«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма




Скачати 28.85 Kb.
Назва«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Дата16.07.2012
Розмір28.85 Kb.
ТипДокументи


«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Ректор ___________ С.В. Савченко

«_____» _______________ 2012 р.


ПРОГРАМА

фахового вступного випробування

спеціальність 8.01010501 „Корекційна освіта. Спеціальна психологія”

освітньо-кваліфікаційний рівень „магістр ”


1. Визначення поняття спеціальна психологія

2. Час виникнення спеціальної психології як самостійної галузі психологічної науки і практики

3. Об’єкт вивчення спеціальної психології

4.Предмет вивчення спеціальної психології

5.Завдання спеціальної психології

6.Як можна охарактеризувати атиповий розвиток

7.З якими суміжними науками пов’язана спеціальна психологія

8. Які внутрішньодисциплінарні зв’язки має спеціальна психологія

9. міждисциплінарні зв’язки спеціальної психології

10.Які напрями спеціальної психології виділилися найраніше

11. Які галузі спеціальної психології виділилися останніми

12.Обгрунтуйте класифікацію за часом виникнення порушення розвитку

13.Яким чином поділяють біологічні причини за походженням

14.Які фактори не належить до біологічних факторів порушень розвитку

15.Що не відносять до захворювань дитини в ранній постнатальний період розвитку, що викликають порушення розвитку

16.Соціальних фактори порушень у розвитку

17. Які фактори викликають найбільше недорозвинення патогенних впливів

18.Що називають третинними порушеннями

19.Первинний дефект при ЗПР

20.Дайте визначення надійностсті теста

21.Як називається діагностичний підхід, при якому діагностика здійснюється на основі відомостей про себе, самоопису особливостей особистості, поведінки в певних ситуаціях

22. Діагностичний підхід, при якому діагностика здійснюється на основі аналізу особливостей взаємодії із зовні нейтральним, як би безособовим матеріалом, що стає через його відому невизначеність, об'єктом проекції називають:

23. Діагностика просторового сприйняття та просторових уявлень ("Кораблик", „Будинок”, розрізні малюнки, викладки, доски Сегена)

24. Формула визначення IQ

25. Концепція «зон найближчого й актуального розвитку»

26. Проективні рисуночні тести (тест «Автопортрет», „Будинок – дерево – людина”, „Неіснуюча тварина” та ін.)

27. Проективний підхід у діагностиці. Приклади діагностичних методік

28. Аутизм. Діагностика аутизму.

29. Стимульний матеріал для обстеження дітей з порушеннями зору

30. Діагностика психологічної готовності дитини до школи

31. Визначте до якого типу чи виду методик відносится тест структури інтелекту Амтхауера

32. Діагностика мислення. Методики діагностики причинно-наслідкових зв’язків

33. Діагностика тривожності. Шкала Тейлора

34. Дайте визначення поняттю: „Тактовне втручання у процеси психічного і особистісного розвитку людини з метою виправлення відхилень у цих процесах. Передбачає вплив не тільки на особистість, але й на її оточення, організацію життєдіяльності вцілому”.

35. Орієнтація на вікову норму психічного розвитку в психокорекції

36. Основні етапи діагностико-корекційної роботи

37. Психологічний прогноз.

38. Педагогічна програма психологічної корекції

39. Психокорекційна програма її основні частини (педагогічна частина, медична частина, психологічна частина, реабілітаційна частина).

40. Діяльність психолога з організації корекційної програми.

41. Принцип автономності особистості в психокорекції

42. Принцип випереджального розвитку в психокорекції

43. Діяльнісний принцип корекції

44. Принцип залучання значущих осіб в психокорекції

45. принцип психологічного контакту в психокорекції

46. Методи спеціальной психолого-педагогічної діагностики. Тести. Види тестів.

47. Поняття «Тест»

48. Психодіагностичне обстеження. Особливості обстеження при розумової відсталості.

49. Здатність до навчання

50. Малюнкові тести у психодіагностиці


Голова атестаційної комісії Г.І. Божко



Схожі:

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма

«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Принцип конфіденційності та особистої відповідальності в психологічному консультуванні
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Принцип конфіденційності та особистої відповідальності в психологічному консультуванні
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Оценка экономической эффективности на основе показателей макроэкономического развития
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма iconЗатверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Обґрунтуйте ієрархію духовного, психічного І фізичного аспектів здоров’я людини
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Конституційні гарантії забезпечення соціальних прав І свобод людини І громадянина
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Професійна освіта (технологія виробництва та переробка продуктів сільського господарства)”
«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма icon«затверджую» Ректор С. В. Савченко 2012 р. Програма
Асортимент І технологія кулінарної продукції з круп, бобових І макаронних виробів
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи