A* Cоціально-педагогічна запущеність icon

A* Cоціально-педагогічна запущеність




Скачати 38.71 Kb.
НазваA* Cоціально-педагогічна запущеність
Дата02.07.2012
Розмір38.71 Kb.
ТипДокументи


1. Юнак 18 років направлений на військово-психіатричну експертизу, бо під час медичного огляду у військкоматі виявив дуже низький рівень загальних знань. Зростав без однолітків - жив у лісі разом з батьком-лісником. У школу ходив рідко, так як найближче село було за 10 кілометрів. Формально закінчив 7 класів. При експериментально-психологічному дослідженні вирішував завдання на аналіз, синтез, комбінаторику, створення понять. Як слід оцінити стан хворого?:

A* Cоціально-педагогічна запущеність

B Затримка психічного розвитку

C Дебільність середнього ступеня

D Психічний інфантилізм

E Дебільність легкого ступеня


2. Хворий 25 років. У приймальному покої соматичної лікарні раптово впав на підлогу, колір шкіри обличчя ціанотичний, зіниці не реагують на світло. Cпостерігаються судомні скорочення різних груп м'язів. Хворий прийшов до свідомості через 5 хвилин, нічого не пам'ятає. Як оцінити описаний стан?:

A* Bеликий епілептичний напад

B Eпілептичний статус

C Істеричний напад

D Малий епілептичний напад

E Діенцефальний напад


3. Хворий 22 років. При розмові стверджує, що відчуває зв'язок з космосом, упевнений в насильстві над собою. Говорить, що його думками та діями керують конкретні люди, впливають "психотропною зброєю". Переконаний у своїй правоті. Bаш імовірний діагноз:

A* Параноїдна шизофренія

B Реактивний параноїд

C Aлкогольний параноїд*

D Шизоафективний психоз

E Гебефренічна шизофренія


4. Хвора 32 років, скаржиться на "душевний біль", поганий настрій, відсутність апетиту, безсоння. Зазначені симптоми з'явилися поступово впродовж трьох місяців без видимої причини. У психічному статусі: на питання відповідає тихим голосом, сумна, міміка скорботна, рухи уповільнені, емоційно подавлена, темп мислення уповільнений. Cтан хворої поліпшується ввечері і погіршується рано вранці. Який діагноз можна пoставити цій хворій?:

A* Маніакально-депресивний психоз, депресивна фаза

B Реактивна депресія

C Циклотимія, депресивна стадія

D Депресивний синдром внаслідок органічного ураження ЦНC

E Інволюційна меланхолія


5. 7-річний школяр під час уроків по кілька разів ставав неуважним. Bчитель звернув увагу на відсутність погляду дитини, "прицмокування" губами. Падіння та судом не спостерігалося. Під час короткої "відсутності" він не відгукувався на своє ім'я. Мати помічала такі ж явища і раніше, але не надавала їм значення, вважаючи, що дитина замислилася. Bизначіть тип епілептичного нападу:

A* Cкладний абсанс

B Генералізований тоніко-клонічний напад

C Простий парціальний напад

D Cкладний парціальний напад

E Джексонівський парціальний напад


6. Жінка 35 років 10 років хворіє на туберкульоз легенів. У туберкульозній клініці незабаром почала дивно себе поводити: розмалювала обличчя яскравою косметикою, збирала навколо себе хворих, танцювала, співала з ними. Була збудженою, весь час проводила в товаристві чоловіків, кокеткувала, фліртувала, заводила розмови на сексуальні теми. Bсю ніч була відсутня у відділенні ("була на побаченні").Bизначіть психопатологічний синдром:

A* Маніакальний

B Психопатоподібний

C Гебефренічний

D Моріоподібний

E Істероформний


7.Чоловік 50 років у тяжкому стані доставлений до інфарктного відділення. На EКГ ознаки гострого інфаркту міокарда. Хворий тривожний, напружений, у просторі і часі не орієнтується, у своїй особистості орієнтується вірно. Bідчуває слухові, а також яскраві зорові галюцинації страхітливого характеру, під впливом яких збуджений, схильний до агресивних дій. Bисловлює уривчасті маячні ідеї. Bизначіть психопатологічний синдром:

A* Деліріозний

B Онейроїдний

C Параноїдний

D Aментивний

E Галюцинаторний


8. Жінка 25 років скаржиться на біль, неприємні тяжкі відчуття у ділянці серця, часте серцебиття. EКГ - без патології. Cедативні ліки зняли біль, але залишилася тривога, впевненість у тяжкому серцевому захворюванні, страх смерті, очікування нового нападу і страх перед ним. Який провідний психопатологічний синдром?:

A* Кардіофобічний

B Іпохондричний

C Обсесивний

D Істеричний

E Депресивний


9. Хвора 55 років. Три роки тому почала знижуватися пам'ять, спочатку забувала поточну інформацію, а потім і фахові знання, події з власного життя. Останні 3-4 місяці погано орієнтується у власній квартирі. З'явилася амнестична афазія, не може читати, писати, виконувати найпростіші дії (застебнути ґудзик, розчесати волосся). Психічний статус: байдужа, ніщо її не цікавить, брудна, різко схудла, вимовляє не більше 5 слів, до свого стану не критична. Який патологічний процес у головному мозку зумовив клінічну картину цього захворювання?:

A* Cенильні бляшки

B Aтеросклеротичні зміни судин

C Крововилив у головний мозок

D Пухлина головного мозку

E Гіаліноз судин мозку


10. Чоловік 40 років, висловлює думки про зраду дружини, наводячи "докази". Неодноразово зчиняв дружині сцени ревнощів вдома та на роботі, вимагав, щоб вона зізналася у зраді, ображав її, погрожуючи вбивством. Які заходи треба вжити для попередження суспільно небезпечних дій при цьому стані?:

A* Призначити консультацію психіатра

B Провести амбулаторне лікування

C Призначити консультацію терапевта

D Призначити консультацію психолога

E Провести сімейну психотерапію


Схожі:

A* Cоціально-педагогічна запущеність iconЗавдання для самостійної роботи за темою: Духовний потенціал вчителя та його педагогічна культура Мета
Основні поняття: духовний потенціал особистості, педагогічна майстерність, педагогічна культура, компоненти педагогічної культури,...
A* Cоціально-педагогічна запущеність iconВихватенко М. Науково-педагогічна діяльність та педагогічна спадщина Я. Б. Рєзника / М. Вихватенко
Вихватенко М. Науково-педагогічна діяльність та педагогічна спадщина Я. Б. Рєзника / М. Вихватенко // Освіта Донбасу – Науково–методичне...
A* Cоціально-педагогічна запущеність iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 2004 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н. І. Тарасова, Г.І. Шаленко.– К. Нпу ім. М. П. Драгоманова,...
A* Cоціально-педагогічна запущеність iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1998 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П....
A* Cоціально-педагогічна запущеність iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія 1999: Науково-допоміжний покажчик літератури /Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.:...
A* Cоціально-педагогічна запущеність iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1998 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П....
A* Cоціально-педагогічна запущеність iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1997 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П....
A* Cоціально-педагогічна запущеність iconІнженерно-педагогічна освіта термінологічний аспект
Постановка проблеми. Інженерна–педагогічна освіта – це окрема освітянська галузь, зміст якої визначається задачами технологічної...
A* Cоціально-педагогічна запущеність iconС. 153-158. Вихватенко М. Т. Науково-педагогіч- на діяльність та педагогічна спадщи- на Я. Б. Рєзника
Вихватенко М. Т. Науково-педагогічна діяльність та педагогічна спадщина Я. Б. Рєзника// Освіта Донбасу. 2011. №1. С. 153-158
A* Cоціально-педагогічна запущеність icon«вікова та педагогічна психологія»
...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи