|
Перелік літератури кабінену логопедії на 2007—2008 навчальний рік
Алмазов Е.С.Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей:практ.пособие2005.-192-с.
Ануфриева С.Н.Как преодолеть трудности в обучении психодиагностические таблицы –М.:1999. 224с.
Барищук Г.С.Усунення вад письма. Дидактичний материал Навчальна книга 2003 .-40с
Барищук Г.С.Як усунути вади письма. Методичний материалматериал Навчальна книга 2003 .-40с
Блінова В.В.,Коноваленко С.В.Дидактичний матеріал для подолання вад письма у дітей.-К.: Благовіст 2004 –196с.–Богдан 2004
Богомолова А.І.Логопедическое пособие для занятий с детьми. Изд-во школа МТОО 1996.208с.
Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи Записки детского психиатра:Кн.для учителя и родителей.-М.: Просвещения1988.-207с.
Веселые игры для детей./Сост.Є.А.Гринько.-Д.:Сталкер,2001.-304с:ил.
Волосовец Т.В.Основи логопедии с практикумом произношения.
Гадасина Л. Я., Ивановская О. Г. Звуки на все руки: Пятьдесят логопедических игр. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 1999. – 95с.
Гегелия Н. А. Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых. – М.:ВЛАДОС, 1999. – 240с.
Девиантное поведение // Рудакова И.А.,О.С.Ситникова, Фальческая._Ростов на Дону:156с.
Джежелей О.В.,Емец А.А. Учусь читать.Задачник для первокласников, которые хотят научиться грамотно читать.-Харьков:Ранок,2000.-128с.
Дьякова Е.А.Логопедический массаж:Учебн пособие для студентов высш учебн заведений.-М.: «Академия.2003»-96 с., 8 ил.:2 книги 2 екз
Е.Краузе . Логопедический массаж, Артикуляционная гимнастика 2004-04-19
Елен Р.Данієлс, Кей Стаффорд.Залучення дітей з особливими потребами до загальноосвітніх класів.Україна, Львів, Товариство.”Надія”.2006-567с.
Елецкая О.В..,Горбачевская Н.Ю.-Огранізація логопедической роботи в школе.-М: Тц Сфера,2005.-192с.
Жукова Н. С. и др. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – Екатеринбург: Изд-во ЛИРУР, 2000. – 320с.
Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка.Кн. для воспитателя детского сада. М.: Просвещения,1986 –128с.
Зеленская Т. П. Жужжалочка: Логопедическое пособие для детей и родителей.Симферополь: Изд-во “Таврида”, 1993.
Зикеев А.Г.Работа над лексикой в начальных классах специальных корекционных школ –М.: «академия»2002. -176.
Ігнатьева С.А., Назаренко А.А. Велика книга дошкільнятка.-Харьків:Торсинг, 2003 .-128с.
Карабаєва І.І.,Солоп Т.М. Щебетушечка. Методичний посібник з навчання грамоти дітей шостого, сьомого років життя.К.:Нора принт, 2003.-80с
Каше Г.А.Подготовка к школе детей с недостатками речи:Пособие для логопеда._М.Просвещение,!985, 207с. ил..
Кисова В.В., Конева И.А. Практикум по специальной психологии. –СПб.2006.-352с.
Клуб любителей игры./Авт.Н.В.Хаткина,М.А.Хаткина-М.:ООО»Издательство АСТ% «Издательство Сталкер», 2002.-288с.
КозыреваЛ.М.Развитие речи.Дети5-7 лет –Ярославль:Академия развития Холдинг, 2002. –160: ил.
КозыреваЛМ. Как образуются слова.Тетрадь для логопедических занятий-Ярославль:Академия развития:2001.-48с.: ил.
КозыреваЛМ. Как образуются слова.Тетрадь для логопедических занятий-Ярославль:Академия развития:2001.-48с.: ил.
КозыреваЛМ.Загадки звуков слогов, букв.Тетрадь для логопедических занятий-Ярославль:Академия развития:2001.-48с.: ил.
КозыреваЛМ.Различаем глухие и звонкие согласнае.Тетрадь для логопедических занятий-Ярославль:Академия развития:2001.-48с.: ил.
КозыреваЛМ.Тайны твердых и мягких согласных.Тетрадь для логопедических занятий-Ярославль:Академия развития:2001.-48с.: ил.
Кондратенко В.,Ломоносов В. Заїкання: феноменологія та основні напрями реабілітації: Посібник для вищих навчальних закладів.-К,2006.-70с.
Кондратенко Л.О.,Прищепа О.Ю.,Технології попередження дисграфії –К.: Главник,2005С.;іл..
Коненкова И.Д. Обследование речи дошкольников с задержкой психического развитияю_М.:Издательство гном 2005.80с.
Коноваленко В.В. ,Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (1,2,3, период ) 2 книги
Кряжева Н.Л.Развитие эмоционального мира детей.Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль:Академия развития, 1996.-208 с., ил.
Кутішенко В.П.Вікова та педагогічна психологія Навч.посібник.-Київ:Центр навчальної літератури, 2005.-128с.
Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных клссах../методическое пособие для логопеда – М.: ВЛАДОС, 2004. – 223с.
Лалаева Р. И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников. – СПб.: Союз. 1998. – 224с.
Лалаева Р.И. Серебрякова Нарушения речи и их корекция у детей с задержкой развития.
Левина М.Основи теории и практики логопедии под редакцией М.Просвещение 1968.
Логопедические игры для дошкольников: ВасильеваС.А.,СоколоваН.В.,Приложение-М.: Школьная пресса, 2001.-40с.№ 2
Логопедия.Методическое наследие: Пособие для логопедов и студ. Пед. Вузов дефектологиСеливестров В.И. Заикание.Брадилалия.Тахилалияю-432с.
Логопедия:Учебное пособие для студентов пед.ин-тов /Л.С.Волкова,Р.И.Лалаева,-М:Просвещение.1989. – 528с.:ил
Лозович О.Д.Тур Р.Й. Психокорекційна робота в логопедичній практиці:Методичні рекомендації –Херсон РІПО,2003.-
Лопухина И. С. Логопедия, упражнения для развития речи. – СПб.: Дельта,1997. – 336с.
Лопухина И.С.Логопедия –речь , развития, ритм, движение:Пособие для логопедов и родителей-Спб.:Дельта 1999.-56с.
Лурия а,Р. Письмо и речь: Учебн.пособие для судентов высш.учеб. заведений –М:Издательский центр 202, -352с.
Лурия А.Р.Основи нейропсихологии.Учеб.пособие для студентов высш учебн.заведений –М.; Издательский центр «Академия»,2003 -384с.
Лютикова О.Методические рекомендації до практичних =занять з «Основ дефектологии » Херсон 2002
Малярчук А.Я.Дидактичний матеріал для виправлення мовленнєвих недоліків:Навч. посібник для вчителів- логопедів і вихователів дитячтх садків 1 частина 3 екземпляра
Малярчук А.Я.Дидактичний матеріал для виправлення мовленнєних недоліків:Навч. посібник для вчителів- логопедів і вихователів дитячих садків 2 га частина.
Медведева И.В. Моторина Т.Г. Логоигры.-СПб.:КАРО,2003,- 208с.
Методи вивчення психічного розвитку дітей –дошкільників/ Кулачківський Київ.Світоч, 2003-40с.
Морозова Н.Ю.Как преодолеть заикание.-М.:Изд эксмо- пресс, В.Секачов,2002.-192с.
МЭШ Э,Вольф Д,Детская психология.Напушения психики ребенка._СПб.:Прайм Еврознак, 2003.-384с.(Психологическая енциклопедия)
Нейман Л.В., Богомильскаий М.Р.Анатомия, физиология и паталогия органов слуха и речи.Учеб. для студентов в.пед.учеб. заведений/под редакцией Селивестрова.М.: Гуманитарн.изд центр ВЛАДОС, 2003.-224с.
Нижегородцева Н. В., Шадриков В. Д. Психолого-педагогическая готовность ребёнка к школе. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 2256с.
Новоторцева Н.В.Рабочая тетрадь по развитию речи.1-Ярославль: Академия развития,1996- 65с.
Новоторцева Н.В.Рабочая тетрадь по развитию речи.2-Ярославль: Академия развития,1996- 65с.
Основы теории и практики логопедии.Под ред.Р.Е.ЛевинойМ.,»Просвещение1967
Пелингер Е. Л., Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. – М.: Просвещение, 1995. – 176с.
Поваляева М.А.Справочник логопеда/-Изд 8-е Ростов на Дону ,»007.-445с.
Полякова М.А.Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство –М.: Айрис,2007.-208с.ил, -
Практикум по детской логопедии: Учебное пособие для студентов пед.. институтов/В.И.Селивестров, С.Н. Шаховская, Т.Н.Воронцова М.; Владос,1997.279 с..;
Регуш Л.А.Проблеми психического развития и их предупреждение –СПБ.,Речь, 2006 –м 320с.
Савина Л.П.пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников:Пособ для педагогов и родителейМ.:ООО 2005
Садовникова И.Н.Нарушение письменной речии их преодоление у младших школьников:Учебное пособие–М.:»Гуманит.изд.центр ВЛАДОС», 1997 –256 с.
СазоноваС.Н.Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи (Комплексный подход):Учеб. Пособие для студентов высш.пед.учебн.заведений._м.:Издательский центр «Академия», 2003.-144с.
Светлова Инна.Домашний логопед.
Северіна Л.В. Особливості виховання і розвитку виховання дітей у : років.-Харків.:Торсінг 2003.
Седих Н. О Вчимося писати й говорити правильно.Поради логопеда.Х.:Вид.групаОснова”,2007.-176c
Селивестров В.И. Заикание у детей .Психокорекционные и дидктические основи логопедического воздействия: Учебное пособие для студентов.-4-еизд.,доп-М, 2000
Селивестров В.И. Нарушение темпа и ритма речи. Заикание.Брадилалия, Тахилалия: Учебное пособие для студентов.-4-еизд.,доп-М, 2003.-208
Селивестров В.И.Заикание у детей:Психокорекционные и дидактические основы логопедического воздействия:Учебн пособие для студ высш и сред пед учебн заведений.Владос 2000.-208с.
Сизова О.Б. Шесть шагов к развитию речи:Система игровых занятий по развитию речи и психических функций детей дошкольного возраста на основе русских народних сказок.КАРО,2003-.цв.вкл.-40
Скворцова И. В. Программа развития и обучения дошкольника. 100 логопедических игр. – СПб.: Издательский дом “Нева”; М.: “ОЛМА-ПРЕСС Образования, 2003. – 240с.
Советы логопеда М.К.Бурлакова-М.:2001-:4с.,с ил.
Соколенко Н. И. Посмотри и назови. Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей. В 2 кн. – СПб.: Издательство “Библиополис”, 1995.
Сорокин В.М. Кокоренко В.Л. Практикум по спеціальной психологии “Речь”2003.-12с.
Сорокин В.М. Спеціальная психологія:Учебн.пособие/Под научн.ред.Л.М.Шипициной.-СПб.:”Речь”.2003.-216 с.
Успенская Л. П., Успенский М. Б. Учитесь правильно говорить. В 2 ч. – М.: Просвещение: АО “Учеб. Лит.”, 1995.Учебное пособие для студентов пед.учебніх2002.-200с.
Федорова O.B., Манько H.B. Плани лабораторних занять з логопедії (Частина 2)
ФедоровичЛ.О.Формування правильної вимови у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.Методичні рекомендації та дидактичний матеріал для шкіл та дитячих садків.Кременчук: Християнська зоря, 2004.-348с.
Фомичева М.Ф. Волосовец Т.В.Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению.
Хрестоматия по логопедии: Волкова Л.С.(Учебное пособие для студентов)М.:”Владос” 1 часть,
Хрестоматия по логопедии: Волкова Л.С.(Учебное пособие для студентов)М.:”Владос” 2 часть (2екз)
Хрестоматия.Логопедия.Заикание.-М.:В.Секачев,Изд-во ЭКСМО-Пресс,2001.-416с.
Хрестоматія.Логопедія.Заикание.М.:БеляковаЕ.А.Дьякова.
Шаховская С.Н., Волосовец Т.В., Парамонова Л.Г.Логопедия Методическое наследие: Часть1 Ринолалия, Дизартрия
Шаховская С.Н., Волосовец Т.В., Парамонова Л.Г.Логопедия Методическое наследие: Часть2 Заикание, Брадилалия, тахилалия,
Шохор-Троцкая. Речь и афазія.
Савина Л.П.Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов М.:2005.-44
Бурмако В.М.Русский язык в рисунках%Кн.для учащихся.-М.:Просвещение,1991 96с.
Богуш А.М.Шиліна Н.Е..Мовленнева готовність старших дошкільників до навчання у школі –Одесса: 2003.-335с.
Макарова С.Щоб ротик був слухняний.Логопедичний практикум._Тернопіль:підручники і посібники
98.Хілько А.С. Навчальний посібник по неврологічних основах логопедії . Слов”янськ: СДПІ 1994р.-
99. Н.В. Микляева, О.А. Полозова, Ю.Н.Родіонова. Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ. 2006р. –112с.
Р.Л. Бабушкина, О.М. Кислякова. Логопедическая ритмика: Методика роботы с дошкольниками, страдающими общим недоразвитием речи. СПб.: КАРО,2005.- 176с.
Богуш А.М., Шиліна Н.Є Мовленнєва готовність старших дошкільників до навчання у школі. – Одеса : ПНЦ АПН Україна,2003.- 335.
Кондратенко Л. Розумові здібності дитини : (Диферен.- діагност. Довід. Психолога школи 1 ступеня). –К : Главник, 2004.-112с.
Глозман Ж.М., Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте.-СПб.:Питер,2006.- 80с.
Сньов В.М. Розумова відсталість як педагогічна проблема. Навчальний посібник.- К.:2007.
Логопедія у дитячому садку. В. Семизорова. – К.:Шк. Світ, 2007.- 128с.
Кукушкина В.С. Логопедыя в школе: Практический опыт. Издательский центр «Март», 2005.- 368с.
Максименко С. Готовність дитини до школи. Главник- К,2004.- 112с.
Нечай – Горбачук Л.Д. Навчання грамоті . навчальний посібник.- Слов”янськ: 1997.-64с.
Довідник вчителя логопеда /Авт. Лупінович С.М.-Тернопіль:Мандрівець, 2008.-112с.
Дем’яненко О.Є.Фонетична робота з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку в умовах багатомовності.-Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» лтд,2005.-92с.
Гайван Т.Я.Логопедична з дітьми (Комплекс матеріалів для логопедичних занять) –Х Веста: Видавництво «2008».-184с.
|
