Министерство образования и науки Украины icon

Министерство образования и науки Украины




Скачати 261.03 Kb.
НазваМинистерство образования и науки Украины
Дата24.06.2012
Розмір261.03 Kb.
ТипМетодические указания

Министерство образования и науки Украины




Харьковская государственная академия

городского хозяйства




Губина М.В.


Градостроительный мониторинг и менеджмент




Методические указания для выполнения самостоятельной


и практической работы

(для студентов специальностей ГСХ и ПГС)


ХГАГХ-2003




Методические указания для выполнения практических работ по курсу «Градостроительный мониторинг и менеджмент» (для студентов специальностей ГСХ, ПГС). – Губина М.В. – Харьков: ХГАГХ, 2003. – 48 с.


Составитель: доц. Губина М.В.


Рецензент: проф. Семенов В.Т.


Рекомендованы кафедрой градостроительства, протокол № 3 от 20.12.2002г.





Введение


В настоящих указаниях рассматривается широкий круг задач градостроительного проектирования, где городские объекты выступают в качестве объектов исследования и управления.

В современных условиях развития инновационных и научных подходов большое значение придается развитию информационно-аналитических технологий, способных не только обеспечить создание банков данных в различных сферах и областях городской жизни, но и воспитанию новых способов мышления, нацеленных на критические подходы и прагматичный характер решения сложных задач в быстроменяющихся экономико-политических, социальных, инженерно-технологических условиях.

Основным требованием градостроительного проектирования является создание благоприятной среды обеспечения жизнедеятельности людей в многообразных городских объектах. Это комплексный подход формирования необходимых человеку социально-психологических, функциональных, конструктивно-технических, инженерно-технологических и эстетических условий.

Ряд позитивных тенденций в проектном деле, наметившихся за последнее десятилетие в Украине, в виде децентрализации проектных работ, изменения условий финансирования, увеличения числа заказчиков, изменения характера проектных работ и внедрения новых компьютерных технологий, позволяют рассматривать проектную деятельность как область, подвергающуюся динамичным трансформациям.

Такие же изменения отмечаются и в строительной практике, где активно внедряются не только передовые системы, материалы и технологии, но которая также в связи с реформированием экономики, отвечает запросам рынка с его постоянными жизненными коррективами и видоизменениями явлений и форм, методов и структур, т.е. соответственным реактивным действиям в системе управления и организации как крупных градостроительных систем, так и их подсистем и более мелких составляющих (элементов).

Актуальной темой современности является гуманизация антропогенной среды, возвращения к истокам экологически чистого бытия человека, наряду с все возрастающими и подчас противоречивыми требованиями обеспечения ему максимального бытового комфорта среды обитания.

Однако широкомасштабный градостроительный ракурс рассмотрения проблем, подразумевая под гуманизацией среды комплекс выше перечисленных факторов, имеет в виду постоянное мониторинговое ее изучение по всем параметрам.

С учетом вышеизложенного можно расшифровать цели предпроектных и проектных градостроительных исследований, призванных обеспечить высокое качество проектирования.

Так, под исследованиями социальных факторов, понимается не просто знание о различных социально-общественных слоях и группах населения, их желаниях и возможностях, но и умение определить психологическое пространство взаимодействия между ними, степень соответствия индивидуальных требований заказчиков уровню развития общества, другим приоритетным критериям. Они вызывают необходимость применения адресного проектирования.

Физиологические потребности человека обеспечиваются за счет необходимого знания и регулирования в проектировании природно-климатических факторов как внешнего окружения объекта, так и создания его внутренней среды, вплоть до искусственного микроклимата. На основе изучения санитарно-гигиенических и эргономических характеристик создаются объекты различного уровня комфорта.

Знание об изменениях в конструктивно-технических требованиях и решениях позволяют повышать долговечность, надежность и прочность конструкций и элементов сооружений и систем, но и отслеживать процессы изменения основных управляемых характеристик и параметров в процессе эксплуатации.

Инженерно-технологические условия строительства реконструкции градостроительных систем и подсистем в последние годы находятся в постоянном изменении, обновляются за счет внедрения зарубежных и отечественных конкурирующих между собой технологий, приборов и оборудования, систем и материалов, поэтому их мониторинг необходим профессионалам.

И, наконец, эстетические и художественные требования к объектам проектирования не только возросли м видоизменились, но и приобрели характерный индивидуально-субъективистский характер с соответствующим отображением в формообразовании и стилистике зданий, и архитектуры городских пространств в целом.

Они нуждаются в соответственном изучении, оценке и грамотном применении, так как часто именно от композиционных, пластических и декоративных качеств объекта и окружающей среды зависит спрос на проектно-строительные работы.

Постановка этих задач осуществляется при изучении объектов в комплексе или в отдельности (некоторые стороны и критерии).

При пользовании настоящими указаниями следует руководствоваться теоретическими разработками:

  1. Губіна М.В., Семенов В.Т. Основи містобудівного моніторингу та менеджменту. - Харків: ХДАМГ, 2001.

  2. Губина М.В. Основы градостроительного менеджмента и мониторинга. К.: Вира-2. 2002.



Основные понятия и терминология

Широкое толкование отдельных понятий, терминов, наименований в практике градостроительного проектирования требует их уточнения:

^ Проектирование /планирование/ является обозначением процесса осмысления и оценки современного и предвидения будущего состояния объекта проектирования и планирования во всех его аспектах для достижения желаемого результата.

Отсюда вытекают и цели проектирования, которые могут осуществляться на различных уровнях /глобальный и локальный/ и определять, соответственно, более широкий или узкий круг задач.

В этом процессе целенаправленной деятельности в градостроительстве следует выделять такие понятия, как:

  • система;

  • подсистема;

  • элемент подсистемы.

Если осуществляется проектирование города /определение стратегии городского развития/, то город в данном случае является системным объектом проектирования, а его планировочно-пространственные элементы, как - то:

транспорт, инженерные коммуникации, социальная и общественная инфраструктура, городская застройка различного назначения и т.д., (т.е. отражение функционирования или жизнедеятельности данного города как цельного организма), рассматриваются в виде подсистемы.

Элементом подсистемы, например, в транспортной инфраструктуре города могут являться, в свою очередь, ее составляющие объекты:

  • улицы и дороги, транспортные узлы и останови транспорта, депо и узлы питания /трансформаторные подстанции, сети/, объекты технического обслуживания подвижного состава и т.д.

Результатом проектирования или планирования является принятие решения, закрепленное в документальной чертежной или визуальной наглядной форме, с соответствующим описанием решаемых задач:

  • социально-экономических и эргономических, инженерных и технических, архитектурно-планировочных и управленческих.

Которые определяются на основе заданных ранее уже разрешенных или находящихся в процессе разрешения системных функциональных блоков более высокого уровня.

Процессы управления формированием городской среды в современных условиях с прогнозированием необходимых или возможных изменений в ее композиционно-планировочной, а соответственно, в функционально-технологической структуре довольно сложные. Это происходит вследствие их взаимосвязи с другими объектами проектирования /системами или подсистемами/ или включает их в себя. Например, наличие ценной и уникальной старинной архитектуры зданий городского центра мешает решению задач реконструкции здесь улиц и дорог, необходимых для обеспечения надежной работы городского транспорта.

Они требуют наличия информационно-методологической базы, позволяющей знать:

  • причины и следствия будущих видоизменений;

  • видеть особенности градостроительной ситуации в макро- и микросрезах;

  • на основе множественного сбора и анализа информации формирование необходимых для решения задач каждого уровня проектирования и определенного функционального назначения информационных блоков /базы данных/.

Исследователи выделяют существенный методологический и учебно-познавательный прием, который может применяться на практике в различных сферах планирования. Это - анализ проектирования и планирования /1, 4, 5, 7/. При таком подходе происходит изучение всех стадий существования объекта (от прошлого к будущему!) с поэтапной регистрацией изменений /мониторинговый режим/.

Целью данных указаний является программирование действий /архитектурно-планировочного, социального, инженерно-технического, экономического, управленческого и т.п. характера/, которые следует предпринять. Нужно обратить внимание на то, что целый ряд этапов или критериев исследования объекта проектирования или мониторинга может потребовать специальных знаний, включая фундаментальные науки. Для этого необходимо привлечение соответствующих специалистов различного профиля или проведение дополнительных исследований.

От успеха проведения аналитического этапа проектирования часто зависит благополучная или неудачная судьба будущего объекта и целесообразность вложения инвестиций в проектно-строительные работы.


Тематика практических занятий и самостоятельной работы



^ Тема №1. Основные объекты градостроительного проектирования и мониторинга


I Задачи практических занятий


  1. Что такое “ идеальный план “ города ?

Привести примеры “ идеальных” городов ( не менее 5) и зарисовать их

планы.

  1. На примерах “ идеальных” городов проанализировать:

  • основную идеологическую ( философскую) концепцию города;

  • главные функции жизнедеятельности города.

  1. Выявить, как отражаются данные факторы на примерах планировочной

структуры города.

  1. Какие формы жизнедеятельности не нашли отображения в планировочной структуре ”идеальных” городов?



II Темы для самостоятельной работы


  1. Сформулировать понятия градостроительной системы и ее компонентов.

  2. Составить общую структурно-логическую схему системы и ее составляющих;

  3. То же градостроительной системы;

  4. Кратко описать данную модель.



Литература:



  1. В.Островский. Современное градостроительство. - М:., Стройиздат 1979

  2. Бунин А.В., Саваренская Т.Ф. История градостроительного исскуства.Т.1-М:., Стройиздат , 1979

  3. Смоляр В.Я. Новые города. - М:., Стройиздат 1973,1976

  4. Губiна М.В., Семенов В.Т. Основи мiстобудiвельного моніторингу та менеджменту – Харкiв: ХДАМГ, 2001

  5. Яргина З.Н., Косицкий Я.В. Владимиров В.В. и др. Основы теории градостроительства – М:., Стройиздат, 1986



Тема № 2. Экономический базис градостроительных систем и влияние социально-экономических факторов на функционально-планировочную организацию города


I Задачи практических занятий


  1. Привести иллюстрированные примеры ФПО города в различные исторические эпохи.

  2. Сформулировать основные социальные и экономические принципы жизнедеятельность города в эпохи:

  • древних деспотий;

  • императорского Рима;

  • феодализма;

  • капитализма;

  • социализма;

  1. Дать анализ планировочной структуры нового города эпохи социализма с точки зрения решения:

  • социальных задач;

  • экономических задач;

  1. Как должны отражаться современные социально-экономические преобразования на Украине в генеральных планах городов.


II Темы для самостоятельной работы


  1. Основные формы экономической жизни человеческих сообществ и их проявление в жизни городов.

  2. Выявить влияние рыночных факторов на градостроительные задачи.

  3. Зачем нужны градостроительные исследования и какие аспекты жизнедеятельности людей они изучают и отражают?

  4. Место мониторинга в градостроительных процессах, привести схему.



Литература


  1. Бунин А.В., Саваренская Т.Ф. История градостроительного искусства, Т. I, II – М:, Стройиздат, 1979.

  2. Островский В. Современное градостроительство – М:, Стройиздат, 1979.

  3. Губина М.В. Основы градостроительного мониторинга и менеджмента – К:, Вира – Р, 2002.

  4. Губiна М.В., Семенов В.Т. Основи мiстобудiвельного монiторингу та менеджменту – Харкiв: ХДАМГ, 2001.



Тема № 3. Социально-демографический мониторинг


I Задачи практических занятий


  1. Нарисовать примерную структуру социума в современном украинском обществе.

  2. Разработать анкету опроса населения с целью выявления следующих позиций:

  • общественного мнения относительно строительства городского объекта /функцию назначить произвольно /;

  • изучение структуры населения по образовательному цензу;

  • изучение населения по занятости.

  1. По каждому из исследуемых признаков разработать примерную структуру.

  2. Проанализируйте собранные социально-демографические данные на примере квартала, микрорайона.

  3. Составить графоаналитическую схему на плане с использованием данных признаков.



II Темы для самостоятельной работы


  1. Сформулируйте понятие социально-демографического мониторинга.

  2. Является ли перепись населения примером данного мониторинга?

  3. Обозначьте цели социально-демографического мониторинга.

  4. Что такое социологические обследования, как они применяются в проектных задачах?



Литература


  1. Губина М.В. Основы градостроительного мониторинга и менеджмента – К:, Вира – Р, 2002.

  2. Яргина З.Н. Градостроительный анализ –М:, 1984.

  3. Социально-культурные функции города и пространственная среда под ред. Когана Л.Б. – М:, Стройиздат, 1982.

  4. Яргина З.Н., Косицкий Я.В., Владимиров В.В. и др. Основы теории градостроительства – М:, Стройиздат, 1986.



Тема № 4. Факторы, определяющие функционально-планировочную организацию жилой среды. Мониторинг процессов в жилой среде


I Задачи практических занятий


  1. На заданной схеме жилого образования выделить:

  • характер застройки;

  • наиболее ценную жилую застройку;

  • наиболее ценные участки жилой территории;

  1. Определить мониторинговые / количественные / показатели жилого образования.

  2. Подсчитать такие показатели:

  • плотность жилого фонда;

  • плотность населения;

  • количество территории образования, приходящегося на 1 жителя;

  1. Выявить возможные пути трансформации жилой застройки в сторону:

  • уплотнения;

  • разуплотнения;

  • улучшения комфортности проживания;



II Темы для самостоятельной работы


  1. Опишите процессы, происходящие в жилой застройке на примере:

  • городских центральных районов;

  • периферийных районов;

  • пригородных зон;

  1. Какая информация о жилой застройке должна собираться в мониторинговом режиме:

  • количественная;

  • по качественным признакам;

  1. Что такое предпроектный градостроительный анализ для жилой застройки и как полученные данные участвуют в проектном процессе?

  2. По каким показателям сегментируется жилая застройка?



Литература


  1. Губiна М.В. Формування жилої забудови у мiстах – К:, МОУ, 1994.

  2. Губiна М.В., Семенов В.Т. Основи мiстобудiвельного монiторингу та менеджменту: Конспект лекцiй – Харкiв, ХДАМГ, 2001.

  3. Гусакiв В. та iншi. Довiдник регулювання та використання забудови територiй населених пунктiв / зонiнг / - ДО, Наука, 1996.


Тема № 5. Экологический мониторинг в градостроительных задачах


I Задачи практических занятий


  1. Обозначить объекты экологического мониторинга на плане города:

  • в пригородной зоне;

  • в промышленно-селитебном районе;

  • в жилом районе;

  • курортно-рекреационном районе;

  1. Определить источники загрязнений и их характер.

  2. Перечислить виды загрязнений и примерный перечень мероприятий по борьбе с ними.

  3. Описать в графоаналитический форме результаты экспертизы квартала, района.

  4. На предполагаемой схеме обозначить характер санитарно-гигиенических нарушений. Предложить градостроительные методы борьбы с ними.



II Темы для самостоятельной работы


  1. Как классифицируются загрязнения городской среды. Привести схему.

  2. Какие главные параметры среды должны находиться в заданных пределах?

  3. Как производятся замеры этих параметров?

  4. Понятие микро и макроуровневых загрязнений.

  5. Что такое государственная служба экологических обследований, объекты наблюдений?



Литература


  1. Экология: Под ред. Боголюбова С.А. – М:, Знание, 1997.

  2. Глазычев В.Л. Окружающая среда. – М: Прогресс, 1995.

  3. Хоружая Т.А. Методы оценки экологической опасности – М:, Контур, 1998.

  4. Губина М.В. Основы градостроительного мониторинга и менеджмента – К:, Вира –Р, 2002.



Тема № 6. Мониторинг среды центральных мест города


I Задачи практических занятий


  1. На заданном плане отметить зоны сохранения памятников архитектуры / охранные зоны / с выделением степени ценности.

  2. Предложить пути реконструктивно-реставрационных мероприятий.

  3. Описать в графической форме предполагаемые планируемые трансформации.

  4. Проанализировать варианты трансформаций с точки зрения критериев:

  • ресурсных;

  • эстетических;

  • экономических;

  1. Опишите количественные и качественные критерии оценки района реконструкции с точки зрения комплекса факторов.

  2. Составьте примерный реестр памятников архитектуры и культуры.



II Темы для самостоятельной работы


  1. Понятие мониторинга городской среды, роль центральных мест. Цели историко-культурного градостроительного анализа.

  2. Объекты изучения и формы описания данных объектов.

  3. Что подразумевается под кадастром памятников?

  4. Из чего состоит информационная база реконструируемого и исторического района?

  5. Что такое строительно-техническая экспертиза? Ее структура и роль в градостроительной реконструкции?

  6. Где применяется фотограммометрия, ее роль в составлении банков данных.


Литература


  1. Устенко Т.В., Кондратенко Е.С., Водзинский Е.Е. Формирование архитектурно-художественного облика центров городов – К:, Будiвельник, 1989.

  2. Пронин М.В. Формирование городских центров – М:, Сройиздат, 1983.

  3. Губiна М.В., Семенов В.Т. Основи мiстобудiвельного монiторингу та менеджменту: Конспект лекцiй. – Харкiв: ХДАМГ, 2001.

  4. Попов Г.Т., Бурак Л.Я. Техническая экспертиза жилых зданий старой застройки – Л:, Стройиздат, 1986.

  5. Линч К. Образ города – М:, Стройиздат, 1982.

  6. Руководство по планировке и застройке городов с памятниками истории и культуры – М:, Стройиздат, 1980.

Тема № 7. Мониторинг транспортных систем и его цели


I Задачи практических занятий


  1. Привести обследование района с точки зрения:

  • характера стоянок и гаражей;

  • наличия объектов обслуживания автомобилей;

  • состояния дорог и покрытия;

  • благоустройства улиц; комфортности передвижения населения района на получение транспортных услуг;

  1. Назовите методы натурных наблюдений за дорожно-транспортной ситуацией района.

  2. Где возможно использовать количественные данные транспортного мониторинга?

  3. Определите характер размещения остановок транспорта и степень обслуживания транспортом данного района.

  4. Дайте оценку размещения основных функциональных объектов с учетом пешеходной и транспортной доступности.


II Темы для самостоятельной работы


  1. Транспортно-планировочный анализ территории города и его цели.

  2. Что такое квалиметрическая оценка транспортной сети и где она применяется?

  3. По каким факторам оценивается состояние улично-дорожной сети?

  4. То же транспортной сети?

  5. Критерии оценки качества транспортного обслуживания?

  6. Способы описания и хранения транспортных характеристик.



Литература


  1. Шештокас В.В. Город и транспорт – М:, Стройиздат, 1984.

  2. Любарский Р.Э. Проектирование городских транспортных систем, - К:, Будiвельник, 1984.

  3. Губiна М.В., Семенов В.Т. Основи мiстобудiвельного монiторингу та менеджменту: Конспект лекцiй. – Харкiв:, ХДАМГ, 2001.

  4. Шештокас В.В. и др., Гаражи и стоянки – М:, Стройиздат, 1984.

  5. Сигаев А.В. Автотранспорт и планировка городов. – М:, Стройиздат, 1972.

  6. Транспортно-планировочная организация города и групповых населенных мест. Под ред. Агасьянца А.А. – М:, 1980.

  7. Мерлен Л. Город. Количественные методы изучения – М:, 1980.

Тема № 8. Анализ инженерных систем и объекты мониторинга


I Задачи практических занятий


  1. Обозначьте объекты инженерного обеспечения района.

  2. Какие параметры подвергаются обследованию в мониторинговом режиме следующих инженерных объектов:

  • котельная;

  • газораспределительный пункт;

  • водозаборное сооружение;

  • очистное сооружение;

  1. На схеме инженерных сетей квартала классифицируйте их функции и выявите характер прохождения.


II Темы для самостоятельной работы


  1. Опишите процессы, влияющие на выбор трассировки инженерных сетей.

  2. Какие информационные показатели составляют банки данных городских служб:

  • теплоснабжения;

  • газоснабжения;

  • электрификации;

  1. Как влияет прохождение инженерных сетей на благоустройство городских территорий, озеленение территорий.



Литература


  1. Бабаев В.Н. Практика мунiципального управлiння. – Харкiв: ХДАМГ, 2002.

  2. Губiна М.В., Семенов В.Т. Основи мiстобудiвельного монiторингу та менеджменту. – Харкiв: ХДАМГ, 2001.



Тема № 9. Мониторинг городских ландшафтов


I Задачи практических занятий


  1. В заданном районе города выявить зоны урбанизированных и естественных или природных ландшафтов.

  2. Классифицировать их по степени ценности.

  3. Оценить потенциал их функционального использования под:

  • парковую зону отдыха;

  • сквер;

  • сад жилого района;

  • бульвар;

  • спортивный объект;

  1. Наметить первоочередные задачи реконструкции данных ландшафтов / по заданной схеме /


II Темы для самостоятельной работы


  1. Обрисовать пути взаимодействия антропогенных и природных ландшафтов.

  2. Что такое нарушенный ландшафт и как проводить его мониторинг?

  3. Провести исторический мониторинг ландшафта центра города на примере городов: Киева, Харькова, Полтавы, Сум, Днепропетровска, Донецка.

  4. Изучить характер задач мониторинга антропогенного ландшафта для целей реконструкции:

  • жилого квартала;

  • пустыря;

  • промышленного объекта.

Привести примеры и проиллюстрировать их.


Литература


  1. Вергунов А.П. Архитектурно-ландшафтная организация крупного города – Л:, Стройиздат, 1982.

  2. Бондарь Ю.А., Абесинова Н.П., и др. Ландшафтная реконструкция городских садов и парков. – К:, Будiвельник, 1982.

  3. Залесская Л.С., Микулина Е.М. Ландшафтная архитектура – М:, Стройиздат, 1979.

  4. Белкин А.Н. Городской ландшафт. – М:, Высшая школа, 1987.



Тема № 10. Мониторинг рекреационных объектов


I Задачи практических занятий


  1. Выбрать рекреационный объект заданного района города.

  2. Изучить историю его возникновения и эволюцию.

  3. Обозначить основные параметры мониторинга данного объекта.

  4. На генплане объекта нанести результаты анализа в графической форме.

  5. Как на основе данных исследований можно провести преобразование объекта? Наметить пути и альтернативы.


II Темы для самостоятельной работы


  1. Как составить банки данных по объектам рекреации и последовательность операций.

  2. Изучить степень влияния на объекты рекреации таких факторов, как:

  • макроклимат;

  • микроклимат;

  • наличие промышленного объекта;

  • отсутствие пригодных плодородных почв;

  1. Что понимается под исследованием:

  • растительного материала / таксонометрия /;

  • функционального зонирования территории;

  • посещаемости и нагрузке на территорию.

4. Как участвуют эти данные при реконструкции парка, зоны отдыха?


Литература


  1. Горохов В.А, Лунц Л.Б. Парки мира -:, Стройиздат, 1985

  2. Хромов Ю.П. Ландшафтная архитектура городов Сибири и Европейского Севера – Л:, Стройиздат, 1987

  3. Ландшафтная архитектура Под. Ред. Родичкина И.Д. –К: Будiвельник,1990

  4. Пути повышения эстетических качеств и эффективности использования городских ландшафтно-рекреационных территорий. М:, ЦНИИП градостроительства, 1987.



Тема 11. Мониторинг благоустройства городских территорий


I Задачи практических занятий


  1. Изучить компоненты, определяющие комплекс благоустройства территории.

  2. На заданной схеме района отметить места с различной степенью комплексного благоустройства / можно по 5-бальной системе оценки /.

  3. Выявить данную классификацию графически, путем установления соответствующих зон.

  4. Определить территории, слабо благоустроенные и запущенные.

  5. На примере выявленных неблагополучных участков сопоставить данные натурного обследования с ранее выданными проектными предложениями.



II Темы для самостоятельной работы


  1. Определить методы и способы обследований объектов благоустройства

  2. Что понимается под мониторингом благоустройства?

  3. Какие исследовательские задачи решаются при изучении комфортности жилой среды?

  4. Какая информационная обеспеченность помогает решать задачи благоустройства улиц и дорог?

  1. Какие параметры среды изучаются при проведении предпроектного анализа жилых территорий с целью последующего благоустройства?



Литература


  1. Горохов В.А., Лунц Л.В., Расторгуев П.В. Инженерное благоустройство городских территорий – М:, Стройиздат, 1966

  2. Пономарев И.П. Инженерное благоустройство городских территорий –

Учебное пособие – Х:, ХГАГХ, 1985

  1. Губiна М.В. Формування жилої забудови у мiстах – К:, МОУ , 1994



Тема № 12. Мониторинг реализации программ городского развития


I Задачи практических заданий


  1. Назовите цели градостроительного планирования в рыночных условиях.

2. Составьте примерный бизнес – план на :

  • реконструкцию жилой застройки района малоэтажного строительства в условиях центра города;

  • реконструкцию предприятия легкой промышленности / по выбору /;

  • проектирование детского парка развлечений и отдыха;

  • проектирование бизнес – центра не периферии города.

3. Разверните аналитический этап, характеризующий :

  • участок строительства;

  • объект строительства;

  • предполагаемый рынок строительного продукта;


II Темы для самостоятельной работы


  1. Цели и задачи мониторинга реализации строительных и градостроительных объектов.

  2. Для чего служат бизнес – программы и бизнес – планы?

  3. Дайте типовую структуру бизнес – плана.

  4. Что понимается под диверсификацией программы , проектного решения?

  5. Обрисуйте современные технологии управления проектами.

  6. Какие этапы градостроительного контроля вам известны?



Литература


  1. Губiна М.В., Семенов В.Т. Основи мiського монiторингу та менеджменту – Харкiв: ХДАМГ, 2001

  2. Губина М.В. Основа градостроительного менеджмента и мониторинга – К:, Вира – Р, 2002

  3. Бранч М. Проектирование городской среды – М.:, Стройиздат, 1979

  4. Демин Н.М. Управление развитием градостроительных систем – К: Будiвельник, 1991



Тема № 13. Концепция управления градостроительством в новых экономических условиях и классификация структур управления организациями


I Задачи практических занятий


  1. Опишите основные составляющие концепции управления.

  2. Составьте на основе теоретической классификации структурно – логическую схему системы управления:

  • строительной организации;

  • проектной организации;

  • торгово-посреднической фирмы по оказанию проектно-строительных услуг населению;

  • дизайн-студии;

  1. Какие методы анализа управленческих ситуаций существуют, как они используются при принятии решений?

  2. Приведите пример организации управления градостроительством и архитектурой города / схема структуры /:

  • крупнейшего;

  • крупного;

  • большого;

  • малого;


II Темы для самостоятельной работы


  1. Какие принципы положены в основу эффективной работы организаций в

современных условиях?

  1. Что такое научный менеджмент и административная школа?

  2. Что такое искусство управления, как оно используется в градостроительстве?

  3. Функции и задачи системы управления.


Литература

  1. Блейк Р., Моутон Н. Научные методы управления – К:, Наукова думка, 1990

  2. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента – М:, Дело,1992

  3. Губина М.В. Основы градостроительного менеджмента и мониторинга – К:, Вира – Р, 2002

  4. Губiна М.В., Семенов В.Т. Основи мiського монiторингу та менеджменту : Конспект лекцiй. – Харьков: ХГАГХ , 2001



Тема № 14. Иерархия градостроительных объектов, их миссия и цели


I Задачи практических занятий


  1. Определите уровень градостроительного проектирования для заданной ситуации.

  2. Наметьте соответствующие цели управления планированием для районной планировки:

  • генерального плана города;

  • концепции генплана;

  • городского проекта;

  1. Постройте схему приоритетных факторов управления функционально-планировочной организацией:

  • жилой среды;

  • промышленно-селитебного района;

  • рекреационной зоны.

  1. Назовите миссию организации по проектированию и строительству вышеуказанных городских объектов;

  2. Исходя из основных задач организации / указать ее тип /, наметить ее главные цели. Нарисуйте « дерево целей ».



II Задачи для самостоятельной работы


  1. Социальная ответственность градостроительного менеджмента в современных условиях; на перспективу.

  2. Опишите типологический ряд структур управления и сферы их применения.

  3. Функции структурных подразделений организации и их задачи в различных типах организаций.

  4. Общие принципы руководства и организациях разных типов.


Литература


  1. Оучи О. Методы эффективного управления – японский и американский вариант – М:, П,1990

  2. Семенов В.Т. Городской проект для переходного периода - //К:,АСС,2000. - №3.

  3. Губина М.В. Основы градостроительного менеджмента и мониторинга – К:, Вира – Р, 2002.

  4. Управление развитием городов – М:, Сторйиздат,1988

  5. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента – М:, Дело, 1992

  6. Демин Н.М. Управление развитием градостроительных систем – К:, Будiвельник,1991

  7. Губина М.В., Семенов В.Т. Основи мiського монiторингу та менеджменту: Конспект лекцiй – Харкiв: ХГАГХ,2001



Тема № 15. Оптимизация процессов градостроительного развития и формы административного регулирования


I Задачи практических занятий


  1. Подберите и перечислите примерный перечень документов, определяющих организационную и проектную деятельность предприятий, фирм и других юридических лиц в рыночных условиях в Украине.

  2. Составьте структурную схему функций земельного кадастра.

  3. Определите сферу действия зонинга и область его применения.

  4. Как формируется портфель заказов организации?

  5. Источники финансирования строительства объектов и функций инвестиционного менеджмента, опишите их с помощью структурно-логических схем.


II Темы для самостоятельной работы



  1. Какие законодательно-правовые документы положены в основу градостроительного планирования на современном этапе проведения реформ в Украине.

  2. Какие основные уровни развития города составляют градостроительную документацию?

  3. Кто является участником процесса застройки города в условиях / субъектами проектирования и строительства /?

  4. Побудительный мотив деятельности организаций в рыночных условиях как определяющий экономический фактор.

  5. Опишите этапы формирования прибыли.

  6. Из каких подразделений состоит инвестиционный рынок, как он связан с градостроительным развитием?



Литература


  1. Менеджмент организации – под ред. Румянцевой З.П., Соломатина Н.А. –

М:, Инфра – М,1997

  1. Котлер Ф. Основы маркетинга – М:, ИМА – Кросс плюс,1995.

  2. Бланк И.А. Инвестиционный менеджмент – К:, ИТЭМ,1995.

  3. Губина М.В. Основы градостроительного мониторинга и менеджмента – К:,Вира – Р,2002.

  4. Блейк Р.,Моутон Н. Научные методы управления – К:, Наукова думка,1990.

  5. Абанкина Т.А., Высоковский А., Трунов Э. Развитие рынка недвижимости о оценка стоимости земли – М:, ИНФРА,1998.

  6. Гусаков В., Валетта У. та iншi Довiдник з регулювання, використання та забудови територiй населених пунктiв / зонiнг / -К:, Наука,1996.



Тема № 16. Этика и психология управления


I Задачи практических занятий


  1. Понятие социальной психологии и ее влияние на принятие решений в градостроительных задачах.

  2. Нарисуйте схему обратных связей с общественностью в менеджменте: проектной организации;

  • строительной фирмы;

  • администрации управления городом;

  • областной администрации;

  1. Составьте рейтинговую схему факторов, влияющих на производительность труда проектировщиков.

  1. Нарисуйте примерную схему конфликтов на производстве и укажите способы их ликвидации.

  1. Составьте примерную схему ценностей людей, как иерархию потребностей.

  2. Определите приоритетные потребности лично для вас.



II Темы для самостоятельной работы


  1. Задачи организаций и кадровые проблемы.

  2. Принципы психологической работы в малых группах.

  3. Социометрия, ее роль в повышении эффективности производства.

  4. Планирование межличностных отношений в коллективах.

  5. Теория конфликтов и методы их преодоления.

  6. Личностные факторы, определяющие гармоничное общение.

  7. Поведенческие установки в различных проектных ситуации.


Литература


  1. Халперон А. Психология критического мышления – Л:, Питер,2002.

  2. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления – Л:, Знание,1986.

  3. Шихирев П.Н. Современная социальная психология – М:, РАН психологии,2002.

  4. Кнорринг Д. Искусство управления – М:, БЕК,1997.

  5. Честара Д. Деловой этикет – М:, ГРАНД,1999.



Тема № 17. Стратегическое планирование – основа решения градостроительных проблем

I Задачи практических занятий


  1. Определите внешние и внутренние факторы, влияющие на работу организации:

  • проектной;

  • строительной;

  • ремонтно-строительной в жилищной сфере;

  1. Нарисуйте структурную схему этих влияний.

  2. Дайте примерную схему организации, ориентированной на стратегическое планирование.

  3. Что учитывается в тактических планах организаций? Приведите примеры.

  4. Нарисуйте структуру стратегического планирования в градостроительстве на основе зарубежного опыта.


II Темы для самостоятельной работы


  1. Опишите инновационные принципы управления проектами.

  2. Что определяет стратегию развития города и как она внедряется?

  3. Какова структура планирования развития города и его застройки /по

этапам/?

  1. Что понимается под устойчивым развитием города ?

  2. Роль и задачи городского менеджмента в планировании развития города и его подсистем.

  3. Какие трудности роста городов в условиях капиталистической экономики ?

Как они преодолеваются ?

  1. Что такое обратные связи в управлении, их влияние на стратегическое

планирование ?


Литература

  1. Бранч М. Проектирование городской среды – М:, Стройиздат,1979.

  2. Губина М.В. Основы мониторинга и менеджмента – К:, Вира – Р,2002.

  3. Багриновский М. Имитационные схемы принятия экономических решений – М:, Экономика,1989.

  4. Абызов В.А. Кто будет платить деньги? – К//,АСС,1998.- № 4.

  5. Гаевський Г.В. Управління та самоуправлiння. Iдеали та реальнiсть. – К:, Унiверситет,1990.

  6. Семенов В.Т. Городской проект для переходного периода – К:, КЛАСС, 2000. - № 3.



Тема № 18. Информационные технологии как средство управления проектами


I Задачи практических занятий


  1. Перечислите параметры управления в системе управления городом.

  2. Составьте структурную схему управления на основе моделирования

управления городом / блок-схема /.

  1. Разверните один из этих блоков по функциональным составляющим.


II Темы для самостоятельной работы


  1. Принципы формализации информации с помощью компьютерных технологий.

  2. Что такое функциональные банки данных и сфера их применения в градостроительстве?

  3. Какие программные продукты используются в архитектурном и градостроительном проектировании?

  4. Что понимается под системой управления проектами?

  5. Какая стратегия финансирования применяется в мониторинговом режиме с помощью компьютерных технологий?



Литература


  1. Губина М.В. Основы градостроительного менеджмента и мониторинга, - К:, Вира – Р, 2002.

  2. Губiна М.В., Семенов В.Т. Основи мiського монiторингу та менеджменту. – Харкiв:, ХДАМГ, 2001.

  3. Мягков В.И. Автоматизация управления развитием крупного города – М:, Экономика, 1990.

  4. Могачев В.Н. Формы и методы территориального управления в США и Канаде – М:, Наука,1987.

  5. Палкин Ю.И. Экономические методы управления проектом – М:, 1997.



Схожі:

Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины институт инновационных технологий и содержания образования мон украины петровская академия наук и искусств (Санкт Петербург) университет менеджмента образования апн украины научно-методический комплекс
Коммунальное учреждение «Запорожская областная академия последипломного педагогического образования»
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, молодежи и спорта Украины
Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины, Севастопольский национальный технический университет (Севнту) с 23 по...
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины министерство промышленной политики украины национальная металлургическая академия Украины – Государственный институт подготовки и переподготовки кадров промышленности (гипопром) Под редакцией профессора Шестопалова Г.
move to 0-16320291
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины министерство образования и науки российской федерации донецкий национальный технический университет
Ректор Донецкого национального технического университета, д т н., проф., председатель оргкомитета
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины министерство промышленной политики украины учебно-научный комплекс «Национальная металлургическая академия Украины Государственный институт подготовки и переподготовки кадров промышленности (гипопром)» Под редакцией профессора Шестопалова Г.
move to 0-3612123
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки украины министерство образования и науки российской федерации государственное высшее учебное заведение «донецкий национальный технический университет»
Ректор Донецкого национального технического университета, д т н., проф., председатель оргкомитета
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, молодежи и спорта украины министерство образования и науки российской федерации государственное высшее учебное заведение «донецкий национальный технический университет»
Ректор Донецкого национального технического университета, д т н., проф., председатель оргкомитета
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, молодежи и спорта украины национальный университет физического воспитания и спорта Украины
Работа выполнена в Национальном университете физического воспитания и спорта Украины, Министерство образования и науки, молодежи...
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ министерство образования и науки, молодежи и спорта автономной республики крым рвуз «крымский гуманитарный университет» (г. Ялта) институт экономики и управления контрольная робота по дисциплине

Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования и науки, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ министерство образования и науки, молодежи и спорта арк республиканское высшее учебное заведение
Створення та використання викладачами і студентами мультимедійних програмних засобів є одним з напрямків інтенсифікації навчання,...
Министерство образования и науки Украины iconМинистерство образования Украины Министерство Украины в делах науки и технологий
В этом году число участников охватывает 16 различных стран: Украину, Россию, Беларусь, Азербайджан, Казахстан, Туркменистан, Латвию,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи