Досвід управління директора американської школи
Скачати 21.74 Kb.
|
Досвід управління директора американської школиhttp://osvita.ua/school/manage/807С  ередня школа Sam Houston в Х'юстоні (Техас) раніше була "фабрикою недоучок": 40% тих, хто приходив сюди навчатися, не дотягували до випускного классу.Тільки половині учнів школи (93% яких - латиноамериканці, а 4% - афроамериканці з дуже бідних сімей) вдавалося скласти іспити з математики та природничих наук. У 2008 році Комітет з освіти штату Техас розділив школу на два навчальних заклади - учні з першого по дев'ятий класи стали вчитися окремо. Школярі почали займатися математикою в два рази більше, ніж раніше, - по дві години на день. 75% вчителів (125 осіб, які опинилися нікчемними викладачами) були звільнені або переведені на інші посади. У Техасі немає профспілки вчителів, і контракти з викладачами можна розривати з формулюванням "за достатніх підстав". Директор школи Джейн Крамп зізнається, що день, коли їй довелося повідомити цим вчителям погану новину, був найгіршим днем за всю її кар'єру. Але для школи той день став кращим. Крамп, якій зараз 47 років, у 2008-му була призначена директором Sam Houston за два місяці до початку навчального року. Набираючи нових вчителів на заміну звільненим, вона відмовляла всім претендентам, які починали розмову про щорічну "надбавку за ризик" у розмірі $ 2500, яку шкільний округ виплачує викладачам Sam Houston. Багато хто з нових педагогів молоді та ставляться до своєї професії настільки ж палко, як і сама Крамп: "Вони прийшли сюди за велінням серця, за покликанням зверху, щоб творити богоугодну справу". Батьки школярів проголосували за те, щоб назвати дев'ятирічну школу "Академією з підготовки до вступу в коледж", а школу для старшокласників - "Центром математики, природничих наук і технологій". Незважаючи на претензійні назви, це звичайні середні школи. Діти самі вирішують, чи продовжити їм у майбутньому навчання в коледжі, записавшись на відповідний курс, або займатися за розширеною програмою професійної підготовки (серед спеціальностей, яким тут навчають, - косметологія, слюсарна справа, авторемонтна справа, медичні лабораторні дослідження). Незалежно від того, яку схему навчання вибере учень, він продовжить займатися математикою по дві години на день. "Учшям, може, і здається, що математичні знання ніколи їм не знадобляться, - говорить Крамп, - але математика вчить людину думати". Sam Houston отримує стипендії від Університету Деврай, ще $ 800000 школі виділяє діюча в масштабах всієї країни некомерційна організація Project Grad. Мотивацію учнів підвищують трансльовані щоранку по шкільному радіо оголошення ("Хочете виграти стипендію $4000?"). Крамп вдалося налагодити стосунки між учнями та класними наставниками, зуміла вона захопити і батьків. У старших класах Sam Houston немає вільних місць на курсах англійської мови та інформатики. Які підсумки першого року роботи? Кількість школярів, які успішно склали іспит з математики, збільшилася з 50% до 65%, а число тих, хто здав іспит з природничих наук, зросла з 51% до 62%. Кількість дисциплінарних стягнень зменшилася з 7000 в 2008 році до 3690 в 2009-му. У червні минулого року з 500 учнів випускних класів Sam Houston успішно закінчили школу 411 чоловік - на 100 осіб більше, ніж роком раніше. Автор: Крістофер Хелман За матеріалам: forbesrussia.ru |
Схожі:
 | Досвід управління директора американської школи move to 1812-11608 | | Від творчості вчителя – до творчості учня Середино-Будської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Середино-Будської районної ради відбувся майстер-клас директора школи... |
| Екологічна культура ... | | Спецкурс змістовий модуль Розвиток американської літератури ХІХ ст. Тема 1 Тема Особливості розвитку американської літератури: світоглядні й естетичні засади |
| Контрольные задания по курсу "Построение систем качества" Перечислить полномочия и обязанности, влияющие на качество, технического директора, директора по производству, директора по кадрам... | | Наказ №596 Про підсумки проведення Всеукраїнської школи педагогічної майстерності «Конкурс «Учитель року» досвід, проблеми та перспективи» «Про проведення Всеукраїнської школи педагогічної майстерності» 16-17 грудня 2010 року на базі навчальних закладів м. Чернівців проведено... |
| Список литературы Аркас М. Історія України-Русі. К., 1990. Одеса,1994. Бут О. М. Проблеми управління промисловістю. Історичний досвід І уроки. К., 1998. Винниченко В. Відродження нації. К., 1990 Бут О. М. Проблеми управління промисловістю. Історичний досвід І уроки. – К., 1998 | | Методичний порадник У процесі перебудови української національної школи великого значення набуває опора на науку та передовий педагогічний досвід |
| Методичний порадник У процесі перебудови української національної школи великого значення набуває опора на науку та передовий педагогічний досвід | | Форма заявки на участь в програмі «Управління розмаїттям» ... |