Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую icon

Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую




НазваМіністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую
Сторінка2/8
Дата24.09.2012
Розмір1 Mb.
ТипПояснювальна записка
1   2   3   4   5   6   7   8

Взірці тестових завдань:



  1. Specify new kinds of literature which appeared in ME period:

  1. homilies, lives of the saints; b) elegiac poems;

  2. biblical poetry, hymns, prayers; d) romances of chivalry, mystery plays.




  1. ^ ME they replaced OE hie as a result of:

  1. vowel mutation; b) French influence;

  2. Development of a new digraph; d) Scandinavian influence.



Лексикологія англійської мови

  1. Лексикологія як наука. Предмет лексикології. Зв’язок лексикології з іншими галузями лінгвістики.

  2. Семасіологія у вивченні значення. Значення слова і мотивація. Види значення. Причини, природа і наслідки змін значення. Омонімія. Класифікація омонімів. Полісемія. Підходи до вивчення полісемії. Семантична класифікація слів та словник англійської мови. Синонімія. Класифікація синонімів. Антонімія. Класифікація антонімів. Типи семантичних зв’язків.

  3. Морфеми. Класифікація морфем.

  4. Види утворення слів у сучасній англійській мові.

  5. Варіанти і діалекти англійської мови.

  6. Етимологія словникового складу англійської мови


Рекомендована література:

    1. Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского языка. – М.: Дрофа, 2001. – 288 с.

    2. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка. – М.: Высшая школа, 1986. – 295 с.

    3. Зыкова И.В. Практический курс английской лексикологии = A Practical Course in English Lexicology : учеб. пособие для студ. лингв. Вузов и фак. ин. языков / И.В. Зыкова. – 3-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с.

    4. Ginzburg R.S. A Сourse in Modern English Lexicology. – M., 1979. – 269 p.


Взірці тестових завдань:

1. … are words coinciding in all their shades of meaning and in all their stylistic characteristics.

a) Ideographic synonyms b) Stylistic synonyms

c) Absolute synonyms d) Dominant synonyms

2. … consists in the cutting off of one or several syllables of a word.

a) Blending b) Lexical abbreviation

c) Clipping d) Graphical abbreviation

Література Великобританії

  1. Old English Period: main features, representatives and works.

  2. Restoration period and Age of Reason. Main features, representatives and works.

  3. Romanticism in the English Literature. Main features, significant writers and texts.

  4. English Literature of the Victorian Age. Its main sub-periods and key features, significant authors and texts.

  5. Modernism: key themes, techniques. Main writers and their texts.

  6. Postmodernism: main features – genres, themes, techniques. Name main representatives and their works.



Рекомендована література:

  1. Burgess Anthony. English Literature. – Longman, 1974.

  2. Drabble Margaret. The Oxford Companion to English Literature. – Oxford University Press, 1998.

  3. Leavis F. R. New Bearings in English Poetry. – Penguin, 1972.

  4. The Norton Anthology of English Literature, Vols. 1-2, W. W. Norton and Co., Abrams, Meyer Howard. – New York and London, 1996.

  5. The Oxford Anthology of English Literature, Vols. 1-2, Oxford University Press, London 1973.


Взірці тестових завдань:

  1. What postmodern female writer wanted to write “imaginative prose”?

a) D. Lessing b) V. Woolf

c) M. Spark d) I. Murdoch

  1. What helps J. Fowles’ characters obtain freedom?

a) Music b) Cinema

c) Theatre d) Art


Стилістика англійської мови

  1. Стилістика як наука. Основні явища стилістики.

  2. Стилістична фонетика. Інструментарій стилістики. Фонографічні засоби стилістики.

  3. Стилістична лексикологія. Стилістична диференціація англійського словника.

  4. Стилістичний синтаксис. Засоби вираження і стилістичні засоби синтаксису.

  5. Стилістична семасіологія англійської мови.


Рекомендована література:

  1. Валігура О.Р., Борецька О.Ю. Стилістика англійської мови: навчальний посібник для студентів вищих закладів. – Тернопіль: Лібра Терра, 2009. – 200с.

  2. Гальперин И. Стилистика. – Москва: Едиториал, 2004. – 144 с.

  3. Мороховский А.Н., Воробьева О.П., Лихошерст Н.И., Тимошенко З.В. Стилистика английского языка. – Киев: Вища школа, 1991. – 248 с.

  4. Скребнев Ю.М. Основы стилистики английского языка: Учебник для ин-тов и фак. иностр. яз. – 2-е изд., испр. – Москва: ООО "Издательство Астрель", 2003. – 221с.

  5. Kukharenko V. A Book of Practice in Stylistics. – Vinnytsya: Nova Knyga, 2000. – 160 p.

  6. Yefimov L.,Yasinetskaya E. Practical Stylistics of English. Vinnytsya: Nova Knyga, 2004. – 240 p.


Взірці тестових завдань:

  1. Match the following notion with its definition: style

  1. the environment of a speech unit where these or those properties of that unit are realized or shown;

  2. the invariant of the phonetic, morphological, lexical and syntactical patterns circulating in the language at a given period of time;

  3. a quality of language which communicates precisely emotions and thoughts, or a system of emotions peculiar to the author;

  4. the segment of speech which brings figurative information.

2. Decide what stylistic device the sentence contains:

e.g. We love to spoon beneath the moon in June.

  1. assonance b) onomatopoeia c) versification d) alliteration

Теоретична граматика англійської мови

  1. Системний характер мови: рівні мови, лінгвістичні одиниці, мова та мовлення. :

  2. Загальні характеристики граматичної структури мови: граматичне значення та форма, синтетичні та аналітичні форми, граматичні категорії.

  3. Методи лінгвістичного аналізу.

  4. Частини мови: проблеми класифікації, повнозначні та функціональні частини мови.

  5. Іменник як частина мови: граматичні категорії.

  6. Дієслово як частина мови: граматичні категорії та їх реалізація.

  7. Синтаксис: предмет та методи, основні синтаксичні теорії.

  8. Лінгвістичні ознаки речення: види речень.


Рекомендована література:

  1. Блох М. Я. Теоретическая грамматика английского языка: Учебник для студентов филол. фак. ун-тов и фак. англ. яз. Педвузов / М. Я. Блох. – М.: Высш. школа, 1983. – 383 с.

  2. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка / И.П. Иванова, В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов. – Киев: КГПИИЯ, 1989.

  3. Раєвська Н. М. Теоретична граматика сучасної англійської мови / Н.М. Раєвська. – Київ: Вища школа, 1976. – 304 с.

  4. Харітонов І. К. Теоретична граматика сучасної англійської мови / І.К. Харітонов. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2008. – 352 с.

  5. Belei T.I. Theoretical Outline of English Grammar / T.I. Belei. – Тернопіль: Вид-во ТНПУ, 2011. – 136 с.


Взірці тестових завдань:

  1. The classification of words into “form classes” and “function words” belongs to:

  1. F. de Saussure; b) O. Jespersen;

  2. Ch. Fries; d) L. Bloomfield.




  1. Asyndetic means of combining clauses refer to:

  1. conjunctional; b) non-conjunctional;

  2. connectival; d) permutational.

Теоретична фонетика англійської мови

  1. Фонетика як наука. Фонема.

  2. Система англійських приголосних та голосних звуків.

  3. Модифікація звуків у зв’язному мовленні.

  4. Структура складу англійської мови.

  5. Наголос у словах як компонент фонетичної структури слова.

  6. Система англійської інтонації.

  7. Інтонаційна група як визначальна одиниця.

  8. Фоностилістика як розділ теоретичної фонетики.

  9. Фонетичні стилі та їхня класифікація. Основні просодичні ознаки інтонаційних стилів.

  10. Регіональні типи англійської вимови.


Рекомендована література:

  1. Леонтьева С. Ф. Теоретическая фонетика английского языка. – М.: Высшая школа, 1991. – 271 с.

  2. Паращук В.Ю. Теоретична фонетика англійської мови: навчальний посібник для студентів факультетів іноземних мов. – Вінниця: Нова книга, 2005. – 240 с.

  3. Попова О. В. Теоретическая фонетика английского языка: Тексты лекций для студентов 3-го курса факультета иностранных языков / О. В. Попова; Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина. – Бийск: БПГУ им. В. М. Шукшина, 2006. – 39 с.

  4. Соколова М.А., Гинтовт К.П., Тихонова И.С., Тихонова P.M. Теоретическая фонетика английского языка: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — 3-е изд., стереотип. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 288 с.

  5. Vrabel T.T. Lectures in theoretical phonetics of the English language and method-guides for seminars. – Закарпатський Угорський Інститут: PoliPrint, 2009. – 176 с.


Взірці тестових завдань:

^ 1. Which of the views of the phoneme regards it as ‘an ideal mental image’?

a) the physical view; b) the functional view;

c) the mentalistic/psychological view; d) the abstract view.


2. A word with prefix with no special meaning is stressed on the root according to:

a) retentive tendency; b) semantic factor;

c) recessive tendency; d) rhythmical tendency.

^ Німецька мова

Практичний курс.

Лексичний матеріал: не менше 4500 лексичних одиниць, у тому числі ідіоми, колоквіалізми, терміни.

Граматичний матеріал у межах тем:

Морфологія.

Іменник. Іменники загальні, власні, із значенням конкретності, абстрактності, збірності. Відміни іменників. Відмінювання іменників за родами і відмінками. Способи утворення множини. Іменники, що не змінюються за числами. Правопис деяких форм множини. Синтаксичні функції іменника.

Артикль. Функції означеного, неозначеного та нульового артикля. Правила вживання означеного, неозначеного та нульового артикля. значуща відсутність артикля. Вживання артикля.

Прикметник. Якісні та відносні прикметники. Утворення ступенів порівняння якісних прикметників: синтетичний, аналітичний та суплетивний способи. Відміни прикметників. Субстантивація прикметників. Особливості відмінювання субстантивованих прикметників. Ситаксичні функції прикметника.

Прислівник. Класифікація прислівників за значенням. Способи утворення ступенів порівняння якісних прислівників. Місце і функції прислівника в реченні.

Числівник. Кількісні та порядкові числівники, їхнє місце в реченні. Субстантивація кількісних числівників і порядкових числівників. Порядкові числівники і творення їх. Дробові числівники.

Займенник. Розряди займенників (особові, присвійні, зворотні, відносні, взаємні, вказівні, питальні, неозначені, відносні, заперечні), особливості їх відмінювання і вживання. Функції займенників і зв’язок їх з повнозначними частинами мови.

Дієслово. Розряди дієслів (повнозначні, допоміжні, дієслова-зв’язки, модальні), сильні, слабкі і неправильні дієслова, валентність дієслів, спосіб, стан, утворення та вживання часових форм дієслів дійсного і умовного способу активного і пасивного стану. Дієслова з відокремлюваними і невідокремлюваними префіксами Модальні дієслова, їх значення і відмінювання у різних часових формах. Значення і вживання конструкцій з модальними дієсловами.

Інфінітив. Дієслівні та іменні ознаки. Форми інфінітива та їх вживання. Функції інфінітива. Вживання інфінітива з часткою zu і без неї. Інфінітивні конструкції та їх вживання. Предикативні конструкції з інфінітивом: складний додаток з інфінітивом, складний підмет з інфінітивом. Конструкції „sein + zu + Infinitiv“, „haben + zu + Infinitiv“.

Дієприкметник. Дієслівні, прикметникові та прислівникові ознаки. Утворення дієприкметника І і ІІ сильних і слабких дієслів, їх значення і вживання. Субстантивація дієприкметників. Відмінювання і вживання субстантивованих дієприкметників. Функції дієприкметника у реченні.

Прийменник. Прийменники з родовим, давальним, знахідним відмінком. Прийменники з подвійним керуванням. Місце прийменника в реченні.

Сполучник. Прості, похідні, складні, парні сполучники, сполучники сурядності та підрядності.

Частка. Зв’язок частки з іншими частинами мови. Семантичні групи часток. Модальні значення часток.

Словотворення. Творення різних частин мови за допомогою афіксації, конверсії, словоскладання тощо.

Синтаксис

Словосполучення. Основні моделі словосполучень з іменником. Основні моделі словосполучень з дієсловом.

Речення. Просте речення. Моделі основних комунікативних типів: розповідне речення, питальне, спонукальне. Порядок слів у простому розповідному реченні, запитальному реченні із запитальним словом і без запитального слова, реченні з дієсловом у наказовому способі. Інверсія. Формально-двоскладові речення, їх структура та особливості вживання. Односкладне речення. Характерні еліптичні речення, вживані в розмовній мові. Головні та другорядні члени речення; група підмета та група присудка. Двоскладне речення. Способи вираження підмета. Типи присудка. Узгодження присудка з підметом. Другорядні члени речення. Однорідні члени речення. Складносурядні й складнопідрядні речення різних типів, їх утворення, семантика, типові сполучники і сполучні слова. Особливості порядку слів у складнопідрядних реченнях. Асиндетичні та синтетичні конструкції. Узгодження часових форм у складнопідрядних реченнях. Основні правила пунктуації.

^ Пряма і непряма мова. Використання способів і часових форм дієслова для передачі непрямої мови. Узгодження часів. Особливості вживання займенників і прислівників у конструкціях непрямої мови. Комунікативні типи речень у непрямій мові. Вільне перетворення прямих висловлювань у непрямі.

Орієнтовна тематика, в межах якої запропоновані тестові завдання на перевірку володіння вступниками лексико-граматичним матеріалом:

  1. Wahrheiten und Legenden über Deutschland.

  2. Sachsen. Kunststadt Dresden.

  3. Sächsischer Kaffeeplausch.

  4. Bayern.“Millionendorf“ München.

  5. Fußballdiskussion im Münchner Hofbräuhaus.

  6. Karneval, Fasnet, Fasching in Deutschland.

  7. Das deutsche Ruhrgebiet.

  8. Autofahrt im Ruhrgebiet.

  9. Norddeutschland. Hansestadt Hamburg.

  10. Norddeutsches Fischergeklön in Hamburg.

  11. Rheinland. Köln und der Kölner Dom.

  12. Diskussion rund um die Mülltonne.

  13. Deutsche Hauptstadt Berlin.

  14. Ein Bummel durch Spree-Athen.

  15. Mitteldeutschland und mitteldeutsche Landschaften. Hannover und Magdeburg.

  16. Karneval und Zwiebelmarkt.

  17. Die Schweiz: Besonderheiten des politischen Aufbaus, bekannte Persönlichkeiten, „Schwyzerdütsch“ und schweizerische Mehrsprachigkeit.

  18. Zeitungsinterview mit einem schweizerischen Firmenvertreter.

  19. Österreich: Historische Meilensteine, politischer Aufbau, bekannteste Sehenswürdigkeiten.

  20. Beim Heurigen im Kaffeehaus.

Рекомендована література

  1. Дрожжина, Т. Е. Streifzug durch die deutsche Geschichte. Teil 1. (Путешествие в историю Германии. – ч. 1). – СПб: Питер Пресс, 1996. – 256 с.

  2. Кунч Л., Різванова Е., Тимченко Є. К. Deutsch – Land und Leute: підручник з німецької мови. – РВВ “Заповіт” МГП “Ін форм ВТ сервіс”, 1993. – 374 с.

  3. Borodulina M. K., Tjupaeva G. S. Sprechen leicht gemacht. Немецкая разговорная лексика: Учеб. Пособие для студентов ин-тов и фак. иностр. яз. – М.: Высш. шк., 1987. – 191 с. (нім. мовою)

  4. Попов А. А., Данова Н. Д., Обносов Н. С. Практический курс неметкого язика (4 курс). – М.: Высш. шк., 1980. – 416 с.

  5. Bachmann, S./Gerhold, S/Müller, B.-D./Wesling, G. Sichtwechsel. Mittelstufe Deutsch als Fremdsprache. – Verlag Klett Edition Deutsch GmbH, München, 1995. – 175 S.

  6. Brockhaus Lexikon in 20 Bänden. – Deutscher Taschenbuchverlag, 1989.

  7. Bubner F. Transparente Landeskunde – Bonn: Inter Nationes (ein Medienpaket).

  8. Meyers neues Lexikon in 19 Bänden. – Leipzig: Bibliographisches Institut.

  9. Tatsachen über Deutschland/hrsg. vom Presse- und Informationsamt der Bundesregierung. – Societäts – Verlag, Frankfurt/Main, 2000 – 528 S.

  10. Was feiert der Deutsche? (Hochzeit in Odenwald; Karneval in Köln; Betriebsjubiläum; Straßenfest u.a.) – Bonn: Inter Nationes, 1990.

Взірці тестових завдань:

  1. Wählen Sie die richtige Antwort!
    „Welche Form der Redewendung ist richtig?

  1. Keinen Blatt vor den Mund tragen

  2. Kein Blatt vor den Mund nehmen

  3. Kein Blatt vor dem Mund nehmen

  4. Kein Blatt vor dem Mund tragen

  1. Wählen Sie die richtige Antwort!
    Welche Rektion ist richtig?

  1. Sich (Akk.) auf eine große Gefahr aussetzen

  2. Sich (Dat) eine große Gefahr aussetzen

  3. Sich (Akk.) einer großen Gefahr aussetzen

  4. Sich (Dat) über eine große Gefahr aussetzen

Методика навчання німецької мови

        1. Методика як наука про навчання іноземних мов.

        2. Формування навичок німецької вимови.

        3. . Формування граматичних навичок (продуктивних та рецептивних) в середній школі

        4. Формування лексичних навичок (продуктивних та рецептивних) в середній школі.

        5. Формування вмінь аудіювання.

        6. Формування вмінь говоріння (монологічного та діалогічного мовлення).

        7. Формування вмінь читання.

        8. Формування вмінь письма.

        9. Планування навчального процесу з німецькоїмови.

        10. Контроль навичок і вмінь практичного володіння німецькою мовою.

        11. Особливості навчання німецької мови на різних етапах.

        12. Індивідуалізація процесу навчання німецької мови.

        13. Позакласна робота з німецької мови.


Рекомендована література

  1. Говорите по-немецки: Пособие по развитию навыков устной речи для институтов и факультетов иностранных языков: Учеб. пособие / В. Н. Девекин, Л. Д. Белякова, Е. В. Розен. – 6-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 1987. – 352 c.

  2. Александров Н. М., Каплан А. Л., Орловская Т. И., Путилина Г. Н. Лексика немецкого языка (по общественно-политическим и бытовым темам). Пособие для студентов педагогических институтов. «Просвещение». Москва. 1966. Ленинград.

  3. Бочко Г. П., Кудіна О. Ф. Українсько-німецький розмовник. – К.: Освіта, 1994. – 224 с.

  4. Методичні вказівки та завдання з практичної граматики німецької мови. / Укл.: О.С. Александрюк, О. Г. Джурюк, В.І. Кушнерик, О.В. Найдеш. – Чернівці: ЧДУ, 1997. – 121 с.

  5. Немецкий язык: I курс: Практ. курс: Учебн. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Иностр. Яз.» / А. Л. Бердичевский, И. А. Гиниатуллин, Ж. Я. Лопасова, В.Г. Никифорова. – М.: Просвещение, 1991. – 352 с. – ISBN 5-09-001660-7

  6. Немецко-украинский фразеологический словарь./ В 2-х т./ Сост. В. И. Гаврись, О.П. Пророченко. – К.: Рад. Школа, 1981.

  7. Постнікова О. М. Німецька мова: Розмовні теми (лексика, тексти, діалоги, вправи): Для школярів, абітурієнтів, студентів, – К.: А.С.К., 2000 – ISBN 966-539-250-6 Кн. 1.– 400 c.

  8. Постнікова О. М. Німецька мова: Розмовні теми (лексика, тексти, діалоги, вправи): Для школярів, абітурієнтів, студентів, – К.: А.С.К., 2000 – ISBN 966-539-250-6 Кн. 2.– 320 c.

  9. Соколова Н. Б., Молчанова И. Д. Справочник по грамматике немецкого языка для V XI классов школ с углубленным изучением немецкого языка. – М.: Просвещение, 1989. – 304 c.

  10. Цвиллинг М. Я. Русско-немецкий словарь. – М.: Рус. яз., 1998. – 688 c.

  11. Christine Nöstlinger. Die Ilse ist weg. Langenscheidt. Berlin und München. 1991.

  12. Deutsch-Russisches Wörterbuch. Akademie-Verlag Berlin. 2. Auflage. – 1987.

  13. Erich Kästner. Das fliegende Klassenzimmer.Cecilie Dressler Verlag. Hamburg Atrium Verlag. Zürich. – 2 Auflage. – 1995.

  14. Görner, Herbert: Kleines Synonymwörterbuch. 1 Aufl. – Leipzig: Bibliographisches Institut, 1987.

  15. Literatur im Unterricht. Christine Nöstlinger Die Ilse ist weg. Vorschläge zur Lektüre eines Jugendbuchs im Unterricht Deutsch als Fremdsprache von Swantje Ehlers. Langenscheidt. 1997.

  16. Reinhold Zellner. Grammatik. Deutsch leicht gemacht. Buch und Zeit Verlagsgesellschaft mbH. Köln, 1995.

1   2   3   4   5   6   7   8

Схожі:

Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені володимира гнатюка
Програма вступного випробовування з іноземних мов. – Тернопіль: тнпу ім. В. Гнатюка, 2013. –22с
Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені володимира гнатюка факультет фізичного виховання
move to 0-16287294
Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені володимира гнатюка факультет фізичного виховання
move to 0-16287295
Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені володимира гнатюка факультет фізичного виховання
move to 0-16287296
Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені володимира гнатюка факультет фізичного виховання
move to 0-16287297
Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені володимира гнатюка факультет фізичного виховання
move to 0-16287298
Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство освіти І науки, Молоді та спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені володимира гнатюка
Програма вступного випробовування з другої іноземної мови за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр» – Тернопіль: тнпу ім. В. Гнатюка,...
Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую
...
Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені володимира гнатюка
Програма вступного випробовування з іноземної мови професійного спрямування для вступників в магістратуру на немовні спеціальності....
Міністерство науки І освіти молоді І спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Затверджую iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни тернопільський національний педагогічний університет імені володимира гнатюка
Програма вступного випробовування з іноземної мови професійного спрямування для вступників в магістратуру на немовні спеціальності....
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи