Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке icon

Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке




НазваМетодические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке
Сторінка10/11
Дата29.04.2013
Розмір2.25 Mb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

^ ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ У ДЕТЕЙ


Актуальность темы. По современным представлениям, понятие «панкреатит» объединяет воспалительно-дегенеративные поражения поджелудочной железы, при хроническом течении которых постепенно нарастают фиброз и атрофия паренхимы, что приводит к снижению экзокринной функции органа. Прогрессирующая секреторная недостаточность поджелудочной железы - органа, к деятельности которого в детском возрасте ставятся повышенные требования, вызывает нарушения пищеварения и глубокие метаболические изменения в организме, а это негативно отражается на процессах роста и психофизического развития ребенка.

Панкреатит может возникнуть на протяжении всего периода детства. До недавнего времени клиническая диагностика панкреатита в детском возрасте считалась почти невозможной. По мере накопления сведений относительно семиотики воспалительно-дегенеративных поражений поджелудочной железы, особенно после внедрения в педиатрическую практику методов исследования панкреатических ферментов в крови и моче, функциональных дуоденальных проб и ультразвукового сканирования, диагностика их стала более доступной. Однако начальные легкие формы острого и хронического панкреатита, учитывая невыраженность клинической картины, часто своевременно не распознаются, а выявление манифестных форм заболевания осложняется значительным разнообразием клинических вариантов, своеобразной их динамикой, наслоением симптомов повреждения других органов и систем.


Цели обучения.

Общая цель: уметь оценивать типичную клиническую картину заболеваний поджелудочной железы у детей, определять общие принципы лечения и реабилитации.


Конкретные цели

Исходный уровень знаний-умений

Уметь

1.Выбрать из данных анамнеза сведений, свидетельстующих о наличии у ребенка заболеваний поджелудочной железы.

1. Собрать и оценить жалобы и данные анамнеза (кафедра пропедевтической педиатрии).

2. Составить индивидуальную схему диагностического поиска.

2. Определить необходимый объем и последовательность методов обследования: физических, лабораторных, инструментальных (кафедра пропедевтической педиатрии).




3. Выявить самые информативные признаки заболеваний поджелудочной железы при объективном обследовании ребенка (обзор, пальпация, перкуссия и аускультация) и лабораторно-инструментальном исследовании.

Проводить физическое обследование (кафедра пропедевтической педиатрии), оценивать результаты лабораторных и инструментальных исследований (кафедра пропедевтической педиатрии, рентгенологии).

4. Определить общие принципы лечения и реабилитационных мероприятий.

4. Применять средства патогенетической и симптоматической терапии:

  • диетотерапии (кафедра пропедевтической педиатрии);

  • медикаментозной (кафедра фармакологии);

  • физиотерапии и лечебной физкультуры (кафедра физиотерапии и ЛФК).

5. Применять деонтологические навыки общения с ребенком и его родителями.





Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений.


Источники информации.

  1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней.- СПб.: «Издательство Фолиант», 2001.-С.482-537.

  2. Педиатрия: учебное пособие /А.В. Чурилина, А.В. Налетов, О.А. Глуховская [и др.] – Донецк: Донбасс, 2011.- С.115-142.

  3. Педіатрія: Навч. посібник / О.В. Тяжка, О.П. Вінницька, Т.І. Лутай та ін.; За ред. проф. О.В. Тяжкої.- К.: Медицина, 2005.- С.92-102.

  4. Педіатрія. Підручник для студентів вищих медичних закладів IV рівня акредитації /За ред. проф. О.В. Тяжкої /Видання 3-тє.- Вінниця: Нова Книга, 2009.- С.144-148.

  5. Практикум з пропедевтичної педіатрії з доглядом за дітьми / За ред. В.Г. Майданника та К.Д. Дуки.- К.: «Знання України», 2002.- С.128-152.

  6. Чеботарьова В.Д., Майданник В.Г. Пропедевтична педіатрія.- К., 1999.- C.189-192, 387-405.


Задания для проверки исходного уровня.


Задание № 1.

Ребенок, 13 лет, находится в клинике по поводу острого панкреатита. Диспепсический синдром у этого ребенка характеризуется следующим, кроме:

А. Стойкого метеоризма.

B. Рвоты.

C. Запора.

D. Неустойчивого стула.

E. Сухости во рту.


Задание № 2.

У ребенка 7 лет врач заподозрил поражение поджелудочной железы. Скрининговые методы определения функционального состояния поджелудочной железы у этого ребенка следующие, кроме:

А. Исследование активности ферментов в крови.

B. Исследование активности ферментов в моче.

C. УЗИ поджелудочной железы.

D. Исследование панкреатического сока.


Задание № 3.

Девочка, 13 лет, болеет хроническим панкреатитом. Какой симптом будет положительным у этого ребенка?

А. Симптом Ортнера.

B. Симптом Мейо-Робсона.

C. Симптом Кера.

D. Симптом Зимницкого.

E. Симптом Мерфи.


Задание № 4.

Мальчик, 10 лет, находится в клинике по поводу острого панкреатита. Выберите терапию для лечения этого ребенка.

А. Антиферментная.

B. Дезинтоксикационная.

C. Антацидная.

D. Антибактериальная.

E. Все перечисленное.


Эталоны ответов.

Задание № 1. С. Задание № 2. D. Задание № 3. B.

Задание № 4. E.


Содержание обучения в соответствии с целями.


Теоретические вопросы.

1. Современные взгляды на этиологию и патогенез заболеваний поджелудочной железы у детей.

2. Классификация заболеваний поджелудочной железы у детей.

3. Клинико-инструментальные диагностические особенности функциональных и органических заболеваний заболеваний поджелудочной железы.

4. Современные терапевтические подходы к лечению заболеваний поджелудочной железы у детей.

5. Диспансерное наблюдение детей с заболеваниями поджелудочной железы.


Основные термины и их определения.


Панкреатит - заболевание поджелудочной железы воспалительно-дегенеративной природы, вызываемое нередко общим действием болезнетворных агентов - метаболических, токсических, механических, аллергических, сосудистых, нервно-трофических и других. Эти агенты приводят к повреждению ацинозных клеток поджелудочной железы и развитию внутритканевой аутокаталитической, аутодигестивной реакции, обусловленной преждевременной активацией в ткани органа потенциально высокоактивных систем (протеолитической, липолитической). В генезе панкреатита имеют значение алиментарные нарушения, бактериальные и вирусные инфекции, травмы брюшной полости, разные соматические заболевания, и в первую очередь - болезни пищеварительного канала (патология гастродуоденальной зоны, желчного пузыря и желчных протоков), аллергические состояния, эндокринные расстройства, нарушения органного лимфотока, метаболические изменения в организме, особенно на фоне повышенного давления в панкреатических протоках.

Морфологический субстрат панкреатита: отек, локальная клеточная инфильтрация межуточной ткани, деструктивные процессы, поражения сосудов, склероз, атрофия паренхимы.

Большинство исследователей выделяет острый и хронический панкреатит по течению; первичный и вторичный - по происхождению, разделяя последний на реактивный и интоксикационный; кроме этого выделяют функциональные нарушения поджелудочной железы - диспанкреатизм.

Первичный панкреатит - патологический процесс, который связан с развитием воспаления первично в самой ткани поджелудочной железы (постинфекционный, аллергический, травматический, алиментарный).

Реактивный панкреатит - заболевание, которое возникает на фоне хронических заболеваний смежных с поджелудочной железой органов (желудок, двенадцатиперстная кишка, желчевыводящие пути).

Интоксикационный панкреатит - результат заболеваний общего характера, отравлений, действия медикаментов, обменных нарушений, инфекционных заболеваний.


Граф логической структуры темы «Хронический панкреатит у детей»

(См. приложение 1).


Источники информации.

  1. Дитячі хвороби / Сідельников В.М., Бережний В.В., Рєзник Б.Я. та ін.; За ред. В.М. Сідельникова і В.В. Бережного.-К.: Здоров’я, 1999.- С. 274-281.

  2. Медицина дитинства /Бєлоусов Ю.В., Бережний В.В., Богомаз Т.О. та ін.; За ред. П.С. Мощича.-К.: Здоров’я, 1995.-Т.2.-С. 542-551.

  3. Педіатрія. Підручник для студентів вищих медичних закладів IV рівня акредитації /За ред. проф. О.В. Тяжкої /Видання 3-тє.- Вінниця: Нова Книга, 2009.- С.615-621.

  4. Шабалов Н.П. Детские болезни: учебник, 5-е изд. В двух томах. Т.1.- СПб: Издательство «Питер», 2002.- С.708-724.


Дополнительная литература.

  1. Белоусов Ю.В. Гастроэнтерология детского возраста.- Харьков: «Консум», 2000.- 528 с.

  2. Белоусов Ю.В. Педиатрическая гастроэнтерология: Клинические лекции. Учебное пособие.- Харьков: «Факт», 2007.- 376 с.

  3. Накази МОЗ України «Про удосконалення амбулаторно-поліклінічної допомоги дітям в Україні», «Про удосконалення організації медичної допомоги дітям підліткового віку», та по протоколах за спеціальностями «педіатрія» та ін. МОЗ України. – Київ, 2005 р. – 414 с.

  4. Прохоров Є.В., Волосовець О.П., Гелескул Л.М., співавтори. Гастроентерологія дитячого віку - Тернопіль: Укрмедкнига, 2004. - 160 с.

  5. Ситуаційні завдання з педіатрії /За ред. чл.-кор. АМН України, проф. В.Г. Майданника.- К., 2006.- 204 с.



Ориентированная основа действия (ООД).


Алгоритм диагностики основных заболеваний,

которые характеризуются болью в животе.

(См. приложение 4).


Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.


Задание № 1.

Ребенок, 12 лет, находится в клинике по поводу обострения вторичного хронического панкреатита. Развитию этого заболевания могли способствовать следующие факторы, кроме:

А. Гастродуоденита.

B. Недостаточности сфинктера Одди.

C. Холепатии.

D. Дискинезии желудочно-кишечного тракта.

E. Эпидемического паротита.


Задание № 2.

У ребенка 5 лет врач заподозрил острый панкреатит. Исследование в моче какого фермента будет диагностическим тестом этого заболевания?

А. Амилазы.

B. Лактатдегидрогеназы.

C. Креатинкиназы.

D. Альдолазы.

E. Аланинаминотрансферазы.


Задание № 3.

Мальчик, 12 лет, переболел острым панкреатитом 3 года тому назад. В последнее время жалуется на боль в верхней части живота. При осмотре: положительный симптом Гротта, Кача. Что является самым информативным критерием в этом случае?

  1. Гиперамилаземия.

  2. Гиперлипаземия.

  3. Гипербилирубинемия.

  4. Гиперпротеинемия.

  5. Гиперфосфатемия.


Задание № 4.

Мальчика 12 лет в течение 2 лет беспокоят периодически возникающие боль в животе, тошнота, неустойчивый стул. После обследования диагностирован хронический панкреатит. После проведенного лечения мальчик выписан из стационара в удовлетворительном состоянии. Какие мероприятия наиболее целесообразны для предотвращения обострения заболевания на этапах реабилитации?

А. Ежеквартальные курсы антипротеазных препаратов.

B. Ежеквартальные курсы холеретиков.

C. Соблюдение рационального питания.

D. Длительная диетотерапия с ограничением жиров.

E. Ежемесячные курсы ферментотерапии.


Эталоны ответов.

Задание № 1. Е. Задание № 2. А. Задание № 3. А.

Задание № 4. D.


Приложение 1.


Граф логической структуры темы «Хронический панкреатит у детей»


АНАМНЕЗ






Травмы брюш-ной полости

Острые вирусные заболевания и бактериальные инфекции

Заболевания двенадцати-перстной кишки и гепато-билиарной системи

Психи-ческие травмы

Хрони-ческие очаги воспа-ления

Токси-ческие (медика-ментозные) поражения

Дефицит в пище белков и Витами-нов












ЖАЛОБЫ



Болевой синдром

Диспептический синдром

Астеновегетативный синдром





Боль интенсивная, приступообразная, иногда опоясывающая, локализуется в средней части эпигастрия слева от срединной линии

Постоянная тошнота, неукротимая рвота, не приносящая облегчения, признаки мальдигестии (обильный, неустойчивый стул и метеоризм)

Общая слабость, головная боль, головокружения, нарушения сна





^ ОБЪЕКТИВНЫЕ ДАННЫЕ





Общее обследование

Пальпация живота





Общее состояние значительно нарушено; кожа бледная, серовато-цианотичная; периорбитальный цианоз; нарушения микроциркуляции в виде петехиальной сыпи, сосудистого рисунка ладоней или экхимозов; возможно повышение температуры тела до субфебрильных цифр

Напряжение мышц эпигастрия (симптом Керте); боль в левом реберно-позвоночном углу (симптом Мейо-Робсона), напряжение левой косой мышцы живота; усиление боли фиксируют на 3-5 см выше от пупка по наружному краю прямой мышци живота (симптом Кача); боль в треугольнике Шоффара





^ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ





ДАННЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ


^ ДАННЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ


ЛАБОРАТОРНЫЕ

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ





Общий

анализ крови

Копрограмма

Энзимный спектр крови, мочи, кала

Ультрасонография










Лейкоцитоз, зміщення формули вліво, лімфоцитоз, еозинофілія, підвищення ШОЕ

Наявність в випорожненнях нейтрального жиру (стеаторея) і змінених м’язових волокон (стеаторея) при відсутності ознак запалення

Повышение активности амилазы крови, диастазы мочи, липазы крови; снижение активности фекальной эластазы-I

Увеличение размеров поджелудочной железы, изменения эхоструктуры (чередование гипер- и гипоэхогенных участков), изменения контуров и формы железы, расширение основного панкреатического протока








^ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ


Реактивный панкреатит

Диспанкреатизм








^ ЛЕЧЕНИЕ ХРОНИЧЕСКОГО ПАНКРЕАТИТА



Строгая дието-

терапия

Ликвидация болевого синдрома

Угнетение функциональной активности поджелудочной железы

Уменьшение ферментной токсемии

Профилактика гнойных осложнений



Стол № 5П

Анальгетики, спазмолитики, холинолитики, наркотические анальгетики

Через снижение желудочной секреции

Регуляторные пептиды

Ингибиторы протеолиза (контрикал, гордокс)

Антибиотики широкого спектра действия


Сандостатин даларгин


Блокаторы Н2-гистамино-рецепторов, антациды


Дезинтоксикация и ликвидация нарушений обмена веществ

После ликвидации болевого синдрома (через 4-6 дней)


В/в капельно глюкозо-новокаинова смесь, солевые растворы, альбумин, реополиглюкин, витамины группы В, С

Панкреатические ферменты, не содержащие желчь (панкреатин, мезим форте, креон)



Приложение 2.


Алгоритм диагностики основных заболеваний,

которые характеризуются болью в животе.


1. Развитие заболевания

Острое

Постепенное





Острая хирургическая патология брюшной полости

Острые желудочно-кишечные инфекции

Заболевания кишечника

Заболевания двенадцатиперстной кишки

Заболевания печени

Патология билиарной системы

Заболевания кишечника




2. Диарея в сочетании с неблагоприятным эпид-анамнезом и патологическими изменениями в кале





Есть

Нет





Острые желудочно-кишечные инфекции

Острая хирургическая патология брюшной полости

Локализация боли






Эпигастрий

Пилородуоде-нальная зона

Правое подреберье

Вокруг пупка

Левое

подреберье

Подвздошная область





Гастроптоз

Функцио-нальные расстройства желудка

Хронический гастрит

Язвенная болезнь желудка

Дуоденит

Гастро-дуоденит

Язвенная болезнь двенадцати-перстной кишки

Хрони-ческий гепатит

Дискине-зия желче-

выводя-щих путей

Глистная инвазия

Лямблиоз

Дискинезия кишечника

Хрони-ческий панкреатит

Прокто-

сигмоидит

Неспецифи-ческий язвенный колит

Болезнь Крона




Локализация болей в эпигастрии

3. Время возникновения болей и их характер







Возникают сразу после еды, умеренные, кратковременные, проходят самостоятельно, не сопровождаются болезненностью при пальпации и активной мышечной защитой

Возникают через 30-60 мин. после еды, поздно вечером, рано уторм или ночью





Гастроптоз

Функциональные расстройства желудка

Хронический гастрит с повышенной секреторной функцией

Язвенная болезнь желудка





4. Смещение границы большой кривизны желудка до пупка и ниже

4. Изменения слизистой оболочнки желудка при эндоскопическом исследовании





Есть

Нет

Язва на слизистой оболочке

Воспалительные изменения слизистой оболочки





Гастроптоз

Функциональные расстройства желудка


Язвенная болезнь желудка

Хронический гастрит


Локализация болей в пилородуоденальной зоне

3. Изменения слизистой оболочки при эндоскопическом исследовании




Воспалительные изменения слизистой оболочки двенадцатиперстной кишки

Воспалительные изменения слизистой оболочки двенадцатиперстной кишки и кишечника

Язва на слизистой оболочке двенадцатиперстной кишки





Дуоденит

Гастродуоденит

Язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки


Локализация болей в правом подреберье

3. Характер болей



Приступообразные

Постоянные ноющие



Желчекаменная болезнь

Дискинезия желчных путей

Хронический гепатит

Холестаз



4. Интенсивность болей

4. Нарушения функции печени



Умеренные

Сильные, типа колики

Нет

Есть



Дискинезия желчных путей

Холецистит

Желчекаменная болезнь

Хронический гепатит

Холестаз





5. Наличие симптомов хронической интоксикации в сочетании с воспалительными изменениями в периферической крови





Есть

Нет



Холецистит

Дискинезия желчных путей


Локализация болей в левом подреберье

3. Амилаземия и амилазурия





Выраженные

Не выражены



Панкреатит

Хронический гастрит
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Схожі:

Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconДонецкий национальный медицинский университет им. М. Горького кафедра педиатрии и неонатологии методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке к практически занятиям по педиатрии
Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по педиатрии (модуль Наиболее распространенные...
Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconМетодические указания для студентов V курса медицинских факультетов по самостоятельной подготовке
Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по педиатрии (модуль Заболевание новорожденных...
Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconМетодические указания для студентов V курса медицинских факультетов по самостоятельной подготовке
Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по педиатрии (модуль Заболевание новорожденных...
Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconМетодические указания для студентов 3 курса медицинских факультетов по самостоятельной подготовке к практическим занятиям по общей хирургии
Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по общей хирургии (модуль І.) студентов...
Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconМетодические указания для студентов медицинских и стоматологичекого факультетов для освоения практичеких навыков по офтальмологии
Методические указания для студентов медицинских и стоматологического факультетов для освоения практических навыков по офтальмологии:...
Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconМетодические рекомендации для студентов з курса медицинских факультетов по самостоятельной подготовке к практическим занятиям по общей хирургии
Методические рекомендации предназначены для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по общей хирургии (модуль ІІ.) для...
Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconМетодические рекомендации для студентов 5 курса медицинских факультетов и 3 курса стоматологического факультета по самостоятельной подготовке к практическому занятию по биопсийно-секционному курсу
Принципы формулировки патологоанатомического диагноза. Врачебное свидетельство о смерти
Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconМетодические указания
Методические указания к курсовому проектированию по курсу «Водоснабжение города» (для студентов 2-3 курсов всех форм обучения, а...
Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconМетодические рекомендации для студентов 5 курса медицинских факультетов и 3 курса стоматологического факультета по самостоятельной подготовке к практическому занятию по биопсийно-секционному курсу
Структура патологоанатомической службы в Украине. Приказы. Порядок вскрытия умерших в лечебных учреждениях. Принципы формулировки...
Методические указания для студентов IV курсов медицинских факультетов по самостоятельной подготовке iconМетодические рекомендации для студентов 5 курса медицинских факультетов и 3 курса стоматологического факультета по самостоятельной подготовке к практическому занятию по биопсийно-секционному курсу
Т. о., перед практикующим специалистом постоянно стоит задача, заключающаяся в определении морфологического субстрата болезни для...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи