Скачати 211.3 Kb.
|
![]() з курсу „Культурологія” для спеціальності 7.040101 – „Психологія” Напрямок підготовки 0401 – „Психологія” Освітньо-кваліфікаційний рівень - спеціаліст ![]() СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ „КУЛЬТУРОЛОГІЯ”
Авторська розробка „____” ________________200__ р. викладач ______________ Наконечна О.В. (підпис) Затверджено на засіданні кафедри культурології „____” ________________200__ р. завідувач ______________ Вєрніков М.М. (підпис) ^
„Культурологія” є однією з циклу культурологічних дисциплін, що вивчаються студентами спеціальності „Психологія” і спирається на знання, отримані при вивчені дисциплін „Історія України", „Всесвітня історія", „Психологія". Вивчення студентами дисципліни "Культурологія” дає, в першу чергу, змогу чіткіше уявити межі та завдання ряду культурологічних дисциплін, а також складає фундамент професіоналізму спеціаліста гуманітарної професії.
МЕТА навчальної дисципліни: дати уявлення про визначальні ментальні особливості і художньо-естетичні прояви різних типів світової культури; дати уявлення про Україну як етнос художньо-естетичного ґатунку. Завдання:
Студенти, що прослухали означений курс, мають виявити наступні уміння і навички:
^ „Історія української і світової культури” 2.1. СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ
2.2. ПРОГРАМА КУРСУ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 Культурні системи та артефакти світової культури Тема 1. Культура як предмет культурології Культурологія як наука. Категорії та парадигми культурології. Поняття, сутність та функції культури. Типологія культури. Культура-цивілізація-особистість. Феномен національної культури. Тема 2. Первісна культура. Культура давніх цивілізацій Сходу. Початок культурної історії людства. Сутність і головні ознаки первісної культури. Міф як культурна форма. Прорелігійні уявлення первісних людей. Людина в первісній культурі. Початкові форми мистецтва. Феномен Заходу і Сходу: порівняльний аналіз. Виникнення давніх цивілізацій Сходу. Давньосхідна картина світу. Людина в давньосхідних культурах. Сутнісні ознаки давньосхідних культур. Культура давнього Дворіччя. Культура давньої Індії. Культура давнього Китаю. Культура давнього Єгипту. Тема 3. Антична культура Основні риси античної культури. Культура Давньої Греції. Культура Давнього Риму. Культура античних міст Північного Причорномор’я. Антична міфологія. Тема 4. Культура епохи Середньовіччя. Поняття про епоху середньовіччя у світовій історії і культурі. Культура Візантії: історико-культурний нарис, художня культура, виникнення ікони як культурного артефакту. Культура європейського середньовіччя: основні риси. Дороманський період. Романський період. Готичний період. Тема 5. Культура Відродження. Ренесанс як культурна доба. Світоглядні універсалії Відродження. Італійське Відродження: Проторенесанс, Раннє, високе та пізнє Відродження. Північне Відродження. Тема 6. Культура епохи Нового часу. Загальна характеристика доби Нового часу. Людина в епоху Нового часу. Специфіка європейської культури 16-17 ст. Основні художні стилі епохи: бароко, класицизм, реалізм. Тема 7. Культура епохи Просвіти. Загальна характеристика епохи Просвіти. Ідеологія просвітництва. Художня культура Просвітництва: рококо, просвітницький класицизм, сентименталізм, просвітницький реалізм. Тема 8. Світова культура 19 століття. Специфічні риси епохи. Художня культура: стилістичні течії – ампір, романтизм, критичний реалізм, позитивізм, суб’єктивізм. Тема 9. Світова культура 20 століття. Проблеми та суперечності епохи. Феномен американської культури. Стилістичні течії епохи: імпресіонізм, модерн, постмодерн. Модерністська картина світу. Авангардизм (кубізм, абстракціонізм – експресіонізм та інтелектуалізм). Фігуративне мистецтво - сюрреалізм, поп-арт, соц-арт. Мистецтво 20 ст. – література, музика, театр, кіно, архітектура. ^ Культурні системи та артефакти української культури Тема 1. Феномен української культури. Прадавня культура на території сучасної України. Методологія осмислення феномену. Цінності слов’янської цивілізації. Українська ментальність: шляхи укр. ментальності, укр. архетипи, національний характер, домінантні риси українського менталітету. Визначальні якості художньої культури України. Історичні передумови. Трипільська культура: духовна і матеріальна. Культура кіммерійців. Культура скіфів: картина світу, побутова культура, художня культура. Культура сарматів. Праслов’янська культура: духовна, матеріальна. Культура Київської Русі. Тема 2. Культура України 14-17 ст. Духовне підґрунтя культури. Особливості художньої культури. Література, музика, театральне мистецтво, архітектура, образотворче мистецтво. Тема 3. Культура України 17-18 ст. Основні риси епохи. Культурні орієнтири. Освітні тенденції. Українське бароко. Художня культура – література, музика, театр, архітектура, образотворче мистецтво. Тема 4. 19 та 20 століття в історії культури України. Культура новітнього часу. Історико-культурні риси 19 ст. Громадські рухи в Україні. Художня культура: визначальні риси, література, театр, музика, образотворче мистецтво, архітектура. Двадцяте століття в історії культури України: духовна культура часів СРСР, художня культура доби. Тенденції культури незалежної України. ^
Сутність і головні ознаки первісної культури. Міф як культурна форма. Феномен Заходу і Сходу: порівняльний аналіз. Культура давнього Дворіччя. Культура давньої Індії. Культура давнього Китаю. Культура давнього Єгипту. Основні риси античної культури. Культура Давньої Греції. Культура Давнього Риму. Культура античних міст Північного Причорномор’я. Антична міфологія. Культура Візантії. Культура європейського середньовіччя: основні риси. Ренесанс як культурна доба. Італійське Відродження. Північне Відродження.
Культура епохи Нового часу. Основні художні стилі епохи: бароко, класицизм, реалізм. Культура епохи Просвіти. Художня культура Просвітництва: рококо, просвітницький класицизм, сентименталізм, просвітницький реалізм. Світова культура 19 століття: стилістичні течії – ампір, романтизм, критичний реалізм, позитивізм, суб’єктивізм. Світова культура 20 століття: імпресіонізм, модерн, постмодерн.
Цінності слов’янської цивілізації. Українська ментальність. Трипільська культура: духовна і матеріальна. Культура кіммерійців, скіфів, сарматів. Праслов’янська культура. Культура Київської Русі. Культура України 14-17 ст. Культура України 17-18 ст. Українське бароко. Історико-культурні риси 19 ст. Двадцяте століття в історії культури України. Тенденції культури незалежної України. ^ 1. Грушевський М.С. Історія української літератури. - К., 1993. 2. Гуревич П.С. Культурология: элементарный курс: Учебное пособие. - М: Гардарики, 2003. 3. Історія світової та української культури. / Гречанко В., Чорний І., Кушнерук В., Белко В. - К., 2002. 4. Історія української та зарубіжної культури. — 3-тє вид — К., 2001. 5. Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник/ С.М. Клапчук, В.Ф. Остафійчук, Ю.А Горбань. - 4 вид. - К.: Товариство "Знання"-Прес, 2002 6. Історія української літератури - К., 1986. 7. Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура: Курс лекцій. - К.: ЦУЛ, 2003. 8. Мамонтов С.П. Основы культурологии. — 2-е изд. — М., 1996. 9. Основи художньої культури. Теорія та історія світової художньої культури. Ч. 1. Теорія та історія української художньої культури. Ч. 2. - Харків, 1999. 10. Попович Мирослав. Нарис історії культури України. - К., 2001. 11. Садохин А П., Грушевицкая Т.Г. Мировая художественная культура. Учебное пособие для вузов. - М., 2000. 12. Українська та зарубіжна культура: Навч. посібник./ М.М. Закович, І.А. Зязюн, О.М. Семашко. — 3-тє вид. — К.: Знання, КОО, 2002. 13. Художня культура світу: Європейський культурний регіон: Навчальний посібник /Н.Є. Миропольська, Є.В. Бєлкіна, Л.М. Масол. - К.: Вища школа, 2001. 14. Шейко В.М. Історія української культури: Монографія. — X.: ХДАК,2001. Додаткова література 1. Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. (Терминологический словарь) - М., 1997. 2. Искусство: Живопись, скульптура, графика: В 3-х ч. /Сост. М.В. Алпатов, Н.Н. Ростовцев. - М., 1987. 3. Кононенко Б.И. Большой толковый словарь по культурологии. -М.: Вече ACT, 2003. 4. Корінний М.М., Шевченко В.Ф. Короткий енциклопедичний словник з культури. - К.: Україна, 2003. 5. Енциклопедія українознавства для школярів і студентів. — Авт.— укл. В.В. Оліференко, С.М. Оліференко, Т.В. Оліференко, Л.В. Оліференко. - Д., 1999. ^ Змістовий модуль 1 Тема 1. Семіотика культури Елітарна та масова культура Тема 2. Культура Давньої Японії Культура Давнього Єгипту Тема 3. Легенди і міфи Давньої Греції Тема 4. Типологія християнських храмів Тема 5. Аналіз улюбленого твору епохи Відродження. Тема 6-8. Приклади артефактів за кожним стилем епохи. Тема 9. Суспільства закритого типу та суспільства рівних можливостей. Змістовий модуль 2 Тема 1. Приклади артефактів прадавньої художньої культури. Культура Київської Русі. Тема 3. Основні риси духовної культури України часів СРСР. ^
^
^ Лекція, дискусія, евристична бесіда, постановка та обговорення проблемних питань, виконання творчих та самостійних завдань, робота в наукових бібліотеках, в мережі Інтернет, екскурсії в центри культурологічних знань, музеї, театри. ^ Поточне оцінювання усних відповідей та письмових завдань, оцінювання усних відповідей та письмових завдань, що виносяться на самостійне опанування, оцінювання за підсумками співбесіди та письмових робіт за ІНДЗ, залік. ^ Опорні конспекти лекцій, інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД), нормативні документи, методичні розробки, ілюстративний матеріал (малюнки, ілюстрації, репродукції картин тощо). 10. РЕСУРСИ Нормативна база, джерела Інтернет, матеріали на сайті факультету, література. 11. ДОДАТКИ ^ ІНДЗ з курсу„Культурологія” для спеціальності 7.040101 - Психологія - складається з двох форм роботи. Перша - творче завдання - вимагає вироблення навичок орієнтуватися в науковій та навчальній літературі, компіляції, вміння обґрунтовувати свою точку зору (письмова форма виконання). Друга – усна відповідь – передбачає вироблення навичок репродукції та коментування прочитаного (усна форма виконання). ^ Необхідно вивчити відповідну літературу і написати текст у вільній формі за однією з наведених тем. Текст має бути від першої особи і являти собою викладення одного дня з життя людини обраного історико-культурного періоду. Соціальне положення героя залишене на розсуд автора. Вимоги:
При оцінюванні враховуються: обсяг опанованого матеріалу (не довжина тексту, а повнота викладення), індивідуальність подходу, культурно-історична достовірність, стиль викладення, оформлення. Оцінка «0» ставиться за явно несамостійну роботу, запозичену з одного чи кількох джерел. Назва роботы: «Один день з життя…»: 1 модуль:
2 модуль Дослідницько-полемічне завдання. Написати короткий нарис – вашу відповідь на одне з поставлених запитань (наводяться нижче). Обсяг відповіді – мінімум 3 сторінки. Якщо посилаєтесь на якусь літературу, обов’язково вказувати список літератури в кінці роботи. Технічні вимоги для оформлення такі самі.
Міністерство освіти України ОНУ ім. І.І.Мечникова ^ з культурології на тему „……………………” студента ____факультета спеціальності_________ ____курсу _____групи прізвище, імя, по-батькові Викладач: О.В.Наконечна Одеса 2007 Оформлення титульного аркуша ![]() Оцінювання: 30 балів. ^ Теми усних відповідей зазначені у переліку тем (до них входять і теми, винесені на самостійне опрацювання – див. с.5, с.7). Студенти мають переказати та прокоментувати матеріал з обраної теми, проілюструвати відповідь прикладами. Вимоги до усної відповіді:
Оцінювання – максимально 5 балів за усну відповідь, 2 бали – за наявність теми в конспекті. |
![]() | Структура програми навчальної дисципліни | ![]() | Структура програми навчальної дисципліни І. Опис предмета навчальної дисципліни предмет Предмет: вікова динаміка, закономірності, фактори, умови, механізми становлення, формування та розвитку особистості |
![]() | Структура програми навчальної дисципліни move to 1064-20457 | ![]() | Структура програми навчальної дисципліни move to 1064-20458 |
![]() | Регламент модульно рейтингового контролю І оцінювання 3 навчальної дисципліни «Методи експертизи проектів» Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг – 90 год./2,5 кредити; лекцій – 20 год./10; практичних занять – 20 год./10; диф... | ![]() | Структура програми навчальної дисципліни Затверджено вченою радою Сумського державного педагогічного університету ім. А. С. Макаренка |
![]() | В. П. Кутішенко конспект лекцій з курсу «соціальна психологія» Київ 2010 структура програми навчальної дисципліни І. Опис предмета навчальної дисципліни предмет: закон Предмет: закономірності поведінки І діяльності людей, зумовлених включенням їх до соціальних груп, а також психологічні характеристики... | ![]() | Структура робочої навчальної програми Розподіл дисципліни (навчального модуля) на змістові модулі, її обсяг І форми модульного контролю |
![]() | Зразок(шаблон) робочої навчальної програми дисципліни Електронну форму робочої навчальної програми кожен з викладачів може наповнити змістом дисципліни, яку викладає | ![]() | Фем структура навчальної дисципліни Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 180 год./5,0 кред.; Лк. – 40 год./20; пр. – 30 год./15; курсова робота – 36 год./1... |