«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма




Скачати 41.53 Kb.
Назва«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Дата16.07.2012
Розмір41.53 Kb.
ТипДокументи


«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Ректор ___________ С.В. Савченко

«_____» _______________ 2012 р.


ПРОГРАМА

фахового вступного випробування

спеціальність 8.01010101 „Дошкільна освіта”

освітньо-кваліфікаційний рівень „магістр ”


  1. Навчання дітей розповідання на основі застосування дидактичних ігор.

  2. Самостійна художня діяльність в старшій групі ДНЗ. Види. Особливості організації.

  3. Форми і методи виховання відповідального ставлення до батьківства у молодих батьків в умовах ДНЗ

  4. Методика навчання дітей старшого віку розповідання за змістом предметних та сюжетних картин.

  5. Управління якістю освітнього процесу в ДНЗ. Роль методиста в цьому процесі.

  6. Особливості фізичного розвитку дітей раннього віку. Організація роботи з навчання дітей раннього віку основних рухів.

  7. Специфіка роботи з формування просторових уявлень у дітей 5 року життя.

  8. Загальні питання теорії фізичного виховання. Тезаурус. Наукові засади методики фізичного виховання дошкільників.

  9. Особливості художнього розвитку дітей раннього віку. Організація самостійної художньої діяльності в розвивальному середовищі ДНЗ.

  10. Специфіка роботи з навчання вимірюванням за допомогою умовної мірки.

  11. Методика керівництва зображувальною діяльністю дітей молодшого дошкільного віку.

  12. Взаємозв’язок ДНЗ з сім’ями вихованців. Форми співпраці. Адресна допомога батькам.

  13. Специфіка роботи з формування часових уявлень у дітей старшого дошкільного віку.

  14. Інтеграційні процеси в системі дошкільної освіти.

  15. Формування доброзичливих взаємин молодших дошкільників в ігровій діяльності.

  16. Специфіка роботи з формування фізичних якостей старших дошкільників у процесі прогулянок.

  17. Функції методиста і завідувача ДНЗ.

  18. Особливості мовленнєвого розвитку дітей другого року життя. Організація мовленнєвої роботи з дітьми в розвивальному середовищі.

  19. Специфіка роботи з формування елементарних математичних уявлень у дітей у різновіковій групі ДНЗ.

  20. Індивідуальні форми методичної роботи в ДНЗ.

  21. Особливості формування зображувальних умінь у дітей старшого дошкільного віку.

  22. Зміст і форми роботи з формування елементарних математичних уявлень у дітей у розвивальному середовищі ДНЗ.

  23. Характеристика батьківської позиції, її роль в особистісному становленні дошкільника.

  24. Специфіка проведення занять інтегрованого типу в дошкільному закладі.

  25. Соціалізація дошкільників в навчально-пізнавальній діяльності.

  26. Види поточного контролю за якістю надання освітніх послуг у ДНЗ.

  27. Зіставний аналіз предметного та інтегрованого заняття в контексті гуманістичної парадигми освіти.

  28. Особливості соціального розвитку дітей раннього віку. Єдність вимог батьків та вихователів як умова успішної адаптації до соціуму.

  29. Зміст і структура річного плану роботи дошкільного закладу.

  30. Особливості організації лексичної роботи в процесі ознайомлення дітей з літературними творами.

  31. Специфіка роботи з формування просторових уявлень у дітей на заняттях з фізичної культури

  32. Вимоги до організації та проведення керівниками контрольних відвідувань у ДНЗ.

  33. Формування первинних соціальних уявлень дошкільників засобами літературних творів.

  34. Методика ознайомлення дітей з геометричними фігурами в процесі математичних занять.

  35. Форми методичної роботи зі стимулювання професійної творчості вихователів

  36. Методика організації дослідної діяльності в процесі проведення екскурсій.

  37. Особливості логіко-математичного розвитку дітей засобами сенсорно-пізнавальної діяльності.

  38. Планування та проведення педагогічних нарад у ДНЗ.

  39. Робота методиста в дошкільному закладі.

  40. Методика проведення занять з художнього читання та розповідання дітям літературних творів.

  41. Методика формування уявлень про величину в молодшому дошкільному віці.

  42. Завідувач ДНЗ – організатор педагогічного колективу.

  43. Виховання екологічно доцільної поведінки в дошкільному віці.

  44. Особливості навчання дітей молодшого віку лічбі засобами ігрової діяльності.

  45. Завдання, зміст і методи фізичного виховання в дошкільному віці.

  46. Особливості мовленнєвого розвитку дітей третього року життя. Організація мовленнєвої роботи в розвивальному середовищі.

  47. Специфіка роботи з формування навчально-пізнавальних умінь у дітей старшої групи.

  48. Типи батьківського авторитету.

  49. Зміст і методи формування лексико-граматичних умінь у дошкільників в розвивальному середовищі ДНЗ.

  50. Організація різних видів праці в середній групі ДНЗ. Виховання відповідального ставлення до праці.

  51. Базовий компонент дошкільної освіти – державний стандарт з дошкільної освіти. Зміст і структура. Концептуальні положення.

  52. Теорія та технології формування діамонологічної компетентності дошкільників. Діагностика діамонологічної компетентності старших дошкільників.

  53. Методичний кабінет ДНЗ. Його роль у формування інноваційної культури педагогів.

  54. Специфіка організації театралізованої діяльності в різновіковій групі ДНЗ.

  55. Форми і методи розвитку у вихователів рефлексивних умінь та навичок. Педагогічна рефлексія як умова забезпечення якості сучасної дошкільної освіти.

  56. Освітній простір Освітнє середовище Освітній процес ДНЗ: зіставний аналіз понять.

  57. Організація дослідно-експериментальної діяльності в середній групі ДНЗ.

  58. Групові форми методичної роботи з вихователями. Характеристика інтерактивних методів роботи з вихователями.

  59. Особливості мовленнєвого розвитку дітей другого року життя. Організація мовленнєвої роботи з дітьми в розвивальному середовищі.

  60. Види аплікації. Методика навчання дітей техніки аплікації.



Голова атестаційної комісії Г.І. Божко


Схожі:

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Принцип конфіденційності та особистої відповідальності в психологічному консультуванні
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Принцип конфіденційності та особистої відповідальності в психологічному консультуванні
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Оценка экономической эффективности на основе показателей макроэкономического развития
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма iconЗатверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Обґрунтуйте ієрархію духовного, психічного І фізичного аспектів здоров’я людини
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Конституційні гарантії забезпечення соціальних прав І свобод людини І громадянина
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Професійна освіта (технологія виробництва та переробка продуктів сільського господарства)”
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Асортимент І технологія кулінарної продукції з круп, бобових І макаронних виробів
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи