|
Чернівецький національний університет
імені Юрія Федьковича
"ЗАТВЕРДЖУЮ"
декан філософсько-теологічного факультету
________________________проф. Балух В.О.
„__30_”________серпня ___________2010 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА
(за кредитно-модульною системою навчання)
з Філософії політики
для спеціальності 7.02.03.01; 8.02.03.01 – філософія _____________________________
(номер, назва спеціальності або спеціальностей)
Факультет ____________філософсько-теологічний_________________________________
Кафедра _____філософії________________________________________________________
Н ормативні
дані
Форма
навчання
|
Курс
|
Семестри
|
Всього годин
|
К-сть кредитів
|
Лекції (год)
|
Практичних
(семінарс.) (год.)
|
Самостійна
робота (год)
|
Розрахункові, графічні роботи
(семестр)
|
Курсові роботи
(семестр)
|
Заліки
(семестр)
|
Екзамен
(семестр)
|
Денна
|
5С/
5М
|
9
|
108/
126
|
3
|
17/
17
|
17/
17
|
74/
92
|
-
|
-
|
9
|
-
|
Заочна
|
5С/
5М
|
9
|
108/
126
|
3
|
10/
12
|
-
|
98/
96
|
-
|
-
|
9
|
-
|
Робоча програма складена на основі __________________________________________________________________
(назва типової програми, дата затвердження)
Робоча програма складена ___асист. Цинтилою О.В.___________________________
(прізвище, ім'я, по батькові викладача, який відповідає за складання)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри _філософії_____________
протокол № _1_ від "_30_" __серпня__ 2010 року
Завідувач кафедри філософії ___________/____Марчук М.Г.____/
(підпис) (прізвище, ініціали)
Схвалено методичною радою філософсько-теологічного факультету
"_30 " _серпня__ 2010 року
Голова методичної ради
філософсько-теологічного факультету ______________/___Гасяк О.С.___/
(підпис) (прізвище, ініціали)
1. Пояснювальна записка
1.1 Мета викладання курсу
Курс «Філософія політики» є пропедевтикою сучасної політичної проблематики і має на меті показати взаємозв’язки та взаємовпливи філософських та політичних парадигм. В курсі охоплюються та аналізуються ті теорії та концепції, навколо яких зосереджені основні науково - методологічні дискусії світової філософської спільноти та які реально детермінують як основний зміст філософії, так і загальнополітичну діяльність, стратегію та тактику. філософія політики вивчає закономірності розвитку політичної діяльності, допомагаючи поміщати явища у такі штучні умови, у яких зацікавлене суспільство. Філософія політики дає пояснення і обґрунтування системи існуючих загальноприйнятих цінностей, збагачує мотиваційні структури майбутніх випускників розумінням гуманістичного смислу їх діяльності. Філософія Політики посідає особливе місце у формуванні світогляду, осмислення загальнолюдського, гуманістичного змісту етичних, естетичних і правових цінностей сучасного світу.
Мета курсу “Філософія політики”:
Мета курсу – подати комплексне уявлення про сучасну гуманітарну та українську державотворчу перспективу: основні теоретичні підходи, методологічні принципи, філософсько-політичні рефлексії, дискурсивні практики та експериментальний практико-дослідницький аналіз. Окрім того, окреслення головних антропологічних проблем у філософії політики та формування свідомості студентів на засадах сучасних гуманістичних ідеалів, ліберально-демократичних цінностей, національно-патріотичних та громадянських пріоритетів. Визначальним у процесі вивчення дисципліни є осмислення студентами специфіки сучасної філософії, яка допоможе їм, майбутнім спеціалістам, розкрити максимальні теоретичні та практичні перспективи фахової самореалізації в процесі європейської самоідентифікації України.
1.2 Завдання курсу:
виявити контекст основних філософсько-політичних традицій;
окреслити основні проблемні питання філософсько-політичних досліджень;
розглянути основні політично-ідеологічні парадигми сучасності та показати їх взаємозв’язок із загально світоглядними та філософськими проблемами;
проаналізувати філософсько-політичну проблематику в контексті процесів державотворення;
виробити світоглядно-політичні орієнтири, спрямовані на визначення кожної людини, її антропологічної та онтологічної цінності в контексті політичних процесів.
Застосування в рамках практичних завдань класичних та сучасних методів науково-філософського пізнання – дедукції, індукції, діалектики, феноменології, психоаналізу, герменевтики тощо;
осмислення історичного розвитку суспільства та визначальних тенденцій його сучасного поступу;
самоутвердження себе як особистості та фахівця на засадах пріоритету прав людини в сучасному громадянському суспільстві;
застосування форм та способів філософського дискурсу для обґрунтування власного світогляду (переконання).
1.3 Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни
В результаті опанування курсу студент повинен:
Знати: основні теоретичні уявлення про різноманітні форми політичної діяльності, співвідношення істини і похибок, знання і віри, особливості функціонування політичної складової знання у попередні історичні епохи і в сучасному суспільстві, про системи релігійних, моральних і інтелектуальних цінностей, їх значення в історії людства і в різних культурних традиціях;
діалектику формування політичної діяльності особистості, її свободи і відповідальності, своєрідність інтелектуального, морального і естетичного досвіду різних історичних епох;
мати уявлення про філософські концепції політики, про роль свідомості і самосвідомості в політичній діяльності;
Розуміти: роль філософії у розвитку політики, розглядати соціальні і етичні проблеми в процесі політичної діяльності, розрізняти історичні типи політичної діяльності, знати структуру, форми, методи наукового пізнання в їхньому історичному розвитку, сучасні філософські моделі політичного існування;
- смисл співвідношення індивідуального та загального в політичній діяльності, суть традиції філософського осмислення політичного процесу, дискусії про характер змін, які відбуваються з людиною і людством на рубежі третього тисячоліття;
Вміти: осмислювати історичний розвиток суспільства та визначальні тенденції його сучасного поступу;
оволодіти методикою наукового аналізу в контексті філософсько-світоглядного, ціннісно-смислового визначення;
самоутвердити себе як особистості та фахівця на засадах пріоритету прав людини в сучасному громадянському суспільстві.
2. Структура змістових модулів , навчальних елементів
дисципліни “Філософія політики” та навчальної діяльності студента
Компетенції (прогнозовані
результати навчання)
|
Назва модуля (М) або
навчального елементу (НЕ)
| Зміст навчального елементу |
вид заняття
|
Види діяльності
та поточного контролю
|
кількість балів
|
ІНДЗ
(за вибором)
|
к-сть балів за ІНДЗ
|
Всього балів за НЕ
|
Л
|
С
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Модуль 1.
|
|
|
|
|
|
|
|
Знати:
- у чому полягають особливості філософії політики та її розгляду політичної діяльності
- поняття політики та філософії політики,
Розуміти:
- структуру та основні функції філософії політики;
- значення філософії як інструменту політики
- гуманістичний зміст взаємодії суспільства та особи;
Вміти:
- оперувати категоріально-понятійним апаратом даного навчального елементу;
- виділити основні риси філософії політики,
- розглянути Україну у сфері політико-філософських ідей
|
НЕ 1.1.
Філософія політики – світоглядне обґрунтування політичних ідей
|
1 Філософія і політика: взаємозв’язок, взаємовплив та розвиток.
2.Політика як сфера виявлення філософії.
3.Гуманістичний смисл взаємодії суспільства, політичної особи та політики.
4.Політика як стратегія життя та сенс діяльності.
5. Філософія як інструмент політики.
6. Україна в сфері політико-філософських ідей.
|
2
|
2
|
усне опитування
фронтальне опитування
|
3
8
|
Аналітичні доповіді, пошуково-творча робота
|
3
|
11
|
Знати:
- особливості предмету історії філософії політики; значення історії філософії політики для сучасності;
- особливості розвитку філософських ідей у різні часи;
Розуміти:
- процес становлення філософії політики
- зміст філософсько-політичних ідей українських філософів
- значення філософії політики для інших сфер наукової діяльності
Вміти:
- оперувати категоріально-понятійним апаратом даного навчального елементу;
- орієнтуватися у вчення філософів різних епох
- порівнювати вчення різних представників.
|
НЕ 1.2.
Історія філософії політики. Основні етапи. Підґрунтя основних світових політичних ідеологій
|
1.Становлення філософії політики. Значення даного виду знання для розвитку науки, політики, політичної діяльності.
2.Зміна парадигми і контексті зміни часових епох.
4.Основні етапи становлення філософсько-політичної думки.
5.Філософсько-політичні ідеї українських філософів.
6. Огляд основних політичних ідеологій. Аналіз. Порівняння
|
2
|
2
|
усне опитування
|
3
|
Порівняльні доповіді:
Антична філософія
Середньовічна філософія
Відродження
Новий час та Просвітництва
Філософія ХХ ст.
Українська філософія
Хронологічно-тематична таблиця на тему «Філософсько-політичні погляди у різні епохи»
|
3
|
6
|
Знати:
- особливості розв’язання проблеми визначення людини в політичній
діяльності
- місце і роль людини в системі філософії політики;
Розуміти:
- особливості політичної творчості;
- смисли політичної діяльності
- значення політичної діяльності
- вплив людини на формування політичної думки
Вміти:
- оперувати категоріально-понятійним апаратом даного навчального елементу;
- визначати особливості людського ставлення до політичної діяльності
- класифікувати ставлення людини до політики і філософії політики.
|
НЕ 1.3.
Політична антропологія
|
1. Людина політична. Різноманітність підходів до суті “політичної людини”.
Смисли політичної діяльності.
Політика як творчість,
Людське в політичних процесах, Вплив людини на формування політичної думки.
Людина як частина політичного процесу, політичної маси. Воля до влади. Харизма. Рівність і єдність, підкорення інтересів політичній еліті.
|
2
|
2
|
усне опитування, контрольна робота
|
3
10
|
Письмове завдання:
- Основні проблеми людини в політиці
- Порівняння політики та політичної діяльності
- Людина в політичних процесах процесах
- Політична творчість і творчість у політиці.
- у чому сенс політичної діяльності
|
5
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Всього за модулем 1. |
30
|
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Модуль 2.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знати:
- основні аспекти вивчення проблеми політичної онтології;
- проблема єдиного і множинного в політичних процесах
- основні складові політичного буття
Розуміти:
- значення гармонії в політичному процесі
- головні аспекти проблеми єдиного і множинного в політчиних процесах
- риси політичних онтологічних систем
Вміти:
- оперувати категоріально-понятійним апаратом даного навчального елементу;
- визначали основні онтологічні проблеми у взаємозв»язку із полічиними процесами та явищами.
- аргументовано демонструвати можливість існування чи не існування гармонійного розвитку у політичній діяльності
|
НЕ
2.1.
Політична онтологія.
|
1. Визначення основних онтологічних проблем у взаємозв’язку із політичними процесами та явищами.
2.Проблема єдиного і множинного в політичних процесах.
3. Гармонія політичних структур та суспільних відносин.
4. Методологічно-праксеологічні аспекти політичних онтологічних систем.
|
2
|
2
|
практичне завдання;
усне опитування
фронтальне опитування
|
3
3
|
Завдання:
- проаналізувати матеріал, який подається у новинах за темою лекції, давши відповіді на такі запитання:
- чи можлива гармонія в політиці,
- єдине та множинне в політичній діяльності;
- Яким чином суспільне буття поєднане із буттям політичним.
|
5
|
6
|
Знати:
- основні цінності в політичній діяльності і ставлення до них філософії політики
- особливості влади. ЇЇ феномен.
- розрізняти суб'єкт і об'єкт влади.
Розуміти:
Проблеми
- визначення етичної політики та політичної етики
- співвідношення ідеалу та реальності.
Вміти:
- оперувати категоріально-понятійним апаратом даного навчального елементу;
- співставляти суб»активні та об»активні проблеми влади
- визначати роль методології філософського пізнання політичної діяльності
- наводити конкретні приклади реальних виявлень різних смислових наголосів поняття пізнання;
|
НЕ
2.2.
Політична аксіологія. Цінність влади
|
Влада як функція соціуму: професійний розподіл та його зміни.
Парадигма служіння та підкорення.
Суб’єкт-об’єктні проблеми влади.
Психо-соціальний аспект влади.
Етика і політика. Головні цінності політики та людини політичної. Роль політичних цінностей та їх легітимізація.
Особистий та масовий та суспільний егоїзм. Відношення ідеалу і реальності.
|
2
|
2
|
практичне завдання;
усне опитування
|
3
3
|
Доповідь:
Хто є об»єктом політичної діяльності?
- Чи можлива етика в політиці?
- Що є цінністю в політичній діяльності
- Що домінує у політиці: індивідуальне чи загальне?
|
5
|
5
|
Знати:
- особливості пізнання у філософії політики;
- місце і роль істини в політичній діяльності.
- оперувати поняттями, що означають істину, пізнання емпіричний та теоретичний рівні пізнання у філософії політики.
- визначати можливість, імовірність і дійсність в політиці.
Вміти:
- оперувати категоріально-понятійним апаратом даного навчального елементу;
- визначати особливості людського існування,
- класифікувати політичну необхідність і випадковість, системність.
- визначати якість, кількість і міру в політиці.
Розуміти:
- взаємовплив істини та політики
- значення можливості, дійсності та імовірності і політиці
- важливість співвідношення якості, кількості та міри у політиці
|
НЕ
2.3.
Гносеологія у філософії політики. Закони і категорії філософії політики.
|
Види знання та політика. Політичне та філософське у знанні.
Суб’єкт та об’єкт пізнання у політиці. Пізнання та політична практика.
Політика та істина. Істинна політика.
Інтелектуально-чуттєвий аспект політичної діяльності. Творчість в політиці.
Емпіричний та теоретичний рівні. Можливість, дійсність, імовірність в політиці. Політична необхідність і випадковість. Частина і ціле.
Політичні суперечності та гармонія в політиці. Системність. Якість, кількість, міра в політиці.
|
2
|
2
|
усне опитування
фронтальне опитування
контрольна робота
|
3
15
|
Доповіді:
- Прояви суб»активного та об»активного у політиці
- Нераціональне у політичній діяльності
- Політична необхідність та випадковість
|
|
10
|
Знати:
- особливості політчиної свідомості
- особливості ідеології та суспільної психології
- структуру та різновиди політичної ідеології
Розуміти:
- відмінності між ідеологією та суспільною психологією
- різновиди політичних ідеологій сучасності
- взаємозв»язок складових елементів політичної ідеології
Вміти:
- оперувати категоріально-понятійним апаратом даного навчального елементу;
- порівнювати ідеологію та суспільну психологію
- Порівнювати ідеологію та істину, ідеологію та науку.
|
НЕ
2.4.
Політична свідомість
|
Структура політичної свідомості. Типи політичної свідомості
Ідеологія та суспільна психологія. Активність ідеології
Ідеологія та істина. Ідеологія та наука.
Структура політичної ідеології
Різновиди сучасних політичних ідеологій
|
2
|
2
|
Практичне завдання., усне опитування
|
3
3
|
Аналітична доповідь за матеріалами новин за тиждень;
Визначення ідеології і її місце у різних країнах та в різних ситуаціях.
Політична ідеологія як засіб маніпуляції людською поведінкою.
|
3
|
6
|
Знати:
- Основні методи політичного пізнання
- структуру сучасної методології політики
- теоретичні основи методології філософії політики
Розуміти:
- методологічні принципи політичного пізнання
- теоретичні засади політичного пізнання
- причини розширення методологічних впливів
Вміти:
- оперувати категоріально-понятійним апаратом даного навчального елементу;
- орієнтуватися в основних методах, які застосовує філософія політики для пізнання політичної дійсності.
|
НЕ
2.5.
Філософія політики як методологія політичного пізнання
|
Теорія та методологія політичного пізнання.
Методологія політики та теорія політичної дійсності
Структура сучасної методології політики
Розширення сфери дії методології політики
|
2
|
2
|
усне опитування
контрольна робота
|
3
10
|
Доповіді:
- Основні методи дослідження у філософії політики
Складові методологічного дослідження
|
3
|
13
|
|
| Всього за модулем 2. |
40
|
|
Всього за М1 та М2
|
70
|
|
Модуль 3(підсумковий). Залік
|
30
|
|
|
|
17
|
17
|
| Всього балів за М1-М2-М3 |
100
|
3. Зміст завдань самостійної роботи та запитань для самоперевірки її виконання
№ ЗМ
НЕ
в яких
передбачено СМ
|
Тема, завдання самостійної роботи
|
Види діяльності та форми перевірки й оцінювання самостійної роботи
|
Список рекомендованої літератури до теми
|
ЗМ 1, НЕ 1.1
|
Філософія політики – світоглядне обґрунтування політичних ідей
Визначити взаємозв»язок політики та філософії, гуманістичний смисл взаомдії особи та суспільства, перетворення людини на «особу політичну»
вміти синтезувати методологічний філософії та політики у конкретному дослідженні
|
1) реферативні роботи – 2б.
2) усні відповіді - 3б.
|
Рекомендована література: 9, 10, 32, 38, 16, 18, 22, 29, 30.
додатково – 6,2,16,12,13,19
|
ЗМ 1, НЕ 1.2
|
Історія філософії політики. Основні етапи. Підґрунтя основних світових політичних ідеологій
Визначити основні етапи розвитку філософії політики, зміст та основні риси провідних політичних ідеологій
вміти аналізувати провідні філософсько-політичні ідеї, орієнтуватися у зміні парадигми щодо питань філософії політики
|
1) реферативні роботи – 2б.
2) аналітичний конспект першоджерел – 2б.
|
Рекомендована література: 9, 10, 32, 38,, 18, 22, 29, 30, 32, 36.
додатково: 3,7,14,18,22,25
|
ЗМ 1, НЕ 1.3
|
Політична антропологія
Визначити різноманітність підходів до суті «політичної людини», вплив людини на політичні процеси
вміти порівнювати філософську творчість і творчість у політиці, аналізувати зміну антропологічних настанов, цінностей та пріоритетів, залежно від політичних умов існування
|
1) реферативні роботи – 2б.
2) усні відповіді – 3б.
|
Рекомендована література: 9, 10, 32, 38,, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23.
додатково – 2, 4, 6, 9.,
|
ЗМ 2, НЕ 2.1
|
Політична онтологія.
Визначити Основні онтологічні парадигми та їх взаємозв’язок із сферою політичного буття;
вміти використовувати розуміння їх соціальних функцій в дослідженні конкретних явищ політичного життя, розрізняти єдине і множинне у політичних процесах.
|
1) реферативні роботи – 2б.
2) усні відповіді – 3б.
|
Рекомендована література: 9, 10, 32, 38, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21.
додатково – 8,23
|
ЗМ 2, НЕ 2.2
|
Політична аксіологія
Визначити владу як функцію соціуму, суб»єкт-об»єктні проблеми влади, головні цінності політичної діяльності і політичного діяча; вміти аналізувати роль політичних цінностей в житті людини, здійснювати подальший пошук гармонії у політиці, морально-ціннісну орієнтацію
|
1) реферативні доповіді – 2б.
2) усні відповіді – 3б.
|
Рекомендована література: 9, 10, 16, 17, 18, 19, 21.
додатково – 17, 5,, 10, 32, 38
|
ЗМ 2, НЕ 2.3
|
Гносеологія у філософії політики
Визначити закони і категорії пізнання у філософії політики; суб»єкт ат об»єкт пізнання у політиці, емпіричний та теоретичний рівні пізнання у політиці.
вміти розрізняти політичну діяльність та політичну практику, аналізувати можливість, дійсність та імовірність у політичних процесах.
|
1) реферативні роботи – 2 б.
2) усні відповіді – 3б.
|
Рекомендована література: 9, 10, 32, 38, 29, 30, 32, 36.
додатково – 17, 25, 21,
|
ЗМ 2, НЕ 2.4
|
Політична свідомість
Визначити структуру політичної свідомості,
типи політичної свідомості, структуру політичної ідеології;
вміти розрізняти ідеологію та істину у політичній діяльності, аналізувати впив свідомого та несвідомого на формування політичних ідеологій.
|
1) реферативні роботи – 2 б.
2) усні відповіді – 3б.
|
Рекомендована література: 2, 3, 4, 5, 7, 9, 15, 16, 17, 18, 22, 25, 29, 30, 32, 36, 39, 40, 41, 42, 43, 45, 46, 47, 50.
додатково – 17, 25, 21,
|
ЗМ 2, НЕ 2.5
|
Філософія політики як методологія політичного пізнання
Визначити теорію та методологію політичного пізнання, структуру сучасної методології політики;
вміти розрізняти політичну методологію та методологію політичної діяльності.
|
1) реферативні роботи – 2 б.
2) усні відповіді – 3б.
|
Рекомендована література: 9, 10, 32, 38,, 22, 25, 29, 30, 32, 36.
додатково – 1,10, 11
| |
