Кафедра електротехніки І світлотехніки
Скачати 409.39 Kb.
|
|
НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Інститут електроніки та систем управління Факультет систем управління Кафедра електротехніки і світлотехнікиІндекс Р-01 - 8.090603- 45 ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи __________________ М.Кулик “_____”______________2005р. РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМАнавчальної дисципліни “Оптоелектронні системи” (за кредитно-модульною системою) Напрям: 0906 “Електротехніка”спеціальність 6.090600 “Електротехнічні системи електроспоживання” Курс – 3 Семестр – 5 Лекції – 34 Диференційований залік – 5 семестр Практичні заняття – 17 Лабораторні заняття – 17 Самостійна робота – 94 Усього – 162 Домашні завдання – 1 (5 семестр) Київ 2005 Робоча навчальна програма з дисципліни „Оптоелектронні системи” складена на основі робочого навчального плану NРБ-3-603/01 напряму 0906 „Електротехніка” спеціальності 6.090600 “Електротехнічні системи електроспоживання”, навчальної програми цієї дисципліни індекс Н-3-8.090603-45, затвердженої 12.11.2003 р., “Тимчасового Положення про організацію навчального процесу за кредитно-модульною системою (в умовах педагогічного експерименту)” та “Тимчасового Положення про рейтингову систему оцінювання”, затверджених наказом ректора від 15.06.2004 р. №122/од. Робочу навчальну програму склав: доцент кафедри електротехніки і світлотехніки ______________ В.Шевченко Робоча навчальна програма обговорена на засіданні кафедри електротехніки і світлотехніки, протокол № 12 від 21 лютого 2005 р. Завідувач кафедри ________________________________________ В.ВасильєвРобоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні науково-методично-редакційної комісії факультету систем управління інституту електроніки та систем управління, протокол №_____ від “_____”____________2005р. Голова НМРК ________________________________ Ю.Безкоровайний“Згоден” Декан факультету систем управління __________________О.Кривоносенко “_____”_______________2005 року. ЗМІСТ
ВСТУП Однією з необхідних умов організації навчального процесу за кредитно-модульною системою є наявність робочої навчальної програми з кожної дисципліни, виконаної за модульно-рейтинговими засадами і доведеної до відома викладачів та студентів. Рейтингова система оцінювання (РСО) є невід’ємною складовою робочої навчальної програми і передбачає визначення якості виконаної студентом усіх видів аудиторної та самостійної навчальної роботи та рівня набутих ним знань та вмінь шляхом оцінювання в балах результатів цієї роботи під час поточного, модульного та семестрового контролю, з наступним переведенням оцінки в балах у оцінки за традиційною національною шкалою та шкалою ECTS (European Credit Transfer System). ^ 1.1. Мета викладання навчальної дисципліни Метою викладання дисципліни “Оптоелектронні системи” є розкриття фізичних основ лазерної та оптоелектронної техніки, ознайомлення з методами управління параметрами лазерного випромінювання та принципами роботи пристроїв лазерної техніки; ознайомлення з оптоелектронними реєструючими приладами на основі теплових та фотоелектронних приймачів випромінювання. ^ Завданнями вивчення навчальної дисципліни є: - надання теоретичних знань та практичних навичок в галузі проектування, розробки та експлуатації систем на основі оптичних випромінювачів; - ознайомлення з методами досліджень та розрахунками основних енергетичних та спектральних характеристик оптоелектронних приладів; - підготовка фахівців для практичної діяльності у галузі експлуатації та ремонту оптоелектронних систем. ^ Дисципліна “Оптоелектронні системи” є спеціальною дисципліною, яка формує у спеціаліста досконалу систему знань в області квантової електроніки, лазерної техніки, оптоелектроніки, голографії, волоконно-оптичної техніки, що дозволяє займатися експлуатацією лазерної та оптико-електронної техніки та проектуванням нової оптоелектронної техніки. ^ У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати: - Основні терміни та визначення в галузі квантової електроніки; - Основні стандарти, нормативно - технічні документи та рекомендації в галузі квантової електроніки; - Методи розрахунку, оцінки та забезпечення надійності лазерних та оптоелектронних систем у процесі експлуатації; - Основні методи та засоби контролю, діагностування та прогнозу технічного стану лазерного та оптоелектронного обладнання.; - Основні правила охорони праці та навколишнього середовища у процесі технічної експлуатації лазерного обладнання; У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні вміти: - Застосовувати одержані знання на практиці у процесі розробки та технічної експлуатації лазерних та оптоелектронних систем; - Розраховувати та забезпечувати надійність лазерних та оптоелектронних систем у процесі експлуатації; - Організовувати технічну експлуатацію конкретних лазерних систем; - Здійснювати технічний контроль, діагностування та прогноз технічного стану лазерного та оптоелектронного обладнання. ^ Навчальний матеріал дисципліни структурований за модульним принципом і складається з двох навчальних модулів. 1.5.1. У результаті засвоєння навчального матеріалу навчального модуля №1 „Фізичні основи лазерної техніки. Управління характеристиками лазерного випромінювання” студент повинен: Знати: - основні фізичні характеристики світлових хвиль; - закони прикладної і фізичної оптики; - основні принципи роботи лазера; - характеристики лазерного випромінювання. Вміти: - експериментально визначати основні параметри і характеристики лазерних пристроїв; - самостійно розробляти схеми управління характеристиками лазерного випромінювання. 1.5.2. У результаті засвоєння навчального матеріалу навчального модуля №2 „Оптоелектронні прилади та системи” студент повинен: Знати: - основні принципи побудови оптико-електронних приладів; - класифікацію приймачів оптичного випромінювання; - основні принципи побудови лазерних інформаційно-вимірювальних систем. Вміти: - самостійно досліджувати оптико-електронні пристрої для реєстрації оптичного випромінювання; - самостійно розробляти лазерні системи передачі інформації. ^                Знання та вміння, отримані під час вивчення даної навчальної дисципліни, будуть використані під час вивчення переважної більшості наступних дисциплін професійної та практичної підготовки фахівця. ^ 2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
^ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схожі:
 | Кафедра електротехніки та світлотехніки Р 01 – 090603 24 затверджую р 01 – 090605 24 Проректор з навчальної роботи | | Кафедра електротехніки та світлотехніки Н-3 090605-21, затвердженої 10. 07. 2002, “Тимчасового Положення про організацію навчального процесу за кредитно-модульною системою... |
| Кафедра електротехніки І світлотехніки Н-3 090605-11, затвердженої 22. 12. 2004р., “Тимчасового Положення про організацію навчального процесу за кредитно-модульною системою... | | Кафедра електротехніки І світлотехніки Н-1 090605-46, затвердженої 12. 11. 2003 р., “Тимчасового Положення про організацію навчального процесу за кредитно-модульною системою... |
| Кафедра електротехніки І світлотехніки Н-3 090605-12, затвердженої 22. 12. 2004 р., “Тимчасового Положення про організацію навчального процесу за кредитно-модульною системою... | | Кафедра електротехніки І світлотехніки Н-3 090605-47, затвердженої 22. 12. 2004 р., “Тимчасового Положення про організацію навчального процесу за кредитно-модульною системою... |
| Національний авіаційний університет Робоча навчальна програма обговорена на засіданні кафедри електротехніки І світлотехніки, протокол № від “ ” 2005р | | Національний авіаційний університет Робоча навчальна програма обговорена на засіданні кафедри електротехніки І світлотехніки, протокол № від “ ” 2005р |
| Доцента кафедри електротехніки І світлотехніки фсу Економіко-технологічне обґрунтування вибору оптимальної структури авіаційних ремонтних підприємств | | Національний авіаційний університет Робоча навчальна програма обговорена на засіданні кафедри електротехніки І світлотехніки, протокол № від “ ” 2005р |