Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь icon

Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь




Скачати 33.56 Kb.
НазваКритика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь
Дата12.07.2012
Розмір33.56 Kb.
ТипДокументи

STUDIA GERMANICA ET ROMANICA: Іноземні мови, Зарубіжна література. Методика викладання

КРИТИКА ТА БІБЛІОГРАФІЯ


С.О. ШВАЧКО, С.В. БАРАНОВА, І.К. КОБЯКОВА, О.М. МЕДВІДЬ,

Н.І. ЧЕРНЮК "ЗАСОБИ КВАНТИФІКАЦЙ: ЛІНГВОКОҐНІТИВНІ АСПЕКТИ": Монографія. - Суми: Вид-во СумДУ, 2007. - 203 с.


З друку вийшла монографія "Засоби квантифікації: лінгвокогнітивні аспекти", написана авторами з Сумського державного університету, яка є вдалою спробою узагальнення їх науково-теоретичних напрацювань останніх десятиліть. Перегляд бібліографії та авторських посилань свідчить про те, що автори спираються на доробки видатних вітчизняних та зарубіжних учених, шануючи досвід В.В. Акуленка, СА. Жаботинської, Ю.О. Жлуктенка, І.Г. Кошової, В.І. Перебийніс, Г.Г. Почепцова, В.Г. Таранця та ін. Об'єктом дослідження даної монографії стали мовні одиниці, яким інгерентні квантитативні значення. Розглядаючи їх полівекторність, значна увага авторів зосереджена на маргінальних представниках поля кількості, на квантитативне значення яких нашаровується значення якісності (Баранова, С. 71-133), предметності (Чернюк, С. 175-202) тощо. У монографії можна простежити рух загальної лінгвістичної думки на прикладі досліджуваних одиниць. Тому невипадково предметом вивчення стали, по-перше, системні та структурні властивості кількісних і порядкових числівників (Швачко, С4 22-46, С. 90-133, Баранова, С. 142-150), прикметників з числовим" компонентом значення (ад'єктивних денумеративів) (Швачко, С. 46-55), збірних іменників (Чернюк, С. 185-187) у плані парадигматики та синтагматики, визначається їхнє місце у лексиконі англійської мови (Швачко, С. 14-22, Медвідь, С. 142-153) та принципи граматичної сполучуваності (Чернюк, С. 188-202). По-друге, доречним є звернення до з'ясування синтаксичних особливостей квантитативно-квалітативних одиниць (Баранова, С. 71-133), оскільки синтаксис виступає в ролі найважливішої ланки не тільки вивчення й опису мови, але й її функціонування. Синтаксису відводять одне з чільних місць у домені пануючої в сучасному мовознавстві когнітивно-дискурсивної парадигми, що дозволяє знайти вирішення проблеми людського світосприйняття та його концептуалізації засобами мови, а також способів репрезентації знань.

По-третє, автори виправдано вдаються до опису функціональної поведінки Засобів квантифікації, переорієнтації їх значення у мовленні, дискурсі, визначення їх ролі у



створенні комічного ефекту (Кобякова, С. 133-141), аналізу прагмасемантичних елементів словосполучень (Медвідь, С. 155-161). По-четверте, розглядаються лінгвосоціальні аспекти квантитативних одиниць, зокрема фразеологізмів (Швачко, С. 55-71), що сприяє їиявлєнню їх універсальних та національно-специфічних рис, особливостей національної ментальності, світобачення та картини світу.

У роботі вичерпно проаналізовані усі когнітивні складники поняття чисйіа (точна ;ума частий, числова ієрархія, ідея сукцесії, місце цілісності в лічильний послідовності) Швачко, С. 14-55, Медвідь, С. 175-184). При розгляді кількісно-якісних словосполучень їх субстантивних конструкцій, що репрезентують у мовній картині світу результати категоризації дійсності, детально досліджені специфікації якості у кількісних одиниць якість за кількістю, інтенсифікація якості на базі кількості, якість за місцезнаходженням, указаним за допомогою числа, інтенсифікація якості на базі сукцесії, якість "відмінності" (Баранова, С. 111-133).

Про роль квантитативних одиниць у мовній системі свідчить їх багатий
дериваційний потенціал: абстрактні числа знову стають термінами, але з новим
семантичним наповненням (Медвідь, С. 167-175). Теоретична частина рецензованої праці
обіймає матеріали, досліджені їх авторами, апробовані ними на конференціях, в
автентичних публікаціях, використовувані на лекційних та практичних заняттях,
ілюстративний матеріал, представлений прикладами з художнього та наукового дискурсу,
фразеологізмами, є релевантним. Наведені статистичні дані дають змогу верифікування
згадані у монографії тенденції представленості певних компонентів досліджуваних
структур у дискурсі.

З точки зору мовного оформлення, виклад матеріалу є науковим, логічним, конструктивним. Висновки є валідними та вірогідними. Проте, на наш погляд, текст перевантажений скороченнями наукових метазнаків.

Монографія добре репрезентована видавництвом Сумського державного гаіверситету.

Таким чином, рецензована монографія С.О. Швачко, С.В. Баранової, І.К. Кобякової, О.М. Медвідь, НІ. Чернюк "Засоби квантифікації: лінгвокоґнітивні аспекти" (Суми, 2007) ще вичерпний аналіз логіко-філософських, соціальних, когнітивних, лінгвістичних та культурологічних аспектів засобів квантифікації англійської мови. Праця має пізнавальне значення для філологів, викладачів, аспірантів, студентів.


Схожі:

Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconКритика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь
move to 0-17690720
Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconТекст Приклад оформлення цитованих літературних джерел
Кобякова І. К. Словотвір, синонімія, стилістика / І. К. Кобякова. – Вінниця : Нова книга, 2007. – 128 с
Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconМетодичні вказівки до самостійної роботи з навчальної дисципліни „Синхронний переклад" для студентів спеціальності "Переклад
Укладач С. О. Швачко Відповідальний за випуск С. О. Швачко Декан факультету Л. П. Валенкевич
Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconС. В. Баранова спецрозділи перекладу конспект
Спецрозділи перекладу : конспект лекцій / укладач С. В. Баранова. – Суми : Сумський державний університет, 2012. – 86 с
Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1998 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П....
Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1998 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П....
Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 2004 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н. І. Тарасова, Г.І. Шаленко.– К. Нпу ім. М. П. Драгоманова,...
Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія. 1997 рік: Покажчик літератури / Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.: Нпу ім. М. П....
Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconПедагогічна бібліографія
У45 Українська педагогічна бібліографія 1999: Науково-допоміжний покажчик літератури /Уклад. Н.І. Тарасова, Е. В. Татарчук. – К.:...
Критика та бібліографія с. О. Швачко, С. В. Баранова, І. К. Кобякова, О. М. Медвідь iconСвітлана Олексіївна Швачко
Світлана Олексіївна Швачко: до 75-річчя від дня народження: біобібліографічний покажчик.–Суми: Вид-во СумДУ. Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи