Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „безпека життєдіяльності”
Скачати 306.23 Kb.
|
|
Міністерство освіти і науки України Харківська національна академія міського господарства О.В. Овчаров МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З КУРСУ „БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ” (для студентів денної та заочної форм навчання спеціальностей: 6.092108 – «Теплогазопостачання і вентиляція»)  Харків – ХНАМГ – 2008 Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „Безпека життєдіяльності” (для студентів денної та заочної форм навчання спеціальностей: 6.092108 – «Теплогазопостачання і вентиляція»). Укл.: Овчаров О.В. –Харків: ХНАМГ, 2008. –19с. Укладач: О.В. Овчаров Рецензент: к. військ. н. С.О. Обухов Рекомендовано кафедрою безпеки життєдіяльності, протокол № 11 від 03 березня 2008р.  ЗМІСТ Стор. ВСТУП........................................................................................................ 4
2.1. Вивчення лекційного матеріалу, матеріалу літературних джерел, новітньої періодики й Інтернет видань..................................................... 7 2.2. Підготовка до виконання контрольного тестового завдання за матеріалом змістового модуля №1........................................................ 11 2.3. Підготовка 5-ти хвилинної доповіді на заняття з контрольного опитування за матеріалом змістового модуля №2................................... 12 2.4. Підготовка до контрольного опитування у вигляді питально-відповідального діалогу за матеріалом змістового модуля №3………………………………………………………………… 14 2.5. Повторення всього пройденого курсу дисципліни та серйозна підготовка до проведення підсумкового контролю з модуля 1 „Безпека життєдіяльності”......................................................................... 15 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ............................................................................ 17 ДОДАТОК................................................................................................... 18 ВСТУП Відповідно до Конституції України і чинного законодавства людина, її життя, здоров’я і безпека визнаються найвищою цінністю. Для забезпечення цих конституційних вимог і існує „Безпека життєдіяльності” як галузь знання і науково-практичної діяльності, спрямованої на формування безпеки і попередження небезпеки шляхом вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їхніх властивостей, наслідків їхнього впливу на організм людини, основ захисту здоров’я і життя людини і середовища її проживання від небезпек [1-20]. Курс „Безпека життєдіяльності” призначений не тільки для вивчення різних видів небезпек, визначення ступеня ризику, наслідків впливу небезпечних і шкідливих факторів на здоров’я людини, придбання вмінь грамотно діяти в складних умовах і надзвичайних ситуаціях, але передусім для усвідомлення кожним сенсу свого життя, природи і призначення людини, з’ясування основних закономірностей життєвих процесів. Лейтмотивом дисципліни „Безпека життєдіяльності” є людина, її здоров'я, життя і діяльність. Отже саме на підставі „Безпеки життєдіяльності” в нормальній демократичній державі повинні формуватись політичні, економічні й соціальні засади виховання і життєдіяльності гармонійно розвинутої особистості. Це вимагає від сьогоднішніх студентів вищої школи-майбутніх фахівців України наполегливої інтелектуальної роботи з опанування основами й постулатами безпечної життєдіяльності людини в життєвому середовищі. Значна роль у цьому процесі відведена вмінню студентів самостійно опрацьовувати літературні та інші першоджерела з даної дисципліни, самостійно ефективно готуватись до занять, семінарів і опитувань, обґрунтовувати свою думку, всебічно й комплексно розглядати будь-які проблеми сьогодення під час їх вирішення. Відповідно до „Рекомендацій щодо впровадження кредитно-модульної системи у вищих навчальних закладах ІІІ – ІV рівнів акредитації”, затверджених наказом МОН України від 30.12.2005р. №774, особливу увагу слід приділяти методичному забезпеченню організації такої самостійної роботи й виконанню індивідуальних завдань студентів у вищій школі. У цих вказівках наведено види самостійної роботи студентів, які є запорукою належного вивчення матеріалу дисципліни „Безпека життєдіяльності”. ^ Навчальним планом передбачено вивчення дисципліни „Безпека життєдіяльності” протягом одного семестру. Інформаційний обсяг дисципліни складається з одного модуля в 1,5 кредити ЕСТS, на вивчення якого заплановано 54 навчальні години. Модуль „Безпека життєдіяльності” поділяється на 3 змістових модуля по 0,5 кредиту кожний: Інформаційний обсяг (зміст) дисципліни Модуль 1 ____^ __ (1,5 кредити/54 години) ЗМ №1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності (0,5/18) 1. Вступ. Етапи формування БЖД як науки.
ЗМ №2. Людина як елемент системи „Людина – життєве середовище (0,5/17)
ЗМ №3. Небезпеки, що призводять до надзвичайних ситуацій. Заходи зменшення їх наслідків і шляхи запобігання (0,5/19)
В обсязі навчального часу на самостійну роботу студента з вивчення дисципліни „Безпека життєдіяльності” припадає дві третини (70%) всього учбового часу – 36 год. Самостійна робота студента протягом семестру складається з декількох видів інтелектуальної підготовки [1-20], а саме: 1) щоденне вивчення наданого викладачем лекційного матеріалу, матеріалу літературних джерел, періодики й Інтернет видань; 2) посилене вивчення матеріалу лекцій, літературних джерел з дисципліни, детальне ознайомлення з методичними рекомендаціями щодо тестового контролю і рейтингової оцінки знань студентів (на випускних кафедрах або в профільному деканаті) з метою належної підготовки до успішного виконання контрольного тесту за матеріалом змістового модуля №1; 3) наполеглива аналітико-синтетична робота з Інтернет виданнями, новітньою періодикою і літературою, для ґрунтовної структурованої підготовки 5-ти хвилинної доповіді на заняття з контрольного опитування по матеріалу змістового модуля №2 (за темою попередньо наданою викладачем); 4) належне вивчення основних понять, визначень та числових значень матеріалу змістового модуля №3 дисципліни, з метою успішної участі в питально-відповідальному контрольному опитуванні. 5) повторення всього пройденого курсу дисципліни і серйозна підготовка до проведення підсумкового контролю (заліку) з модуля №1 „Безпека життєдіяльності. Види і тривалість самостійної роботи студента наведені в таблиці 1: Таблиця №1
^ 2.1. Вивчення лекційного матеріалу, матеріалу літературних джерел, новітньої періодики й Інтернет видань-12 год Протягом семестру студент повинен у вільний від занять час щоденно вивчати матеріал наданих викладачем лекцій, опрацьовувати рекомендовану основну і додаткову навчальну літературу з дисципліни, новітні періодичні та Інтернет видання згідно з такою тематикою: Таблиця 2
Для належного вивчення лекційного матеріалу з курсу „Безпека життєдіяльності” доцільно використовувати виданий в 2006 році автором Овчаровим О.В. Конспект лекцій з дисципліни „Безпека життєдіяльності” –Харків: СОП ІОЦ ХНАМГ, -2006. -132с. [2], який знаходиться в зброшурованому вигляді в бібліотеці ХНАМГ у кількості 485 примірників. З метою більш посиленого вивчення курсу, під час самостійної роботи студент повинен постійно звертатись до друкованих літературних джерел де наведена тематика висвітлюється більш повно й детально. Для реалізації цього завдання нижче наводиться перелік основної і додаткової літератури, наявної в бібліотеці ХНАМГ[1-20], якою можна скористатись: Таблиця 3 – ^ наявної в бібліотеці ХНАМГ
Продовження табл. 3
Студентам, яким не вистачить зазначених літературних джерел, можна скористатись послугами Центру дистанційного навчання (ЦДН) ХНАМГ (адреса: центральний корпус ХНАМГ, 3 поверх, ауд. 303, тел. 7073147, веб-адреса: http://www. ksame. kharkov. ua.). В ЦДН розміщено сервер, на якому базується веб-сайт академії. Саме тут можна отримати електронну версію Конспекту лекцій з дисципліни „Безпека життєдіяльності”. О.В. Овчаров, -Харків: СОП ІОЦ ХНАМГ, -2006. -132с., або Конспекта лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». А.В. Овчаров, - Харьков: СОП ИВЦ ХНАМГ, -2007. -146с. За наявності доступу до Інтернету студенти ХНАМГ, окрім наведених електронних джерел, можуть ознайомитись з повним комплексом навчально-методичного забезпечення викладання дисципліни „Безпека життєдіяльності” для різних напрямів підготовки й спеціальностей. Додаткову навчально-методичну інформацію з курсу „Безпека життєдіяльності” можна також отримати на сайтах Інтернету: http://www. ksame. kharkov. ua.; http://www. mns. gov. ua.; http://www. school-obz. org. Крім того, на кафедрі безпеки життєдіяльності зберігаються плакати, що допоможуть студентам більш повно наочно опанувати курс БЖД. Перелік плакатів наведено в табл. 4: Таблиця 4 - ^
Для отримання студентом новітніх знань з курсу БЖД студенту необхідно знайомитись з новітніми періодичними виданнями:
2.2 .Підготовка до виконання контрольного тестового завдання за матеріалом змістового модуля №1 - 4 год Змістовий модуль №1 „Теоретичні основи безпеки життєдіяльності” становить 0,5 кредиту ЕСТS. На його вивчення передбачено 18 год. навчального часу. Даний змістовий модуль містить чотири теми: 1. Вступ. Етапи формування БЖД як науки; 2. Безпека життєдіяльності як категорія; 3. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності; 4. Ризик як оцінка небезпеки. На вивчення цих тем планується 6 год. лекційних занять і 12 год. самостійної роботи студента протягом семестру, з них 4 год. на підготовку до виконання контрольного тесту за матеріалом змістового модуля, 4 год. на поточне вивчення лекційного матеріалу, матеріалу літературних джерел, періодики й Інтернет видань і 4 год. на підсумкове повторення всього пройденого курсу дисципліни і серйозну підготовку до проведення підсумкового контролю з модуля 1 „Безпека життєдіяльності” [1-20]. Перш за все під час підготовки студент повинен детально ознайомитись на випускній кафедрі, профільному деканаті (заступник декана з методичної роботи) або в бібліотеці ХНАМГ з вимогами Навчального посібника „Тестовий контроль та рейтинг в освіті”. М.Я. Берещук, Ю.П. Бархаєв, Г.В. Стадник. -Харків: ХНАМГ, 2006. -106с. Тобто, студент повинен усвідомити: які існують відкриті й закриті типи тестів, як вони будуються й як на них потрібно правильно відповідати, як кожен з них оцінюється в балах і таке інше. Потім студент розпочинає посилене вивчення матеріалу наведених у цьому розділі лекцій, літературних джерел з дисципліни використовуючи для цього Конспект лекцій з дисципліни „Безпека життєдіяльності”. Овчаров О.В. –Харків: СОП ІОЦ ХНАМГ, -2006. -132с., або Конспект лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». А.В. Овчаров, - Харьков: СОП ИВЦ ХНАМГ, -2007. -146с., а також інші літературні джерела, наведені в розділі 2.1 [1-20]. 2.3. Підготовка 5-ти хвилинної доповіді на заняття з контрольного опитування за матеріалом змістового модуля №2 – 4 год Змістовий модуль №2. „Людина як елемент системи „Людина – життєве середовище” становить 0,5 кредиту ЕСТS, на його вивчення передбачено 17 год. навчального часу. Даний змістовий модуль містить 6 тем: 1.Людина як біологічний і соціальний суб’єкт; 2.Середовище життєдіяльності; 3.Фізіологічні особливості організму людини; 4.Психологічні особливості людини; 5.Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини; 6.Медико-біологічні й соціальні проблеми здоров’я [1-20]. На їх вивчення заплановано 5 год. лекційних занять і 12 год. самостійної роботи студента протягом семестру, з них 4 год. безпосередньо на наполегливу аналітико-синтетичну роботу з Інтернет виданнями, новітньою періодикою і літературою, для ґрунтовної структурованої підготовки 5-ти хвилинної доповіді (доповідь готується згідно з темою попередньо наданою викладачем) на заняття з контрольного опитування за матеріалом цього змістового модуля, 4 год. на поточне вивчення лекційного матеріалу, матеріалу літературних джерел, періодики й Інтернет видань і 4 год. на підсумкове повторення всього пройденого курсу дисципліни і серйозну підготовку до проведення підсумкового контролю (заліку) з модуля 1 „Безпека життєдіяльності”. Теми доповідей на заняття з контрольного опитування
Доповідь готується на основі новітніх матеріалів періодики, Інтернет видань або ґрунтовної новітньої енциклопедичної літератури, наявної в бібліотеці ХНАМГ та бібліотеках м. Харкова. Доповідь вважається незадовільно підготовленою, якщо матеріал бездумно переписаний з підручника без наведення новітніх даних і матеріалів останніх досліджень за цією проблемою. Підготовку доповіді бажано проводити на комп’ютері в форматі Microsoft Word, з такими вимогами до застосування: шрифт Times New Roman, кегель 16, інтервал полуторний, параметри сторінки – поля верхнє й нижнє по 2 см, праве – 2,5 см, ліве – 1,5 см. Структура доповіді: 1)стан проблеми в світі; 2)стан проблеми в Україні; 3)вплив чинників проблеми на безпеку життєдіяльності; 4)заходи й засоби, що застосовуються цивілізацією та урядом України з подолання проблеми; 5)які питання залишаються невирішеними і чому?(кожний розділ готується з наведенням новітніх статистичних даних, а не матеріалу підручника). Обсяг письмової доповіді регламентується темпом розмови кожного студента протягом 5 хвилин. Під час доповіді буде враховуватись спроможність студента зацікавити аудиторію, навести новітні статистичні дані з проблеми, чітко й логічно побудувати доповідь, управляти аудиторією під час виступу. Відмінною вважається доповідь, зроблена студентом без читання тексту з паперового носія, а логічно проголошена на пам’ять протягом 5 хвилин. За результатами доповіді один роздрукований примірник здається викладачу, з попереднім оформленням титульного листа за зразком, наведеним у додатку. 2.4. Підготовка до контрольного опитування у вигляді питально-відповідального діалогу за матеріалом змістового модуля №3 – 4 год Змістовий модуль №3. „Небезпеки, що призводять до надзвичайних ситуацій. Заходи зменшення їх наслідків і шляхи запобігання” становить 0,5 кредиту ЕСТS, на його вивчення передбачено 19 год. навчального часу. Даний змістовий модуль містить 7 тем: 1. Природні небезпеки; 2.Небезпеки техногенного характеру; 3.Соціально-політичні небезпеки; 4.Комбіновані небезпеки; 5.Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі; 6.Запобігання надзвичайним ситуаціям і організація усунення їх негативних наслідків; 7.Правові основи безпеки життєдіяльності. Управління та нагляд за безпекою життєдіяльності [1-20]. На їх вивчення заплановано 7 год. лекційних занять і 12 год. самостійної роботи студента протягом семестру з них 4 год. безпосередньо на належне вивчення основних понять, визначень і числових значень матеріалу змістового модуля №3 дисципліни, з метою успішної участі в питально-відповідальному контрольному опитуванні, 4 год. на поточне вивчення лекційного матеріалу, матеріалу літературних джерел, періодики й Інтернет видань і 4 год. на підсумкове повторення всього пройденого курсу дисципліни й серйозну підготовку до проведення підсумкового контролю з модуля 1 „Безпека життєдіяльності”. Під час підготовки до цього контрольного опитування студент у першу чергу повинен вивчити матеріал, наведений у своєму конспекті лекцій, Конспекті лекцій з дисципліни „Безпека життєдіяльності”. О.В.Овчаров –Харків: СОП ІОЦ ХНАМГ, -2006. -132с.[2], посібнику „Безпека життєдіяльності”. Є.П. Желібо, -К.: Каравела, 2005. -344с. та інших літературних джерелах[1-20]. 2.5. Повторення всього пройденого курсу дисципліни та серйозна підготовка до проведення підсумкового контролю з модуля 1 „Безпека життєдіяльності” – 12 год Для успішного проходження підсумкового контролю в цілому з курсу дисципліни „Безпека життєдіяльності” студенту доцільно за два тижні до заліку повторити всі теми передбачені робочою програмою для самостійного опрацювання, а саме: Таблиця 5
Звернути увагу на чітке усвідомлення і запам’ятовування основних понять, визначень, тлумачень курсу дисципліни. З цією метою необхідно використати не тільки основну й додаткову літературу [1-20], наведену в табл. 3 цих вказівок, а й скористатись методично-інструктивною літературою, зазначеною в табл. 6: Таблиця 6 - ^
^ 1. Желібо Є.П. Безпека життєдіяльності. -К.: Каравела, 2005. -344с. 2. Овчаров О.В. Конспект лекцій з дисципліни „Безпека життєдіяльності”. –Харків: СОП ІОЦ ХНАМГ, -2006. -132с. 3. Яким Р.С. Безпека життєдіяльності. -Львів: Бескид Біт, 2005. -304с. 4. Максимова Н.Ю. Безпека життєдіяльності: соціально-психологічні аспекти алкоголізму та наркоманії. -К.: Либідь, 2006. -328с. 5. Скобло Ю.С. Безпека життєдіяльності. -К.: Кондор, 2003. -424с. 6. Лушкін В.А. Безпека життєдіяльності. -К., 2001. -350с. 7. Желібо Є.П. Безпека життєдіяльності. -К.: Каравела, 2001. -340с. 8. Джигирей В.С. Безпека життєдіяльності. -Львів: Афіша, 2000. -248с. 9. Желібо Є.П.Безпека життєдіяльності. -К.: Каравела, 2000. -322с. 10. Кукин П.П. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производства.–М.: Высшая школа, 1999. -318с. 11. Бедрій Я.І. Безпека життєдіяльності. –Львів.: Афіша, 1999. 275с. 12. Пістун І.П. Безпека життєдіяльності. -Суми.: Університетська книга, 1999. -301с 13. Арустамов Э.А.Безопасность жизнедеятельности. -М.: ИВЦ «Маркетинг», 1998. -448с. 14. Пістун І.П.Безпека життєдіяльності. -Львів.: Світ, 1995. -288с. 15. Серіков Я.О. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. –Харків: ХДАМГ, 1995. -97с. 16. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций. -М.: Высшая школа, 1992. -110с. 17. Пістун І.П. Безпека життєдіяльності.(Психофізіологічні аспекти). Практичні заняття.–Львів: Афіша, 2000. -239с. 18. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. -М.: Высшая школа, 1999. -248с. 19. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. -М.: Высшая школа, 2000. -320с. 20. Джигирей В.С. Безпека життєдіяльності. -Львів: Афіша, 2001. -356с. ДОДАТОК Міністерство освіти і науки України Харківська національна академія міського господарства Кафедра безпеки життєдіяльності ^ З КУРСУ „БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ” НА ТЕМУ: Студента 3 курсу групи ТВ____ _____________________________________________________ (П.І.Б. студента) Викладач: доцент Овчаров Олександр Володимирович Харків - 200__р. Навчальне видання Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „Безпека життєдіяльності” (для студентів денної та заочної форм навчання спеціальностей: 6.092108 – «Теплогазопостачання і вентиляція»). Укладач: Олександр Володимирович Овчаров Редактор: З.М. Москаленко План 2008, поз. додатково Підп. до друку 21.03.08 Формат 60 х 84 х 1/16 Папір офісний Друк на різографі Умовно.-друк. арк. 0,7 Обл.-вид.арк. 1,2 Тираж 50 прим. Зам. № 61002, м. Харків, ХНАМГ, вул. Революції, 12 Сектор оперативної поліграфії ІОЦ ХНАМГ 61002, м. Харків, вул. Революції, 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схожі:
 | Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „безпека життєдіяльності” Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „Безпека життєдіяльності” (для студентів денної форми навчання спеціальності: 080101... | | О. В. Овчаров методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „безпека життєдіяльності” Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „Безпека життєдіяльності” (для студентів заочної форми навчання спеціальності: 030601«Менеджмент... |
| Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „безпека життєдіяльності” Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „Безпека життєдіяльності” (для студентів денної та заочної форм навчання спеціальностей:... | | Харківська національна академія міського господарства о. Ю. Нікітченко методичні вказівки ... |
| Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з курсу «безпека життєдіяльності» Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з курсу «Безпека життєдіяльності» для студентів заочної форми навчання галузь... | | Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з курсу «безпека життєдіяльності» Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з курсу «Безпека життєдіяльності» (для студентів заочної форми навчання за напрямами... |
| О. В. Третьяков методичні вказівки Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Безпека життєдіяльності» для студентів 4-го курсу заочної форми навчання за... | | Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу „безпека життєдіяльності” «Промислове та цивільне будівництво», 092100 – «Міське будівництво І господарство» |
| Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу «Безпека життєдіяльності» Екологія 040106 «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування» | | Методичні вказівки І контрольні завдання з курсу «безпека життєдіяльності» ... |