Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год icon

Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год




Скачати 103.42 Kb.
НазваАнализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год
Дата06.09.2013
Розмір103.42 Kb.
ТипАнализ

Анализ

содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012–2013 учебном году

Е.В. Шишкина


Эффективность методической работы как важнейшей составляющей системы последипломного образования педагогических кадров в значительной мере зависит от научно-методического обеспечения образовательного процесса в дошкольных учебных учреждениях.

В Севастополе функционирует 83 дошкольных учебных учреждения (из них 8 ДУЗ Черноморского флота Российской Федерации); 14 ДУЗ имеют специализацию. Общий контингент детей составляет 11723 чел., количество педагогов – 2223 человека. В течение 2012–2013 учебного года в дошкольных учреждениях были дополнительно открыты 27 групп полного пребывания детей. В каждом дошкольном учреждении согласно инструктивно-методическому письму МОН Украины «Про організацію роботи з дітьми 5-річного віку» № 1/9-666 от 27.09.2010 г. дополни-тельно открыты группы кратковременного пребывания детей.

В условиях модернизации системы дошкольного образования одной из важнейших задач является повышение эффективности и качества методического сопровождения учебно-воспитательного процесса на разных уровнях: от дошкольного учебного заведения до городской методической службы. Таким образом, методическая работа дошкольных учебных заведений (ДУЗ) тесно связана с повышением квалификации педагогов как во время курсовой подготовки, так и в межкурсовой период: участие в работе районных и городских методических объединений, проведение семинаров, методических фестивалей и т.д.

Целевые установки по повышению квалификации педагогических кадров со стороны методической службы ИПО СГГУ были направлены на повышение педагогической и методической культуры педагогов ДУЗ, способствовали их творческой самореализации.

Обновление содержания дошкольного образования предусматривает его вариативность, обеспечивающую переход на личностно-ориентированное взаимодействие педагога с детьми, индивидуализацию педагогического процесса. В повседневную практику широко внедряется педагогическая импровизация.

В прошедшем учебном году курсы повышения квалификации ИПО СГГУ прошли 315 педагогических работников ДУЗ. Учебно-тематические планы курсовой подготовки составлялись на основе анализа статистических и оперативных данных относительно сети дошкольных учебных учреждений, заявок руководителей ДУЗ. В соответствии с Законом Украины «Про дошкільну освіту», «Базовим компонентом дошкільної освіти», нормативными документами по обеспечению охраны жизнедеятельности детей дошкольного возраста обновлена тематика аудиторных занятий для пяти категорий педагогических работников (воспитатели первой и высшей категории, воспитатели-специалисты и второй категории, воспитатели групп раннего возраста, заведующие дошкольных заведений). При этом были учтены рекомендации Центрального института последипломного педагогического образования УМО НАПН Украины, запросы и потребности педагогических работников дошкольных учреждений. Курсы повышения квалификации рассчитаны на 72 часа и включают следующие направления подготовки: социально-гуманитарный модуль, нормативно-правовое обеспечение образования, основы безопасной жизнедеятельности детей, вопросы педагогической психологии и инновационных методик дошкольного образования. С целью активизации работы слушателей занятия проводились в форме деловых игр, дискуссий, применялись тестовые задания для выявления уровня знаний по определённым аспектам дошкольного образования.

Охват педагогических работников ДУЗ курсовой подготовкой в 2012–2013 учебном году представлен в таблице 1.


Таблица 1

Количество слушателей курсов повышения квалификации педагогических работников

^ ДУЗ в 2012–2013 учебном году




^ Категория слуша-телей

Кол-во групп

Кол-во слушате-лей

Кол-во ча-сов

^ Количество преподавателей курсов ПК

Кол-во кафедр СГГУ, осу-ществл. учебный процесс

Доктора наук, про-фес-сора

Канди-даты наук, доцен-ты

^ Ст.

препод., препо-

дава-тели

Мето

дисты ИПО, педра

ботни

ки ДУЗ

Иного-родние лекторы




план

факт






















1.

Воспитате-ли-специа-листы

2

25

72

72

-

9

2

4

-

5

2.

Заведую-щие дошколь-ных учрежде-ний

1

25

31

72

-

10

2

2

-

5

3.

Воспитате-ли групп раннего возраста

1

25

38

72

-

9

2

2

-

5

4.

Воспитате-ли высшей категории

1

25

55

72

-

9

2

2

-

5

5.

Воспитатели-специа-листы и второй категории

2

25

78

72

-

9

2

2

-

5

6.

Музыкаль-ные руководи-тели

1

25

41

72

-

10

2

2

-

5




Всего

8

150

315























Приоритетными направлениями научно-методической деятельности кабинета дошкольного образования ИПО СГГУ в 2012–2013 учебном году являлись постепенное внедрение новых стандартов новой редакции «Базового компонента», выполнение Государственной целевой социальной программы развития дошкольного образования на период до 2017 года.

Во исполнение Региональной программы развития дошкольного образования г. Севастополя на 2011–2015 годы было дополнительно открыто 27 групп для детей раннего и дошкольного возраста в действующих дошкольных учреждениях. Значительным достижением стало открытие групп кратковременного пребывания на базе дошкольных учебных учреждений и общеобразовательных учебных заведений № 16, 42. Почти 100 детей пятилетнего возраста были охвачены данной формой дошкольного образования и получили своевременную подготовку к школе, учась по программе «Уверенный старт».

Следовательно, первоочередной задачей являлось научно-методическое сопровождение внедрения программы «Уверенный старт» в практику работы ДУЗ. В течение учебного года проводились проблемно-тематические курсы по теме «Взаимодействие дошкольного учреждения с семьёй», в рамках которых рассматривались такие вопросы:

– «Социальный портрет семьи»;

– «Особенности воспитания ребёнка в семье, его склонности, интересы».

Также были разработаны модели взаимодействия ДУЗ и родителей. Решая познавательно-практические задачи, вместе с родителями были разработаны методические рекомендации по привлечению родителей к непосредственному участию в педагогическом процессе ДУЗ. Были предложены интересные формы работы родительских клубов «Оригинальное знакомство», «Снежный ком», «Карусель – граффити», «Праздник чая» и т.д.

В ноябре 2012 года был проведён мониторинг внедрения программы «Уверенный старт» в дошкольных учреждениях № 125, 43.

С 19 по 23 ноября в г. Севастополе прошёл физкультурно-музыкальный фестиваль «Гармония движения», в котором участвовало 540 детей (4 г.ж. – 84 ребёнка, 5 г.ж. – 126 детей, 6 г.ж. – 330 детей) из 46 дошкольных учреждений города. Во время фестиваля были использованы различные формы и методы: работа с фитболами, использование элементов логоритмики и логопластики, кинезотерапии и др. В дошкольных учреждениях с нарушением опорно-двигательного аппарата все мероприятия проходили с привлечением родителей.

Каждое дошкольное учреждение зарегистрировано во Всеукраинской образовательной сети «Щоденник.ua», имеет свой сайт; создана «Электронная почта для родителей».

В марте 2013 года проходил Всеукраинский конкурс «Воспитатель – 2013», победителем городского этапа которого стала воспитатель ДУЗ № 30 Ю.В. Плёнкина, которая вместе с методистом ИПО СГГУ Е.В. Шишкиной участвовала в прямом эфире на Севастопольском телевидении.

Стало традицией 1 июня, в Международный день защиты детей, проводить литературно-музыкальный фестиваль детского дошкольного творчества, в котором ежегодно принимают участие свыше 1120 детей города Севастополя.

В июне 2013 года в дошкольных учреждениях в честь 230-летия города Севастополя прошли большие спортивно-массовые мероприятия: «Олимпийские игры» (на базе ДУЗ № 107) между командами дошкольных учреждений Ленинского района, «Игры чемпионов» (на базе ОШ № 31) между командами дошкольных учреждений Нахимовского района, «Казацкий гарт» (на базе ДУЗ № 71) для команд дошкольных учреждений Балаклавского района, «Весёлые старты» (на базе ДУЗ № 89) между командами дошкольных учреждений Гагаринского района.

Методисты дошкольных учреждений прошли тренинг по внедрению программы «Культура добрососедства», результатом чего стало проведение массовых мероприятий в дошкольных учреждениях для родителей, бабушек и дедушек воспитанников ДУЗ.

Первостепенное внимание методической службой ИПО СГГУ уделяется ознакомлению педагогических работников дошкольных учреждений со здоровьесберегающими технологиями. Традиционно с 1993 года в городе проходят занятия авторского семинара-практикума (72 часа) «Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду» (к.п.н. Н.Н. Ефименко).

В течение учебного года кабинетом дошкольного воспитания ИПО СГГУ была оказана методическая помощь педагогическому коллективу УВК № 5: в феврале 2013 года проведена выездная консультация по организации предметно-развивающей среды и организации учебно-воспитательного процесса во всех возрастных группах. Для оказания методической помощи каждый воспитатель был закреплён за наставником-методистом высшей категории (Г.М. Бибко, ДУЗ № 2; О.А. Котарыгина, ДУЗ № 34; Л.Н. Сечина, ДУЗ № 33; Т.С. Пацукевич, ДУЗ № 127; Г.М. Архангельская, ДУЗ № 133; Г.В. Арах, ДУЗ № 128).

В период подготовки дошкольного учреждения к аттестации проводились индивидуальные и групповые консультации для всех педагогических работников. Выезды с оказанием методической помощи были осуществлены в ДУЗ № 15, 40, 49, 63. В течение 2012–2013 учебного года 423 педагогических работника ДУЗ обратились в ИПО СГГУ за индивидуальными консультациями. Новинками методической литературы, фонды которой систематически пополняются и обновляются методистом ИПО СГГУ, воспользовались 198 педагогов.

Совершенствовалось содержание и организация проведения методического фестиваля «Педагогическая копилка», пропагандирующего перспективный педагогический опыт педагогов ДУЗ, аттестующихся на высшую категорию и педагогическое звание «воспитатель-методист». Банк перспективного опыта педагогов дошкольных учреждений города пополнился содержательными практическими разработками по следующим актуальным темам:

– «Моделирование валеологического воспитания дошкольников» (ДУЗ № 3, 122, 129);

– «Музыкально-ритмические движения как средство эмоционально образного восприятия музыки» (ДУЗ № 33, 71, 131);

– «Физкультурно-оздоровительная работа» (ДУЗ № 33, 125, 127, 130);

– «Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи в воспитании дошкольников» (ДУЗ № 34, 128, 130, 131).

– «От любви к природе до любви к поэзии» (ДУЗ № 131).

В течение учебного года ежемесячно проходили занятия проблемно-тематических курсов для методистов со стажем работы до 3-х лет по темам «Модернизация методического сопровождения дошкольного образования», «Методика взаимодействия ДУЗ с семьей», «Именитые жители Севастополя», «Основы компьютерной графики и презентации».

Расширилось взаимодействие методической службы по дошкольному образованию с кафедрами СГГУ как во время курсовой, так и в межкурсовой период. Методисты дошкольных учреждений участвовали в международных всеукраинских и региональных конференциях.

Анализ методического сопровождения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных заведениях города Севастополя подтвердил, что в каждом ДУЗ совершенствуются и модернизируются содержание, формы и методы работы с педагогическими кадрами.

Первостепенными задачами кабинета дошкольного образования ИПО СГГУ на 2013–2014 учебный год являются:

– научно-методическое обеспечение работы педагогических кадров ДУЗ по познавательно-интеллектуальному развитию и социально-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста;

– обобщение перспективного передового опыта работы педагогов дошкольных учреждений;

– внедрение в учебно-воспитательный процесс современных здоровьесберегающих технологий;

– внедрение новых моделей взаимодействия ДУЗ и семьи.

Схожі:

Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconАнализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных заведениях г. Севастополя в 2011-2012 учебном год
Эффективность методической работы как важнейшей составляющей системы последипломного образования педагогических кадров в значительной...
Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconАнализ содержания и методического обеспечения социально-педагогического процесса в учреждениях образования в 2012-2013 учебном год
Согласно Положению о психологической службе системы образования Украины (приказ Министерства образования Украины от 03. 05. 1999...
Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconАнализ методического обеспечения воспитательной деятельности общеобразовательных учебных заведений и задачи на 2013-2014 учебный год
Ипо сггу в 2012–2013 учебном году была направлена на совершенствование содержания воспитания, методическое обеспечение воспитательного...
Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconАнализ содержания и методического обеспечения педагогического процесса во внешкольных учебных учреждениях в 2013-2014 учебном год
Внешкольное образование детей по сути является практико-ориентированным. Оно в значительной мере осуществляется специалистами, профессионалами,...
Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconАнализ состояния преподавания физической культуры, внеклассной спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной работы с учащимися. Организация методического обеспечения этого процесса в 2012-2013 учебном год
Организация методического обеспечения этого процесса в 2012–2013 учебном году и задачи на 2013–2014 учебный год
Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconАнализ содержания и методического обеспечения социально-педагогического процесса в учреждениях образования в 2011 2012 учебном год
Влияние социальных факторов на воспитание и образование. Проводятся многочисленные исследования, имеющие целью определить экономический...
Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconAнализ состояния методического обеспечения педагогического процесса во внешкольных учебных учреждениях в 2012–2013 учебном году
В 2012–2013 учебном году кабинет внешкольных учебных учреждений ипо сггу работал по следующим направлениям
Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconАнализ содержания и методического обеспечения социально-педагогического процесса в учреждениях образования в 2013-2014 учебном год
«социальный педагог», её общественный статус, растущая потребность в службах социальной защиты детей, людей являются одними из приоритетных...
Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconАнализ состояния деятельности психологической службы в учреждениях образования города в 2011-2012 учебном год
В 2011–2012 учебном году в психологических службах общеобразовательных и дошкольных учебных заведений города работало 140 практических...
Анализ содержания и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных учебных учреждениях г. Севастополя в 2012-2013 учебном год iconАнализ состояния и учебно-методического обеспечения преподавания химии в 2012-2013 учебном год
В 2012–2013 учебном году было отмечено повышение теоретического и методического мастерства учителя: 86% педагогов города в своей...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи