Методичні вказівки щодо виконання курсової роботи з навчальної дисципліни «електричні машини» (розділ «трансформатори») для студентів денної та заочної форм навчання
Скачати 178.71 Kb. |
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО ІНСТИТУТ ЕЛЕКТРОМЕХАНІКИ, ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ І СИСТЕМ УПРАВЛІННЯ  МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ЕЛЕКТРИЧНІ МАШИНИ» (РОЗДІЛ «ТРАНСФОРМАТОРИ») ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ТА ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ ЗА НАПРЯМАМИ 6.050702 – «ЕЛЕКТРОМЕХАНІКА» І 6.050701 – «ЕЛЕКТРОТЕХНІКА ТА ЕЛЕКТРОТЕХНОЛОГІЇ» ^ Кременчук 2010 Методичні вказівки щодо виконання курсової роботи з навчальної дисципліни «Електричні машини» (розділ «Трансформатори») для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами 6.050702 – «Електромеханіка» і 6.050701 – «Електротехніка та електротехнології» (у тому числі для скороченого терміну навчання) Укладачі: к.т.н., професор В.О. Некрасов, к.т.н., доцент А.В. Некрасов, асист. Р.М. Донченко, асист. В.В. Ромашина Рецензент д.т.н., с.н.с. А.П. Ращепкін Кафедра електричних машин та апаратів Затверджено методичною радою КНУ імені Михайла Остроградського Протокол № ____ від ________2010 Заступник голови методичної ради _____________________ доц. С.А. Сергієнко ЗМІСТ
ВСТУПУ даному курсовому проекті розробляється трифазний двообмотковий трансформатор типу ТДР з масляним охолодженням. Метою курсового проектування – розширення і закріплення теоретичних знань з навчальної дисципліни, а також вивчення сучасних методів розрахунків та проектування силових трансформаторів. Під час проектування вирішується задача вибору і розрахунку розмірів магнітопроводу та обмоток, тепловий розрахунок, розробка конструкції трансформатора, тощо. Розробка конструкції трансформатора повинна брати за основу існуючі стандарти. ^ 1.1 Загальні вимоги Пояснювальну записку до курсового проекту виконують на аркушах форматом А4 (297×210мм). З усіх чотирьох боків аркуша повинні бути залишені поля розміром 20 мм, заповненість сторінки має становити 75% від її загального обсягу. Текст виконують комп’ютерним способом, шрифтом Tames New Roman, розміром 14 пунктів через півтора міжрядкових інтервала. Заголовок підрозділу від попереднього тексту відокремлюють трьома інтервалами. Відступ від назви підрозділу до наступного тексту повинен складати півтора інтервала. Назви підрозділів та пунктів для зручності читання потрібно виділяти напівжирним шрифтом. На одній сторінці допускається не більше трьох виправлень, зроблених акуратно і розбірливо (допускається застосування коректора). Записка повинна включати титульну сторінку, листок технічного завдання і реферат, які обов’язково повинні бути написані державною мовою. Титульна сторінка і листок технічного завдання подано в якості зразка на стенді курсового проектування. Кожен листок записки, окрім титульної сторінки і листка технічного завдання, повинен мати рамку й основний напис, дивись додаток А, де номери граф на формах показані у дужках:
Відстань від рамки до меж тексту на початку і в кінці рядків повинна дорівнювати 5 мм. Відстань від верхнього і нижнього рядка тексту, до верхньої або нижньої рамки – 10÷15 мм. Абзацний відступ повинен бути однаковим упродовж усього тексту і дорівнювати п’яти знакам. Якщо заголовок складається з двох і більше речень, їх розділяють крапкою. Об’єм записки курсового проекту – 40 сторінок скріплених папкою швидкозшивачем. ^ Перші п’ять літер – це назва навчального закладу. Наступні дві літери “КП” визначають – курсовий проект. Наступні дві цифри “07” – це рік розробки курсового проекту. Наступні шість цифр “092206” – номер фаху. У наступних трьох цифрах необхідно зазначити останні три цифри залікової книжки “487”. Під час виконання робочих креслень у наступних трьох знаках вказується номер сторінки креслення, наприклад, “001” або “002”. Під час оформлення пояснювальної записки ці знаки заповнюють цифрами “001”, так як вона відноситься до першого листа графічного матеріалу. Для вказівки документів додатково проставляють шифр документа, наприклад: “СП” – специфікація; “ПЗ” – пояснювальна записка; “СК” – складальне креслення; “ВП” – відомість проекту. Приклад. ІЕЕКТ.КП.07.092206.487.001 ПЗ ^ Побудова розміщення матеріалу в записці до курсового проекту повинна бути наступною:
Текст титульної сторінки повинен бути набраний шрифтом гарнітурою Tames New Roman, розміром 14 пунктів (великими літерами) через півтора інтервала. Назву “ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА” потрібно виділяти напівжирним шрифтом. Кожну частину записки починають з нового аркуша посередині рядка і друкувати великими літерами напівжирним шрифтом без крапки на кінці, не підкреслюючи. Заголовки пунктів і підпунктів слід починати з абзацного відступу і друкувати малими літерами, крім першої великої, без крапки в кінці, не підкреслюючи. Перенесення слів у заголовку не допускається. Не допускається розміщувати назву розділу, підрозділу та пункту в нижній частині сторінки, якщо після неї розміщено тільки один рядок тексту. 1.4 Реферат Реферат призначений для ознайомлення із курсовим проектом. Текст реферату повинен складатися з шести речень у наступній послідовності:
1.5 Зміст Зміст повинен містити заголовки всіх структурних одиниць записки (крім реферату) включаючи вступ, додатки та список літератури. Пункти і підпункти, які не мають заголовків, у змісті не вказують. 1.6 Висновок У висновку курсового проекту коротко формулюють зміст усіх частин записки й отримані результати, включаючи характеристику прийнятих проектних рішень та їх ефективність із технічної точки зору. ^ Сторінки рахуються починаючи з титульної, а проставляються вперше на сторінці “РЕФЕРАТ”. Нумерація проставляється в основному написі арабськими цифрами без крапки, дивись рисунок А.2 додатка А. ^ Цифровий матеріал слід оформлювати у вигляді таблиці. Її варто розташовувати безпосередньо після тексту, в якому вона згадується вперше, або на наступній сторінці. Таблицу слід розташовувати посередині сторінки. Нумерують таблиці, якщо їх більше однієї в документі, арабськими цифрами. Система нумерації повинна бути наскрізною (Наприклад “Таблиця 1”; “Таблиця 2” і т. д.) Слово “Таблиця” зазначають один раз зліва над першою частиною таблиці. Якщо таблицю переносять на наступну сторінку, то назву не повторюють, а пишуть “Закінчення таблиці 1”. Назву можна не давати. При відсутності окремих даних у таблиці ставлять тире. Для розмежування рядків таблиці використовують горизонтальні та вертикальні лінії. Застосовувати діагональні лінії не допускається. Увесь текст таблиці має бути набрано через один інтервал шрифтом гарнітурою Tames New Roman, розміром 14 пунктів. 1.9 Формули Формули та рівняння розташовують безпосередньо після тексту, у якому вони згадуються, з нового рядка посередині сторінки. Пояснення позначень величин і числових коефіцієнтів, якщо вони не пояснені раніше у тексті, мають бути наведені безпосередньо під формулою з нового рядка з абзацу зі слова “де” без двокрапки у тій послідовності, у якай вони наведені у формулі. Після формули перед словом “де” ставиться кома. Пояснення значения кожного символу та числового коефіцієнта след давати з нового рядка через крапку з комою. Формули, що йдуть одна за одною й не розділені текстом, відокремлюють комою. Вище і нижче формули або декількох формул слід залишати один вільний рядок. Між формулами, які йдуть одна за одною вільні радки не потрібні. ^ У кінці роботи подається список використаної літератури, яка використовувалася під час розробки трансформатора. Слід зазначити, що незалежно від мови написання пояснювальної записки, список літератури пишеться тією мовою, якою вона була надрукована. 1.11 Додаток У додатку, в даному курсовому проекті, зображені графіки залежності СА,Ч, і0, РХ від β, як показано у роботі [1, рисунок 10.2, с. 461]. Додаток є продовженням проекту і має наскрізну нумерацію сторінок, спільну з документом. Додаток починається з нової сторінки. Слово додаток пишуть з правого боку рядка малими літерами з першої великої (наприклад “Додаток А”). Під графіком посередині рядка слід підписати рисунок (наприклад “Рисунок А.1 – График залежності…”) На додаток повинно бути посилання у тексті (наприклад “…на рисунку А.1…” або “…на рис. А.1…”). Додаток повинен бути названий у змісті.
Після закінчення розрахунку трансформатора можна приступити до розробки конструкції. Всі графічні креслення виконуються на трьох аркушах: перший на форматі А1 (814×594 мм), два інші на форматі А2 (594×407). Всі аркуши слід розташувати горизонтально. Графічна частина повинна відповідати вимогам єдиного стандарту конструкторської документації. На першому аркуші розташовується: загальний вигляд спроектованого трансформатора у двох проекціях; ескіз підйому виїмної частини; кінець патрубка радіатора; кріплення в бакі активної частини. На другому – магнітна система трансформатора. На третьому – та уведення вищої або нижчої напруги трансформатора. Всі креслення повинні бути рівномірно розташовані на аркуші у масштабі із загальним заповненням сторінки не менш як 75%. Обидва аркуша графічної частини повинні мати основний напис, як показано на рисунку А.3 додатка А.
Таблиця 3.1
Примітки:
^ Захист проекту проводиться безпосередньо перед керівником курсового проекту, у присутності всіх бажаючих студентів і викладачів. До захисту допускаються студенти, проекти яких перевірені та підписані керівником на основних написах записки та креслення. Пояснювальна записка під час захисту передається керівнику, а графічний матеріал розвішується на стенді. Студент, під час захисту, має право користуватися запискою, як довідковим матеріалом. На початку захисту студенту слід чітко сформулювати поставлену задачу, потім відмітити найбільш цікаві конструктивні та розрахункові рішення, прийняті в проекті і закінчити виступ порівнянням отриманих даних трансформатора із завданням. Після короткого виступу студенту буде поставлено декілька запитань стосовно спроектованої машини та загальної теорії. Для більш повних відповідей слід опрацювати за рекомендованою літературою наступні питання:
навантаженням.
порівнянні з трансформатором.
характеристики.
конструкція, характеристики.
^ 1. Тихомиров П.М. Расчет трансформаторов: Учеб. пособие для вузов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Єнергоатомиздат, 1986. – 528 с.: ил. 2. Вольдек А.И. Электрические машины: Учебник для студентов высш. техн. учебн. заведений. – 3-е изд., перераб. – Л.: Энергия, 1978. – 832 с.: ил. 3 Электротехнический справочник: В 3-х т. Т.2. Электротехнические изделия и устройства / Под общ. ред. проф. МЭИ В.Г. Герасимова, П.Г. Грудинского, В.А. Лобунцова и др. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: Энергоатомиздат, 1986. – 712 с.: ил. 4. Некрасов В.А. – Конспект лекций по электрическим машинам. – 2007. Методичні вказівки щодо виконання курсової роботи з навчальної дисципліни «Електричні машини» (розділ «Трансформатори») для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами 6.050702 – «Електромеханіка» і 6.050701 – «Електротехніка та електротехнології» (у тому числі для скороченого терміну навчання) Укладачі: к.т.н., професор В.О.Некрасов, к.т.н., доцент А.В.Некрасов, асист. Р.М. Донченко, асист. В.В. Ромашина Відповідальний за випуск к.т.н., доц. В.Д. Стрижак Підп. до др. _______________. Формат 60х84 1/16. Папір тип. Друк ризографія. Ум. друк. арк. _____. Наклад ________ прим. Зам. №__________. Безкоштовно. Видавничий відділ КНУ імені Михайла Остроградського 39614, м. Кременчук, вул. Першотравнева, 20 Додаток А Форма основного напису  Рисунок А.1 – Основний напис на сторінці “Реферат”  Рисунок А.2 – Основний напис на наступних сторінках записки Продовження додатка А  Рисунок А.3 – Основний напис на кресленнях Додаток Б Друкарські помилки Таблиця Б.1
Продовження додатка Б Закінчення таблиці Б.1
|
итульна сторінка (укр. мовою);
.
Схожі:
 | Методичні вказівки щодо виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни "електричні машини", з розділу "трансформатори" для студентів денної та заочної форм навчання Електричні машини”, розділ “Трансформатори” для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами 050702 – «Електромеханіка»... | | Методичні вказівки щодо виконання курсової роботи з навчальної дисципліни «електричні машини» (розділ «машини постійного струму») для студентів денної та заочної форм навчання «Електричні машини» (розділ «Машини постійного струму») для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами 050702 – «Електромеханіка»... |
| Розрахунок робочих характеристик Методичні вказівки щодо виконання курсової роботи з навчальної дисципліни «Електричні машини» (розділ «Асинхронні машини») для студентів... | | Міністерство освіти І науки україни Методичні вказівки щодо виконання курсової роботи з навчальної дисципліни «Електричні машини» (розділ «Асинхронні машини») для студентів... |
| Методичні вказівки щодо виконання самостійних робіт з навчальної дисципліни "електричні машини" для студентів денної та заочної форм навчання Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни “Електричні машини” для студентів денної та заочної... | | Методичні вказівки щодо виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни "електричні машини", з розділу "синхронні машини" для студентів денної та заочної форм навчання Електричні машини”, розділ “Синхронні машини” для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами 050702 – «Електромеханіка»... |
| №1 Трансформатори Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни “Електричні машини” для студентів денної та заочної... | | Методичні вказівки щодо виконання практичних робіт з навчальної дисципліни „ електричні машини для студентів денної та заочної форм навчання Методичні вказівки щодо виконання практичних робіт з навчальної дисципліни „Електричні машини” для студентів денної та заочної форм... |
| Методичні вказівки щодо виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни "електричні машини", з розділу "двигуни постійного струму" для студентів денної та заочної форм навчання Електричні машини”, розділ “Двигуни постійного струму” для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами 050702 – «Електромеханіка»... | | Методичні вказівки щодо виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни "електричні машини", з розділу "асинхронні машини" для студентів денної та заочної форм навчання Електричні машини” з розділу “Асинхронні машини” для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами 050702 – «Електромеханіка»... |