Конспект лекций по курсу «Экология» icon

Конспект лекций по курсу «Экология»




НазваКонспект лекций по курсу «Экология»
Сторінка1/13
Дата28.07.2012
Розмір0.88 Mb.
ТипКонспект
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


Министерство образования и науки Украины

Харьковская национальная академия городского хозяйства


Конспект лекций

по курсу «Экология»

(для студентов и слушателей

заочной формы обучения ФПОиЗО)


Харьков - ХНАГХ - 2005

УДК 504.03


Конспект лекций по курсу «Экология» (для студентов и слушателей заочной формы обучения ФПОиЗО) / Харьковская национальная академия городского хозяйства, Т.Е. Одаренко, 2005. – 59 с.


Составитель: Т.Е. Одаренко


Рецензент: А.Е. Ачкасов


Рекомендовано кафедрой ЭУСиГХ, протокол №2 от 14.09.04 г.




Введение


Курс «Экология» предназначен для студентов всех факультетов и всех форм обучения в Академии. Он предусматривает: изучение основных закономерностей взаимоотношения человека, общества и природы; ознакомление с особенностями влияния антропогенных факторов на природную среду; изучение проблем, связанных с состоянием, охраной и рациональным использованием природных ресурсов; управление процессом природопользования.

Целью курса является приобретение студентами знаний по разнообразным проблемам в сфере природопользования и охраны окружающей природной среды, в частности, формирование навыков анализа и определения экономической эффективности от внедрения природоохранных мер и оценки экономических убытков, которые нанесены народному хозяйству загрязнением окружающей среды.

Значительное внимание уделяется региональным особенностям влияния научно-технического прогресса на окружающую среду, освоению специфики экономического обоснования природоохранных мер в разных областях народного хозяйства.

Методология изучения дисциплины выходит из принципа единства комплекса эколого-экономических знаний, который охватывает развитие у студентов экологического сознания, внедрение экологического мышления для решения научных и практических задач народного хозяйства. Студенты должны научиться согласовывать основные разделы курса с традиционными разделами политической экономии, размещением продуктивных сил, статистикой, ценообразованием и другими дисциплинами.

Изучение дисциплины “Экология” является необходимым условием фундаментальной подготовки экономиста.

^ Тема 1. Предмет, метод и задачи экологии


Слово «экология» образовано от греческого «oikos», что означает дом (жилище, место обитания, убежище) и «logos» - наука. В буквальном смысле экология – наука об организмах «у себя дома». Наука, в которой особое внимание уделяется «совокупности» или характеру связей между организмами и окружающей средой. В настоящее время большинство исследователей считает, что экология – это наука, изучающая отношения живых организмов между собой и окружающей средой, или наука, изучающая условия существования живых организмов, взаимосвязи со средой, в которой они обитают.

Экология приобрела практический интерес еще на заре развития человечества. В примитивном обществе каждый индивидуум для того, чтобы выжить, должен был иметь определенные знания об окружающей его среде, о силах природы, растениях и животных. Можно утверждать, что цивилизация возникла тогда, когда человек научился использовать огонь и другие средства и орудия, позволяющие ему изменять среду обитания. Как и другие области знания, экология развивалась непрерывно, но неравномерно на протяжении истории человечества. По дошедшим до нас орудиям охоты, наскальным рисункам о способах культивирования растений, лова животных, обрядам, люди еще на заре становления человечества имели отдельные представления о повадках животных, образе их жизни, о сроках сбора растений, употребляемых для их нужд, о местах произрастания растений, о способах выращивания и ухода за ними. Некоторые сведения подобного рода находим в сохранившихся памятниках древнеегипетской, индийской, тибетской культур. Элементы экологии имеют место в эпических произведениях и легендах.

Раньше казалось, что экология в отличие, например, от медицины, успеху которой способствовали лабораторные исследования, ограничивалась теоретическими изысканиями. В ХIХ – в начале ХХ вв., а иногда и сейчас, непосредственное перенесение на природу методов, выработанных в лабораторных условиях, часто приводило к непредвиденным, катастрофическим последствиям. Эта ошибочная практика постепенно заставила обратить внимание на экологию, учет человеком в своей деятельности экологических законов.

В конце ХХ ст. происходит «экологизация» науки. Это связано с осознанием огромной роли экологических знаний, с пониманием того, что деятельность человека зачастую не просто наносит вред окружающей среде, но изменяя условия жизни людей, угрожает самому существованию человечества.

Рассматривая уровни организации жизни – сообщество, популяции, организм, орган, клетку и ген мы видим, что они расположены в иерархическом порядке – от малых систем к крупным. На каждом уровне или ступени в результате взаимодействия с окружающей физической средой (энергией и веществом) возникают характерные функциональные системы. Под системой понимаются упорядоченно взаимодействующие и взаимозависимые компоненты, образующие единое целое. Экология изучает главным образом, системы надорганизменных уровней организации: популяционные, экологические.


Биосфера



Экосистемы



Сообщества



Популяции



Организмы


Рис.1.1. – Уровни организации живых систем, изучаемые экологией


Самой крупной и наиболее близкой к идеалу по «самообеспечению» веществом и энергией является биологическая система – биосфера. Она включает все живые организмы Земли, находящиеся во взаимодействии с физической средой как единое целое, чтобы поддерживать эту систему в состоянии устойчивого равновесия, получая поток энергии от Солнца, ее источника и переизлучая эту энергию в космическое пространство.

Иерархический подход дает удобную основу для подразделения и изучения экологических ситуаций. На этом основании можно дать определение экологии как науки, ее содержания, предмета и задач.

Экология – это наука, исследующая закономерности жизнедеятельности организмов (в любых ее проявлениях, на всех уровнях интеграции) в их естественной среде обитания, с учетом изменений, вносимых в среду деятельностью человека.

^ Основным содержанием современной экологии является исследование взаимоотношений организмов друг с другом и со средой на популяционно-биоценотическом уровне и изучение функционирования биологических макросистем более высокого ранга: биоценозов (экосистем), биосферы, их продуктивности и энергетики. (Биоценоз – это «объединение живых организмов, соответствующее по своему составу, числу видов и особей некоторым средним уровням среды…»)

Предметом исследования экологии являются биологические макросистемы (популяция, биоценозы) и их динамика во времени и пространстве.

^ Основные задачи экологии могут быть сведены к изучению динамики популяций, к изучению биоценозов и экосистем. Структура биоценозов, на уровне формирования которых происходит освоение среды, способствует наиболее экономическому и полному использованию жизненных ресурсов. С этой точки зрения, главная теоретическая и практическая задача экологии заключается в том, чтобы вскрыть законы этих процессов и научиться управлять ими в условиях неизбежной индустриализации и урбанизации нашей планеты.


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Схожі:

Конспект лекций по курсу «Экология» iconКонспект лекций по курсу «электроника и микросхемотехника» Раздел «цифровая техника» для студентов и аспирантов
Данный конспект лекций «Цифровая техника» соответствует рабочей программе по дисциплине «Электроника и микросхемотехника», представляет...
Конспект лекций по курсу «Экология» iconКонспект лекций по курсу «Организация производства»
Конспект лекций по курсу «Организация производства» (для студентов и слушателей заочной формы обучения фпоизо специальностей 050100...
Конспект лекций по курсу «Экология» iconМинистерство образования и науки украины харьковская национальная академия городского хозяйства конспект лекций «аппараты сухой очистки газов» по разделу дисциплины «Прикладная аэроэкология»
Конспект лекций «Аппараты сухой очистки газов» по разделу дисциплины «Прикладная аэроэкология» (для студентов 4 курса дневной и заочной...
Конспект лекций по курсу «Экология» iconКонспект лекций по курсу "обработка и утилизация осадков"
Конспект лекций по курсу "Обработка и утилизация осадков" (для студентов 5 курса дневной и заочной форм обучения специалистов по...
Конспект лекций по курсу «Экология» iconКонспект лекций по дисциплине "экология"
Промышленное и гражданское строительство", "Городское строительство и хозяйство", "Охрана труда в строительстве", "Техническое обслуживание,...
Конспект лекций по курсу «Экология» iconКонспект лекций по курсу «бизнес-планирование в условиях рынка»
Конспект лекций по курсу «Бизнес-планирование в условиях рынка»( для студентов фпо и 30 специальности 090603» Электротехнические...
Конспект лекций по курсу «Экология» iconКонспект лекций по курсу " Общая химическая технология" для студентов специальности 090200 всех форм обучения
Конспект лекций по курсу «Общая химическая технология» предназначен для самостоятельного изучения курса студентами
Конспект лекций по курсу «Экология» iconКонспект лекций з дисципліни “внурішньогосподарський контроль ”
Конспект лекций здисципліни «Внутрішньогосподарський контроль»(для студентів 3 курсу заочної форми навчання за галуззю знань 0305...
Конспект лекций по курсу «Экология» iconТ. Н. Колесник конспект лекций
Статистика: Конспект лекций для студентов всех форм обучения специальности 050100 «Экономика и предпринимательство»
Конспект лекций по курсу «Экология» iconКонспект лекций
Политология. Конспект лекций/ Шестопалов Г. Г., Побочий И. А., Заболотный М. Б., Поливец Н. С. Под ред профессора Г. Г. Шестопалова....
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи