Тема: клиническая анатомия и методы исследования уха
Скачати 78.44 Kb.
|
|
ЗАНЯТИЕ № 1 ТЕМА: КЛИНИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УХА. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Заболевания уха, нарушение слуховой функции является одной из наиболее частых патологий человека. Постановка диагноза, выбор рациональной врачебной тактики требуют знания клинической анатомии, физиологии и методов исследования органа слуха. В практической деятельности врачу любого профиля может обратиться больной, у которого сочетаются симптомы нескольких заболеваний. Чтобы правильно лечить больного, необходима своевременная и правильная диагностика. Часто заболевание одного органа может имитировать патологический процесс в другом. Умение осмотреть слуховой проход и барабанную перепонку, знание точных анатомических опознавательных пунктов, расположенных на барабанной перепонке и в слуховом проходе позволит избежать ошибок в диагностике и проводить своевременное лечение. Цели обучения ОБЩАЯ цель: Овладеть методами исследования уха.
Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений Задания для прооверки исходного уровня Задание № 1. При осмотре пациента, предъявляющего жалобы на гноетечение из левого уха, высокую температуру, слабость, врач обратил внимание на наличие болезненной припухлости кзади от левой ушной раковины. О вовлечении каких анатомических структур говорят данные изменения? А. Средней черепной ямки В. Околоушной слюной железы С. Сосцевидного отростка Д. Ушной раковины Е. - Задание № 2. Больная Ц. страдает хроническим отитом. В последнее время отмечает периодическое головокружение при попадании воды в ухо. Поражение каких образований привели к даны жалобам? А.Улитка В. Полукружные каналы С.Преддверье Д. Барабанная полость Е. Слуховые косточки Задание № 3. При осмотре пациента врач обнаружил, что барабанные перепонки располагаются под углом около 30 градусов к оси наружного слухового прохода. Какой возраст пациента? А. 3 месяца В. 14 лет С. 60 лет Д. 30 лет Е. 25 лет Задание № 4. Пациент плохо спит, беспокоен. Температура 38,2. При осмотре выявлена болезненность в правой заушной области, интенсивная гиперемия правой барабанной перепонки. Произведена компьютерная томография сосцевидных отростков. На компьютерной томограмме пневматическая система сосцевидных отростков представлена единственной клеткой – пещерой, которая справа затемнена. Каков возраст пациента? А. 2 года В. 20 лет С. 40 лет Д. 30 лет Е. 15 лет ^ Задание №1-С, Задание №2-В., Задание №3-А, Задание №4-А. Источники информации 1. А.С. Свінціцький, Л.Ф. Конопльова Внутрішня медицина. Т.2: підручник: У 3-х книгах. - К. : Медицина, 2009. - 1088 с. 2. Линденбратен, Л.Д. Медицинская радиология (основы лучевой диагностики и лучевой терапии) : учебник / Л.Д. Линденбратен, И.П. Королюк. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2000. - 672 с. 3. Внутренние болезни. Т. 1 : учебник для вузов : в 2-х т. / Ред. А.И. Мартынов, Н.А. Мухин, В.С. Моисеев, А.С. Галявич. - М. : ГЭОТАР -МЕД, 2004. - 586 с. 4. Маркова, И.В. Фармакология : учебник. - СПб. : Фолиант, 2001. - 416 с. 5. А.І.Струков, В.В.Сєров. Патологічна анатомія. Харків: “Факт”, 1999. – С. 425 – 427, 231 – 248. 6. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – М., 2005. –Т.1.-с.23-25 ^ теоретические вопросы. 1. Наружное ухо, его отделы, стенки наружного слухового прохода. 2. Среднее ухо, система его полостей, стенки барабанной полости, ее содержимое. Строение барабанной перепонки. Слуховая труба, сосцевидный отросток. 3. Кровоснабжение и иннервация наружного и среднего уха. 4. Значение барабанной перепонки, слуховых косточек, мышц барабанной полости и вторичной барабанной перепонки в механизме проведения звука. Функции слуховой трубы. 5. Отоскопия. Определение подвижности барабанной перепонки и проходимости слуховой трубы. Рентгенография височных костей. 6. Строение внутреннего уха ^ (см. приложение 1.) ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
5. Ю.В. Мітін, О.М. Науменко, Ю.В. Дєєва Посібник до практичних занять з оториноларингології для викладання за кредитно-модульною системою: Навчальний посібник.- К.: видавничій дім "Асканія", 2008.-165 с. ^ набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения Задача № 1. Больная П. предъявляет жалобы на боль в левом ухе. При осмотре в левом слуховом проходе определяется конусовидное возвышение с белой точкой в центре. Диагностирован фурункул слухового прохода. Какой отдел слухового прохода вовлечен в патологический процесс в данном случае? А. Костный В. Перепончато-хрящевой С. Перешеек Д. Козелок Е. - Задача № 2. Больной Ш. доставлен в санпропускник после ДТП с травмой головы. В сознании, из правого уха истекает прозрачная жидкость, разрыв барабанной перепонки и кожи слухового прохода. Слух полностью отсутствует. Диагностирован перелом основания черепа. О повреждении какого образования можно говорить в данной ситуации? А. Улитки В. Преддверья С. Полукружных каналов. Д. Барабанная полость Е. - Задача № 3. Больной К. отмечает боль в ухе при жевании. Страдает полиартритом в течение многих лет. При осмотре уха патологии не выявлено. О каком патологическом процессе можно думать у данного больного? А. височно-нижнечелюстного сустава В. Околоушной слюной железы С. Сосцевидного отростка. Д. Ушной раковины Е. - Задача № 4. Больной предъявляет жалобы на снижение слуха на правое ухо, сильную боль в ухе. При отоскопии в слуховом проходе обилие гнойного отделяемого, центральная перфорация. Некроз какого из слоев барабанной перепонки сыграл важную роль в возникновении перфорации? А. Слизистого В. Эпидермального С. Фиброзного Д. Мышечного Е. - Эталоны ответов. Задача №1-В, Задача №2-А, Задача №3-А, Ззадача №4-С. Краткие методические указания К работе на практическом занятии После проверки присутствия студентов на занятии преподавателем проводится контроль исходного уровня знаний с помощью тестовых заданий. Затем под руководством преподавателя студенты практически овладевают методами исследования наружного, среднего и внутреннего уха в перевязочной, работая с тематическими больными. Затем каждый студент получает комплект рентгенограмм по Шюллеру. Каждая рентгенограмма интерпретируется студентом под руководством преподавателя. Проводится контроль усвоения материала путем решения тематических клинических задач. В конце занятия - подведение итогов работы и оценка знаний студентов. Приложение 1. ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ “МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УХА”.
 
  
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
смотр уха
альпация и перкуссия сосцевидного отросткаСхожі:
 | Тема: клиническая анатомия и методы исследования уха Умение осмотреть слуховой проход и барабанную перепонку, знание точных анатомических опознавательных пунктов, расположенных на барабанной... | | Тема: клиническая анатомия и методы исследования носа, глотки, гортани, пищевода, трахеи и бронхов |
| 1 Основные этапы развития урологии как самостоятельной медицинской дисциплины в мире Содержательный модуль 1 Клиническая анатомия и физиология, изъяны развития, методы исследования органов мочевой и мужской половой... | | Календарно-тематический план практических занятий по акушерству для студентов 5-го курса на 10 семестр 2012-2013 у г Клиническая анатомия и физиология женской половой системы. Методы обследования гинекологических больных |
| Отчет по нир: 44 с., 34 рис., 2 табл., 16 ист. Объекты исследования рабочий процесс вихревых компрессоров Методы исследования – теоретические методы (термодинамический анализ, математические), физический эксперимент | | Тема: острые заболевания наружного и среднего уха. Хронический гнойный средний отит, негнойные заболевания уха |
| Лекция Тема: Методы макроэкономического анализа Для анализа связей между экономикой и окружающей природной средой используются методы, разработанные в большей мере для исследования... | | Тема: хронические воспалительные заболевания среднего уха, хронические негнойные заболевания уха |
| Тема: «заболевания уха» комплект 1 При осмотре призывников в военкомате врачом заподозрена симуляция глухоты. Отоскопически патологии не выявлено | | Прогнозування соціально-економічних процесів Методы исследования и прогнозирования социально-экономических процессов: Підручник |