Зміст Роботи професорсько-викладацького складу2. Методика розрахунку рейтингу викладача 3. Розрахунок балів за виконання навчальної роботи 4. Розрахунок балів за виконання навчально-методичної роботи 5. Розрахунок балів за виконання наукової роботи 6. Розрахунок балів за організаційно-виховну роботу 7. Розрахунок балів за результатами анкетування студентів Анкета студента 8. Розрахунок заохочувальних балів, які надаються викладачу спеціальним рішенням адміністрації 9. Розрахунок підсумкового рейтингу викладача 10. Організація розрахунків рейтингу викладача Норми часу 6 годин на день на одну академічну групу 19. Консультації студен-там, які захищають дипломні проекти іноземними мовами 26. Керівництво інозем-ними стажистами На 1 рік на одну особу 3.1. Роботи по забезпеченню поточного навчання 3.2. Роботи з розвитку лабораторно-методичної бази 5 годин на підготовку та проведення одного засідання клубу 3.3. Роботи з підготовки конспектів лекцій, навчальних посібників, методичної документації з підготовки КП, КР, атестаційних роб ... Повний зміст |
|
ОДЕСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ЗВ’ЯЗКУ ім. О.С. ПОПОВА ПРОЕКТ ПОЛОЖЕННЯ про щорічну рейтингову оцінку роботи професорсько-викладацького складу Одеської національної академії зв’язку ім. О.С. Попова ЗАТВЕРДЖЕНО На засіданні Вченої ради ОНАЗ ім. О.С. Попова Протокол № ___ від __________ Голова Вченої ради ОНАЗ ім. О.С. Попова _____________П.П. Воробієнко 2011 П О Л О Ж Е Н Н Я ПРО ЩОРІЧНУ РЕЙТИНГОВУ ОЦІНКУ ^ Одеської національної академії зв’язку ім. О.С. Попова 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1 Метою рейтингової оцінки роботи професорсько-викладацького складу є: - стимулювання професійного зростання та підвищення кваліфікації викладачів; - створення бази даних, яка містить всебічну інформацію про роботу викладачів Академії; - узгодження результатів діяльності Академії з вимогами Міністерства освіти та науки; - стимулювання виконання професорсько-викладацьким складом робіт, які позитивно впливають на показники акредиційної діяльності, а також показники, що використовуються у щорічному рейтингу вищих учбових закладів України. 1.2 Рейтингова оцінка роботи професорсько-викладацького складу використовується керівництвом Академії у процесі: - атестації викладачів (обрання по конкурсу на нову посаду, або на посаду, яку вже обіймає викладач); - встановлення диференційованої оплати результатів праці та разового матеріального стимулювання (преміювання), з метою підвищення їх об’єктивності; - визначення кращих викладачів (для різних категорій – професор, доцент, ст. викладач та викладач) для занесення їх на Дошку пошани Академії. 1.3 В основу ПОЛОЖЕННЯ про рейтингову оцінку роботи професорсько-викладацького складу ОНАЗ ім. О.С. Попова покладено положення Закону України «Про вищу освіту», Наказ МОНУ № 450 від 07.08.2002 р. «Про затвердження норм часу для планування і обліку навчальної роботи та переліків основних видів методичної, наукової й організаційної роботи педагогічних і науково-педагогічних працівників ВНЗ», наказ Міністерства освіти та науки України № 161 від 02.06.1993 р. «Про затвердження Положення про організацію навчального процесу в вищих навчальних закладах», інструкція «Про планування та облік навантаження науково-педагогічних працівників Академії», затверджених ректором Академії 15.01.2007 р. 1.4. При введені в дію наказом ректора Академії цього Положення необхідно привести у відповідність дані щодо норм часу на виконання окремих видів робіт, наведених у цьому Положенні, інструкції «Про планування та облік навантаження науково-педагогічних працівників Академії», затверджених ректором Академії 15.01.2007 р. та стандарті ОНАЗ ім. О.С. Попова (СТП-01.05.2005) про порядок організації та проведення наукової діяльності. 1.5 Рейтингове оцінювання роботи професорсько-викладацького складу кафедр проводиться щорічно до 17 листопада (Дня Академії). ^ 2.1 Рейтинг викладача визначається за результатами попереднього навчального року з урахуванням окремих видів виконаної роботи та їх бальної оцінки. 2.2 Сумарна бальна оцінка річного рейтингу викладача містять такі складові: – бали за виконання певного обсягу окремих видів навчальної роботи; – бали за навчально-методичну роботу; – бали за наукову роботу; – бали за організаційно-виховну роботу; – бали, пов’язані з анкетуванням студентів на тему «Викладач очима студента»; – заохочувальні бали, які надаються викладачу спеціальним рішенням Адміністрації, за окремі особливі досягнення в навчальному році 2.3 Тривалість робочого часу викладача на навчальний рік складає 1548 годин. Річний обсяг роботи викладача, який працює на неповну ставку, відповідно зменшується. 2.4 Кожний вид робіт включає різні категорії робіт даного виду, за кожну з яких, в залежності від її складності та важливості для Академії, нараховується різна кількість балів за кожні 50 годин навантаження. 2.5 За часом, за рішенням Адміністрації, норми часу на виконання окремих видів робіт та бальні оцінки можуть змінюватись ^ 3.1 Максимальне навчальне навантаження науково-педагогічних працівників визначається статтею № 49 чинного Закону України «Про вищу освіту» і не може перевищувати 900 годин на навчальний рік. Значення максимального навантаження викладачів визначається щорічно в залежності від загального річного навантаження Академії та штатного розпису. 3.2 Для вищих навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації кількість лекційних годин на одного викладача не може перевищувати 250 годин на рік при загальній кількості дисциплін не більше 4. 3.3 Кафедра має право перерозподіляти загально-кафедральну роботу між професорсько-викладацьким складом кафедри, залучаючи більше в тому або іншому навчальному році одних викладачів до навчальної роботи, інших – до наукової роботи чи написання підручників і навчальних посібників. Перерозподіл навчальної роботи відображається в протоколі засідання кафедри. 3.4 Загальна педагогічна робота професорсько-викладацького складу зменшується на час перебування на ФПК, ІПК, стажуванні, на час хвороби. Величина зменшення визначається кількістю робочих днів та середнього річного навантаження. Додаткова робота виконується іншими викладачами кафедри в межах 6-годинного робочого дня за рахунок зменшення наукової і методичної роботи або (за наявності фонду) шляхом залучення в установленому порядку викладачів з погодинною оплатою праці. 3.5 До обсягу навчальної роботи професорсько-викладацького складу входять: читання лекцій, проведення лабораторних робіт, практичних і семінарських занять, проведення консультацій, заліків, екзаменів, прийом розрахункових, розрахунково-графічних робіт, комплексних завдань, керівництво, консультування, рецензування й прийом захисту курсових проектів (робіт), керівництво аспірантами та здобувачами, участь у роботі ДЕК, керівництво виробничою практикою і навчально-дослідною роботою студентів (планові заняття). 3.6 Різні види навчальної роботи вимагають різного рівня кваліфікації викладача, виконуються різними категоріями викладачів і оцінюються різними балами. Нижче наведено категорії навчальної роботи викладачів, а також бальні оцінки за кожні 50 годин навантаження за окремими категоріями:
3.7 Норми часу на планування навчальної роботи наведено в Додатку (таблиця Д1). ^ 4.1 Навчально-методична робота розподіляється на 5 категорій, кожна із яких оцінюється різною кількістю балів. Нижче наведено категорії навчально-методичної роботи викладачів, а також бальні оцінки за кожні 50 годин навантаження за окремими категоріями навчально-методичної роботи: - забезпечення поточної навчальної роботи – 1; - розвиток лабораторно-методичної бази – 5; - підготовка конспектів лекцій та навчальних посібників – 15; - підготовка підручників та навчальних посібників з грифом МОНУ – 25; - участь у підготовці навчально-методичного забезпечення на міжнародному рівні – 30. 4.2 У Додатку (таблиця Д2) наведено норми витрат на виконання відповідних категорій навчально-методичної роботи. 4.3 При підрахунку балів з окремої категорії навчально-методичної роботи треба враховувати всіх виконавців даної категорії роботи. Наприклад, кількість балів за підручник обсягом 10 др. арк. з грифом МОНУ дорівнює 250 балів. Якщо підручник написали 2 автори, то ці 250 балів розподіляються між авторами пропорційно частці загального обсягу підручника, яку підготовив кожен з авторів. За рівної участі авторів кожному автору нараховується 125 балів. ^ 5.1 Науково-дослідна робота викладача складається із 3 категорій: - наукові дослідження академічного рівня; - наукові дослідження державного рівня; - наукові дослідження міжнародного рівня. 5.2 Норми витрат часу на основні види наукової роботи наведено в Додатку (таблиця Д3). 5.3 Бальні оцінки за кожні 50 годин проведення наукових досліджень: - проведення робіт академічного рівня – 9; - проведення робіт на державному рівні – 25 - проведення робіт на міжнародного рівня – 30. 5.4 При підрахунку балів з окремої категорії наукової роботи треба враховувати всіх виконавців даної категорії роботи. Наприклад, кількість балів за статтю у фаховому виданні обсягом 0,6 др. арк. дорівнює 15 балів. Якщо статтю написали 3 автори, то ці 15 балів розподіляються між авторами пропорційно частці загального обсягу, який належить кожному з авторів. За рівної участі авторів кожному автору нараховується 5 балів. ^ 6.1 Організаційно-виховна робота планується тільки за погодженням з проректором з навчальної та виховної роботи. 6.2 Концепція організаційно-виховної роботи в ОНАЗ ім. О.С. Попова передбачає подальше поглиблення гуманізації та гуманітаризації навчального процесу, підвищення рівня організаційно-виховної роботи, організації культурного дозвілля та відпочинку студентів. 6.3 До основних видів організаційно-виховної роботи відносяться: - організація та проведення загальнодержавних конференцій і семінарів; - робота з видання навчально-методичних збірників; - виконання обов’язків заступника завідувача відділення на громадських засадах; - участь у виховній роботі в студентському колективі; - виконання обов’язків куратора (наставника) академічної групи; - керівництво студентським гуртком, проблемною групою; - участь у профорієнтаційній роботі та до вузівській підготовці молоді; - участь у підготовці та проведенні студентських і учнівських олімпіад; - участь в організації та проведенні позанавчальних культурних і спортивних заходів. 6.4 Норми часу на виконання окремих категорій організаційно-виховної роботи наведено в Додатку (таблиця Д4). 6.5 Бальні оцінки за кожні 50 годин організаційно-виховної роботи: - академічного рівня – 9; - державного рівня – 25; - міжнародного рівня – 30. ^ 7.1 Визначення цієї складової балів особистого рейтингу проводиться через анкетування студентів «Викладач очима студента». 7.2 Анкетування кожного викладача мінімум в 1 групі проводиться щорічно. 7.3 В зв’язку з тим, що студенти не можуть бути компетентними експертами по змісту, актуальності курсу, компетентності викладача – тому запропонована анкета відповідає компетентності студента. 7.4 Зміст анкети: ^ Назва навчальної дисципліни П.І.Б. викладача Дата
7.5 Визначення балів за цією складовою рейтингу здійснюється у такій послідовності: - підсумовується кількість балів за кожною анкетою; - підсумовується кількість балів за усіма анкетами; - визначається середня кількість балів, що припадає на одну анкету. 7.6 Отримана середня кількість балів дорівнює кількості балів, пов’язаних з анкетуванням студентів та додається до інших складових рейтингу. ^ 8.1 До балів річного рейтингу викладача окремим рішенням ректорату додаються заохочувальні бали по завершенню окремих особливих досягнень в навчальному році:
- публікації наукових праць із студентами (студент – стаття) – 15 балів; - керівникам переможців на студентських олімпіадах: - міжнародних - 20 балів; - державних - 10 балів; - загальній (обласній) – 5 балів; - переможцям тематичних наукових та навчально-методичних міжнародних виставок: І місце – 25 балів на колектив; ІІ місце – 15 балів на колектив; ІІІ місце – 10 балів на колектив. - за отримання викладачем нагород та грамот до його річного рейтингу додаються такі бали: - медаль заслужений професор ОНАЗ ім. О.С. Попова – 12 балів; - медаль Міністерства оборони – 8 балів; - медаль АЛЬМА – 8 балів; - грамоти Обласної ради, Обласної адміністрації, Радіокомітету – 8 балів; - грамота Управління освіти – 6 балів; - почесна грамота (грамота) ОНАЗ ім. О.С. Попова – 6 балів. ^ 9.1 Підсумковий рейтинг викладача визначається як сумарна бальна оцінка з наступних складових: – бали за виконання певного обсягу окремих видів навчальної роботи; – бали за навчально-методичну роботу; – бали за наукову роботу; – бали за організаційно-виховну роботу; – бали, пов’язані з анкетуванням студентів на тему «Викладач очима студента»; – заохочувальні бали, які надаються викладачу спеціальним рішенням Адміністрації, за окремі особливі досягнення в навчальному році. 9.2 Для можливості порівняння ефективності роботи викладачів вони поділяються на різні категорії – професор, доцент, ст. викладач та викладач. 9.3 Для можливості зіставлення роботи викладачів-сумісників, які працюють не на повну ставку, з відповідними категоріями штатних викладачів, необхідно бали, одержані сумісником, поділити на частку ставки, яку обіймає сумісник. 9.4 Для кожної категорії викладачів розраховується середнє значення підсумкового рейтингу. 9.5 Для одержання порівняльного рейтингу кожного викладача відповідної категорії його підсумковий рейтинг ділиться на середнє значення підсумкового рейтингу цієї категорії. 9.6 У разі невиконання викладачем річного навантаження, яке дорівнює 1548 годин (з урахуванням зменшення на час перебування на ФПК, ІПК, стажуванні, на час хвороби), або у разі представлення викладачем недостовірних даних щодо обсягу виконаної роботи, його рейтинг приймається рівним нулю. 9.7 Порівняльний рейтинг викладача є інтегральним показником, який використовується керівництвом Академії для оцінки ефективності роботи професорсько-викладацького складу. ^ 10.1 Індивідуальний підсумковий рейтинг в балах розраховується кожним викладачем за результатами його роботи за учбовий рік та надається на кафедру для затвердження за встановленою у Додатку формою (таблиця Д7). 10.2 Затверджений на засіданні кафедри індивідуальний рейтинг кожного викладача разом із звітом кафедри про виконання робіт у вигляді таблиць Д8-Д9 до 1 липня надаються завідувачами кафедр до лабораторій контролю. 10.3 Відповідальність за надану інформацію щодо індивідуального підсумкового рейтингу викладача несуть викладач та завідувач кафедри. 10.4 Лабораторія контролю здійснює контроль достовірності наданої інформації, після чого для кожної категорії викладачів розраховує середнє значення підсумкового рейтингу, та на цій основі – порівняльний рейтинг кожного викладача. 10.5 Результати розрахунків затверджуються наказом Ректора Академії. 10.6 У разі використання порівняльного рейтингу викладача для разового матеріального стимулювання (преміювання) за результатами роботи, порівняльний рейтинг кожного викладача та розмір стимулювання (без урахування преміювання за іншими критеріями) доводиться до викладачів. Таблиця Д1 ^ для планування й обліку навчальної роботи
Таблиця Д2 |
![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова положення про щорічну рейтингову оцінку роботи професорсько-викладацького складу Одеської національної академії зв’язку ім. О. С. Попова затверджено Рейтингова оцінка роботи професорсько-викладацького складу використовується керівництвом Академії у процесі | ![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова Захист відбудеться 5 березня 2010 р о 14 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради д 41. 816. 03 Одеської національної академії... |
![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова 66-та науково-технічна конференція професорсько-викладацького складу, науковців, аспірантів та студентів Матеріали конференції Адміністрація державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації України | ![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова 66-та науково-технічна конференція професорсько-викладацького складу, науковців, аспірантів та студентів Матеріали конференції Адміністрація державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації України |
![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова 66-та науково-технічна конференція професорсько-викладацького складу, науковців, аспірантів та студентів Матеріали конференції Адміністрація державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації України | ![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова 66-та науково-технічна конференція професорсько-викладацького складу, науковців, аспірантів та студентів Матеріали конференції Адміністрація державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації України |
![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова Робота виконана в Одеській національній академії зв’язку ім. О. С. Попова Міністерства транспорту та зв’язку України | ![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова іщенко Микола Олександрович Робота виконана в Одеській національній академії зв’язку ім. О. С. Попова Міністерства транспорту та зв’язку України |
![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова коваленко тетяна леонідівна Робота виконана в Одеській національній академії зв’язку ім. О. С. Попова Міністерство транспорту та зв’язку України | ![]() | Одеська національна академія зв’язку ім. О. С. Попова 65-а науково-технічна конференція професорсько-викладацького складу, науковців, аспірантів та студентів Гуманітарні науки (філософські І соціально-політичні проблеми інформаційного суспільства, українські, російські та романо германські... |