Структура програми навчальної дисципліни

^ 5. ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ

^ 6. РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЮТЬСЯ СТУДЕНТАМ

Змістові модулі	Усього балів за теми	^ Усього балів за модул��
Змістовий модуль 1		70
Тема 1	7
Тема 2	10
Тема 3	7
Тема 4	7
Тема 5	7
Тема 6	7
Тема 7	7
Тема 8	7
Тема 9	11
Змістовий модуль 2		30
Тема 1	10
Тема 2	10
Тема 3	10

^ 7. МЕТОДИ НАВЧАННЯ


Лекція, дискусія, евристична бесіда, постановка та обговорення проблемних питань, виконання творчих та самостійних завдань, робота в наукових бібліотеках, в мережі Інтернет, екскурсії в центри культурологічних знань, музеї, театри.


^ 8. МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ


Поточне оцінювання усних відповідей та письмових завдань, оцінювання усних відповідей та письмових завдань, що виносяться на самостійне опанування, оцінювання за підсумками співбесіди та письмових робіт за ІНДЗ, залік.


^ 9. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ


Опорні конспекти лекцій, інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД), нормативні документи, методичні розробки, ілюстративний матеріал (малюнки, ілюстрації, репродукції картин тощо).


10. РЕСУРСИ


Нормативна база, джерела Інтернет, матеріали на сайті факультету, література.

11. ДОДАТКИ


^ 11.1. ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАУКОВО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ


ІНДЗ з курсу„Культурологія” для спеціальності 7.040101 - Психологія - складається з двох форм роботи. Перша - творче завдання - вимагає вироблення навичок орієнтуватися в науковій та навчальній літературі, компіляції, вміння обґрунтовувати свою точку зору (письмова форма виконання). Друга – усна відповідь – передбачає вироблення навичок репродукції та коментування прочитаного (усна форма виконання).

^ Творче завдання

Необхідно вивчити відповідну літературу і написати текст у вільній формі за однією з наведених тем. Текст має бути від першої особи і являти собою викладення одного дня з життя людини обраного історико-культурного періоду. Соціальне положення героя залишене на розсуд автора.

Вимоги:

• 
  мінімальний обсяг – 3 друкованих аркуші 14 шрифтом через 1,5 інтервали;
  
• 
  обов’язкові посилання на джерела (не менше 4);
  
• 
  неприпустимість однакових тем в групі.
  

При оцінюванні враховуються: обсяг опанованого матеріалу (не довжина тексту, а повнота викладення), індивідуальність подходу, культурно-історична достовірність, стиль викладення, оформлення.

Оцінка «0» ставиться за явно несамостійну роботу, запозичену з одного чи кількох джерел.

Назва роботы: «Один день з життя…»:


1 модуль:

2 модуль

Дослідницько-полемічне завдання. Написати короткий нарис – вашу відповідь на одне з поставлених запитань (наводяться нижче). Обсяг відповіді – мінімум 3 сторінки. Якщо посилаєтесь на якусь літературу, обов’язково вказувати список літератури в кінці роботи. Технічні вимоги для оформлення такі самі.

1. 
   Яким ви бачите український національний характер 21 століття7
   
2. 
   Яким, на вашу думку, є „герой нашого часу”?
   
3. 
   Як, на вашу думку, треба вирішити „мовне питання” на Україні, зокрема на Одещині?
   
4. 
   Які, на вашу думку, духовні перспективи у України?
   
5. 
   Які якості, як ви вважаєте, слід в першу чергу виховувати у української молоді?
   
6. 
   Що, на вашу думку, сьогодні цікавить українську молодь (крім матеріальної сфери буття)?
   
7. 
   Що б ви зробили, якщо стали б Президентом України?
   

Оцінювання: 30 балів.


^ Усна відповідь

Теми усних відповідей зазначені у переліку тем (до них входять і теми, винесені на самостійне опрацювання – див. с.5, с.7). Студенти мають переказати та прокоментувати матеріал з обраної теми, проілюструвати відповідь прикладами.

Вимоги до усної відповіді:

• 
  вичерпність і завершеність;
  
• 
  дослідний підхід до виконання роботи;
  
• 
  вміння навести приклади до будь-якого питання;
  
• 
  самостійність виконання.
  

Оцінювання – максимально 5 балів за усну відповідь, 2 бали – за наявність теми в конспекті.