Скачати 465.48 Kb.
|
Міністерство освіти і науки України Кременчуцький державний політехнічний УНІВЕРСИТЕТ![]() ![]() ![]() Методичні рекомендації ЩОдо практичних занять і САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ „МОДЕЛЮВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ДИНАМІКИ” ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 8.050107 - “ ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА ” Кременчук 2005Методичні рекомендації щодо практичних занять і самостійної роботи з вивчення навчальної дисципліни “Моделювання економічної динаміки” для студентів зі спеціальності 8.050107-“Економіка підприємства” Укладачі: к.е.н., доц. О.І. Маслак, старший викл. С.О. Кондратюк Рецензент: к.т.н., доц.. В.Є. Черніченко Кафедра економіки ^ Протокол №___ від ____________2005 р. Голова методичної ради проф. В.В.Костін З М І С ТВступ……………...………………..............………………………………....4
Список літератури……………….......…......…………..............................50 Підготовка спеціалістів напряму «Економіка підприємства» включає вивчення методів моделювання економічних процесів у динаміці та методів їх оптимізації. Знання цих методів сприяють прийняттю необхідних управлінських рішень у реальних виробничих ситуаціях. Основне призначення економіки — забезпечення суспільства предметами споживання та послугами, котрі створюють умови для життя та безпеки людини, родини, суспільства, країни. У зв'язку з цим є сенс розглядати, досліджувати та моделювати соціально-економічні системи. Зазначимо, що під соціально-економічною системою мають на увазі складну динамічну систему, що охоплює процеси виробництва, обміну, розподілу й споживання матеріальних та інших благ. Економіка складається з елементів — господарських одиниць (підприємств, фірм, банків тощо). Надсистема економіки — природа та суспільство, дві її головні підсистеми — виробнича та фінансово-кредитна. Об'єкт вивчення дисципліни «Моделювання економіки» — соціально-економічні системи, економіка та її підрозділи, окремі господарські одиниці, процеси, які в них відбуваються. Предмет дисципліни — методологія та методика моделювання, математичні моделі реальних економічних (соціально-економічних) об'єктів та їх аналіз. Методами, що їх використовують у моделюванні економіки (соціально-економічних систем), є синергетичний і системний аналіз економіки як складної нестабільної динамічної системи. Основним інструментальним та ефективним методом дослідження систем є метод моделювання, тобто спосіб теоретичних і практичних дій, спрямованих на створення та використання моделей. А під моделлю можна розуміти образ реального об'єкта (процесу) в формі, в якій об'єкт (процес) описано знаковими засобами певною мовою, що відображає суттєві властивості модельованого об'єкта (процесу) й заміщує його в ході дослідження й управління. Метод моделювання грунтується на принципі аналогії, тобто можливостях вивчення реального об'єкта не безпосередньо, а шляхом дослідження подібного йому й більш доступного цьому дослідженню об'єкта — його моделі. У подальшому йтиметься лише про економіко-математичне моделювання, тобто про опис соціально-економічних систем знаковими математичними засобами. Практичними завданнями економіко-математичного моделювання є: по-перше, аналіз економічних об'єктів і процесів; по-друге, економічне прогнозування, передбачення розвитку економічних процесів; по-третє, вироблення управлінських рішень на всіх рівнях господарської ієрархії управління. Зміст навчальної дисципліни У процесi вивчення даної дисциплiни студенти повиннi набути практичних навичок моделювання економічних процесів у динаміці, находження їх оптимальних варіантів. Мета навчальної дисципліни Метою дисципліни «Моделювання економічної динаміки» є формування системи теоретичних знань і практичних навичок побудови та аналізу математичних моделей розвитку економічних процесів. Значення та місце дисципліни у навчальному процесі Дисципліна “Моделювання економічної динаміки” є логічним продовженням циклу дисциплін, що вивчаються студентами економічних спеціальностей, тому що вона базується на знаннях курсу “Математика для економістів”, “Математичне програмування”, “Економетрія”, “Економічний аналіз”. Знання, одержані протягом вивчення дисципліни “Моделювання економічної динаміки”, використовуються для моделювання та оптимізації економічних процесів під час виконання дипломних робіт. У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:
уміти:
1 Загальні методичні РЕКОМЕНДАЦІЇ
Курс “Моделювання економічної динаміки” може бути вивчений лише в процесі систематичної роботи над ним протягом усього семестру. Враховуючи значний обсяг матеріалу з курсу, значну його частину студенти вивчають самостійно. Приступаючи до вивчення курсу, перш за все необхідно ознайомитись з програмою та її змістом, основними питаннями кожної теми та послідовністю їх вивчення. Вивчення дисципліни рекомендується вести за окремими темами. Ознайомившись зі змістом теми, її особливостями за конспектом лекцій, слід приступити до першого читання. При цьому не треба особливо затримуватись на окремих деталях, а старатися отримати загальне уявлення про викладені теми, відмічаючи важкі та незрозумілі місця. Після цього можна приступити до детального вивчення матеріалу за рекомендованим підручником або навчальним посібником. Як основні джерела під час вивчення курсу рекомендується використовувати підручники 1,2,3,4,5,6,7. Для більш глибокого вивчення окремих питань студенти можуть використовувати інші навчальні посібники, наведені в цих методичних вказівках. Для кращого засвоєння й запам'ятовування матеріалу студенту належить вести конспект зі стислим описом розглянутих питань. Після вивчення тем даного розділу необхідно вміти відповідати на контрольні питання, які акцентують увагу на найбільш важливих матеріалах теми. Отримання комплексних знань можливе лише за умови постійної самостійної роботи студента. Для кращого засвоєння курсу студент повинен вести конспект самостійного опрацьованого матеріалу, котрий стане доповненням конспекту курсу лекцій. Рекомендується вести словничок термінів. Основні форми самостійної роботи з курсу:
Відповідно до навчального плану з даного курсу передбачені лекції. Лекційний матеріал курсу охоплює всі основні питання даної дисципліни, але у стислій формі.
Важлива роль у освоєнні даного курсу відведена практичним заняттям. На практичні заняття винесені теми, котрі потребують детального аналізу для більш глибокого та систематизованого вивчення змісту навчального матеріалу. Окремі питання можуть стати темами рефератів. Для набуття практичних навичок аналізу та планування витрат підприємства на практичних заняттях значне місце відведене розв’язуванню задач. ^
Тема 1 Економіка як об’єкт моделювання План
Контрольні питання та теми для обговорення
15. Розкрийте поняття «блок зворотних зв'язків» в економіці та підприємництві.
19. Поясніть, чому економіці внутрішньо притаманні невизначенність і ризик.
Завдання для самостійної роботи 1. Сутність проблем, що виникають у процесах макроекономічного аналізу.
Теми рефератів
10. Моделювання економічних процесів розвитку з урахуванням надійності. Тема 2 Прикладні математичні моделі економічної динаміки План 1. Модель взаємозаліку боргів підприємств. 2. Модель оцінювання ринкової вартості підприємства. Контрольні питання та теми для обговорення
Завдання для самостійної роботи
4. Методи коригування норми дисконту з урахуванням ризику, їх сутність. 5. Поясніть, як обчислюються майбутні грошові потоки у вигляді серії сплат довільної величини, що генеруються початковими інвести- ціями. Наведіть приклади. 6. Основні принципи та кроки імітаційного моделювання інвестиційних ризиків. Наведіть приклади.
|
![]() | Кременчуцький державний політехнічний університет | ![]() | Кременчуцький державний політехнічний університет |
![]() | Кременчуцький державний політехнічний університет | ![]() | Кременчуцький державний політехнічний університет |
![]() | Кременчуцький державний політехнічний університет імені Михайла Остроградського | ![]() | Кременчуцький державний політехнічний університет імені михайла остроградського |
![]() | Кременчуцький державний політехнічний університет імені михайла остроградського | ![]() | Міністерство освіти та науки України Кременчуцький державний політехнічний університет |
![]() | Міністерство освіти та науки України Кременчуцький державний політехнічний університет | ![]() | Методичні вказівки Міністерство освіти I науки україни кременчуцький державний політехнічний університет |
![]() | Методичні вказівки Міністерство освіти І науки україни кременчуцький державний політехнічний університет |