|
     
Вінницький національний медичний університет ім. М. І. Пирогова
Наукова бібліотека
Вища школа в Україні: здобутки та досягнення
Бібліографічний покажчик
Вінниця, 2011
ББК 91.9:74
В 55
Вища школа в Україні: здобутки та досягнення : бібліографічний покажчик / уклад. : Г. М. Старчеус ; відп. за вип. Л. І. Шпукал. – Вінниця : Наукова бібліотека ВНМУ ім. М.І. Пирогова, 2011. – 32 с.
Укладач: Старчеус Г.М., бібліотекар інформаційно-
бібліографічного відділу
Відповідальна за випуск:
Шпукал Л.І., директор бібліотеки
Майбутнє України пов'язане з Європою, тому не можна надалі стверджувати, що Болонський процес має для нас лише просвітнє та пізнавальне значення. Надання високої оцінки національній системі освіти не має заспокоювати нас і стримувати глибинне її реформування.
Всесвітнє визнання нашої освіти та висока якість навчання – це досягнення попередньої епохи, попередньої системи влади, попереднього покоління.
Нині можна з жалем констатувати, що незважаючи на природні досягнення освіти, які забезпечує нова соціополітична система (демократичність, гнучкість, незаідеологізованість), в масовому вимірі освіта стала менш якісною, а переважна більшість випускників вищих навчальних закладів (особливо нових) не конкурентоспроможна на європейському ринку праці. Це зобов'язує менше говорити про власні досягнення, а все більше аналізувати світові та європейські тенденції реформування освіти і відповідно до цього напружено і послідовно вдосконалювати нашу професійну сферу діяльності.
Водночас участь системи вищої освіти України в болонських перетвореннях має бути спрямована лише на її розвиток і набуття нових якісних ознак, а не на втрату кращих традицій, зниження національних стандартів її якості. Орієнтація на Болонський процес не має призводити до надмірної перебудови вітчизняної системи освіти. Навпаки, її стан треба глибоко осмислити, порівнявши з європейськими критеріями і стандартами, та визначити можливості її вдосконалення на новому етапі. При цьому еволюцію системи освіти не слід відокремлювати від інших сфер суспільства. Вона має розвиватися в гармонійному взаємозв'язку з суспільством в цілому, беручи на себе роль його провідника.
Модернізація системи вищої освіти в Україні (Закон «Про вищу освіту» та ряд нормативних актів Міністерства освіти і науки) має деякі спільні ознаки з Болонським процесом (уведення ступеневої системи освіти), але за більшістю напрямів вона йому не відповідає. Це пов'язано з тим, що вихідні концепції такої модернізації не були зорієнтовані на
3
інтегрування національної системи освіти в Європейський простір. Вони більшою мірою мали «внутрішній» характер і переважно зводилися до «прилаштування» системи вищої освіти до нових внутрішніх реалій. На сучасному етапі концепцію реформування вищої освіти слід докорінно переглянути і створити програму послідовного її зближення з європейським освітнім і науковим простором.
Уряд України має прийняти усвідомлене політичне рішення, яке обґрунтувалося на потребі проведення зазначених реформ та було б покладено в основу рішучої зовнішньої політики держави, спрямованої на інтеграцію вітчизняної системи вищої освіти в європейський простір.
Офіційні документи та матеріали
Болонський процес : документи / укл. З. І. Тимошенко [и др.]. - К. : Вид-во Європейського ун-ту, 2004. - 169 с.
Болонський процес : нормативно-правові документи / укл. З. І. Тимошенко [и др.]. - К. : Вид-во Європейського ун-ту, 2004. - 102 с.
Вища освіта України – європейський вимір: стан, проблеми, перспективи : матеріали до підсумкової колегії М-ва освіти і науки України, (21 березня 2008р., Київ) // Вища школа. - 2008. - № 4. - С. 91-112 ; № 5. - С. 88-110 ; № 6. - С. 92-125 ;
№ 7. - С. 78-125.
Модернізація вищої освіти України і Болонський процес : законы и законодательные акты / укл. М. Ф. Степко. - К., 2004. - 58 с.
Модернізація вищої освіти України і Болонський процес : [матеріал до першої лекції підготовлений науковим центром вищої освіти] / М. Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, К. М. Левківський, В. Ю. Сухарніков // Вища школа. - 2004. - № 2/3. - С. 97-125.
4
Порядок здійснення державного контролю за діяльністю навчальних закладів : затверджено наказ МОН України 25.01.2008 № 34 ; зареєстровано в МЮ України 01.02.2008 за № 77/14768 / Голова Державної інспекції навчальних закладів О. М. Бурлаков // Вища школа. - 2008. - № 3. - С. 111-115.
Типове положення про підрозділ вищого навчального закладу щодо сприяння працевлаштування студентів і випускників [з метою забезпечення виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 року № 1726] : проект // Освіта України. - 2011. - 21 січня.
Україна. Закони. Про вищу освіту : [зі змінами, внесеними згідно із Законом № 380-IV (380-15) від 26.12.2002 р.] // Вища школа. - 2002. - № 6. - С. 74-120.
Україна. Кабінет Міністрів. Про затвердження плану заходів щодо розвитку вищої освіти на період до 2015 року : розпорядження № 1728-Р // Урядовий кур’єр. - 2010. - № 177. - 24 верес.
Україна. Міністерство освіти і науки. Вища освіта і наука – найважливіші сфери відповідальності громадського суспільства та основа інноваційного розвитку : рішення колегії // Інформ. збірник. - 2005. - № 13/14. - С. 3-16.
Україна. Міністерство освіти і науки. Департамент міжнародного співробітництва та Європейської інтеграції. Міжнародні освітні програми та проекти в Україні // Вища школа. - 2007. - № 4. - С. 88-109.
Україна. Міністерство освіти і науки. Мета реформ у вищій школі – якість і доступність освіти : рішення колегії // Інформ. збірник. - 2009. - № 13. - С. 3.
5
Україна. Міністерство освіти і науки. Підвищення ефективності вищої освіти – визначальний чинник зростання соціально-економічного потенціалу держави : рішення комісії 23.02.06. // Інформ. збірник. - 2006. - № 10/12. - С. 3-14.
Україна. Міністерство освіти і науки. Положення про організацію наукової, науково-технічної діяльності у вищих навчальних закладах III та IV рівнів акредитації : наказ // Освіта України. - 2006. - 18 грудня.
Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження Порядку замовлення, видачі та обліку Додатка до диплома про вищу освіту європейського зразка (DIPLOMA SUPPLEMENT) та його опису : наказ № 365 від 29.04.2010 р. // Вища школа. - 2010. - № 9. - С. 116.
Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження порядку здійснення державного контролю за діяльністю навчальних закладів : наказ № 34 від 25.01.2008 р. // Вища школа. - 2008. - № 3. - С. 110.
Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження умов прийому до вищих навчальних закладів України // Інформ. збірник. - 2010. - № 32/33. - С. 6.
Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження умов прийому до вищих навчальних закладів України : наказ № 802 від 02.09.2008 р. // Вища школа. - 2008. - № 11. - С. 68.
Україна. Міністерство освіти і науки. Про підсумки діяльності вищих навчальних закладів у 2009 році та основні завдання на 2010 рік : рішення колегії // Інформ. збірник. - 2010. - № 15. - С. 3-10.
6
Україна. Міністерство освіти і науки. Про проведення конкурсного відбору Міністерством освіти і науки України наукових проектів, які виконуються під відомчими вищими навчальними закладами ІІІ-ІV рівнів акредитації та науковими установами Міністерства за рахунок коштів загального фонду державного бюджету : положення // Освіта України. - 2006. - 18 груд.
Україна. Міністерство освіти і науки. Щодо надання освітніх послуг іноземцям : наказ // Інформаційний збірник. - 2010. - № 15. - С. 11
Україна. Президент. Про забезпечення подальшого розвитку вищої освіти в Україні : указ // Урядовий кур’єр. - 2008. - № 183. - 2 жовт.
Умови прийому до вищих навчальних закладів України : затверджено наказ МОН України 02.09.2008 № 802 ; зареєстровано в МЮ України 24.09.2008 р. за № 892/15583 / Директор Департаменту вищої освіти Я. Я. Болюбаш // Вища школа. - 2008. - № 11. - С. 69-83.
Міжнародна співпраця
Андрушкевич Ф. Польський “освітній прорив” та його значення для українських освітніх інновацій / Ф. Андрушкевич // Вища освіта України. - 2010. - № 4. - С. 103-108.
Верхогляд О. Проблеми міжнародної співпраці у сфері вищої освіти: контроль за якістю освіти. Національний і міжнародний аспекти / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа. - 2010. - № 1. - С. 15-23.
Воронкова Б. Особливості висвітлення становлення освіти Грузії та України – минуле і сучасне / Б. Воронкова // Вища освіта України. - 2007. - № 1. - С. 106-111.
7
Загородній А. Європейська система забезпечення якості вищої освіти / А. Загородній // Вища школа. - 2006. - № 4. - С. 15-22.
Калашников В. Болонський процес: досвід Німеччини та реалізація в Україні / В. Калашніков // Освіта України. - 2006. - 14 лют.
Каленюк І. Вища освіта в сучасному глобальному середовищі / І. Каленюк // Вища школа. - 2008. - № 9. - С. 55-62.
Кліщ Г. І. Спільні та відмінні риси впровадження болонського процесу в Австрії та Україні / Г. І. Кліщ, А. М. Пришляк // Медична освіта. - 2009. - № 3. - С. 33-36.
Коваленко О. Українсько-польська науково-педагогічна співпраця. Сучасний етап / О. Коваленко // Вища освіта України. - 2006. - № 4. - С. 92-97.
Ковальчук Л. Я. Перспективи співпраці між Тернопільським державним медичним університетом імені І.Я. Горбачевського і університетом Клемсона (США) в галузі онкології / Л. Я. Ковальчук, М. М. Корда, І. Й. Галайчук // Медична освіта. - 2010. - № 1. - С. 5-16.
Корюченко М. Україна-Польща неперервна освіта в умовах полікультурності / М. Корюченко // Освіта України. - 2009. - № 70. - 18 верес.
Пальчук М. Модель професійної освіти й навчання Фінляндії – третій етап європейської інтеграції / М. Пальчук // Вища освіта України. - 2010. - № 4. - С. 96-102.
Сизоненко В. Політика і стратегія інноваційного розвитку України: євроінтеграційний аспект / В. Сизоненко // Вища школа. - 2008. - № 6. - С. 29-36.
8
Сиротіна О. Дослідження змін у парадигмі підготовки викладачів вищої школи у США / О. Сиротіна // Вища школа. - 2011. - № 2. - С. 99-106.
Степура Л. Вивчення інноваційних процесів в освіті і науці Франції та Чехії / Л. Степура, К. Буглак // Освіта України. - 2011. - № 23/24. - 28 берез.
Стратегія Європи – якість освіти // Науковий світ. - 2003. - № 6. - С. 6-8.
Стратегія Європи – доступність освіти // Науковий світ. - 2003. - № 7. - С. 12-13,16.
Хриков Є. Порівняльний аналіз підготовки магістрів з управління освітніми установами в Україні та США / Є. Хриков, С. Бурдіна // Вища школа. - 2006. - № 3. - С. 46-56.
Шулікін Д. Україна і США й надалі розвиватимуть спільні програми : [академічний обмін викладання англійської мови] / Д. Шулікін // Освіта України. - 2010. - № 26/27. - 9 квіт.
Болонський процес в Україні
Алферов Ж. И. Страсти вокруг реформы / Ж. И. Алферов, В. А. Садовничий // Экология и жизнь. - 2003. - № 2. - С. 32.
Аналіз проблематики переходу на кредитно-модульну систему / М. М. Багрій, Н. М. Воронич-Семченко, О. Г. Попадинець // Медична освіта. - 2010. - № 3. - С. 102-105.
Андрущенко В. Інноваційний розвиток освіти в стратегії "Українського прориву" / В. Андрущенко // Вища освіта України. - 2008. - № 2. - С. 10-17.
Андрущенко В. Інформаційні технології в системі інноваційної освіти / В. Андрущенко, А. Олійник // Вища освіта України. - 2008. - № 3. - С. 5-15.
9
Андрущенко В. Основні характеристики європейської вищої освіти та можливості їх реалізації в системі освіти України / В. Андрущенко // Вища освіта України. - 2010. - № 4. - С. 5-16.
Астахова В. Експеримент із запровадження безперервної освіти (З досвіду Народної української академії) / В. Астахова // Вища школа. - 2010. - № 2. - С. 5-13.
Афанасьєв М. Інформаційні технології в навчальному процесі / М. Афанасьєв, Я. Ромашова // Вища школа. - 2010. - № 10. - С. 49-62.
Баркалова Е. Л. Організація навчального процесу в контексті впровадження кредитно-модульної технології / Е. Л. Баркалова // Медична освіта. - 2007. - № 4. - С. 13-15.
Бендера І. Паспортизація навчальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи / І. Бендера // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 61-78.
Бірюков В. С. Індикаторна модель управління якістю освітніх технологій: вимоги до індикатора / В. С. Бірюков // Медична освіта. - 2010. - № 3. - С. 11-13.
Бобров В. Дослідження проблем економіки управління вищої освіти – стратегічне завдання перспективного періоду / В. Бобров // Вища освіта України. - 2009. - № 1. - С. 119-123.
Бойко А. Проблеми розвитку української освіти в умовах євроінтеграції / А. Бойко // Вища освіта України. - 2009. - № 2. - С. 44-49.
Болонський процес : Модель структури додатку до диплому / укл. З. І. Тимошенко [та ін.]. - К. : Вид-во Європейського ун-ту, 2004. - 73 с.
10
Болонський процес і модернізація вищої освіти України : реком. покажч. / Б-ка Вінниц. торговельно-економіч. ін-ту КНТЕУ ; уклад.: Л. В. Карпусь, Л. А. Ровінська. - Вінниця, 2007. - 31 с.
Болонський процес і система організації практичної підготовки студентів / Є. М. Нейко, Л. В. Глушко, М. І. Мізюк, І. П. Вакалюк // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 56-58.
Болонський процес: модернізація освіти в Україні : тези доп. навч.-метод. конф. 16 лютого 2006р. / Вінниц. НМУ ім. М.І. Пирогова. - Вінниця, 2006. - 70 с.
Буряк В. Організація модульного навчання / В. Буряк // Вища школа. - 2009. - № 7. - С. 18-31.
Вакарчук І. Вища освіта України – європейський вимір: стан, проблеми, перспективи / І. Вакарчук // Вища школа. - 2008. - № 3. - С. 3-18.
Вакарчук І. Мета реформ у вищій школі – якість і доступність освіти / І. Вакарчук // Вища школа. - 2009. - № 4. - С. 3-30.
Василюк А. Проблеми аналізу освітніх програм / А. Василюк // Вища школа. - 2009. - № 9. - С. 76-82.
Ващенко Н. М. Сучасна вища освіта в Україні : (проблеми реалізації болонського процесу в українській вищій освіті) / Н. М. Ващенко // Медична освіта. - 2009. - № 3. - С. 48-52.
Винницький М. Впровадження третього циклу вищої освіти – ключ до успіху болонського процесу / М. Винницький // Вища школа. - 2008. - № 12. - С. 20-27.
Виткалов В. Українська культура в системі сучасної вищої освіти / В. Виткалов, О. Граб // Вища школа. - 2008. - № 10. - С. 56-65.
11
Вища освіта України: вдосконалити нормативну базу і підвищити якість : [матеріали круглого столу “Майбутнє вищої освіти України”] // Освіта України. - 2011. - № 13/14. - 18 лют. - С. 4-5.
Вища освіта України – європейський вимір: стан, проблеми, перспективи : інформаційно-аналітичні матеріали до засідання підсумкової колегії, 21 берез. 2008 р. / М. М. Фоменко [та ін.] ; відп. за вип. Я. Я. Болюбаш ; Департамент вищої освіти. - К., 2008. - 104 с.
Вища освіта України і Болонський процес : навчальна програма. - К. ; Т. : ТДПУ, 2004. - 18 с.
Вікторов В. Основні критерії та показники якості освіти / В. Вікторов // Вища освіта України. - 2006. - № 1. - С. 54-59.
Владимирська Є. Якість освіти як філософія та педагогіка розуміння доцільного / Є. Владимирська // Вища освіта України. - 2006. - № 1. - С. 108-113.
Матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю "Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВМ(Ф)НЗ України: результаті, проблеми та перспективи", 20-21 трав. 2010 р. / Терноп. ДМУ ім. І.Я. Горбачевського, Центр. метод. кабінет з вищої мед. освіти ; відп. за вип. І. Р. Мисула. - Т. : Укрмедкнига, 2010. - 494 с.
Врублевська С. В. Інноваційні процеси у системі освіти / С. В. Врублевська // Медична освіта. - 2007. - № 1. - С. 43-48.
Гаврилюк В. Вища школа та ринок праці / В. Гаврилюк // Вінниччина. - 2006. - 14 лют.
12
Гліцина Л. Модернізація законодавства про вищу освіту: діяти системно, методологічні і виважено / Л. Гліцина // Освіта України. - 2010. - № 37. - 21 трав.
Голубенко О. До проблеми оновлення стандартів вищої освіти в контексті Болонських реформ / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. - 2006. - № 5/6. - С. 10-18.
Голубенко О. Національна рамка кваліфікацій у контексті європейських перетворень освітнього простору / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. - 2009. - № 3. - С. 44-56.
Голубенко О. Національна структура кваліфікації вищої освіти: проблеми переформатування / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 50-60.
Голубенко О. Стандартизация освіти: за і проти / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. - 2008. - № 7. - С. 13-23.
Голубенко О. Успішність навчання студентів: якість підготовки, тест на стипендію чи перепустка до Європи? / О. Голубенко, М. Смирний // Вища школа. - 2009. - № 4. - С. 39-49.
Горбань Є. М. Науковий потенціал вищих навчальних закладів МОЗ України / Є. М. Горбань // Лікарська справа. Врачебное дело. - 2004. - № 3/4. - С. 3-14.
Гуржій А. Методологічні засади оцінювання та прогнозування розвитку вищої освіти в Україні / А. Гуржій, В. Гапон // Вища освіта України. - 2006. - № 1. - С. 23-31.
Джура О. Болонський процес як прояв модернізації освіти / О. Джура // Вища освіта України. - 2008. - № 4. - С. 58-64.
13
Джура О. Демократизація освіти як чинник її інтеграції у світовий освітній простір / О. Джура // Вища освіта України. - 2009. - № 2. - С. 38-43.
Дзвінчук Д. Засади управління і вибір цілей діяльності освітньої системи в контексті Європейського виміру / Д. Дзвінчук // Вища освіта України. - 2006. - № 2. - С. 20-26.
До питання організації обліку, оцінювання і контролю знань студентів у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації / І. С. Кулянда, О. О. Кулянда, А. Г. Шульгай, О. Д. Веремчук // Медична освіта. - 2007. - № 1. - С. 25-28.
Досвід та проблеми впровадження кредитно-модульної системи навчання у ВМ(Ф)НЗ України : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. ; (Тернопіль, 15-16 трав. 2008 р.) // Медична освіта. - 2008. - № 2. - С. 43-75.
Європейський вектор освіти України // Науковий світ. - 2003. - № 5. - С. 2-3.
Євтух О. Наука й освіта за крок до майбутнього / О. Євтух // Вища школа. - 2011. - № 2. - С. 16-28.
Жильцов О. Сучасні підходи до проектування навчального процесу в умовах євроінтеграціїї / О. Жильцов // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 40-49.
Жмурський С. І. Проблеми в оцінюванні знань студентів за Болонською системою освіти / С. І. Жмурський, М. Г. Лебединець // Медична освіта. - 2007. - № 1. - С. 20-22.
Жорнова О. Тестування у контексті моніторингу якості знань студентів: загальнотеоретичні та загальнометодичні розвідки / О. Жорнова // Вища школа. - 2010. - № 9. - С. 34-47.
14
Журавський В. С. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти / В. С. Журавський, М. З. Згуровський. - К. : Політехніка, 2003. - 200 с.
Завдання вищих навчальних закладів України щодо продовження Болонського процесу після підписання Будапештсько-Віденської конвенції 2010 року / О. В. Олійник, О. Г. Лавра, Л. Р. Юзьків [та ін.] // Медична освіта. - 2010. - № 4. - С. 85-87.
Загірняк М. Вища школа – освіта чи кваліфікація? / М. Загірняк, В. Мосьпан // Вища освіта України. - 2008. - № 4. - С. 53-57.
Заєць О. Управлінські кадри освіти: проблема підготовки / О. Заєць // Вища освіта України. - 2007. - № 4. - С. 56-62.
Законодавство, організація та проведення ліцензування і акредитації : нормативно-техн. матеріал / упоряд. О. В. Ситяшенко. - К. : Задруга, 2004. - 151 с. - (Енциклопедія керівника навчального закладу).
Запорожан В. М. Міжнародне науково-освітнє співтовариство як каталізатор реформування / В. М. Запорожан, В. Й. Кресюн, О. В. Чернецька // Медична освіта. - 2009. - № 2. - С. 34-36.
Запорожан В. Про підвищення кваліфікації викладачів у світлі євроінтеграційних процесів / В. Запорожан, В. Кресюн, О. Чернецька // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 46-48.
Зіменковський Б. С. Досвід і проблеми запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу / Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжегоцький, І. І. Солонинко // Медична освіта. - 2009. - № 2. - С. 37-39.
15
Зіменковський Б. С. Дослідження ефективності запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу / Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжегоцький, І. І. Солонинко // Медична освіта. - 2010. - № 2. - С. 104-106.
Зіньковський Ю. Імператив трансформації сучасної освітньої парадигми / Ю. Зіньковський, Г. Мірських // Вища школа. - 2010. - № 3/4. - С. 36-43.
Зіньковський Ю. Стандартизація освіти як імператив реформування вищої школи / Ю. Зіньковський // Вища школа. - 2010. - № 1. - С. 24-30.
Європейська освіта в українському вузі // Дзеркало тижня. - 2009. - №25. - 4 липня.
Інтеграція навчального процесу – основа ефективності кредитно-модульної системи навчання / П. О. Неруш, О. Г. Родинський, О. В. Мозгунов // Медична освіта. - 2008. - № 4. - С. 16-17.
Інформаційні матеріали з питань підготовки та атестації наукових та науково-педагогічних кадрів / ВАК України М-ва освіти і науки України. - К., 2008. - 172 с.
Кадрова політика у галузі охорони здоров'я та рух вищої медичної освіти України до Європейського освітнього простору / М. Банчук, О. Волосовець, І. Фещенко, І. Булах // Медична освіта. - 2006. - № 2. - С. 6-14.
Калашнікова С. Механізми забезпечення інноваційного організаційного розвитку сучасного університету / С. Калашнікова // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 17-22.
Каленюк І. Вища освіта в сучасному глобальному середовищі / І. Каленюк // Вища школа. - 2008. - № 9. - С. 55-62.
16
Кириченко О. Економіка освіти України: проблеми та перспективи реформування / О. Кириченко, Л. Паращенко // Вища школа. - 2008. - № 2. - С. 46-51.
Коваленко О. Закон про вищу освіту: концептуальні тонкощі / О. Коваленко // Освіта України . - 2010. - № 38/39. - 25 травня.
Коваленко О. Українська освіта в світовому просторі / О. Коваленко // Освіта України. - 2006. - 18 листоп.
Ковальчук Р. Л. Ліцензування та акредитація: забезпечення якості освіти / Р. Л. Ковальчук, М. М. Телеки // Медична освіта. - 2010. - № 2. - С. 31-33.
Козаченко О. Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість : [всеукр. наук.-практ. конф.] / О. Козаченко // Освіта України. - 2009. - № 47/48. - 26 черв.
Колесник Ю. М. Болонський процес та шляхи покращання рівня підготовки фахівців / Ю. М. Колесник, Ю. М. Нерянов // Медична освіта. - 2010. - № 2. - С. 117-119.
Колесник Ю. М. На шляху до європейського освітнього простору / Ю. М. Колесник, Ю. М. Нерянов // Медична освіта. - 2009. - № 2. - С. 44-46.
Колесник Ю. Модернізація вищої медичної освіти в контексті впровадженн засад Болонського процесу / Ю. Колесник, В. Кривенко, Ю. Нерянов // Медична освіта. - 2006. - № 2. - С. 72-74.
Колесник Ю. Рейтингова система як спосіб підвищення активності викладачів та роботи кафедр в контексті Болонського процесу / Ю. Колесник, Ю. Нерянов, В. Кривенко // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 52-53.
17
Коломоєць М. Нові кроки медичної освіти України на шляху інтеграції в Європейський простір / М. Ю. Коломоєць, В. П. Пішак, І. В. Геруш // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 58-61.
Комісії з вищої освіти науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України : довідник / ред. С. М. Ніколаєнко. - К. : Знання, 2008. - 484 с.
Корлюк С. Реальна автономия ВНЗ – основна умова розвитку вищої освіти в Україні / С. Корлюк // Вища школа. - 2008. - № 9. - С. 3-11.
Корсак К. Множинність міфів у освітньо-науковій сфері та їхній негативний вплив на планування змін та інновацій / К. Корсак // Вища освіта України. - 2007. - № 2. - С. 30-35.
Корсак К. Наука й освіта на теренах об’єднаної Європи / К. Корсак, Л. Юрчук // Науковий світ. - 2003. - № 11. - С. 6-7.
Корсак К. Освіта й виховання для суспільства знань / К. Корсак // Науковий світ. - 2006. - № 10. - С. 2-4.
Корсак К. Освіта й масовий професіоналізм / К. Корсак // Науковий світ. - 2003. - № 12. - С. 4-6.
Корсак К. Освіта, наука й економіка знань / К. Корсак // Науковий світ. - 2004. - № 5. - С. 2-4.
Костильов О. В. Удосконалення методів навчання студентів у вищих медичних закладах освіти шляхом створення критеріально орієнтованих тестових завдань / О. В. Костильов, О. Ю. Руда, О. В. Романенко // Медична освіта. - 2009. - № 2. - С. 92-94.
Кремень В. Наукове забезпечення освіти / В. Кремень // Урядовий кур’єр. - 2005. - № 74. - 21 квітня.
18
Кремень В. Якість освіти – основа розвитку : [якість освіти – головна мета, пріоритет розвитку суспільства у ХХІ ст.] / В. Кремень // Урядовий кур’єр. - 2006. - № 247. - 29 грудня.
Кряжев П. Зарубіжний досвід реформування освіти / П. Кряжев, К. Корсак // Науковий світ. - 2004. - № 12. - С. 8-10.
Крячко Ю. Інтегруватися в європейську систему вищої освіти чи зберігати свою ідентичність: tertium non datur / Ю. Крячко // Вища освіта України. - 2008. - № 4. - С. 65-71.
Кудін А. Реалізація в Україні принципів і завдань Болонського процесу: забезпечення мобільності громадян з можливістю їх працевлаштування / А. Кудін // Вища школа. - 2006 . - № 1. - С. 27-34.
Кудін А. Реалізація в Україні принципів і завдань Болонського процесу: забезпечення мобільності громадян з можливістю їх працевлаштування / А. Кудін // Вища школа. - 2006. - № 1. - С. 27-34.
Кузнецов Г. Науково-методичні та соціально-педагогічні аспекти безперервної освіти в контексті Болонського процесу / Г. Кузнецов, Т. Калюжна // Вища освіта України. - 2006. - № 1. - С. 75-79.
Левківський К. Освіта для сталого розвитку / К. Левківський, С. Степаненко, Н. Тимошенко // Вища школа. - 2009. - № 5. - С. 28-39.
Левківський К. Професійна спрямованість практичної підготовки студентів – вагома складова майбутнього попиту на них на ринку праці / К. Левківський, Д. Панасевич // Вища школа. - 2009. - № 8. - С. 12-25.
Левківський К. Якісна освіта – запорука самореалізації особистості / К. Левківський // Вища школа. - 2010. - № 1. - С. 5-14.
19
Лелека М. В. Роль навчальної практики з організації і економіки фармації в системі оволодіння студентами практичними навичками / М. В. Лелека, О. Б. Поляк, Г. Р. Козир // Медична освіта. - 2008. - № 1. - С. 50-51.
Лісовий В. М. Сучасні системи організації навчального процесу у формуванні медико-правових знань / В. М. Лісовий, В. О. Ольховський, В. В. Хижняк // Медична освіта. - 2010. - № 3. - С. 33-36.
Лісовий В. М. Якість освіти в контексті болонського процесу: реалії та перспективи / В. М. Лісовий, В. А. Капустник // Медична освіта. - 2010. - № 2. - С. 120-123.
Мазур П.Є. Самостійно-пізнавальна діяльність студентів у контексті Болонського процесу / П. Є. Мазур, Л. С. Мишаківська, О. С. Кралюк // Медична освіта. - 2010. - № 4. - С. 77-79.
Малахов В. Вища освіта має бути доступнішою / В. Малахов // Вища школа. - 2008. - № 8. - С. 3-11.
100. Маргуліна Л. Демократизація освіти: технології реалізації в контексті соціокультурних змін / Л. Маргуліна // Вища освіта України. - 2010. - № 4. - С. 17-23.
101. Марценюк В. П. Впровадження в навчальний процес комп’ютерних технологій / В. П. Марценюк // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 40-42.
102. Марцин В. Вища школа України на шляху трансформації у Європейський освітній простір / В. Марцин // Вища школа. - 2007. - № 5. - С. 27-35.
103. Медуниця Ю. Вища освіта встановлює стандарти життя / Ю. Медуниця // Урядовий кур’єр. - 2009. - № 175. - 24 верес.
20
104. Мисула І. Р. Про впровадження у навчальний процес ліній практичних навичок (матрикулів) / І. Р. Мисула, О. Є. Федорців // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 30-32.
105. Михайленко М. У центрі уваги – наука вищої школи / М. Михайленко // Освіта України . - 2005. - 11 берез.
106. Михайлов В. База даних тестових завдань як стандартний засіб діагностики рівня якості вищої освіти / В. Михайлов, В. Черінько // Вища школа. - 2009. - № 8. - С. 42-47.
107. Михайльова К. Європейські освітні норми у практиці вітчизняних ВНЗ: студентські оцінки перших років упровадження / К. Михайльова, Т. Зверко // Вища школа. - 2010. - № 2. - С. 34-40.
108. Міжнародні освітні програми та проекти в Україні // Вища школа. - 2007. - № 4. - С. 88-109.
109. Можливості впровадження кредитно-модульної системи організації навчання у вищих навчальних закладах України / О. О. Бекас, Г. В. Даценко, О. М. Шаповал, С. В. Прокопенко // Biomedical and Biosocial Anthropology. - 2005. - № 4. - С. 60-63.
110. Москаленко В. Ф. Створення інноваційного навчально-виховного середовища як складової підвищення якості медичної освіти / В. Ф. Москаленко, О. П. Яворовський, Л. І. Остапюк // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 24-26.
111. Наука і освіта: поки ще не пізно : [матеріали міжгалузевої наради з питань розвитку науки у ВНЗ України] // Освіта України. - 2006. - 29 груд.
112. Науменко У. Європейський вектор розвитку: стратегія для України / У. Науменко // Вища освіта України. - 2008. - № 3. - С. 31-36.
21
113. Ніколаєнко С. Учити треба тих, у кого є розум, а не лише тих хто має гроші! / С. Ніколаєнко // Урядовий кур’єр. - 2011. - № 27 - 12 лют. - С. 10.
114. Ніколаєнко С. М. Освіта в інноваційному поступі суспільства / С. М. Ніколаєнко. - К. : Знання, 2006. - 207 с.
115. Ніколаєнко С. Рейтингові системи – складові національного моніторингу якості вищої освіти / С. Ніколаєнко // Вища школа. - 2007. - № 4. - С. 3-14.
116. Ніколаєнко С. Якість вищої освіти в Україні: погляд у майбутнє / С. Ніколаєнко // Вища школа. - 2006 . - № 2. - С. 3-22.
117. Никоненко О. С. Впровадження модульних технологій організації навчання у практику післядипломної освіти / О. С. Никоненко, С. Д. Шаповал, С. М. Дмитрієва // Медична освіта. - 2010. - № 2. - С. 132-133.
118. Никоненко О. С. Проблемні питання впровадження безперервного професійного розвитку лікарів на етапі реформування системи вищої медичної освіти / О. С. Никоненко, С. Д. Шаповал, С. М. Дмитрієва // Медична освіта. - 2007. - № 4. - С. 4-6.
119. Огнев'юк В. Криза – момент істини для університетської освіти / В. Огнев'юк // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 5-16.
120. Олійник А. Болонські домовленості як правове й організаційне підгрунтя інноваційного розвитку освіти / А. Олійник // Вища освіта України. - 2006. - № 4. - С. 14-20.
121. Олійник А. Поняття й реальність процесу інноваційного розвитку освіти в Україні у контексті Болонських декларацій / А. Олійник // Вища освіта України. - 2007. - № 1. - С. 42-49.
22
122. Організація навчального процесу у вищих навчальних закладах : нормативно-техн. материал / упоряд. О. В. Ситяшенко. - К. : Задруга, 2004. - 338 с. - (Енциклопедія керівника навчального закладу).
123. Організація самостійної роботи студентів в умовах кредитно-модульної системи / М. І. Яблучанський, О. Ю. Бичкова, О. С. Проценко, С. О. Шерстюк // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 69-70.
124. Основні засади розвитку вищої освіти України : [наукове видання] / ред. І. О. Вакарчук ; упоряд. І. І. Бабин, В. Д. Шинкарук, Я. Я. Болюбаш. - К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2008. – с. - (Інтеграція вищої освіти України у Європейський освітній простір).
125. Павко А. Болонський процес в Україні: плюси і мінуси. Яким чином його впровадження впливає на модернізацію вітчизняної системи освіти / А. Павко // Урядовий кур’єр. - 2011. - № 38. - 1 берез. - С. 8.
126. Партико З. Чи існує криза вищої освіти в Україні? / З. Партико // Урядовий кур’єр. - 2005. - № 80. - 29 квіт.
127. Пашко К. Європейська якість медичної освіти стане реальністю в Україні / К. Пашко // Ваше здоров’я. - 2008. - № 48. - 12 груд.
128. Переваги кредитно-модульної системи навчання над традиційною у вищих навчальних закладах України / І. О. Крицький [и др.] // Медична освіта. - 2010. - № 3. - С. 27-29.
129. Перепитий С. Сучасна освіта – це інноваційність / С. Перепитий // Освіта України. -2011. - № 8. - 28 січ.
23
130. Перцева Т. Шляхи вдосконалення безперервної медичної освіти в Україні / Т. О. Перцева, В. І. Снісарь // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 66-68.
131. Пінчук Є. Роль сучасних ціннісних орієнтацій в реформуванні освіти / Є. Пінчук // Вища освіта України. - 2009. - № 1. - С. 53-59.
132. Пішак В. П. Болонський процес: крок вперед чи втрата вітчизняних надбань вищої школи? / В. П. Пішак, Р. Є. Булик, Ю. І. Бажора // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 33-35.
133. Пішак В. П. Впровадження принципів кредитно-модульної системи навчання в дисципліну "медична біологія": перші результати та подальші кроки / В. П. Пішак, Ю. І. Бажора, Р. Є. Булик // Медична освіта. - 2006. - № 4. - С. 43-47.
134. Пикалюк В. Болонський процес через п’ять років після старту: на що сподівалися і що маємо / В. Пикалюк // Ваше здоров’я. - 2010. - № 17. - 30 квіт.
135. Подальші шляхи розвитку вищої медичної освіти України / В. В. Лазоришенець [и др.] // Медична освіта. - 2010. - № 2. - С. 10-17.
136. Подоляк Л. Г. Психологія вищої школи : [підручник для студ. ВНЗ] / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. - Вид. 2-ге, доп. і перероб. - К. : Каравела, 2008. - 352 с.
137. Подольська Є. Освіта в контексті глобалізації: напрямки та механізми реалізації реформ в Україні / Є. Подольська // Вища школа. - 2007. - № 1. - С. 48-55.
138. Полеся Т. П. Порівняльний аналіз успішності студентів за рейтинговою системою ЕСТS при впровадженні кредитно-модульної системи навчання / Т. Л. Полеся, С. П. Жученко, В. В. Швець // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 64-66.
24
139. Порівняльний аналіз систем оцінювання навчальної діяльності студентів медичних ВНЗ при кредитно-модульній організації навчального процесу / В. М. Казаков, О. М. Талалаєнко, М. Б. Первак, Е. Ф. Барінов // Медична освіта. - 2007. - № 1. - С. 12-16.
140. Порядок здійснення державного контролю за діяльністю навчальних закладів / Держ. інспекція навч. закладів МОНУ. - К., 2008. - 5 с.
141. Порядок здійснення державного контролю за діяльністю навчальних закладів // Вища школа. - 2008. - № 3. - С. 111-115.
142. Приходько В. Педагогічна технологія формування навчальної діяльності студентів як засіб забезпечення якості вищої освіти / В. Приходько, С. Шевченко, О. Ясєв // Вища школа. - 2009. - № 6. - С. 39-47.
143. Приходько В. Про два типи сучасних систем вищої освіти і майбутнє України / В. Приходько, В. Вікторов // Вища освіта України. - 2006. - № 3. - С. 56-59.
144. Приходько В. Ранжування ВНЗ як інструмент державно-громадського управління якістю вищої освіти / В. Приходько, С. Шевченко // Вища школа. - 2008. - № 7. - С. 33-43.
145. Проблеми впровадження болонської конвенції в навчальному просторі України / Л. Я. Ковальчук, А. Д. Беденюк, О. В. Олійник // Медична освіта. - 2010. - № 2. - С. 111-116.
146. Проблеми ефективного впровадження КМСОНП в медичних ВНЗ / В. М. Запорожан, В. Й. Кресюн, Ю. І. Бажора [та ін.] // Медична освіта. - 2010. - № 2. - С. 102-104.
25
147. Проблеми освіти : наук.-метод. зб. Вип. 48. - К. : Ін-т інновац. технологій і змісту освіти, 2006. - 223 с.
148. Проблеми освіти : наук.-метод. зб. Вип. 49. - К. : Ін-т інновац. технологій і змісту освіти, 2006. - 223 с.
149. Проблеми реформування вищої освіти: якість навчання, кадри, самоврядування : круглий стіл // Голос України. - 2005. - 10 черв.
150. Прокопенко Л. Перебудова методичної роботи з працівниками освіти на діагностико-прогностичних засадах / Л. Прокопенко, О. Біда // Вища освіта України. - 2006. - № 2. - С. 78-83.
151. Прошкуратова С. Кредитування вищої освіти – крок у майбутнє / С. Прошкуратова // Освіта України. - 2009. - № 49-50. - 3 лип.
152. Рекомендації міжгалузевої наради з питань науки у вищих навчальних закладах : проект // Освіта України. – 2006. - 18 груд.
153. Різун В. Болонський процес як шокуючи терапія… / В. Різун // Урядовий кур’єр. - 2007. - № 116. - 4 лип.
154. Рудишин С. Науковець, викладач, кафедра у вищій школі України: погляд на проблему / С. Рудишин // Науковий світ. - 2007. - № 12. - С. 14-15.
155. Саварин Т. В Новітні методи викладання іноземних мов у ВНЗ на сучасному етапі інтеграції вищої освіти України у європейський простір / Т. В. Саварин // Медична освіта. - 2006. - № 4. - С. 25-28.
156. Саєнко Т. Нова парадигма розвитку української освіти у ХХІ столітті / Т. Саєнко, О. Познанська // Вища освіта України. - 2008. - № 2. - С. 18-26.
26
157. Сахарова І. За підсумками 10-ї Грацької конференції з реформування медичної освіти / І. Сахарова, Н. Лісничук, О. Олещук // Медична освіта. - 2006. - № 3. - С. 49-52.
158. Свінціцький А. С. Впровадження концепції компонентно-орієнтованого підходу до навчання в післядипломну підготовку лікарів і провізорів в інтернатурі / А. С. Свінціцький, В. О. Дорошенко, Я. Ю. Гомза // Медична освіта. - 2010. - № 3. - С. 57-61.
159. Семенець В. Впровадження технологій дистанційного навчання у навчальний процес / В. Семенець, В. Каук, О. Аврунін // Вища школа. - 2009. - № 5. - С. 40-57.
160. Семестрові комплексні тестові іспити – надійний критерій оцінки знань студентів / І. Р. Мисула [и др.] // Медична освіта. - 2010. - № 1. - С. 16-37.
161. Сергета І. В. Кредитно-модульна система та особливості її впливу на процеси формування окремих властивостей темпераменту і тривожності студентів / І. В. Сергета, О. Є. Алєксандрова // Медична освіта. - 2010. - № 3. - С. 62-65.
162. Сизоненко В. Політика і стратегія інноваційного розвитку України: євроінтеграційний аспект / В. Сизоненко // Вища школа. - 2008. - № 6. - С. 29-36.
163. Скнарь О. Модернізація форм і методів навчання студентів у контексті кредитно-модульної системи / О. Скнарь // Вища школа. - 2006. - № 3. - С. 33-45.
164. Солодовнік О. Україна – п’ять років у Болонському процесі / О. Солодовнік // Освіта України. - 2010. - 15 черв.
165. Старовойт І. Політика і стратегія оновлення вищої освіти в Україні / І. Старовойт, Г. Миленька // Вища школа. - 2008. - № 3. - С. 19-23.
27
166. Створення та функціонування системи самонавчання викладачів у вищому навчальному закладі / О. Никоненко, С. Шаповал, С. Дмитрієва, В. Ординський // Медична освіта. - 2006. - № 2. - С. 64-65.
167. Створити систему якісті вищої освіти : підсумкова колегія М-ва освіти і науки // Освіта України. - 2006. - 10 берез.
168. Степко М. Ф. Болонський процес і навчання впродовж життя [Електронний ресурс] / М. Ф. Степко, Б. В. Клименко, Л. Л. Товажнянський. - Електрон. текстові дан. - Х. : ХПІ, 2004. - 1 ел. опт. диск (CD-ROM) ; 67,6 Мб.
169. Степко М. Болонський процес у контексті інтересів держави і громадян / М. Степко // Голос України. - 2010. - № 103. - 8 черв.
170. Степко М. Компетентнісний підхід: його сутність. Що є прийнятним, а що проблемним для вищої освіти України? / М. Степко // Вища освіта України. - 2009. - № 1. - С. 43-52.
171. Степко М. Якість та ефективність вищої освіти – спільна відповідальність учасників навчального процесу / М. Степко // Вища освіта України. - 2008. - № 4. - С. 19-28.
172. Сухарніков Ю. Диверсифікація вищої освіти в контексті розробки Національної рамки кваліфікацій України / Ю. Сухарніков // Вища школа. - 2009. - № 3. - С. 26-43.
173. Сухарніков Ю. Національні особливості впровадження додатка до диплома загальноєвропейського зразка у вищій освіті України / Ю. Сухарніков // Вища школа. - 2006 . - № 2. - С. 76-88.
174. Сучасні моделі міжпредметної інтеграції / І. Я. Господарський, С. О. Ястремська, Н. Б. Галіяш [та ін.] // Медична освіта. - 2009. - № 2. - С. 72-74.
28
175. Сучасні питання розвитку вищої медичної освіти та кадрового забезпечення галузі охорони здоров’я / М. В. Банчук [та ін.] // Медична освіта. - 2008. - № 2. - С. 5-11.
176. Таланова Ж. Болонська інтеграція докторської підготовки: редукція чи розвиток для України? / Ж. Таланова // Вища школа. - 2010. - № 7/8. - С. 96-106.
177. Таланова Ж. Світові рейтинги університетів та основні ознаки вищої освіти високого класу: статистично кореляційний і порівняльний аналіз / Ж. Таланова // Вища школа. - 2011. - № 1. - С. 29-39.
178. Таланова Ж. Стан і проблеми участі України в Болонському процесі : [Круглий стіл з проблем участі України в Болонському процесі пройшов у НАПН України] / Ж. Таланова // Вища освіта України. - 2010. - № 2. - С. 22-24.
179. Тестування як основа кредитно-модульного контролю / С. М. Геряк, І. В. Корда, Н. І. Багній [та ін.]// Медична освіта. - 2010. - №1. - С. 77-79.
180. Технології зворотного зв’язку як складова моніторингу якості навчального процесу в системі післядипломної освіти / С. Д. Шаповал, С. М. Дмитрієва, В. А. Одринський, Т. О. Ралко // Медична освіта. - 2007. - № 2. - С. 73-74.
181. Тимошенко О. Організація та управління якістю освіти: проблемні підходи / О. Тимошенко // Вища освіта України. - 2010. - № 1. - С. 60-66.
182. Удосконалення законодавства про вищу освіту – вимога часу : доповідь Міністра освіти і науки України Вакарчука І.О. на слуханні комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти 18 червня 2008 року // Освіта України. - 2008. - 11 липня.
29
183. Україна. Міністерство освіти і науки. Положення про психологічну службу системи освіти України // Інформ. збірник - 2009. - № 33. - листоп.
184. Хоружий Г. Соціальна відповідальність вищої школи в контексті болонського процесу / Г. Хоружий // Вища школа. - 2010. - № 5/6. - С. 12-24.
185. Чемерис І. Нові вимоги до спеціаліста: поняття компетентності і компетенції / І. Чемерис // Вища освіта України. - 2006. - № 2. - С. 84-87.
186. Швидкий О. В. Використання та перспективи ділової гри при кредитно-модульній системі організації навчального процесу / О. В. Швидкий, Н. В. Будь // Медична освіта. - 2010. - № 4. - С. 96-98.
187. Шевченко С. Оцінювання якості вищої освіти в контексті приєднання України до болонського процесу / С. Шевченко // Вища школа. - 2008. - № 11. - С. 14-23.
188. Шинкарук В. Основні напрями модернізації структури вищої освіти України / В. Шинкарук // Вища школа. - 2007. - № 5. - С. 3-16.
189. Шинкарук В. Системний підхід до дослідження інтеграційних процесів у вищій освіті України / В. Шинкарук, Х. Раковський, К. Метешкін // Вища школа. - 2008. - № 9. - С. 12-28.
190. Шинкарук В. Якість освіи є справою міжнародного авторитету країни / В. Шинкарук // Голос України. - 2007. - 18 груд.
30
191.Шпак В. Українська система освіти налаштована на продукування посередності / В. Шпак // Урядовий кур’єр. - 2010. - № 123. - 8 лип.
192.Щербань П. Вища школа та її роль у відродженні національної еліти / П. Щербань // Вища освіта України. - 2009. - № 2. - С. 75-82.
193.Щербань П. Національна спрямованість – неодмінна умова підвищення ефективності вищої освіти / П. Щербань // Вища освіта України. - 2006. - № 2. - С. 107-110.
194.Ющенко В. Освітні перспективи України / В. Ющенко // Вища школа. - 2008. - № 10. - С. 3-7.
195.Янишин О. Медіаосвітні технології як спосіб упровадження ідей Болонського процесу / О. Янишин // Вища освіта України. - 2010. - № 4. - С. 48-54.
31
Зміст
Передмова _____________________ 3
Офіційні документи та матеріали __ 4
Міжнародна співпраця___________ 7
Болонський процес в Україні _____ 9
32 |
