Мт-91 1 Структура навчальної дисципліни
Скачати 78 Kb.
|
|
РОБОЧИЙ РЕГЛАМЕНТ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЮ І ОЦІНЮВАННЯ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ФІЗИКА" (2010/11 навчальний рік, III семестр, гр. МТ-91) 1 Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 234 год./6,5 кред.; лк. – 30 год./15; пр. – 30 год./15; лаб.раб. – 30/15; ІДЗ – 18 год./9 ; диф. залік. 2 Організація навчального процесу: семестрів викладання - 2; модульних циклів - 6. 3 Шкала оцінювання з навчальної дисципліни: R =100 балів. 4 Розподіл рейтингових балів за видами навчальної роботи: а) Робота на аудиторних заняттях (0,75 R = 75 балів): – Лекції: 15 лк. х 1 бали/лк. = 15 балів. – Практичні заняття: 15 пр. х 2 бали/пр. = 30 балів. – Лабораторні роботи: 30 балів б) Виконання завдань на практичних заняттях (тестовий контроль) - максимально 30 балів (при позитивному оцінюванні з кожної практичної роботи від 1,2 до 2 балів); в) Виконання ІДЗ - при позитивному оцінюванні від 4,2 до 7 балів (зараховується у другому та третьому модульних циклах; може бути призначений захист ІДЗ). При оцінюванні ІДЗ після завершення відповідного модульного циклу залікова кількість балів зменшується на 50%; г) Складання комплексних письмових модульних контролів1 - усього 18 балів (1-ий модуль – 6 балів, 2-ий модуль –6, 3-ій модуль – 6 балів): – Теоретичне завдання (при позитивному оцінюванні): 1-ий модуль - від 1,8 до 3 балів; 2-ий модуль - від 1,8 до 3 балів; 3-ій модуль - від 1,8 до 3 балів. – Практичне завдання(при позитивному оцінюванні): 1-ий модуль - від 1,8 до 3 балів; 2-ий модуль - від 1,8 до 3 балів; 3-ій модуль - від 1,8 до 3 балів. 5 Підсумок рейтингових балів за мод. циклами (при позитивному оцінюванні): ^ (15 лк.; 4 пр. заняття; .; ІДЗ; модульний контроль) – 17,4...29 балів. 2-ий модульний цикл: (8 пр. занять; 5 лаб. роб.; ІДЗ; мод. контроль) – 21...35 балів. 3- ій модульний цикл: (3 пр. занять; 10 лаб. роб.; ІДЗ; модульний контроль) – 21,6...36 балів. 6 Умови ліквідації заборгованостей з поточної роботи: перескладання підсумкового модульного контролю студентами, які отримали рейтинговий бал за модульний цикл, що відповідає незадовільній оцінці (менше зазначеної в п.5), проводиться не пізніше двох тижнів після атестаційного. Позитивні оцінки з модульного циклу в цілому та його складових не підвищуються. 7 ІРС за розкладом занять використовуються для консультаційної роботи (в тому числі за призначенням викладача) та робіт за п .6. ^ Підсумкове семестрове оцінювання навчальної роботи студента: оцінювання відповідно до отриманих за семестр рсйтингових балів здійснюється за такою шкалою: Студенти, які мають незадовільні рейтингові бали за семестр (від 35 до 49,9), складають додатковий захід підсумкового семестрового контролю - диф. залік (за процедурою письмового іспиту). Студенти, які мають рейтинговий бал за семестр менше 35 до заходу підсумкового семестрового контролю не допускаються. ^ (2010/11 навчальний рік, III семестр, гр. ІТ-91, 92) 1 Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг год./4,5 кред.; лк. – 30 год./15; пр. – 30 год./15; лаб.раб. – 30/15; ІДЗ – 2; диф. залік. ^ семестрів викладання - 2; модульних циклів - 6. 3 Шкала оцінювання з навчальної дисципліни: R =100 балів. 4 Розподіл рейтингових балів за видами навчальної роботи: а) Робота на аудиторних заняттях (0,75 R = 75 балів): – Лекції: 15 лк. х 1 бали/лк. = 15 балів. – Практичні заняття: 15 пр. х 2 бали/пр. = 30 балів. – Лабораторні роботи: 30 балів б) Виконання завдань на практичних заняттях (тестовий контроль) - максимально 30 балів (при позитивному оцінюванні з кожної практичної роботи від 1,2 до 2 балів); в) Виконання ІДЗ - при позитивному оцінюванні від 4,2 до 7 балів (зараховується у другому та третьому модульних циклах; може бути призначений захист ІДЗ). При оцінюванні ІДЗ після завершення відповідного модульного циклу залікова кількість балів зменшується на 50%; г) Складання комплексних письмових модульних контролів2 - усього 18 балів (1-ий модуль – 6 балів, 2-ий модуль –6, 3-ій модуль – 6 балів): – Теоретичне завдання (при позитивному оцінюванні): 1-ий модуль - від 1,8 до 3 балів; 2-ий модуль - від 1,8 до 3 балів; 3-ій модуль - від 1,8 до 3 балів. – Практичне завдання(при позитивному оцінюванні): 1-ий модуль - від 1,8 до 3 балів; 2-ий модуль - від 1,8 до 3 балів; 3-ій модуль - від 1,8 до 3 балів. 5 Підсумок рейтингових балів за мод. циклами (при позитивному оцінюванні): ^ (15 лк.; 4 пр. заняття; .; ІДЗ; модульний контроль) – 17,4...29 балів. 2-ий модульний цикл: (8 пр. занять; 5 лаб. роб.; ІДЗ; мод. контроль) – 21...35 балів. 3- ій модульний цикл: (3 пр. занять; 10 лаб. роб.; ІДЗ; модульний контроль) – 21,6...36 балів. 6 Умови ліквідації заборгованостей з поточної роботи: перескладання підсумкового модульного контролю студентами, які отримали рейтинговий бал за модульний цикл, що відповідає незадовільній оцінці (менше зазначеної в п.5), проводиться не пізніше двох тижнів після атестаційного. Позитивні оцінки з модульного циклу в цілому та його складових не підвищуються. 7 ІРС за розкладом занять використовуються для консультаційної роботи (в тому числі за призначенням викладача) та робіт за п .6. ^ Підсумкове семестрове оцінювання навчальної роботи студента: оцінювання відповідно до отриманих за семестр рсйтингових балів здійснюється за такою шкалою: Студенти, які мають незадовільні рейтингові бали за семестр (від 35 до 49,9), складають додатковий захід підсумкового семестрового контролю - диф. залік (за процедурою письмового іспиту). Студенти, які мають рейтинговий бал за семестр менше 35 до заходу підсумкового семестрового контролю не допускаються.
Лектор потоку Ігнатенко В.М. Завідувач кафедри Лопаткін Ю.М. 30.08.2012 р. 1 модульний контроль оцінюється позитивно тільки при позитивній оцінці теоретичної та практичної частин комплексного завдання. 2 модульний контроль оцінюється позитивно тільки при позитивній оцінці теоретичної та практичної частин комплексного завдання. |
Схожі:
 | Регламент модульно рейтингового контролю І оцінювання 3 навчальної дисципліни «Методи експертизи проектів» Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг – 90 год./2,5 кредити; лекцій – 20 год./10; практичних занять – 20 год./10; диф... | | Фем структура навчальної дисципліни Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 180 год./5,0 кред.; Лк. – 40 год./20; пр. – 30 год./15; курсова робота – 36 год./1... |
| 2012/2013 н р. Структура навчальної дисципліни Робочий регламент модульно-рейтингового контролю І оцінювання з навчальної дисципліни | | Регламент модульно-рейтингового контролю І оцінювання з навчальної дисципліни етика ділового спілкування (назва навчальної дисципліни) Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 54 год./1,5 кред.; Лк. 10 год., Пр. – 10 год.; форма контролю – пмк |
| Регламент модульно-рейтингового контролю І оцінювання з навчальної дисципліни управління організаційним розвитком (назва навчальної дисципліни) Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 90 год./2,5 кред.; Лк. 30 год., Пр. – 0 год.; форма контролю – пмк | | Навчальної дисципліни «Управління персоналом» Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг – 144год./4 кредита; лекцій 30 год./15; практичних занять 30год./15 |
| Регламент модульно-рейтингового контролю І оцінювання 3 навчальної дисципліни «Управління персоналом» ( шостий семестр) Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг – 144год.; лекцій 30 год./15; практичних занять 30год./15 | | Навчальної дисципліни «Управління персоналом» Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 36 год./1 кредит; лекцій – 10 год./ 5; практичних занять – 10год./5 |
| Регламент кредитно-модульного контролю І оцінювання з навчальної дисципліни «Управління кар’єрою» Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 72 год. / 2 кред.; лк. – 30 год./15; Пмк | | Структура програми навчальної дисципліни І. Опис предмета навчальної дисципліни предмет Предмет: вікова динаміка, закономірності, фактори, умови, механізми становлення, формування та розвитку особистості |