«Малювання, ліплення» icon

«Малювання, ліплення»




Скачати 90.43 Kb.
Назва«Малювання, ліплення»
Дата13.07.2012
Розмір90.43 Kb.
ТипМетодичні рекомендації

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Львівський національний університет імені Івана Франка

Педагогічний коледж


Методичні рекомендації для самостійної роботи з навчальної дисципліни «Малювання, ліплення»


Напрям підготовки «Дошкільна освіта»


Завідувач відділення

дошкільної освіти

і соціальної педагогіки

Кос Л.В.


Львів - 2012


Методичні вказівки

для самостійного опрацювання (згідно програми)

до курсу лекцій «Малюнок, живопис»

ДШВ-ІІІ




^ Завдання для самостійного опрацювання

К-ть

год.

Орієнтовні твори для сприймання

Художні техніки та матеріали

^ Вимоги до рівня підготовки студентів та практичної роботи

1

2

3

4

5

6

1.

Українські художники-ілюстратори. Створення власної колекції ілюстрацій до українських казок із зображенням тварин

2

Репродукції з ілюстрацій

С. Карафи-Корбут, В. Фаворського,

В. Касіяна,

О. Кульчицької





Студенти:

уміють:

  • планувати свою діяльність;

  • здійснювати підбір матеріалу;

аналізують:

  • свою діяльність;

  • здійснюють само- і взаємоконтроль;

застосовують:

  • отримані результати у відповідних ситуаціях.




2.

Малюнок риб (акварельний етюд)

2

Малюнки, фотографії та плакати із зображенням різних видів риб

Папір для акварелі (формат А4), акварель, пензлі

Студенти:

спостерігають:

  • красу форми риб, їх пропорції, силует, пластику;

уміють:

  • виконувати акварельні замальовки;

  • фіксувати основні задуми композиції в етюдній формі;

- навести приклади творів анімалістичного жанру.




1

2

3

4

5

6

3.

Техніка роздільного мазка (гуаш). Живописний етюд птаха

2

Малюнки, фотографії та плакати із зображенням різних видів птахів

Папір (формат А4), олівець, гуаш, пензлі

Студенти:

спостерігають:

  • красу форми і характер оперення птаха, його пропорції, силует, характерний нахил тулуба;

уміють:

  • виконувати живописний етюд, застосовуючи техніку роздільного мазка;

  • фіксувати основні задуми композиції в етюдній формі;

- навести приклади творів анімалістичного жанру.

4.

Зображення тварин у дитячих малюнках

2

Приклади дитячих малюнків із зображенням тварин (результати педагогічної практики)






Студенти:

уміють:

  • опрацювати і методично проаналізувати роботи дітей;

аналізують:

  • свою діяльність;

застосовують:

  • отримані знання в нових ситуаціях.

5.

Вивчення художнього портрету. Зображення людини в інших жанрах образотворчого мистецтва

2

Твори портретного жанру Т. Шевченка, Леонардо да Вінчі, Рембрандта, Ван Дейка. Твори художників епохи Відродження (графіка, живопис)





Студенти:

розуміють:

  • сутність, види та жанри образотворчого мистецтва, особливості художньо-образної мови, основні художні прийоми і закономірності та відповідну термінологію;

аналізують:

  • художні твори всесвітньо відомих майстрів;

уміють:

  • використовувати отриманий досвід у самостійній творчій роботі.




1

2

3

4

5

6

6.

Композиція портретного жанру. Складання власної колекції репродукцій портретного жанру.

2

Леонардо до Вінчі, «Джоконда», «Дама з горностаєм», твори

Т.Г. Шевченка, тощо





Студенти:

висловлюють судження про:

  • особливості портретного жанру;

наводять приклади:

  • творів портретного жанру;

аналізують:

  • свої почуття, власне бачення художніх творів;

уміють:

  • вдало розкрити задум автора художнього твору.

7.

Виконання автопортрета (техніка виконання за вибором)

2

Автопортрети

Т.Г. Шевченка,

І. Врубеля, Леонардо да Вінчі, К. Брюллова тощо

Папір (формат А4), олівець, гумка, перо, туш, гелеві ручки, фарби, пензлі

Студенти:

порівнюють:

  • особливості пропорцій власного обличчя;

уміють:

  • відтворити характер власного обличчя;

висловлюють судження про:

  • автопортрети великих майстрів портретного жанру;

аналізують:

  • свої почуття, власне бачення художніх творів і власної роботи з оцінками інших студентів.

8.

Декоративне трактування фігури людини

2

Твори декоративно-ужиткового мистецтва (оригінали, копії, репродукції), де зображено в композиціях та орнаментиці декоративне трактування фігури людини.

Кольоровий папір, ножиці, клей, тканина, нитки, шкіра, фарби, пензлі

Студенти:

порівнюють:

  • реалістичне і декоративне (стилізоване) зображення людини;

уміють:

  • стилізувати реальні форми в декоративні;

  • творчо використовувати різні техніки;

висловлюють судження про:

  • символіку форми;

  • дохристиянський символ «Берегиня»







1

2

3

4

5

6

9.

Зображення людини в сюжетній картині. Живопис людини з натури в народному одязі

2

К. Трутовський, «На кладці», «Жінка з полотном»,

Т.Г. Шевченко, «Катерина»,

С.І. Васильківський, «Діти ловлять снігура»

Папір (формат А4), фарби, пензлі

Студенти:

розпізнають та характеризують:

  • твори мистецтва (сюжетні);

  • головні та другорядні елемент композиції;

уміють:

  • створювати образ людини з урахуванням власного бачення, одягу та предметного оточення;

  • передавати характер людини, її основні пропорції (вік, стать, ріст) тощо



^ Список рекомендованої літератури.

ДШВ – 111

Курс лекцій «Малювання, ліплення»


№пп


автор і назва книги


видання


рік

1

Кириченко А.М., Кириченко У.М.

Основи образотворчої грамоти.

Київ, Вища школа. Посібник.




2.

Сакуліна М.П., Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду.



Москва. Просвещение.



1982

3

Костерин Н.П. Учебноерисование.

Москва. Просвещение.

1980

4

Эстетическое воспитание в детском саду. Пособие для воспитателей.


Москва. Просвещение


1985

5

Шорохов Е.В. Основы композиции.

Москва. Луч

1979

6

Беседы об изобразительном искусстве и архитектуре.


Москва. Искусство


1984



Інтер’єр в образотворчому мистецтві


№ 1, 0, 5, 1, 1, 40 Інтер’єр - це:

1. – зовнішній вигляд архітектурних споруд;

2. – практика забудови міст;

3. + внутрішній вигляд приміщення;

4. – прикрашання споруд.


№ 2, 0, 5, 2, 1, 60 Зображення інтер’єра вимагає:

1. + знань законів перспективи;

2. - масштабності зображення;

3. – знань симетрії і асиметрії;

4. + усвідомлення правил образотворчої грамоти;

5. + вміння визначити композицію видошукачем.


№ 3, 0, 5, 2, 1, 60 Щоб краще виявити передачу простору інтер’єра на плоскій картинній площині, доцільно:

1. + визначити лінію горизонту;

2. + відмітити точки сходження паралельних ліній інтер’єра;

3. – малюнок інтер’єра виконувати з використанням лінійки;

4. – виконувати малюнок на відкритому повітрі.


№ 4, 0, 5, 2, 1, 60 Вигляд інтер’єра змінюється залежно від:

1. + зміни лінії горизонту;

2. + зміни точки зору;

3. – змін пір року;

4. – зміни ландшафту;

5. + зі зміною ракурсу.


№ 5, 0, 5, 1, 1, 40 Де повинна проходити лінія горизонту при перспективному зображенні інтер’єра:

1. + на рівні очей;

2. – на рівні носа;

3. – на рівні простягнутої руки.


№ 6, 0, 5, 1, 1, 40 Для чіткішого обмеження частини зображування інтер’єра можна використати:

1. + візир;

2. - ракурс;

3. + видошукач;

4. – каркас.


№ 7, 0, 5, 1, 1, 40 Розрізняють кілька видів зображення інтер’єра:

1. - боковий;

2. + фронтальний;

3. – тильний;

4. + кутовий.


№ 8, 0, 5, 1, 1, 40 Предмети інтер’єра з віддаленням їх від глядача сприймаються:

1. + все меншими і меншими;

2. – все більшими і більшими;

3. – все чіткішими і чіткішими.


№ 9, 0, 5, 1, 1, 40 Від чого залежить розмір стіни, розміщеної у фронтальному положенні при зображенні інтер’єра:

1. + від точки зору;

2. – від перспективних змін;

3. – від розмірів загальної форми.


№ 10, 0, 5, 1, 1, 40 Де розташовується точка сходження при фронтальному зображенні інтер’єра:

1. – на лінії горизонту з лівого боку;

2. - на лінії горизонту з правого боку;

3. + посередині лінії горизонту.


№ 11, 0, 5, 1, 1, 40 Скільки точок сходження на лінії горизонту при кутовому зображенні інтер’єра:

1. – одна точка сходження;

2. + дві точки сходження;

3. - три точки сходження.

Схожі:

«Малювання, ліплення» icon«Малювання, ліплення»
Методичні рекомендації для самостійної роботи з навчальної дисципліни «Малювання, ліплення»
«Малювання, ліплення» iconПоложення про проведення вступного випробування у формі творчого конкурсу (ліплення) для вступу у 2013 році на навчання до двнз "івано-франківський національний медичний університет" за спеціальністю 12010106 стоматологія ортопедична
З метою виявлення рівня підготовленості і мануальних здібностей вступників на спеціальність стоматологія ортопедична проводиться...
«Малювання, ліплення» iconПоложення про проведення вступного випробування у формі творчого конкурсу (ліплення) для вступу у 2013 році на навчання до двнз "івано-франківський національний медичний університет" за спеціальністю 12010106 стоматологія ортопедична
З метою виявлення рівня підготовленості і мануальних здібностей вступників на спеціальність стоматологія ортопедична проводиться...
«Малювання, ліплення» iconЛюдмила Красюк, Олена Чернишук
Розвиток композиційних умінь в учнів третього класу на уроках образотворчого мистецтва (тематичне малювання)
«Малювання, ліплення» iconКритерії оцінювання
Творчий конкурс з ліплення проводиться протягом 2,5 астрономічних годин відповідно до розкладу вступних випробувань Івано-Франківського...
«Малювання, ліплення» iconКритерії оцінювання
Творчий конкурс з ліплення проводиться протягом 2,5 астрономічних годин відповідно до розкладу вступних випробувань Івано-Франківського...
«Малювання, ліплення» iconКритерії оцінювання
Творчий конкурс з ліплення проводиться протягом 2,5 астрономічних годин відповідно до розкладу вступних випробувань Івано-Франківського...
«Малювання, ліплення» iconКритерії оцінювання
Творчий конкурс з ліплення проводиться протягом 2,5 астрономічних годин відповідно до розкладу вступних випробувань Івано-Франківського...
«Малювання, ліплення» icon“Затверджую”
З метою виявлення рівня підготовленості І мануальних здібностей вступників на спеціальність стоматологія ортопедична проводиться...
«Малювання, ліплення» iconМатеріали вступного випробування з образотворчого мистецтва (творчий конкурс)
При виконанні екзаменаційного завдання з малюнка абітурієнт повинен послідовно використати стадії конструктивного побудування предметів,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи