Методична розробка icon

Методична розробка




Скачати 56.88 Kb.
НазваМетодична розробка
Дата13.07.2012
Розмір56.88 Kb.
ТипДокументи

СХВАЛЕНО”

на методичній нараді

кафедри соціальної медицини

і організації охорони здоров’я

“___”__________ 2000 р.

Протокол № ___

Зав.кафедрою___________


МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

практичного заняття із студентами

медсестринського факультету ІІ -ІV курсів з теми:

Автономія медичних закладів, її основні риси.”


Тривалість заняття - 2 години


Методичну розробку

підготували:

доцент В.Л.Таралло


Чернівці, 2003 р.



Затверджено

на методичній нараді

кафедри соціальної медицини і організації охорони здоров’я

“___”______________ 2000 р.

Протокол №___

Зав. кафедрою: В.Л.Таралло






Методична розробка

практичного заняття № 5

з менеджменту та лідерства

в медсестринстві


I. Тема: Автономія медичних закладів, її основні риси

II. Тривалiсть заняття - 2 годин.

III. Актуальність: Перехід до ринкових умов господарювання спрямував нарощуваний розвиток відокремлення поєднаних закладів, служб всередині їх. Цей напрямок подій в галузі носить назву автономізація, що має свої особливості,навіть в межах бюджетної охорони здоров’я. Саме він впливає на розвиток менеджменту.


IV. Мета заняття:

Ознайомити студентів з змістом і загальними рисами автономізації в охороні здоров’я.

V. Навчальна мета:

Студент повинен знати:

  • поняття і принципи децентралізації в медичних закладах, причини підвищення рівня їх автономії, цілі автономії в охороні здоров’я (=ІІ).

Студент повинен вміти:

  • визначити рівень автономії закладу і служби, де він працює, рівень автономії його посади (=ІІІ).


VI. Виховна мета:

  • формувати у студентів управлінське мислення;

  • виховувати у студентів розуміння щодо необхідності застосування в національній охороні здоров’я провідних світових медичних технологій для покращення роботи її закладів, показників здоров’я населення та якості життя хворих;

  • вимагати у студентів дотримання етичних та деонтологічних принципів в майбутній діяльності.


VІІ. Практичні навички:

Студент повинен засвоїти навички визначення рівня автономії закладу, де він обіймає посаду, та автономії його посади на конкретному робочому місті.


VІІІ. Міжпредметна інтеграція:

- з курсом соціальної медицини та організації охорони здоров’я;

- з курсом економіки охорони здоров’я;

- з курсом медичної статистики.

IХ. План та організаційна структура заняття.

1. Підготовчий етап (10хв.):

  • організація заняття;

  • визначення мети та завдань предмету і, зокрема, даного заняття;

  • контроль вихідного рівня знань окремих студентів шляхом опитування.

2. Основний етап (60хв.):

- Обговорення практичних випадків автономії лікувально-профілактичних закладів в місті Чернівці та районах області.

- Визначення (колективне) причин підвищення рівнів автономії та цілей в охороні здоров’я.

- Самостійне письмове вирішення ситуації щодо автономії або часткової самостійності з визначенням її причин та цілей.

3. Заключний етап (20 хв.):

  • підведення підсумків заняття з корегуванням отриманих навичок;

  • надання домашнього завдання студентам для самостійної підготовки з теми наступного заняття.


Х. Контрольні питання до теми заняття:

1. Основи автономії

1.1 Автономізація - наслідок поступового впровадження системних основ управління в охорону здоров’я.

1.2 Поняття і принципи децентралізації в медичних закладах.

1.3 Причини підвищеннярівнів автономії.

1.4 Цілі автономізації в охороні здоров’я та очікувані наслідки.

2. Типи та рівні автономії.

2.1 Типи організацій.

2.2 Функціональні типи автономії.

2.3 Функціональні рівні автономії в медичних закладах.

2.4 Часткова самостійность - обмеження або свобода дій?


IХ. Список рекомендованої літератури:

1. Основна:

  • Криштопа Б.П., Андреева И.М. Менеджмент в здравоохранении. -К.: Здоров’я, 1993. -180 с.

  • Мескон М.Х., Лабберт А., Хедоури Ф. Основы менеджмента. /Пер. с англ. -М.: Дело, 1992. -572 с.

  • Журавель В.И. Основы менеджмента в системе здравохранения. -К., 1994. -335 с.

  • Фигшер Р., Юри Г. Путь к согласию. -М.: Економика, 1990, -21 с.

  • Баримський В.П., Войтенко И.С. Психологические основы менеджмента в здравоохранении. -К.: Здоров’я, 1993. -168 с.

  • Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов. -М.: Економика, 1990. -335 с.

2. Додаткова:

  • Бойко В.В., Ковалев А.П., Панферов В.А. Социально-психологический климат коллектива и личность. -М.: Мысль, 1983. -112 с.

  • Андреева И.М. Система управления кадрами в здравоохранении. -Київ: Здоров’я, 1986. -165 с.

  • Кант В.И. Методология системного подхода и ее применение в практике здравоохранения. -М.: Медицина, 1978. -136 с.

  • Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджмент. Для руководителя-практика. /Пер. с англ. -М.: Дело, 1991. -320 с.

  • Екатеринославский Ю.Ю. Управленческие ситуации: анализ и решения. -М.: Экономика, 1988. -191 с.

  • Дерябина В.Л. Научные основы управления здравохранения: Руководство по социальної гигиене и организации здравоохранения в 2-х томах. -М.: Медицина, 1987. -С.44-85.

  • Корнеги Д. Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей. -К.: Наукова думка, 1989. -224 с.

  • Андреева Т.М. Социальная психология. -М.: Экономика, 1990. -192 с.




ЗАТВЕРДЖЕНО

на методичній нараді

кафедри соціальної медицини та організації охорони здоров’я

”__”____________ 1999 р.

Протокол №___

Зав. кафедрою: ______________




^ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до практичного заняття № 5

для самостійної підготовки

студентів курсу

з менеджменту та лідерства

в медсестринстві



ТЕМА: Автономія медичних закладів, її основні риси

МЕТА: Ознайомити студентів з змістом і загальними рисами автономізації в охороні здоров’я.

ТРИВАЛІСТЬ ЗАНЯТТЯ: 2 години.

^ КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ТЕМИ ЗАНЯТТЯ:

1. Основи автономії

1.1 Автономізація - наслідок поступового впровадження системних основ управління в охорону здоров’я.

1.2 Поняття і принципи децентралізації в медичних закладах.

1.3 Причини підвищеннярівнів автономії.

1.4 Цілі автономізації в охороні здоров’я та очікувані наслідки.

2. Типи та рівні автономії.

2.1 Типи організацій.

2.2 Функціональні типи автономії.

2.3 Функціональні рівні автономії в медичних закладах.

2.4 Часткова самостійность - обмеження або свобода дій?

^ ПРАКТИЧНІ НАВИЧКИ:

Студент повинен засвоїти навички визначення рівня автономії закладу, де він обіймає посаду, та автономії його посади на конкретному робочому місті.

ЛІТЕРАТУРА:

  • Криштопа Б.П., Андреева И.М. Менеджмент в здравоохранении. -К.: Здоров’я, 1993. -180 с.

  • Мескон М.Х., Лабберт А., Хедоури Ф. Основы менеджмента. /Пер. с англ. -М.: Дело, 1992. -572 с.

  • Журавель В.И. Основы менеджмента в системе здравохранения. -К., 1994. -335 с.

  • Фигшер Р., Юри Г. Путь к согласию. -М.: Економика, 1990, -21 с.

  • Баримський В.П., Войтенко И.С. Психологические основы менеджмента в здравоохранении. -К.: Здоров’я, 1993. -168 с.

Схожі:

Методична розробка iconДокументи
1. /Методична розробка.doc
Методична розробка iconМетодична розробка
Гіпоксія плоду І асфіксія новонародженого. Патологія періоду новонародженості. Сучасні
Методична розробка iconМетодична розробка
Навчальний предмет — акушерство IV курс, медичний факультет, тривалість заняття 4 години
Методична розробка iconМетодична розробка
Навчальний предмет акушерство IV курс, медичний факультет, тривалість заняття 2 години
Методична розробка iconМетодична розробка
Навчальний предмет акушерство 4 курс, медичні факультети тривалість заняття 2 години
Методична розробка iconМетодична розробка
Навчальний предмет акушерство IV курс, медичний факультет тривалість заняття 2 години
Методична розробка iconМетодична розробка
Навчальний предмет акушерство IV курс, медичний факультет тривалість заняття 4 години
Методична розробка iconМетодична розробка
Навчальний предмет акушерство IV курс, медичний факультет, тривалість заняття 2 години
Методична розробка iconМетодична розробка
Демієлінізуючі захворювання нервової системи у дітей. Розсіяний склероз. Лейкоенцефаліти. Грем
Методична розробка iconМетодична розробка
Навчальний предмет акушерство IV курс, медичний факультет тривалість заняття 2 години
Методична розробка iconМетодична розробка
Навчальний предмет акушерство IV курс, медичний факультет тривалість заняття 2 години
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи