Всього – 18 год.
^
кафедри медичної біології, генетики та гістології
"____"___________2010 р. (протокол № ___ )
В.о. завідувача кафедри,
д.мед.н. Р.Є.Булик
^
з ботаніки для студентів І курсу медичного факультету №4
з відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців
за спеціальністю “фармація” на 2010-2011 навчальний рік
№ п/п
|
К-сть годин
| ^ |
Наочне
обладнання
|
1
|
2
|
Основи ботанічної мікротехніки. Структури рослинної клітини, що використовуються при мікроскопічному аналізі лікарської рослинної сировини
Вивчається будова світлового мікроскопа і правила роботи з ним; методика приготування тимчасового цитологічного мікропрепарату; розглядається клітинна теорія та сучасні уявлення про будову рослинної клітини; з'ясовуються відмінності за будовою та життєдіяльністю між рослинною і тваринною клітинами. Вивчається будова рослинної клітини – протопласт і його похідні – ядро і цитоплазма;
Набуваються навички користування світловим мікроскопом, приготування тимчасових та описування і зарисовування тимчасових й постійних мікропрепаратів рослинних клітин, аналізу електронограм клітинних структур, що мають діагностичне значення
|
Таблиці,
мікроскопи,
мікро-препарати,
слайди
|
2
|
2
|
Макро- та мікроскопічна будова, різноманітність та діагностичні ознаки кореня та його видозмін.
Вивчається походження і будова різних видів коренів – головного, бічних і додаткових; типи кореневих систем, основні метаморфози коренів.
Набуваються навички визначення на гербарному та живому матеріалі видів коренів та типів кореневих систем, Вивчаються зони кореня, їх будова та функції; первинна і вторинна анатомічна будова кореня, особливості внутрішньої будови коренеплодів, описування і зарисовування морфологічної та анатомічної будови органів вищих рослин.
|
Таблиці,
мікроскопи,
мікро-препарати,
слайди
|
3
|
2
|
Макро- та мікроскопічна будова, різноманітність та діагностичні ознаки пагону.
Розглядаються морфологічні особливості й функції структурних елементів пагона – бруньок, стебла, листків; їх різноманітність. Розглядається анатомія стебел і кореневищ, відзнаки у мікроскопічній будові стебел рослин окремих систематичних груп.
Набуваються навички визначення на гербарному та живому матеріалі Набуваються навички мікроскопічного аналізу постійних та тимчасових мікропрепаратів вегетативних органів, їхнього описування та зарисовування у вигляді схем та деталізованих рисунків, виявлення сукупності видових анатомо-морфологічних діагностичних ознак при аналізі вегетативних органів рослин різних таксонів. типів та форм стебел, положення стебла в просторі.
|
Таблиці,
слайди, гербарій
|
4
|
2
|
Макро- та мікроскопічні діагностичні особливості листків рослин різних таксонів, вплив екологічних факторів на внутрішню будову листків. Морфологічний аналіз метаморфозів пагона.
Набуваються навички визначення на гербарному та живому матеріалі сукупності видових анатомо-морфологічних діагностичних ознак при аналізі вегетативних органів рослин різних таксонів типів листорозміщення, видів листків, їх жилкування; розпізнавання простих і складних листків, форм краю листкової пластинки; описування і зарисовування морфологічної будови вегетативних органів вищих рослин. Набуваються навички мікроскопічного аналізу постійних та тимчасових мікропрепаратів вегетативних органів, їхнього описування та зарисовування у вигляді схем та деталізованих рисунків.
|
Таблиці,
мікроскопи,
мікро-препарати,
слайди
|
5
|
2
|
Морфологія квітки, суцвіть, плодів і насіння. Таксономічне і діагностичне значення генеративних органів.
Вивчається будова і функції квітки та її частин: квітколоже, чашечка, віночок, андроцей (тичинки), гінецей (маточка); різноманітність квіток: двостатеві, тичинкові, маточкові та стерильні квітки. Розглядаються прості та складні суцвіття, їх характеристика, біологічна роль; типи плодів: однонасінні і багатонасінні, соковиті і сухі, розкривні і нерозкривні, справжні і несправжні; їх будова, значення для рослин і використання людиною; будова і класифікація насіння однодольних і дводольних рослин.
Набуваються навички розпізнавання частин квітки, типів квіток на муляжах, живому та гербарному матеріалі; визначення типів суцвіть на живому та гербарному матеріалі; визначення типів плодів і насіння, порівнювання їхньої внутрішньої будови
|
Таблиці,
слайди, гербарій
|
6
|
2
|
Відділ покритонасінні. Клас дводольні. Морфолого-екологічні ознаки родин розові, гречкові, вересові, макові, бобові та селерові; особливості та використання у фармації їх представників.
Вивчається загальна характеристика і класифікація класу дводольні, морфолого-екологічні особливості його родин та їх представників: гречкові гірчак перцевий, г. почечуйний, г. зміїний, спориш, ревень тангутський, вересові багно звичайне, брусниця, чорниця звичайна, мучниця звичайна; макові чистотіл звичайний, мак снодійний; розові – шипшини‚ горобина звичайна‚ калина звичайна глід криваво-червоний‚ черемха звичайна; перстач прямостоячий, родовик лікарський, малина звичайна; бобові – термопсис ланцетовидний‚ солодка гола‚ астрагал шерстистоквітковий‚ вовчуг польовий‚ буркун лікарський селерові – кмин звичайний‚ кріп запашний‚ болиголов плямистий; їх медичне значення.
Набуваються навички розпізнавання і аналізу морфологічних особливостей рослин класу дводольні, складання морфологічного опису дводольних рослин, зарисовування їх вегетативних та генеративних органів, визначення окремих представників дводольних рослин за допомогою визначника.
|
Таблиці,
слайди, гербарій,
визначники рослин
|
7
|
2
|
Відділ покритонасінні. Клас дводольні. Морфолого-екологічні ознаки родин: ранникові, пасльонові, губоцвіті, айстрові; особливості та використання у фармації їх представників. Відділ покритонасінні. Клас однодольні. Морфолого-екологічні ознаки родин конвалієві, та злакові; характеристика і медичне значення їх представників.
Вивчаються морфолого-екологічні особливості родин дводольних рослин та їх представників: ранникові наперстянка пурпурова, н. шерстиста, н. великоквіткова; губоцвіті – м’ята перцева‚ шавлія лікарська‚ чебрець плазкий‚ материнка звичайна‚ собача кропива п'ятилопатева; пасльонові – беладонна звичайна‚ дурман звичайний‚ блекота чорна, паслін часточковий; айстрові – деревій звичайний‚ цмин пісковий‚ полин гіркий‚ ромашка лікарська‚ нагідки лікарські‚ волошка синя‚ кульбаба лікарська‚ пижмо звичайне‚ підбіл звичайний‚ сухоцвіт багновий‚ череда трироздільна‚ оман високий. Вивчаються морфолого-екологічні особливості родин однодольних рослин та їх представників: конвалієві – конвалія звичайна‚ купина запашна, чемериця Лобелієва; злакові кукурудза звичайна. конвалієві – конвалія звичайна‚ купина запашна; злакові – кукурудза звичайна їх медичне значення.
Набуваються навички розпізнавання і аналізу морфологічних особливостей рослин вище згаданих родин, складання їхнього морфологічного опису, зарисовування їх вегетативних та генеративних органів, визначення окремих представників за допомогою визначника.
|
Таблиці,
слайди, гербарій,
визначники рослин
|
8
|
2
|
Елементи екології та географії рослин. Ознайомлення з основами екології рослин на прикладі деяких видів лікарських рослин.
Поняття про екологічні фактори‚ їх класифікація. Найважливіші екологічні групи рослин за абіогенними факторами (вода, світло); за відношенням до ценотипу. Антропогенні фактори, їх вплив на рослину (поняття про синантропні та рідкісні рослини).
Вивчаються екологічні особливості та медичне значення: алтеї лікарської, подорожника великого, льону звичайного, золототисячника малого, синюхи блакитної, горицвіту весняного, кропиви дводомної, грициків звичайних, аїру звичайного, валеріани лікарської, звіробою звичайного, фіалки триколірної, бузини чорної, глечиків жовтих, пізньоцвіту осіннього, родіоли рожевої, барвинка малого.
Набуваються навички розпізнавання і екологічного аналізу особливостей вище згаданих рослин, складання їхнього екологічного опису.
|
Таблиці,
слайди, гербарій,
визначники рослин
|
9
|
2
|
Диференційований залік.
Перевіряється і оцінюється кінцевий рівень набутих теоретичних знань та практичних навичок. Використовується такі форми контролю рівня кінцевих знань:
а) бесіда викладача із студентом за питаннями його білета;
б) визначення і описування постійного мікропрепарату;
в) визначення гербарного зразку рослини за морфологічними ознаками за допомогою визначника.
Кінцевий контроль та виставлення залікової оцінки здійснюється викладачем внаслідок перевірки якості виконання студентами контрольної роботи, визначення і описування ними мікропрепарату, вміння користуватись визначником рослин і визначати види рослин за гербарним матеріалом.
|
Мікроскопи,
мікро-препарати,
гербарій,
визначники рослин
| |
