?

  11. Каковы основные характеристики Банка международных расчетов (БМР): цель основания, организационно-правовая форма, выполняемые функции?

  12. Какова структура управления и в чем специфика деятельности БМР?



в) логико-структурные схемы


  1. Составить логико-структурную схему, в которой отразить организационную структуру и направления деятельности Европейского банка реконструкции и развития.

  2. Составить логико-структурную схему, в которой отразить организационную структуру и направления деятельности Банка международных расчетов.

  3. Составить логико-структурную схему, в которой отразить состав международных и региональных валютно-кредитных организаций и основные направления их деятельности.



г) творческо-аналитические задания


  1. Пользуясь периодическими изданиями и статистическими данными, оценить степень реализации программ сотрудничества МВФ с Украиной на современном этапе, таких как: а) Программа системной трансформации экономики (STF); б) Программы краткосрочного финансирования Stand-by; в) Программы расширенного финансирования EFF и др.

  2. На основе статистических данных проанализировать динамику государственного долга Украины перед МВФ за последние пять лет. Сделать соответствующие выводы.

  3. Пользуясь периодическими изданиями и другими информационными источниками, дать анализ степени освоенности программ сотрудничества Мирового банка и Украины по вопросам реформирования финансового сектора в рамках проводимой Стратегии помощи Украине за последние три года.

  4. Пользуясь периодическими изданиями, провести анализ деятельности ЕБРР в Украине по различным направлениям, сделав акцент на инвестициях Банка в частный сектор экономики (малый и средний бизнес).

  5. В процессе анализа и оценки результатов сотрудничества Украины с различными международными валютно-кредитными организациями, определить позитивные и негативные черты такого сотрудничества.

Схожі:

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconСамостоятельная работа студентов по дисциплине «инвестиционный анализ»
Тема Исследование инвестиционных возможностей и составление технико-экономического обоснования
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconСправочник по дисциплине специальность: „ Учет и аудит 4 семестр
В условиях рыночной экономики, особенно актуальными являются вопросы о роли денег, кредита и в целом банковской системы, что закладывает...
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconСправочник по дисциплине специальность: „ Прикладная статистика 4 семестр Преподаватели: Волкова Н. И
В условиях рыночной экономики, особенно актуальными являются вопросы о роли денег, кредита и в целом банковской системы, что закладывает...
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconЗадания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «социальное страхование» Преподаватель: Алексеенко Н. В. Тема. Сущность, принципы и роль социального страхования
Фонды государственного целевого назначения; социально-экономические гарантии; социальные стандарты; прожиточный минимум
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconДокументи
1. /самостоятельная работа студентов 4.pdf
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconЧто такое деньги?
Отличительной чертой товарных денег является то, что их ценность как денег и ценность как товаров одинаковы
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconОб изучении понятий "области определения и нули функции"
Многие процессы и явления, которые мы знаем, описываются с помощью функции. Так как сущность понятия функции описано во многих работах...
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconПрактическая работа № Тема: Интервальная переменная. Табулирование функции и построение её графика в системе
Тема: Интервальная переменная. Табулирование функции и построение её графика в системе MathCad. Форматирование графиков
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconПрактическая работа № Компьютерная графика 5 Практическая работа № Основы работы в графическом редакторе
Методические указания к выполнению заданий по дисциплине (для студентов 1 курса дневной формы обучения бакалавров по направлениям...
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «деньги и кредит» Тема Сущность и функции денег iconКонтрольная работа по дисциплине «Управление проектами» Выполнил студент гр. Ф. И. О. Проверил Ф. И. О. Сумы 2006
Контрольная работа по дисциплине «Управление проектами» состоит из двух частей: теоретической и практической
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи