Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Скачати 253.79 Kb.
|
Чернівецький національний університет імені Юрія ФедьковичаКафедра геодезії, картографії та управління територіями “ЗАТВЕРДЖУЮ” Декан географічного факультету Проф. В.П. Руденко “____” ___________ 201_ р. РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМАз геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій для спеціальності: 8.08010101 Геодезія
Робоча програма складена на основі навчальної програми з геодезичної астрономії створеної на підставі освітньо – професійної програми ГСВО напряму 0801 геодезія, картографія і землеустрій Робоча програма складена: к.г.н., доцентом Білокриницьким Сергієм Миколайовичем Робоча програма затверджена на засіданні кафедри: геодезії, картографії та управління територіями Протокол №1 від 31 серпня 2011 р. Завідувач кафедрою П.О.Сухий “______” вересня 2011 р. Схвалено методичною комісією напряму геодезія, картографія і землеустрій Протокол №1 від 31 серпня 2011р. 31 серпня 2011 р. Голова___________ П.О.Сухий ^ Мета викладання дисципліни Мета даного курсу – засвоїти теоретичні і практичні питання, які пов’язані з визначенням істинного азимута астрономічним способом. З’ясувати, що собою являє небесна сфера; системи координат, які використовуються в астрономії; як вимірюється час в астрономії; що собою являє зоряне небо; як визначити азимут по висоті і по часовому куту Сонця, по часовому куту Полярної; як здійснити перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута. Завдання вивчення дисципліни
^ Крім того, студенти використовуючи геодезичні прилади повинні виконувати спостереження по визначенню азимута по висоті і часовому куту Сонця та часовому куту Полярної з різною точністю . Вміти, знати і розуміти порядок обчислення азимута по висоті і часовому куту Сонця та по часовому куту Полярної. Кількість кредитів: 1,5 Загальна кількість годин: 54 Кількість годин на тиждень: 1 Дисципліна вибіркова Семестри: 9 Кількість годин: лекції – 8 год., лабораторні роботи – 9 годин, самостійна робота – 37 годин. Підсумковий контроль: 9 семестр – іспит. ^ Тема 1. Загальні поняття про визначення астрономічних азимутів 2 год. Тема 2. Вимірювання часу в астрономії 4 год. Тема 3. Визначення азимуту по висоті і часовому куту Сонця та часовому куту Полярної 2 год. Всього: 8 год. ^ “Геодезична астрономія”.
Зміст лабораторних робіт 1. Визначення азимута по висоті Сонця 2 год. 2. Визначення азимута за годинним кутом Сонця 2 год. 3. Визначення азимута за годинним кутом Полярної 2 год. 4. Визначення азимута по висоті яскравих зірок 3 год. Всього: 9 год. Модуль контроль Питання до НЕ 1.1. Загальні поняття про визначення астрономічних азимутів 1. Вступ 2. Астрономічний азимут і його призначення 3. Сутність визначення астрономічного азимута 4. Небесна сфера 5. Системи координат, які використовуються в астрономії Питання до НЕ 1.2. Вимірювання часу в астрономії 1. Зоряна доба. Зоряний час 2. Істинні сонячна доба. Істинний сонячний час 3. Середня сонячна доба. Середній сонячний час 4. Тропічний рік. Співвідношення між тривалістю зоряної і середньої сонячної доби 5. Місцевий, всесвітній, поясний і декретний час 6. Хронометр і годинники 7. Визначення поправки і перевірка годинників 8. Зоряне небо Питання до НЕ 1.3. Визначення азимуту по висоті і часовому куту Сонця та годинному куту Полярної 1. Загальні відомості про способи визначення астрономічного азимута 2. Визначення азимута по висоті Сонця 3. Визначення азимута по висотам яскравих зірок 4. Визначення азимута за годинним кутом Полярної 5. Визначення азимута за годинним кутом Сонця 6. Перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута Тематика ІНДЗ 1. Астрономічний азимут і його призначення 2. Сутність визначення астрономічного азимута 3. Небесна сфера 4. Системи координат, які використовуються в астрономії 5. Зоряна доба. Зоряний час 6. Істинні сонячна доба. Істинний сонячний час 7. Середня сонячна доба. Середній сонячний час 8. Тропічний рік. Співвідношення між тривалістю зоряної і середньої сонячної доби 9. Місцевий, всесвітній, поясний і декретний час 10. Хронометр і годинники 11. Визначення поправки і перевірка годинників 12. Зоряне небо 13. Загальні відомості про способи визначення астрономічного азимута 14. Визначення азимута по висоті Сонця 15. Визначення азимута по висотам яскравих зірок 15. Визначення азимута за годинним кутом Полярної 16. Визначення азимута за годинним кутом Сонця 17. Перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута Зміст завдань самостійної роботи та завдань для самоперевірки її виконання
^ При вивченні курсу «Геодезична астрономія» рекомендується використовувати таки методи навчання: 1. При проведенні лекційних занять доцільно використовувати словесні методи навчання: пояснення, розповідь, бесіда, навчальна дискусія з поєднанням наочних методів навчання: ілюстрування, демонстрування. 2. При проведенні лабораторних робіт доцільно використовувати такий словесний метод навчання як інструктаж з поєднанням наочних методів навчання ? ілюстрування та демонстрування. ^ При вивченні дисципліни «Геодезична астрономія» рекомендується використовувати таки методи і форми контролю: 1. Для контролю засвоєння лекційного матеріалу: письмові модульні контрольні роботи; поточне тестування; оцінка за індивідуальне навчальне завдання; підсумковий усний екзамен (залік). 2. Для контролю і оцінювання лабораторних робіт: практична перевірка і оцінювання кожної лабораторної роботи. ^
*Примітка: Індивідуальне навчальне завдання може отримати кожний студент (за бажанням) з метою підвищення кількості набраних балів. Підсумкова (загальна) оцінка з навчальної дисципліни по семестрам є сумою рейтингових оцінок (балів), одержаних за окремі оцінювані форми навчальної діяльності. Максимальну кількість балів, яку може отримати студент протягом семестру, за поточне тестування, модульні контрольні роботи, виконання лабораторних робіт, оцінку (бали) за ІНЗ ? становить 70 балів. 30 балів відводиться на підсумковий контроль, тобто на іспит (залік). Оцінка за екзамен (залік) виставляється за сумою отриманих балів згідно шкали оцінювання. При цьому в екзаменаційній (заліковій) відомості зазначається кількість набраних балів, оцінка за шкалою ЕСТS і оцінка за національною шкалою. ^ 90-100 балів – відмінно (А); зараховано (А); 82-89 балів – добре (В); зараховано (В); 75-81 балів – добре (С); зараховано (С); 69-74 балів – задовільно (D); зараховано (D); 60-68 балів – задовільно (Е); зараховано (Е); 35-59 балів – незадовільно; (не зараховано) з можливістю повторного складання (FХ); 1-34 балів – незадовільно; (не зараховано) з обов’язковим повторним курсом (F). ^ Опорні конспекти лекцій; методичний посібник; завдання і етапи виконання лабораторних робіт; нормативні документи; ілюстративні матеріали тощо. ЛІТЕРАТУРА Основна 1. Астрономия: учебник для физико-математических факультетов педагогических институтов / [П. И. Попов, К. Л. Бабаев, Б. А. Воронцов-Вельяминов, Р. В. Куницкий]. – М. : Учпедгиз, 1953. – 544 с. 2. Геодезия. Ч.1 / [А. Ф. Соловьев, П. Н. Тарасов, Ф. В. Тарасенко и др.] ; под ред. А. Ф. Соловьева. – М. : ВИ МО, 1966. – 502 с. 3. Руководство по геодезическим работам, РГ-2. – М. : РИО ВТС, 1961. – 458 с. 4. Руководство по астрономо-геодезическим работам. Ч. 2 : Астрономические и гравиметрические работы. – М. : РИО ВТС, 1980. – с. Додаткова 1. Вентцель М. К. Сферическая астрономия / М. К. Вентцель. – М. : Геодезиздат, 1952. – 335 с. 2. Уралов С. С. Курс геодезической астрономии / С. С. Уралов. – М. : издание ВИА, 1972. – 398 с. 3. Уралов С. С. Общая теория методов геодезической астрономии / С. С. Уралов. – М. : Недра, 1973. – 270 с. 4. Макаров Н. П. Курс геодезической астрономии / Н. П. Макаров, М.М. Машимов. – М. : ВИА, 1973. – 248 с. 5. Халхунов В. З. Сферическая астрономия / В. З. Халхунов. – М. : Недра, 1972. – 303 с. 6. Пособие по геодезическим, астрономическим и гравиметрическим работам. Ч.2. – М. : ВИ МО СССР, 1963. – 359 с. 7. Пособие по геодезическим, астрономическим и гравиметрическим работам. Ч.3. – М. : ВИ МО СССР, 1968. – 386 с. ^ Білет № 1 1. Визначте, що таке астрономічний азимут і охарактеризуйте його призначення 2. Як визначити азимут за годинним кутом Сонця? 3. Охарактеризуйте систему горизонтних координат Білет № 2 1. Поясніть сутність визначення астрономічного азимута 2. Як визначити азимут за годинним кутом Полярної? 3. Охарактеризуйте першу систему екваторіальних координат Білет № 3 1. Охарактеризуйте небесну сферу 2. Як визначити азимут за висотами яскравих зірок? 3. Охарактеризуйте другу систему екваторіальних координат Білет № 4 1. Що таке паралактичний трикутник? Який існує зв'язок між різними системами координат? 2. Як визначити азимут за висотою Сонця? 3. Поясніть, що таке зоряна доба і зоряний час? Білет № 5 1. Поясніть, що таке істинна сонячна доба і істинний сонячний час? 2. Охарактеризуйте хронометр і годинники 3. Як здійснити перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута? Білет № 6 1. Охарактеризуйте зоряне небо 2. Поясніть, що таке середня сонячна доба і середній сонячний час? 3. Надайте загальні відомості про способи визначення астрономічного азимута Білет № 7 1. Як визначити поправки годинника і здійснити його перевірки? 2. Поясніть, що таке тропічний рік і яке співвідношення між тривалістю зоряної і середньої сонячної доби? 3. Охарактеризуйте місцевий, всесвітній, поясний і декретний час Білет № 8 1. Охарактеризуйте небесну сферу 2. Як визначити азимут за годинним кутом Сонця? 3. Поясніть, що таке зоряна доба і зоряний час? Білет № 9 1. Охарактеризуйте зоряне небо 2. Як визначити азимут за висотою Сонця? 3. Охарактеризуйте місцевий, всесвітній, поясний і декретний час Білет № 10 1. Визначте, що таке астрономічний азимут і охарактеризуйте його призначення 2. Поясніть, що таке середня сонячна доба і середній сонячний час? 3. Як здійснити перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута? Білет № 11 1. Поясніть, що таке істинна сонячна доба і істинний сонячний час? 2. Як визначити азимут за висотами яскравих зірок? 3. Охарактеризуйте другу систему екваторіальних координат Білет № 12 1. Поясніть сутність визначення астрономічного азимута 2. Охарактеризуйте хронометр і годинники 3. Охарактеризуйте першу систему екваторіальних координат Білет № 13 1. Як визначити поправки годинника і здійснити його перевірки? 2. Поясніть, що таке тропічний рік і яке співвідношення між тривалістю зоряної і середньої сонячної доби? 3. Як здійснити перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута? Білет № 14 1. Що таке паралактичний трикутник? Який існує зв'язок між різними системами координат? 2. Поясніть, що таке середня сонячна доба і середній сонячний час? 3. Надайте загальні відомості про способи визначення астрономічного азимута Білет № 15 1. Охарактеризуйте місцевий, всесвітній, поясний і декретний час 2. Поясніть, що таке істинна сонячна доба і істинний сонячний час? 3. Як здійснити перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута? ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Визначте, що таке астрономічний азимут і охарактеризуйте його призначення 2. Як визначити азимут за годинним кутом Сонця? 3. Охарактеризуйте систему горизонтних координат ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Поясніть сутність визначення астрономічного азимута 2. Як визначити азимут за годинним кутом Полярної? 3. Охарактеризуйте першу систему екваторіальних координат ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Охарактеризуйте небесну сферу 2. Як визначити азимут за висотами яскравих зірок? 3. Охарактеризуйте другу систему екваторіальних координат ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Що таке паралактичний трикутник? Який існує зв'язок між різними системами координат? 2. Як визначити азимут за висотою Сонця? 3. Поясніть, що таке зоряна доба і зоряний час? ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Поясніть, що таке істинна сонячна доба і істинний сонячний час? 2. Охарактеризуйте хронометр і годинники 3. Як здійснити перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута? ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Охарактеризуйте зоряне небо 2. Поясніть, що таке середня сонячна доба і середній сонячний час? 3. Надайте загальні відомості про способи визначення астрономічного азимута ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Як визначити поправки годинника і здійснити його перевірки? 2. Поясніть, що таке тропічний рік і яке співвідношення між тривалістю зоряної і середньої сонячної доби? 3. Охарактеризуйте місцевий, всесвітній, поясний і декретний час ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Охарактеризуйте небесну сферу 2. Як визначити азимут за годинним кутом Сонця? 3. Поясніть, що таке зоряна доба і зоряний час? ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Охарактеризуйте зоряне небо 2. Як визначити азимут за висотою Сонця? 3. Охарактеризуйте місцевий, всесвітній, поясний і декретний час ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Визначте, що таке астрономічний азимут і охарактеризуйте його призначення 2. Поясніть, що таке середня сонячна доба і середній сонячний час? 3. Як здійснити перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута? ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Поясніть, що таке істинна сонячна доба і істинний сонячний час? 2. Як визначити азимут за висотами яскравих зірок? 3. Охарактеризуйте другу систему екваторіальних координат ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Поясніть сутність визначення астрономічного азимута 2. Охарактеризуйте хронометр і годинники 3. Охарактеризуйте першу систему екваторіальних координат ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Як визначити поправки годинника і здійснити його перевірки? 2. Поясніть, що таке тропічний рік і яке співвідношення між тривалістю зоряної і середньої сонячної доби? 3. Як здійснити перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута? ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Що таке паралактичний трикутник? Який існує зв'язок між різними системами координат? 2. Поясніть, що таке середня сонячна доба і середній сонячний час? 3. Надайте загальні відомості про способи визначення астрономічного азимута ^ з геодезичної астрономії напряму підготовки: 0801 Геодезія, картографія і землеустрій спеціальності: 8.08010101 Геодезія Студент___________________________________________ Курс_______________ Група______________ Початок роботи _______год._______хв. Завершення роботи______год.______хв. Питання контрольного завдання 1. Охарактеризуйте місцевий, всесвітній, поясний і декретний час 2. Поясніть, що таке істинна сонячна доба і істинний сонячний час? 3. Як здійснити перехід від астрономічного азимута до дирекційного кута? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схожі:
 | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Теоретичні та прикладні аспекти рекреаційного природокористування в Україні Монографія Чернівці Чернівецький національний університет Рекомендовано до друку Вченою Радою Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича | | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Теоретичні та прикладні аспекти рекреаційного природокористування в Україні Монографія Чернівці Чернівецький національний університет Рекомендовано до друку Вченою Радою Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича |
| Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Робоча програма складена на основі навчального плану Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича | | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Робоча програма складена на основі навчального плану Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича |
| Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Робоча програма складена на основі навчального плану Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича | | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Робоча програма складена на основі навчального плану Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича |
| Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Робоча програма складена на основі навчального плану Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича | | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Робоча програма складена на основі навчального плану Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича |
| Чернівецький національний університет імені юрія федьковича Конференція відбудеться 01 березня 2012 р на базі факультету історії, політології та міжнародних відносин Чернівецького національного... | | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна |
| Чернівецький національний університет імені юрія федьковича "затверджую" |