Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу icon

Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу




Скачати 61.89 Kb.
НазваДисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу
Дата03.07.2012
Розмір61.89 Kb.
ТипДокументи
1. /fin/Дисциплины Финансы/Аудит.doc
2. /fin/Дисциплины Финансы/Банковские операции.doc
3. /fin/Дисциплины Финансы/Бух учет.doc
4. /fin/Дисциплины Финансы/Бюджетна система.doc
5. /fin/Дисциплины Финансы/Бюджетный менеджмент.doc
6. /fin/Дисциплины Финансы/Валеология.doc
7. /fin/Дисциплины Финансы/Введение в специальность.doc
8. /fin/Дисциплины Финансы/Всемирная философия.doc
9. /fin/Дисциплины Финансы/Высш обр и Болон пр.doc
10. /fin/Дисциплины Финансы/Высшая математика.doc
11. /fin/Дисциплины Финансы/Гос рег эк.doc
12. /fin/Дисциплины Финансы/Гражданская оборона.doc
13. /fin/Дисциплины Финансы/Деловой ин яз.doc
14. /fin/Дисциплины Финансы/Деньги и кредит.doc
15. /fin/Дисциплины Финансы/Инвестирование.doc
16. /fin/Дисциплины Финансы/Интелект собств.doc
17. /fin/Дисциплины Финансы/Инф сист и техн.doc
18. /fin/Дисциплины Финансы/Информатика и КТ.doc
19. /fin/Дисциплины Финансы/История Украины.doc
20. /fin/Дисциплины Финансы/История мировых цивилизаций.doc
21. /fin/Дисциплины Финансы/История эк учений.doc
22. /fin/Дисциплины Финансы/Культурология.doc
23. /fin/Дисциплины Финансы/Логика.doc
24. /fin/Дисциплины Финансы/Макроэкономика.doc
25. /fin/Дисциплины Финансы/Маркетинг.doc
26. /fin/Дисциплины Финансы/Математическое программирование.doc
27. /fin/Дисциплины Финансы/Международная экономика.doc
28. /fin/Дисциплины Финансы/Международный менеджмент.doc
29. /fin/Дисциплины Финансы/Менеджмент персоналу.doc
30. /fin/Дисциплины Финансы/Менеджмент.doc
31. /fin/Дисциплины Финансы/Местные финансы.doc
32. /fin/Дисциплины Финансы/Мет и форм науч позн.doc
33. /fin/Дисциплины Финансы/Микроэкономика.doc
34. /fin/Дисциплины Финансы/НДРС.doc
35. /fin/Дисциплины Финансы/Налоговая система.doc
36. /fin/Дисциплины Финансы/Налоговый менеджмент.doc
37. /fin/Дисциплины Финансы/Налогообложение предприятий.doc
38. /fin/Дисциплины Финансы/Основы банковского дела.doc
39. /fin/Дисциплины Финансы/Основы бизнеса.doc
40. /fin/Дисциплины Финансы/Основы логистики.doc
41. /fin/Дисциплины Финансы/Оценка недвижимости.doc
42. /fin/Дисциплины Финансы/Политология.doc
43. /fin/Дисциплины Финансы/Политэкономия.doc
44. /fin/Дисциплины Финансы/Правоведение.doc
45. /fin/Дисциплины Финансы/Психология и педагогика.doc
46. /fin/Дисциплины Финансы/РПС.doc
47. /fin/Дисциплины Финансы/РФУ.doc
48. /fin/Дисциплины Финансы/Религееведение.doc
49. /fin/Дисциплины Финансы/Сист техн.doc
50. /fin/Дисциплины Финансы/Соц страхование.doc
51. /fin/Дисциплины Финансы/Социология.doc
52. /fin/Дисциплины Финансы/Статистика.doc
53. /fin/Дисциплины Финансы/Стратегическое управление.doc
54. /fin/Дисциплины Финансы/Страхование.doc
55. /fin/Дисциплины Финансы/Страховые услуги.doc
56. /fin/Дисциплины Финансы/Теория вероятности.doc
57. /fin/Дисциплины Финансы/Теория финансов.doc
58. /fin/Дисциплины Финансы/Украинская и заруб культура.doc
59. /fin/Дисциплины Финансы/Украинский язык проф. направл..doc
60. /fin/Дисциплины Финансы/Управление фин санацией.doc
61. /fin/Дисциплины Финансы/ФДСХ.doc
62. /fin/Дисциплины Финансы/ФКСХ.doc
63. /fin/Дисциплины Финансы/Физическое воспитание.doc
64. /fin/Дисциплины Финансы/Фин право.doc
65. /fin/Дисциплины Финансы/Финансирование инвестиционных решений.doc
66. /fin/Дисциплины Финансы/Финансовая диагностика.doc
67. /fin/Дисциплины Финансы/Финансовая санация и банкроство.doc
68. /fin/Дисциплины Финансы/Финансовый анализ.doc
69. /fin/Дисциплины Финансы/Финансовый менеджмент.doc
70. /fin/Дисциплины Финансы/Финансовый рынок.doc
71. /fin/Дисциплины Финансы/Финансы предприяттий.doc
72. /fin/Дисциплины Финансы/Финансы.doc
73. /fin/Дисциплины Финансы/Хоз законодательство.doc
74. /fin/Дисциплины Финансы/Ценообразование.doc
75. /fin/Дисциплины Финансы/Эк анализ.doc
76. /fin/Дисциплины Финансы/Эк риск.doc
77. /fin/Дисциплины Финансы/Эк труда и соц-эк отношений.doc
78. /fin/Дисциплины Финансы/Эконометрия.doc
79. /fin/Дисциплины Финансы/Экономика предприятия.doc
80. /fin/Дисциплины Финансы/Экономическая история.doc
81. /fin/Дисциплины Финансы/Этика и эстетика.doc
Аудит Факультет
Банківські операції
Дисципліна Бухгалтерський облік
Бюджетна система
Бюджетний менеджмент
Валеологія Факультет
Дисципліна Вступ до спеціальності
Дисципліна: Філософія
Вища освіта І болонський процес
Вища математика Факультет
Дисципліна Державне регулювання економіки
Цивільна оборона
Дисципліна Ділова іноземна мова
Гроші та кредит
Інвестування факультет
Інтелектуальна власність
Інформаційні системи І технології в фінанс
Інформатика І комп’ютерна техніка
Дисципліна “історія україни”
Історія світових цивілізацій
Дисципліна Історія економічних вчень
Факультет фінансово-економічний
Дисципліна: Логіка Цілі курсу
Дисципліна Макроекономіка
Дисципліна Маркетинг
Математичне програмування
Міжнародна економіка
Міжнародний менеджмент
Дисципліна Менеджмент персоналу
Дисципліна Менеджмент
Місцеві фінанси факультет
Методи та форми наукового пізнання
Мікроекономіка Факультет
Дисципліна Науково-дослідницька робота студента
Податкова система
Податковий менеджмент
Оподаткування підприємств
Основи банківської справи
Основи бізнесу Факультет
Основи логістики
Оцінка нерухомості
Факультет фінансово-економічний
Дисципліна Політекономія
Дисципліна: Правознавство Дисципліна циклу
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу
Розміщення продуктивних сил І регіональна статистика
Ринок фінансових послуг (магістри)
Дисципліна: Релігієзнавство
Системи технологій
Дисципліна Соціальне страхування
1. Ідентифікація: Дисципліна “Соціологія”
Статистика Факультет
Дисципліна Стратегічне управління
Страхування Факультет
Дисципліна Страхові послуги
Теорія ймовірностей І математична статистика
Теорія фінансів
Дисципліна Українська та зарубіжна культура
1. Дисципліна “Українська мова за професійним спрямуванням”
Управління фінансовою санацією
Суб’єктів господарювання
Суб’єктів господарювання
1. Ідентифікація: Дисципліна “Фізичне виховання”
Фінансове право факультет
Фінансово-економічний факультет
Фінансова діагностика
Фінансова санація та банкрутство підприємств
Фінансовий аналіз
Фінансовий менеджмент (магістри)
Фінансовий ринок
Фінанси підприємств
Фінанси факультет
Господарське законодавство
Дисципліна Ціноутворення
Кономічний аналіз
Економічний ризик
Економіка праці та соціально-трудові відносини
Економетрія Факультет
Економіка підприємства
Дисципліна Економічна історія Фінансово-економічний факультет
Дисципліна: Етика та естетика Цілі курсу: Сформувати у студентів уявлення щодо категорій етики та естетики. Програма

Дисципліна: Психологія і педагогіка


Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін.

Цілі курсу:

• формування знань щодо предметів та історії психології і педагогіки, їх методів, психічних процесів, станів та рис особистості, індивідуальних особливостей людини, психології людських стосунків, основ дидактики та теорії виховання, засвоєння основних термінів і понять психології та педагогіки на рівні їх відтворення і тлумачення.

Основне завдання – розкрити можливості застосування базових знань з психології та педагогіки у повсякденному житті та професійній роботі як засобів досягнення життєвого успіху.

Програма:

  • Психологія і педагогіка як науки. Методи психологічних і педагогічних досліджень.

  • Індивід. Особистість. Індивідуальність. Формування та розвиток особистості. Особистість як предмет виховання, вікові та індивідуальні, зовнішні та внутрішні чинники її розвитку.

  • Пізнавальна функція психіки. Відчуття, сприймання, пам'ять, мислення, уява. Емоційно-вольова сфера особистості. Почуття, емоції, увага і воля.

  • Індивідуальні особливості людини. Темперамент, здібності, характер.

  • Мотиваційно-потребова сфера особистості. Діяльність. Навчальна діяльність.

  • Навчання та виховання як процеси особистісного розвитку людини.

  • Спілкування. Педагогічне спілкування. Діалогічне спілкування як чинник гуманізації міжособистісних стосунків у праці та навчанні.

  • Колектив і особистість, Міжособистісні стосунки у спільностях та їх гуманізація. Основи колективного виховання.

Рівень

А) Знання розділів курсу "Психологія і педагогіка ", що дозволяє мати базові уявлення про співвідношення природних та соціальних чинників в становленні психіки; про її категорії та структуру, якісних особливостях прояву та розвитку психічних процесів, станів та властивостей віддзеркалювання дійсності мозком; про природу і умови формування індивідуальних особливостей особистості, про проектування розвитку особистості у колективі, дидактичні закони навчання, теоретичні та методологічні основи виховання особистості.

Б) Вивчивши дисципліну, студент повинен:

Знати: характеристики і прояви психіка людини, закономірності її вияву, основні функції і механізми формування особистості у процесі онто- та філогенезу; мотиваційну сферу особистості; взаємовідношення особистостей (психологічний аспект) у соціумі, базові положення теоретичних і практичних основ навчання (зміст, сутність процесу навчання та методів активізації пізнавальної діяльності), виховання і самовиховання.

Вміти:

Надати психологічну характеристику особистості, її темпераменту, здібностей, характеру; інтерпретувати власні психічні стани; володіти навичками і найпростішими прийомами психодіагностики, психічної саморегуляції та методами активізації пізнавальної діяльності.

В) Бібліографія:

  1. Бех І.Д. Виховання особистості. У двох кн. – К.: “Либідь”, 2003.

  2. Вакуленко В.М. Основи педагогіки вищої школи України. Навч. посібник. – Луганськ: вид-во СНУ, 2001. – 247с.

  3. Вікова психологія /.За ред. Г. С. Костюка. – К., 1976

  4. Гипенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.: Изд-во Моск. ун-та,, 1988. – 320 с.

  5. Голудинський В.О., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія і історія. Навч. посібник. - К., 1995.

  6. Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ століття). – К., 1994.– 62 с.

  7. Карамушка Л.М. Психологія управління. – К.: Міленіум,2003. – 344с.

  8. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. – К., 1989.

  9. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка. - К.: "Еке-ОБ". 1999,-304с.

  10. Максименко С.Д. Общая психология. – М.: “Реал-бук К.: Ваклер”, 1999. – 528с.

  11. Максименко С.Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: Методологія. Методи. Програми. Процедури: Навч. посіб.. – К.: Наук. думка, 1998. – 225 с.

  12. М'ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. - К.: Вища шк., 1998.

  13. Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений: В 3 кн. – 4е изд. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.

  14. Основи практичної психології /В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелева та ін.: Підручник. - К.: Либідь, 1999.

  15. Основи психології: Підручник /За ред. О.В. Киричука, В.А. Ременця. - За вид., стереотип. - К.: Либідь, 1997.

  16. Психологические тесты. Ахмеджаков З.Р. Составление, подготовка текста, библиография. - М., 1995. - 320 с. Практическая психология в тестах или как научиться понимать себя й других. - М.: Аст-Пресс, 1999.

  17. Психологія. Підручник для педагогічних вузів. За ред. Г.С.Костюка. - К.: "Радянська школа", 1968. - 572с.

  18. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология – СПб.: Питер Ком, 1999.-416 с.

  19. Рубинштейн С.Л. Общая психология: В 2. т. - М.: Педагогика, 1989.

  20. Сабуров А.С. Психология. – К.: Лекс, 1996. – 208 с.

  21. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. Серия “Учебники, учебные пособия”. – Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2000.-576 с.

  22. Третьяченко В.В. Колективні суб'єкти управління: формування, розвиток та психологічна підготовка. - К., 1997.

  23. Третьяченко В.В., Вереіна Л.В., Скляр П.П. Психологія ділового спілкування. Навч. посіб. Луганськ: Вид-во “Глобус”, 2005. – 268 с.

  24. Ткаченко О.М. Принципи і категорії психології. - К.: Вища школа. Головне видавництво, 1979. - 198 с.

  25. Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. посіб. для студентів вищих педагогічних закладів освіти. Тернопіль: Навчальна книга. – Боусі, 1999.

  26. Харламов И.Ф. Педагогика, Учеб. Пособие. – 4-е изд. перераб. И доп. – М.: Гардарики,1999. – 519с.

  27. Щекин Г.В. Визуальная диагностика й ее методы: Уч. пособ. - К.: МАУП, 1996.

4. Усі розділи навчальної програми є обов'язковими

Викладацький склад

Скляр Павло Петрович – доцент, кандидат психологічних наук

Філософський факультет, кафедра психології, місто Луганськ, квартал Молодіжний, будинок 20, кімната 415, телефон 8-0642-41-72-05

Сидоренко Олена Анатоліївна – асистент

Філософський факультет, кафедра психології, місто Луганськ, квартал Молодіжний, будинок 20, кімната 417, телефон 8-0642-41-72-05


Тривалість

Факультет - фінансово-економічний


Загальна кількість годин У тому числі:

81

Спеціальність - Фінанси

Лекції ( 2 години на тиждень)

14

Кафедра психології

Практичні заняття (2години на тиждень)

14

Семестр: 2

Самостійна робота:

53

Дисципліна гуманітарна







Обсяг дисциплін у кредитах ЕСТS: Всього: 2,5

Підсумковий контроль знань

залік

Форми та методи навчання

Методи навчання:

Лекції, практичні заняття.

Передумова:

Базові знання з курсу "Анатомія", "Людина та світ", "Філософія".

Методичне забезпечення:

Студенти мають доступ до повнотекстових електронних варіантів конспектів

лекцій, методичних вказівок до практичних знань в самостійній роботі та

виконання курсової роботи.

На паперових носіях на кафедрі є методичні вказівки до практичних занять,

самостійної роботи та курсової роботи.

Залікова методика: тестування за теоретичним матеріалом та розв'язання практичних завдань. Реєстрація на курс: немає.

Оцінювання Згідно за розкладом оцінювання знань виконується на практичних заняттях та в агрегованому виді на модульних контролях.

1-ий модуль: Психологія і педагогіка як науки. Методи психологічних і педагогічних досліджень. Формування та розвиток особистості. Особистість як предмет виховання, вікові та індивідуальні, зовнішні та внутрішні чинники її розвитку. Пізнавальна функція психіки. Емоційно-вольова сфера особистості.

Проміжний контроль на 8-9 тижнях.

2-ий модуль. Мотиваційно-потребова сфера особистості. Діяльність. Навчальна діяльність. Навчання та виховання як процеси особистісного розвитку людини. Спілкування. Педагогічне спілкування. Діалогічне спілкування як чинник гуманізації міжособистісних стосунків у праці та навчанні. Міжособистісні стосунки у спільностях та їх гуманізація. Основи колективного виховання,

Підсумковий контроль на 17-18 тижнях.

Мова

Усі розділи дисципліни можуть викладатися російською та українською мовами.

Схожі:

Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу icon2. 1 Цикл соціально-гуманітарних та економічних дисциплін
Частка лекційних годин циклу, які читаються науково-педагогічними працівниками з науковими ступенями та вченими званнями
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу iconДисципліни соціально-гуманітарного циклу для студентів економічних спеціальностей
Блоки вибіркових дисциплін циклу гуманітарної та соціально-економічної підготовки
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу iconОснови організації міжнародних перевезень дисципліна «Основи організації міжнародних перевезень»
Дисципліна «Основи організації міжнародних перевезень» входить до варіативного циклу професійно орієнтованих дисциплін спеціальності...
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу iconПрограма Курсу Державне право зарубіжних країн
Нормативна навчальна дисципліна з циклу фундаментальних І професійно-орієнтованих дисциплін
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу iconКурси за вибором студентів
Кафедра теорії та історії культури філософського факультету пропонує на Ваш розгляд для включення до циклу гуманітарних та соціально-економічних...
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу icon«Ораторське мистецтво» Навчальна дисципліна «Ораторське мистецтво»
Навчальна дисципліна «Ораторське мистецтво» входить до циклу дисциплін професійно-практичної підготовки
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу iconКафедра теорії та історії культури філософського факультету пропонує на Ваш розгляд для включення до циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін навчального плану наступні курси за вибором
Назва дисципліни: Християнська етика (. ( 72- години; з них 18лек./18 сем. + 36 год сам робота)
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу iconМетодичні вказівки до самостійної роботи з курсу „ Психологія І педагогіка для студентів інженерних, економічних спеціальностей
Методичні вказівки до самостійної роботи із курсу „Психологія І педагогіка” для студентів інженерних, економічних спеціальностей...
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу iconЗміст вступ загальні методичні вказівки
Дисципліна “Металургія сталі” є нормативною І входить до циклу дисциплін професійно- практичної підготовки
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу iconМетодичні вказівки до вивчення дисципліни індивідуальні завдання
Дисципліна “Металургія сталі” є нормативною І входить до циклу дисциплін професійно- практичної підготовки
Дисципліна: Психологія І педагогіка Дисципліна циклу гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Цілі курсу iconМета вивчення дисципліни
Навчальна дисципліна «Маркетинг інтелектуальної власності» є нормативною дисципліною та входить до циклу дисциплін професійно-орієнтованої...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи