Про навчально-методичні комісії напрямів підготовки (нмкнп) І навчально-методичні комісії спеціальностей І спеціалізацій (нмкс) Доннту 2003 р. Навчально-методична комісія напряму підготовки

ВІДДІЛ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

Проректор з навчальної роботи

ПОЛОЖЕННЯ

1. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КОМІСІЯ НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ

• 
  проводити розгляд і узгодження на основі ОПП навчальних планів різних спеціальностей (спеціалізацій) одного напряму підготовки;
  
• 
  узгоджувати питання, пов’язані з розробкою навчальних планів прискореної підготовки, подвійних спеціальностей;
  
• 
  удосконалювати планування і організацію самостійної роботи студентів;
  
• 
  визначати кількість курсових проектів (робіт) і дисципліни, з яких вони виконуються, за весь термін навчання з кожної спеціальності ( спеціалізації) одного напряму підготовки;
  
• 
  визначати кількість практик і термін їх проходження з кожної спеціальності (спеціалізації) одного напряму підготовки;
  
• 
  вирішення інших питань навчального процесу, що стосуються рівня напряму підготовки.
  

2. 
   ^ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КОМІСІЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ (СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ)
   

• 
  аналіз змісту та послідовності вивчення дисциплін щодо урахування наскрізного викладання навчального матеріалу і специфіки спеціальності (спеціалізації);
  
• 
  розгляд і погодження документів, що входять до складу навчально-методичного комплексу спеціальності (спеціалізації);
  
• 
  розгляд і погодження документів, що входять до складу навчально-методичного комплексу дисципліни, в тому числі навчально-методичного забезпечення циклу дисциплін вільного вибору студента;
  
• 
  аналіз змісту і методики викладання дисциплін;
  
• 
  аналіз обсягу самостійної роботи студентів з дисциплін і його відповідності часу, відведеному на самостійну роботу навчальним планом;
  
• 
  складання наскрізного навчального плану студента;
  
• 
  аналіз, узагальнення і розповсюдження активних методів викладання навчального матеріалу на лекціях, практичних і лабораторних заняттях;
  
• 
  аналіз і розповсюдження досвіду викладання дисциплін українською мовою, сприяння уніфікації української технічної термінології в межах спеціальності;
  
• 
  аналіз використання засобів обчислювальної техніки і розробка рекомендацій і заходів щодо більш широкого її застосування;
  
• 
  розгляд і узгодження матеріалів, які входять до пакету ККР дисциплін;