Педагогічна бібліографія icon

Педагогічна бібліографія




НазваПедагогічна бібліографія
Сторінка1/33
Дата11.07.2012
Розмір6.5 Mb.
ТипДокументи
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА

наукова бібліотека


УКРАЇНСЬКА

ПЕДАГОГІЧНА БІБЛІОГРАФІЯ


2000

Покажчик літератури

Випуск 11


Київ-НПУ-2009




ББК 91. 9:74

УДК 01:371


У45


Рекомендовано до друку Вченою Радою університету, протокол № 2 від 30 жовтня 2008 р.


Рецензенти: Л.П.Вовк, доктор педагогічних наук, професор (науковий консультант)

Н.В.Гузій, доктор педагогічних наук, професор

С.М.Яшанов, кандидат педагогічних наук, професор


^ У45 Українська педагогічна бібліографія. 2000 рік : Вип. 11. Покажчик літератури /

Уклад. Н. І. Тарасова, Г.І.Шаленко; За ред. Л.В.Савенкової.– К. : НПУ ім.

^ М. П. Драгоманова, 2009. – 339 с.


Щорічник “Українська педагогічна бібліографія” видається з 1992 року. У попередніх випусках покажчика відображена література з питань освіти і педагогіки, яка вийшла друком в Україні з 1990 року. Випуск 11-й подає відомості про нормативні документи, книги, статті з журналів, наукових збірників, матеріали наукових конференцій, автореферати дисертацій, опубліковані у 2000 році.

Джерельною базою щорічника є реєстраційні видання Книжкової палати України, БД і каталоги провідних бібліотек м. Києва, надходження літератури до електронного каталогу і картотеки Наукової бібліотеки Національного педагогічного університету імені М. Драгоманова. Обмежений обсяг покажчика зумовив певні скорочення у поданні матеріалів з газет, деяких журналів, тез доповідей на конференціях, внутрішньо-вузівських методичних видань. Записи групуються за системою розділів, а в межах розділів – за алфавітом авторів і назв. Застосовується система посилань до номерів бібліографічного опису (“Див.”). В кінці подається іменний покажчик, перелік збірників і періодичних видань.

Даний покажчик призначений для вчителів, студентів педагогічних навчальних закладів, науковців, працівників системи освіти і бібліотекарів.

^

ББК 91. 9:74

УДК 01:371




c Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, 2009.


ЗАКОНОДАВЧІ ДОКУМЕНТИ З ПИТАНЬ ОСВІТИ

  1. Закон України Про дошкільну освіту та виховання / Закон України // Освіта України. - 2000.-26 липня (N30). - С.4; Директор школи. - 2000.-N42. - С.5-8.

  2. Закон України Про охорону культурної спадщини / Закон України // Голос України. - 2000.- 25 липня (N131-132)

  3. Закон України Про позашкільну освіту / Закон України // Голос України. - 2000. - 1 серпня. - С.4-6.

  4. Законодавчі та нормативні акти про освіту в Україні : N1-11 / МО України. ІЗМН ; відп. ред. В. Г. Небабін. - К., 2000.

  5. Про затвердження Порядку надання молодим громадянам пільгових довгострокових кредитів для здобуття освіти у вищих навчальних закладах за різними формами навчання незалежно від форм власності: останова від 27 травня 2000 р.N844 / Кабінет Міністрів України // Урядовий кур'єр. - 2000. - N102(7 червня); N25(21 червня).

  6. ^ Про збільшення розміру державних стипендій для підтримки діячів літератури і мистецтва, особливо обдарованих учнів і студентів спеціалізованих навчальних закладів у залузі культури : постанова від 7 лют. 2000 р. N235 / Кабінет Міністрів України // Урядовий кур'єр. - 2000.-N26(11 лютого). - С.2.

  7. Про збільшення розміру стипендії Президента України для найбільш обдарованих молодих митців: постанова від 7 лют.2000 р. N134 / Кабінет Міністрів України //Урядовий кур'єр. - 2000.-N26(11 лютого). - С.2.

  8. Про впровадження постанови Кабінету Міністрів України "Про затвердження Положення про ступеневу професійно-технічну освіту" // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N1. - С.11-19.

  9. Про впровадження постанови Кабінету Міністрів України "Про затвердження Порядку надання робочих місць для проходження учнями, слухачами проф.-тех.навч. закладів виробничого навчання та виробничої практики" // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N1. - С.19-29.

  10. Указ Президента України. Про додаткові заходи щодо запобігання дитячій бездоглядності / Указ Президента України / Указ Президента України // Урядовий кур'єр. - 2000.-N29(16 лютого)

  11. Указ Президента України. Про підготовку та проведення Всеукраїнського з'їзду працівників освіти / Указ Президента України / Указ Президента України // Директор школи. - 2000.-N38. - С.3.


^ СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

  1. Актуальные проблемы гуманитарных наук и их информационное обеспечение : материалы VII научно-практической конференции учителей ( Харьков,22 апреля 2000 г. )/ М-во образования и науки Украины.Харьковский гум.ин-т "Народная украинская академия"; Редкол.:В.И.Астахова и др. - Харьков, 2000. – 88 с.

  2. ^ Андрущенко В.П. Проблеми формування правового поля освіти України / В. П. Андрущенко // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей( Київ 24-25 травня 2000.) - К. : "Київський університет". - С. 17-20

  3. Андрущенко В.П. Розвиток освіти - актуальна проблема сучасного державотворення / В. П. Андрущенко // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 11-18/

  4. Баранівський В.Ф Освіта - фактор духовності та суспільної злагоди в Україні / В. Ф. Баранівський // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей (Київ, 24-25 травня 2000 р.). - К. : "Київський університет". - С. 37-39.

  5. Братченко С.Вступ до гуманітарної експертизи освіти / Братченко С. //Завуч. - 2000. - N16. - С.2-3.

  6. Гергель О.Україна має стати привабливою для іноземних студентив і ...експансивною, пропагуючи нашу освіту за кордоном / Гергель О. // Освіта України. - 2000.-N12-13(22 березня). - С.11.

  7. Громовий В.Минуле проти майбутнього: Стереотипи радянської моделі освіти як гальмо на шляху до її трансформації / Громовий В. // Директор школи. - 2000.-N44. - С.5.

  8. Гуманістична місія освіти : зб. доп. наук.-практ. конф. (м. Вінниця, 6-7 черв. 2000 р.) / [Редкол.: Т.Б. Буяльська та ін.]. - Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2000. - 255 с.

  9. Дем'янчук О.Державна політика незалежної України в галузі освіти / Дем'янчук О. //Нова політика. - 2000.- N4. - С.26-29.

  10. Дробноход М.І.Сучасне і майбутнє української науки / М. І. Дробноход // Освіта і управління. - 2000. – Т. 4, N3/4. - С. 7-12

  11. Зайчук В.О.Освіта та інтелектуальний потенціал суспільства: суперечності та перспективи / Зайчук В.О. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.- N7. - С.8-9.

  12. Калашникова Л.В.Образование в информационном обществе: глобальные тенденции и проблемы / Л.В. Калашникова // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 2000. - Т. 9. - С. 34-41

  13. Качан М.Заклад освіти ХХ1 століття. Погляд керівника і учня / Качан М. // Директор школи. - 2000.-N9. - С.1,3.

  14. Ключові проблеми розвитку загальної середньої, дошкільної, позашкільної та професійно-технічної освіти : З підсумкової Колегії МОН України // Педагогіка толерантності. - 2000.-N3. - С.4-12.

  15. Концепція громадянської освіти в Україні : Проект // Педагогічна газета; Освіта України. - 2000.-N11; N46(15 листопада). - С.4-6; С.12.

  16. Концепція професійно-художньої освіти // Професійно-технічна освіта. - 2000.-N2. - С.43-47.

  17. Корсак К.Бажане і можливе у реформах нашої освіти / Корсак К. // Директор школи. - 2000.-N8. - С.2.

  18. Корсак К.До пошуків нової парадигми освіти / Корсак К. // Директор школи. - 2000.-N29-32. - С.1-2,7.

  19. Корсак К.Освіта в Україні та світові стандарти / Корсак К. // Завуч. - 2000.-N28.-С.2-3.

  20. Корсак К.Про нову ідейну основу національної освіти / Корсак К. // Директор школи. - 2000.-N10. - С.1-2.

  21. Кравченко Л.В.Шляхи розвитку ціннісних орієнтацій сучасної освіти в умовах трансформації українського суспільства / Л.В. Кравченко // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 47-57

  22. Кремень В.Забеспечимо пріоритетність освіти заради дітей, заради країни : З доп. на підсумковій колегії МОН України / Кремень В. // Освіта. - 2000.-N37(23-30 серпня). - С.1-2.

  23. Кремень В.Пріоритетність вітчизняної освіти / Кремень В. // Професійно-технічна освіта. - 2000.-N4. - С.3-10.

  24. Кремень В.Удосконалення національної системи освіти: (Загальні збори АПН України) / Кремень В. // Педагогічна газета. - 2000.- N6. - С.1.

  25. Лієтер Д.Вивчення основ - ключовий компонент освіти в демократичному суспільстві / Лієтер Д. // Шлях освіти. - 2000. - N2. - С.18-21.

  26. Ліфіцев С.М.Молодь - головне та найбільш значуще капіталовкладення в майбутнє України / С.М. Ліфіцев // Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 14. - С. 14-17

  27. Лукіна Т.Моніторинг загальної середньої освіти як складова системи управління якістю освіти / Лукіна Т. // Фізика та астрономія в школі. - 2000.- N3. - С.19-23.

  28. Лукіна Т.О.Формування системи моніторингу якості загальної середньої освіти / Лукіна Т.О. // Шкільний світ. - 2000.-N10. - С.3-5.

  29. Мазур Л.Людина і бог у системі національної освіти / Мазур Л. // Директор школи. - 2000.- N45. - С.6.

  30. Матізин Т.Новій державі - нову школу / Матізин Т. // Рідна школа. - 2000.-N2. - С.65-66.

  31. Мясников В.А.Развитие интеграционных тенденций в образовании на постсоветском пространстве / Мясников В.А. // Магистр. - 2000.-N3. - С.2-11.

  32. Нещадим М.Освіта протягом усього життя - необхідна вимога до фахівця XXI століття / Нещадим М. // Шлях освіти. - 2000.-N1. - С.14-16.

  33. Ніколаєнко С.То які ж сьогодні головні проблеми розвитку освіти? / Ніколаєнко С. //Педагогіка толерантності. - 2000. - N3. - С.12-17.

  34. Новиков А.Народность всегда актуальна: (Национальная идея и образование) / Новиков А. // Директор школи. - 2000.- N1. - С.29-34.

  35. Омельченко С.Н.Прогностические аспекты развития образовательных систем / С.Н. Омельченко // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 42-47.

  36. Осадчий І.Реформи в освіті: криві дзеркала сьогодення / Осадчий І. // Завуч. - 2000.-N35. - С.2.

  37. Пащенко Д.Динамізм освітньої ідеології України / Пащенко Д. // Шлях освіти. - 2000.-N2. - С.2-5.

  38. Петращук О.П.Оновлення змісту гуманітарної освіти в умовах спеціалізованого навчання / О.П. Петращук // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 97-100.

  39. Притыко Н.Н.Стратегия образовательной политики / Притыко Н.Н. // Школа. - 2000.-N4. - С.3-10.

  40. Радченко В.В.Концептуальні основи визначення мети і змісту шкільної економічної освіти України / В.В. Радченко // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 35-38.

  41. Романенко М.У пошуках втраченої гармонії / Романенко М. : Національна система освіти в контексті вимог еколого-морального імперативу // Директор школи. - 2000.-N46. - С.3-4.

  42. Романовський О.Українській освіті необхідно готувати власних підприємців / Романовський О. // Рідна школа. - 2000.- N4. - С.52-57.

  43. Руденко О.Сутність і структура освіти та її реформи / Руденко О. // Освіта і управління. - 2000.-N1-2. - С.17-29.

  44. Семіноженко В.Україна: гуманітарний проект - ХХ1 / Семіноженко В. // Голос України. - 2000.-1 березня. - С.8-9.

  45. Семиволос П.Одна голова - реформа, две головы - доктрина? : (О сотрудничестве МО образования и науки Украины с Всемир. банком) / Семиволос П. // Зеркало недели. - 2000.-N45(18 ноября). - С.12.

  46. Сердюк О.П.Проблема гуманітаризації освіти як гуманітаризації навчальної моделі науки / О. П Сердюк // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 3-9

  47. Сінкевич К.Шляхи інтеграції у європейський науковий простір / К. Сінкевич //Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 14. - С. 66-68

  48. Скрипченко О.В.Системний підхід до процесу виховання / О.В. Скрипченко, Т.М. Лисянська, Л.О. Скрипченко // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 105-107

  49. Суржик Л."Я не хотел бы стать проходящим министром" : (На вопр.отвечает министр образования Украины В.Кремень) / Суржик Л. // Зеркало недели. - 2000.-N7(19февраля). - С.12.

  50. Таланчук П.Як підвищити якість освіти? / Таланчук П. // Освіта. - 2000.-N20(19-26 квіт.). - С.3.

  51. Тхоржевський Д.Освіта, політика, ідеологія / Тхоржевський Д. // Шлях освіти. - 2000.-N2. - С.15,27.

  52. Фурман А.Теорія освітньої діяльності як методологічна основа реформування освіти в Україні / Фурман А. // Директор школи. - 2000.-N44. - С.6-8.

  53. Хоружа Л.Гуманізація як системоутворюючий компонент реформування освіти і виховання / Хоружа Л. / Хоружа Л. // Освіта і управління. - 2000.-N3-4. - С.47-54.

  54. Шищенко П.Г. Концепція стандарту вищої базової географічної освіти / П.Г. Шищенко, Я.Б. Олійник, О.Ю. Дмитрук. - Київ : Тандем, 2000. - 588 с.

  55. Шпак Б.Як нам радикально реформувати освіту / Шпак Б. // Рідна школа. - 2000.-N4. - С.3-5.

  56. Щербо И.Высокое качество образования: товар, который мы можем предложить потребителю : (Школа и рынок) / Щербо И. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.8-18.

  57. Щубелка Н.В.До питання про освітню парадигму / Н.В. Щубелка // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 43-50.

Див. 624.

^ ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ


  1. Бірюкова М.В.Специфіка формування регіонального освітнього простору: соціологічний підхід / М.В. Бірюкова // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 58-64

  2. Гомілко І.Антропологічний вимір освітньої ситуації / І. Гомілко // Освіта і управління. - 2000. – Т.4, N3/4. - С. 31-33

  3. Гонца О.А.Кондратьевские циклы и образование / О.А. Гонца // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 560-572

  4. Горський В.Про місце філософії в системі шкільної освіти / В. Горський // Освіта і управління. - 2000. – Т.4, N3/4. - С. 42-46

  5. Зязюн І.А.Філософські проблеми гуманізації і гуманітаризації освіти: З матеріалів X Міжнародного науково-технічного семінару "Високі технології: розвиток і кадрове забезпечення" / Зязюн І.А. // Педагогіка толерантності. - 2000.-N3. - С.58-61.

  6. Канак Ф До питання про трансформацію гуманітарної освіти та її соціокультурну детермінацію : (Філософія освіти) / Канак Ф. // Освіта і управління. - 2000.-N3-4. - С.21-25.

  7. Кирда А.Роздуми про філософію освіти / Кирда А. // Завуч. - 2000.-N31. - С.6.

  8. Клепко С.До питання про "ноосферну" філософію для учителя / Клепко С. // Освіта і управління. - 2000.- Т.4, N3-4. - С.34-41.

  9. Клепко С.Українська царина філософії освіти / Клепко С. // Директор школи. - 2000.-N17. - С.8-10.

  10. Кобзар Б."Мужність - користуватися власним розумом" : (Філософія освіти) / Кобзар Б. // Освіта. - 2000.-N26(7-14 червня). - С.5.

  11. Подмазин С.И. Личностно-ориентированное образование : Социально-философское исследование / Подмазин С.И.; М-во образования и науки Украины. Запорожский гос.ун-т. - Запорожье : Просвіта, 2000. – 249 с.

  12. Подмазін С.Сутність парадигми особистісно-орієнтованої освіти : (Філософія для практика) / Подмазін С. // Директор школи. - 2000.- N7. - С.58-63; N8. - С.49-53.

  13. Проблеми філософсько-світоглядних основ концепції розвитку освіти та навчання : Зб. наук. та наук.-метод. праць за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф., (12-13 трав. 1999 р.) - Луцьк : Вежа, 2000. - 182 с.

  14. Проніна Н.О.Проблеми виховання культурних смислів буття / Н. О. Проніна //Вісник Луганського держ. пед. університету імені Т.Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №8. - С. 138-143

  15. Радіонова І.О.Сучасна амариканська філософія освіти та виховання: тематичні поля та парадигмально-концептуальні побудови / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харьків : ХДПУ, 2000. - 204 с.

  16. Саух П.Зміна парадигм соціальних наук і трансформація культуроосвітнього простору на межі тисячоліть : (Філософія освіти) / Саух П. // Освіта і управління. - 2000.-N3-4. - С.26-30.

  17. Ткачук М.Києво-Могилянська академія і становлення академічної філософії в Україні / Ткачук М. // Філософська думка. - 2000.-N4. - С.37-57.

  18. Устенко О.Філософія науки і філософія бізнесу - складова стратегії розвитку вищого навчального закладу / Устенко О. / Устенко О. // Директор школи. - 2000.-N41. - С.1-2.

  19. Федорова Н.Філософія інноваційних закладів освіти / Федорова Н. // Рідна школа. - 2000.-N12. - С.19-21.

  20. Філософія освіти ХХI століття: Проблеми і перспективи:Методологічний семінар (22 листопада 2000 р. ): Зб.наук.праць / М-во освіти і науки України.АПН України.Ін-т вищої освіти; За заг.ред.В.Андрущенка. - Київ : Знання, 2000 - Вип.3. – 520 с.

  21. Чошанов М.Процесс непрерывного конструирования и реорганизации: (Философия образования) / Чошанов М. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.76-81.

Див. 115, 496, 5101.

^ СОЦІОЛОГІЯ ОСВІТИ

  1. Гомілко І.Антропологічний вимір освітньої ситуації / Гомілко І. // Освіта і управління. - 2000.-N3-4. - С.31-33.

  2. Калмиков Г.В.Випереджаючи свій час: гуманістичний погляд у майбутнє: (Гармонія стосунків між людиною й суспільством) / Калмиков Г.В. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N4. - С.116-124.

  3. Каменская Т.Г.Образовательно-воспитательный процесс в трансформирующемся обществе в Украине / Т.Г. Каменская // Соціальні технології: Актуальні проблеми теорії та практики : Міжвузівський збірник наукових праць / Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Одеський нац. ун-т ім. І.І. Мечникова, Запорізький держ ун-т. - Одеса : Астропринт, 2000. - Вип. 6 : Методологічні та методичні проблеми розвитку соціальних технологій у сучасному суспільстві, Вип. 7 : Соціотехнологічні аспекти освіти та виховання. - С. 252-261

  4. Коломінський Н.Л. Психологія менеджменту в освіті(соціально-психологічнийаспект) / Н.Л. Коломінський ; МАУП. - Київ, 2000. – 286 с.

  5. Кутова Н.А.Освіта як засіб гендерної соціалізації в контексті освітніх та феміністських теорій / Н.А. Кутова // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 147-150

  6. Любарська О.М.Освіта як "Проектування життя і долі" людини / О. М. Любарська //Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 138-143

  7. Підліток у великому місті: Фактори та механізми соціалізації / [Арбеніна В.Л., Волянська О.В., Зінчина О.Б. та ін.]; Ред. Л.Г. Сокурянська; Харк. нац. ун-т ім. В.Н. Каразіна. - Харьків : Вид. центр Харк. нац. ун-ту ім. В.Н. Каразіна, 2000. - 206 с.

  8. ^ Палютин А.М. Некоторые вопросы методологии исследования образовательных услуг / А.М. Палютин // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 223-232

  9. Сидоренко О.Л. Соціологія освіти : Науково-практичний посібник: Для працівників системи освіти / О.Л. Сидоренко ; Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 2000. - 32 с.

  10. Шаронова Н.А.Образование как фактор социализации личности / Н.А. Шаронова //Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 90-96.

ПЕДАГОГІКА

^ ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ

  1. Бех І.Д. Дві експериментально-виховні стратегії - два етапи розвитку педагогічної науки / Бех І.Д. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N3. - С.5-15.

  2. Борисенко Д. Аналітико-статистичні методи й моделі психології та педагогіки : Вибрані лекції / Д. Борисенко; Київський нац.ун-т ім.Т.Шевченка. - Київ : Київський університет, 2000. – 117 с.

  3. Булгакова Н.Б. Використання в педагогічній системі принципів розвитку природних систем / Булгакова Н.Б. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N3. - С.72-78.

  4. Ващенко Г. Праці з педагогіки та психології ; Всеукраїнське пед.тов-во ім.Г.Ващенка. - Київ : Школяр, 2000. – 416 с.

  5. Волченкова Г. Демократична освіта в школах України / Волченкова Г., Софій Н. //Директор школи. - 2000.-N2. - С.89-94.

  6. Гончаренко С. Методика як наука / Гончаренко С. // Шлях освіти. - 2000.-N1,2. - С.2-6,С.5-11.

  7. Гражданское образование : пособие для педагогов и работников образования: Сборник материалов, разработанный под эгидой Совета Европы / Под ред.Н.Воскресенской ,И.Фрумина. - 2-е изд. - Київ, 2000. – 152 с.

  8. Заброцький М. Педагогічна психологія : курс лекцій для студ.вузів,які навч.за спец."Педагогіка" / М.Заброцький; МАУП. - Київ, 2000. – 99 с.

  9. Зязюн І.А.Педагогіка добра: ідеали і реалії : наук.-метод. посібник [для студентів вищ. закладів освіти] / Міжрегіон. акад. упр. персоналом. - К. : МАУП, 2000. - 309 с.

  10. Коротяєв Б.І.Педагогіка у питаннях, відповідях та прогностичних очікуваннях : навч. посібник для студентів вищ. навч. закладів України / Краматор. екон.-гуманіт. ін-т. - Донецьк : ТОВ "Лебідь", 2000. - 163 с.

  11. Коберник О.Проективна педагогіка і національна школа / Коберник О. // Шлях освіти. - 2000.-N1. - С.7-11.

  12. Кушнір В.Моделювання процесу прийняття рішення в педагогічних дослідженнях / Кушнір В. // Рідна школа. - 2000.-N4. - С.59-62.

  13. Мільто Л.О.Методика розв'язання педагогічних задач / Сум. держ. пед. ун-т ім. А.С. Макаренка. - Суми : ВВП "Мрія-1" ЛТД, 2000. - 130 с.

  14. Наумов Б.Поліцентризм як система сучасної педагогіки / Наумов Б. // Шлях освіти. - 2000.-N1. - С.11-14.

  15. Немець Л.М.Деякі методологічні питання перепідготовки вчителів з проблем енвайронментальної освіти / Л. М. Немець // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 77-79

  16. Онищук Л.Інноватика - істотна складова гуманістичної парадигми учіння / Л. Онищук // Шлях освіти. – 2000. - №4. - С. 13-17

  17. Островерхова Н.М.Наукові підходи до управління педагогічними системами / Н.М. Островерхова // Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 16 : Педагогічні науки. - С. 52-60

  18. Пєхота О.М.Особистісно орієнтована педагогіка: концепції, моделі / О. М. Пєхота //Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 34-43

  19. Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи : зб. наук. праць / Акад. пед. наук України та ін.; [Редкол.: Л.І. Даниленко (голов. ред.) та ін.]- К.: Логос, 2000.- 306 с.

  20. Педагогика : Педагогические теории,системы,технологии:учебник для студ.высш. и средн.учеб.завед.,обуч. по пед.спец. и направ. / Под ред.С.А.Смирнова. - 4-е изд.,исправ. - Москва : Академия, 2000. – 512 с.

  21. Приходько М.І.Державотворення і педагогіка виховання /М.І.Приходько // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 119-123

  22. Професійна освіта: Словник : [Для учнів і пед. працівниківпроф.-тех. навч. закладів / Уклад. С.У. Гончаренко та ін.]; Ред. Н.Г. Ничкало; Акад. пед. наук України, Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. - К. : Вища шк., 2000. - 380 с.

  23. Пуртова О.Зміна світоглядних орієнтирів педагогіки / Пуртова О. // Завуч. - 2000.-N6. - С.2.

  24. Сердюк О.П.Проблема гуманітаризації освіти як гуманітаризації навчальної моделі науки / О. П. Сердюк // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 3-9

  25. Субіна О.О.Відкрита освіта - освіта для кожного / О. О. Субіна , В. К. Черпак //Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей( Київ 24-25 травня 2000). - К. : "Київський університет". - С. 52-54

  26. Товстік В.А.Збірник педагогічних ситуацій : навч. посібник / В. А. Товстік. - Донецьк : ТОВ "Кітіс", 2000. - 133 с.

  27. Фіцула М.М.Педагогіка: загальні засади педагогіки. Теорія освіти і навчання (дидактика). Теорія виховання. Школознавство. З історії педагогіки : посібник [для студентів вищ. пед. закладів освіти] / М. М. Фіцула. - К. : ВЦ "Академія", 2000. - 542 с.

  28. Чайка В.Педагогіка: (Тестові завдання) : навч. посібник [для студентів вищ. пед. закладів освіти] / В. Чайка. - Тернопіль : ТДПУ, 2000. - 168 с.

  29. Черепанова А.В.Инновационная педагогическая технология и ее компоненты / А. В. Черепанова // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 273-278.

Див. 4972.

^ СПЕЦІАЛІЗОВАНІ ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ

ЕТНОПЕДАГОГІКА

  1. Коваленко Т.Педагогічний потенціал народної іграшки / Т. Коваленко // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка / Голов. ред. В.О. Пащенко. - Полтава, 2000. - Вип. 6. - С. 61-73.

  2. Коропецька О.М. Урахування етнопсихологічних особливостей особистості в процесі виховання учнів / О.М. Коропецька // Збірник наукових праць: Філософія, соціологія, психологія / М-во освіти і науки України, Прикарпатський ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 2000. - Вип. 4, Ч. 2. - С. 41-63.

  3. Ледняк Ю.В. Виховні можливості фольклору Донбасу /Ю.В.Ледняк //Гуманізація навчально-виховного процесу: наук. -метод. зб. - Слов'янськ: СДПІ, 2000. - Вип.X. - С.122-128

  4. Оліяр М. Сподвижник української етнопедагогіки / М. Оліяр // Вісник Прикарпатського університету. Педагіка. - Івано-Франківськ, 2000. - Вип.3. - С. 191-195

  5. Побірченко Н.С.Пора дитинства в етнографічній спадщині членів українських Громад (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) : [посібник для студентів гуманіт. факультетів ун-тів та пед. ін-тів] / Н. С. Побірченко. - К. : Наук. світ, 2000. - 199 с.

  6. Степанов Є.П. Внутрішній потенціал діалогу культур: Етнокультурне спілкування / Є. П. Степанов // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук. - метод. зб. - Слов'янськ : СДПІ, 2000. - Вип.X. - С. 29-34

  7. Струманський В. Структурний зміст виховного середовища української етнопедагогіки / Струманський В. // Рідна школа. - 2000.-N4. - С.13-15.

Див. 45, 466, 680, 821, 3584, 5081.


^ СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА

  1. До питання розробки модульних програм підготовки соціальних педагогів : Бакалаврський та магістерський рівень: Досвід проекту / Християнский дитячий фонд ; Укл. Л.Г. Коваль, І.Д. Звєрєва. - Київ : Науковий світ, 2000. - 45 с.

  2. Кобильченко В.В. Соціальна взаємодія як інтегративний фактор становлення особистості підлітка / В. В Кобильченко // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 130-142

  3. Коношенко С.В. Розв'язання конфліктів в процесі спілкування соціального педагога з дітьми в центрах соціальної реабілітації - важливий засіб формування гуманістичних відносин / С. В. Коношенко // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 186-192

  4. Лавриченко Н.М.Педагогіка соціалізації: європейські абриси / Ін-т педагогіки АПН України, Благод. фонд підтримки творч. молоді "Дебют". - К. : ВІРА ІНСАЙТ, 2000. - 443 с.

  5. Лавриченко Н.М. Соціалізація як предмет педагогічного пізнання / Н.М. Лавриченко // Теоретичні питання освіти та виховання: зб. наук. праць. - К. : КДЛУ, 2000. - Вип. 9. - С. 118-121.

  6. Локарєва Г.В.Методичні матеріали до проведення олімпіад і конкурсів з соціальної педагогіки : (навч. посібник) / Запоріз. держ. ун-т, Каф. педагогіки і психології. - Запоріжжя : ЗДУ, 2000. - 69 с.

  7. Матвійчук Н.Практична підготовка соціальних педагогів: історико-педагогічний аналіз / Н. Матвійчук // Вісник Прикарпатського університету. Педагіка. - Івано-Франківськ, 2000. - Вип.4. - С. 153-161

  8. Поліщук В.Післядипломне навчання соціальних педагогів: погляд на проблему / В. Поліщук // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. - Івано-Франківськ, 2000. - Вип. 3. - С. 37-45.

  9. Пономаренко О.В.Соціальна педагогіка в Україні: історія питання і реалії сьогодення / О.В. Пономаренко // Соціальні технології: Актуальні проблеми теорії та практики : Міжвузівський збірник наукових праць / Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Одеський нац. ун-т ім. І.І. Мечникова, Запорізький держ ун-т. - Одеса : Астропринт, 2000. - Вип. 6 : Методологічні та методичні проблеми розвитку соціальних технологій у сучасному суспільстві, Вип. 7 : Соціотехнологічні аспекти освіти та виховання. - С. 321-327.

  10. Попов М.А.Профілактична робота в центрах соціальної служби для дітей і молоді / М. А. Попов // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 166-169

  11. Приходько В.Н. Педагогический патронат - реальная защита социальных прав детей.- Особистісно зорієнтована підготовка соціального педагога / В.Н. Приходько //Соціальні технології: Актуальні проблеми теорії та практики : Міжвузівський збірник наукових праць / Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Одеський нац. ун-т ім. І.І. Мечникова, Запорізький держ ун-т. - Одеса : Астропринт, 2000. - Вип. 6 : Методологічні та методичні проблеми розвитку соціальних технологій у сучасному суспільстві, Вип. 7 : Соціотехнологічні аспекти освіти та виховання. - С. 327-331, 332-337.

  12. Соціальна педагогіка : навч. посібник / [Авт. колектив: А.Й. Капська (керівник), Л.І. Міщик, О.В. Безпалько та ін.]; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Укр. держ. центр соц. служб для молоді. - К., 2000. - 263 с.

  13. Теоретико-методологічні аспекти дослідження проблем соціальної педагогіки : зб. наукових праць / М-во мистецтв та культури України, Обл. метод. каб. учб. закладів мистецтв та культури; [Редкол.: Гребенюк Г.Є та ін.] . - Харьків : Каравела, 2000. - 251 с.

  14. Технології соціально-педагогічної роботи : навч. посібник / [Авт. колектив: Капська А.Й. (керівник), Барахтян М.М., Безпалько О.В. та ін.]; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Укр. держ. центр соц. служб для молоді. - К. : УДЦССМ, 2000. - 371 с.

  15. ^ Яковлева Л.Л.Развитие индивидуального стиля деятельности как условие инновационной подготовки социального педагога / Л. Л. Яковлева // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 305-309.

Див. 137, 138, 476, 478, 481, 486, 492, 494, 495, 966.


Театральна педагогіка

  1. Переухенко А.І.Використання театрального мистецтва у шкільній педагогіці / А. І. Переухенко // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 59-63

Див. 3201-3204, 3534.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33

Схожі:

Педагогічна бібліографія iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1998 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П....
Педагогічна бібліографія iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1997 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П....
Педагогічна бібліографія iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1998 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П....
Педагогічна бібліографія iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія 1999: Науково-допоміжний покажчик літератури /Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.:...
Педагогічна бібліографія iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 2004 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н. І. Тарасова, Г.І. Шаленко.– К. Нпу ім. М. П. Драгоманова,...
Педагогічна бібліографія iconУкраїнська педагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1996 рік: Покажчик літератури /Укл. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П. Драгоманова,...
Педагогічна бібліографія iconУкраїнська педагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1996 рік: Покажчик літератури /Укл. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П. Драгоманова,...
Педагогічна бібліографія iconУкраїнська педагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія 1999: Науково-допоміжний покажчик літератури /Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.:...
Педагогічна бібліографія iconПедагогічна бібліографія
move to 0-3102844
Педагогічна бібліографія iconПедагогічна бібліографія
move to 0-16937532
Педагогічна бібліографія iconПедагогічна бібліографія
Рекомендовано до друку Вченою Радою університету, протокол №2 від 30 жовтня 2008 р
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи