Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» icon

Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання»




Скачати 43.89 Kb.
НазваПитання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання»
Дата06.11.2012
Розмір43.89 Kb.
ТипДокументи

Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання»

7 семестр

Провідний викладач – доцент Разумна Г.І.


  1. Організація та методика проведення аналізу теоретичних занять в ПТНЗ.

  2. Сучасні проблеми методики викладання дисциплін професійного навчання.

  3. Методи та методичні прийоми професійного навчання, їх роль в процесі професійної підготовки трактористів.

  4. Методика складання системи занять з професійного навчання; дидактичні вимоги, яким повинна відповідати система занять.

  5. Аналіз змісту професійного навчання в ПТНЗ сільськогосподарського профілю.

  6. Основні визначення та методологія курсу „Методика викладання дисциплін професійного навчання”.

  7. Основні наукові підходи до визначення змісту професійного навчання в ПТНЗ.

  8. Вам необхідно підготувати урок вивчення нового матеріалу з теми: “Утворення горючої суміші”. Сформулюйте цілі уроку, обґрунтуйте його обладнання.

  9. Наведіть приклади активізації пізнавальної діяльності учнів на уроці вивчення нового матеріалу з теми: «Утворення горючої суміші».

  10. Охарактеризуйте методи активізації пізнавальної діяльності учнів під час вивчення теоретичного матеріалу з будови гальмівної системи трактора в ПТНЗ.

  11. Дайте характеристику структурно – логічної схеми процесу професійного навчання в ПТНЗ.

  12. Розкрийте особливості структури теоретичних уроків професійного навчання в ПТНЗ.

  13. Запропонуйте і обґрунтуйте послідовність і взаємозв'язок етапів підготовки викладача спецтехнологій в ПТНЗ до навчального року.

  14. Проілюструйте на конкретному прикладі яким чином необхідно реалізовувати вимоги до теоретичного уроку професійного навчання в процесі підготовки до проведення занять.

  15. Характеристика моторно-тренувальної системи виробничого навчання.

  16. Особливості використання словесних методів професійного навчання на теоретичних заняттях в ПТНЗ.

  17. Організація та методика проведення занять з дисципліни “Система технічного обслуговування і ремонту машин” в ПТНЗ.

  18. Класифікація типів занять професійного навчання в ПТНЗ.

  19. Дайте характеристику використання метода навчання “Робота з книгою” на теоретичних заняттях професійного навчання в ПТНЗ.

  20. Особливості використання на теоретичних заняттях в ПТНЗ проблемно-пошукових методів навчання.

  21. Аналіз навчально-виховних задач викладання предмету “Сільськогосподарські машини” в ПТНЗ.

  22. Методика та організація проведення занять з вивчення “Правил дорожнього руху” в ПТНЗ.

  23. Методика демонстрації натуральних об'єктів під час викладання курсу “Трактори та автомобілі”.

  24. Вибір та структуроутворення змісту професійного навчання фахівців з механізації сільськогосподарського виробництва.

  25. Поняття змісту професійної освіти, основні компоненти змісту освіти.

  26. Послідовність і взаємозв’язок етапів підготовки викладача спецтехнологій в ПТНЗ до навчального року.

  27. Яких можливих помилок необхідно уникати при оцінці знань учнів на заняттях професійного навчання в ПТНЗ сільськогосподарського профілю.

  28. Проаналізуйте програму навчання в ПТНЗ за фахом підготовки “Тракторист сільського господарства”, визначте систему за якою вона будується; обґрунтуйте думку.

  29. Дайте характеристику засобів та методики перевірки знань учнів на заняттях професійного навчання в ПТНЗ.

  30. Алгоритм відбору методів професійного навчання інженером-педагогом.

  31. Дайте характеристику використання методу “Ущільненого опитування” на заняттях професійного навчання.

  32. Розкрийте особливості проведення та структуру уроків узагальнення і систематизації знань учнів в ПТНЗ.

  33. Завдання методики викладання дисциплін професійного навчання як галузі педагогічної науки.

  34. Розкрийте методичні особливості проведення екскурсій та їх використання в навчальному процесі учнів в ПТНЗ

  35. Алгоритм відбору методів професійного навчання, наведіть приклади.

  36. Методика видання домашнього завдання на заняттях професійного навчання в ПТНЗ.

  37. Характеристика дидактичних засобів навчання та особливості їх використання в ПТНЗ.

  38. Загальна дидактична характеристика процесу професійного навчання в ПТНЗ сільськогосподарського профілю.

  39. Класифікація методів та методик навчання у ПТНЗ.

  40. Розробіть та обґрунтуйте систему теоретичних занять з теми: «Система живлення та регулювання двигунів.

  41. Призначення та методика проведення вступного інструктажу на заняттях виробничого навчання.

  42. Призначення та методика проведення поточного інструктажу на заняттях виробничого навчання в ПТНЗ.

  43. Характеристика операційно-предметної системи виробничого навчання.

  44. Шляхи реалізації принципу науковості на теоретичних заняттях професійного навчання в ПТНЗ сільськогосподарського профілю.

  45. Організація робочого місця викладача спецтехнології в кабінеті «Трактори».

  46. Модульна система професійного навчання, її характеристика.

  47. Характеристика операційно-комплексної системи професійного навчання.

  48. Характеристика методів активізації пізнавальної діяльності учнів під час вивчення теоретичного матеріалу з дисципліни «Будова та ремонт автомобіля».

  49. Зробіть вибірковий тест для перевірки знань учнів з теми: “Будова газорозподільного механізму двигуна”.

  50. Запропонуйте і обґрунтуйте послідовність та взаємозв'язок етапів підготовки викладача спецтехнології до теоретичного уроку в ПТНЗ.

  51. Психофізіологічні основи процесу формування професійних вмінь та навичок.

  52. Розкрийте особливості організації та методики проведення занять професійного навчання (розділ виробничого навчання „Слюсарна справа”.

  53. Матеріально-технічне обладнання та оснащення кабінету з вивчення “Правил дорожнього руху” в ПТНЗ.

  54. Загальна методика вивчення механізмів та машин під час теоретичного навчання учнів ПТНЗ.

  55. На прикладі вивчення сільськогосподарської техніки розкрийте методику повідомлення техніко – технологічних відомостей на заняттях професійного навчання в ПТНЗ.

  56. Дидактичні вимоги до організації та методики проведення теоретичних занять з професійного навчання в ПТНЗ сільськогосподарського профілю.

  57. Характеристика основних документів змісту освіти фахівців з механізації сільськогосподарського виробництва.

  58. Методика проведення заключного інструктажу на заняттях виробничого навчання в ПТНЗ.

  59. Вам необхідно підготувати урок на тему: “Класифікація та загальна будова трактора”; обґрунтуйте методи навчання які будуть обрані Вами.

  60. Характеристики “бінарної” методики професійного навчання.

Схожі:

Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconЗмістовно-діяльнісна структура модулів навчальної дисципліни „Методика викладання юридичних дисциплін у вищій школі ”
Модуль Методика викладання лекцій та семінарських занять з юридичних дисциплін
Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconЗмістовно-діяльнісна структура модулів навчальної дисципліни „Методика викладання юридичних дисциплін у вищій школі ”
Модуль Методика викладання лекцій та семінарських занять з юридичних дисциплін
Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconПитання семестрового екзамену з дисципліни “Трактори та автомобілі”

Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconПитання семестрового екзамену з дисципліни “Сільськогосподарські І меліоративні машини”

Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconПитання семестрового екзамену з дисципліни “Водо- І теплопостачання в сільськогосподарському виробництві”

Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconViii. Система поточного І підсумкового контролю знань навчальні досягнення бакалаврів із дисципліни «Методика викладання психологічних дисциплін»
«Методика викладання психологічних дисциплін» оцінюються за модульно-рейтинговою системою, в основу якої покладено принцип операційної...
Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconПитання семестрового екзамену з дисципліни “Сільськогосподарські І меліоративні машини”
Сторія створення сільськогосподарських машин І сільськогосподарського машинобудування
Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconДокументи
1. /Методика викладання спецдисципл_н_для сайта/Информпакет_МВСД.doc
2. /Методика...

Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconПитання семестрового екзамену з дисципліни «Загальна фізика»
Передача енергії випромінюванням. Закон Стефана-Больцмана. Формула Планка. Оптична пірометрія
Питання семестрового екзамену з дисципліни «Методика викладання дисциплін професійного навчання» iconПитання семестрового екзамену з дисципліни “Технічне обслуговування І ремонт автомобіля”
Система технічної експлуатації автомобілів І її зв’язок з основним виробничим процесом
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи