|
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічний коледж
Львівського національного університету імені Івана Франка
Завдання для самостійної роботи студентів з курсу
“Методика вивчення та формування психологічної готовності дітей до навчання в школі”
для студентів спеціальності 6.010101 “Соціальна педагогіка”
Укладач — О. Цимбала,
викладач психології
ЛЬВІВ-2011
Курс “Методика навчання та формування психологічної готовності дітей до навчання в школі” читається студентам спеціальності “Соціальна педагогіка”.
Мета даного курсу є розкрити загальні закономірності та індивідуальні особливості психічного розвитку дітей шести і семи років та ознайомити з методами діагностики та формування психологічної готовності дітей до навчання в школі.
Перед курсом “Методика навчання та формування психологічної готовності дітей до навчання в школі” ставляться такі завдання:
виявити теоретичні основи підготовки дітей до школи;
вивчити особливості психічного розвитку дітей шестирічного віку;
вивчити методи формування психологічної готовності дітей до школи.
На вивчення предмета відводиться 54 години, з них 18 год.— лекційних занять, 6 год. — семінарських, 10 — практичних, 20 год.— самостійна робота студентів.
Підсумком вивчення дисципліни — залік.
Після опанування курсу студенти повинні знати: психологічні особливості дітей шести-семи років; особливості фізіологічного та фізичного розвитку дітей шести-семи років; структуру і зміст психологічної готовності дітей до школи; методи діагностики та корекції готовності дітей до навчання в школі; умови, які сприяють успішній адаптації дитини до навчального середовища; труднощі, з якими зустрічаються першокласники в процесі навчання; стратегії навчально-виховної роботи з першокласниками.
Студенти повинні набути таких вмінь: розуміти проблеми дітей шестирічного віку; визначати психологічну готовність дитини до школи; складати програму підготовки дітей до школи, формування навчальних умінь; створювати умови, які сприятимуть навчанню молодших школярів; сприяти успішному навчанню першокласників; співпрацювати з дошкільними закладами, батьками з метою підготовки дітей до школи.
Модуль 1. Предмет та завдання курсу. Психологічні особливості дітей 6-7 віку
Тема 1. Предмет, структура та основні завдання курсу
Законспектувати питання:
Вік першокласників у історії початкової школи в Україні.
Вік вступу до школи в зарубіжних країнах.
Література:
Проскура О.В. Психологічна підготовка вчителя до роботи з шести річками. – К.,1998.
Тема 3. Становлення самооцінки та Я образу майбутніх школярів
Опрацювати методику “сходинки” та “три хатки” для роботи з дошкільниками на визначення рівня дитячої самооцінки.
Дані методики провести з дитиною, проаналізувати результат.
Література:
Розвивальні та корекційні заняття психолога / Упоряд. Т.Гончаренко.— К.: Шкільний світ, 2005.— с.14.
Таран О.П. Психологічна готовність дитини до школи. К.: Шк.світ, 2010. 128с.
Чуб Н.В. Комплексні тести готовності дитини до школи Х.: Основа, 2007. -144с.
Тема 6. Порівняльна характеристика дітей 6-7 року життя
Скласти схему-порівняння психічного розвитку дітей дошкільного віку (6 і 7 рік життя).
Фізичний розвиток дітей.
Розвиток чуттєвої сфери.
Мовлення та мислення дошкільнят.
Сенсорне виховання.
Розвиток волі, пам’яті та уявлення в старшому дошкільному віці.
Література:
Мухина И.Д. Шестилетний ребенок в школе. – М.: Педагогика, 1986. – с. 176-257.
Проскура О.В. Психологічна підготовка вчителя до роботи з шестирічками. – К.,1998.— 79-109.
Модуль 2. Психологічна готовність дітей до школи
Тема 9. Функціональна зрілість та фізична готовність дітей до школи
Виготовити дидактичний матеріал для діагностики фізичної зрілості
Провести дану методику з однією дитиною, проаналізувати результати, зробити висновки, виробити необхідні рекомендації.
Література:
Білан О.І., Партико Т.Б., Хома О.Є. Методичні рекомендації для діагностики шкільної зрілості дітей 6-7 років. Діагностика функціональної готовності// Конспект — 1994.— №1. —с.39-41.
Готовність дитини до навчання / Упоряд.: С. Максименко, К. Максименко, О. Плавник.— К.: Мікрос-СВС, 2003.— с.5-11.
Тема 10. Мотиваційна готовність дитини до школи
Підготувати необхідний дидактичний матеріал для визначення мотиваційної готовності до школи.
Література:
Білан О.І., Партико Т.Б., Хома О.Є. Методичні рекомендації для діагностики шкільної зрілості дітей 6-7 років. Діагностика функціональної готовності// Конспект — 1994.— №1. —с.42-43.
Готовність дитини до навчання / Упоряд.: С. Максименко, К. Максименко, О. Плавник.— К.: Мікрос-СВС, 2003.— с. 78-83.
Коробко С., Коробко О. Робота психолога з молодшими школярами.- К.: Література ЛТД. - 2006.- с. 416
Тема 12. Діагностика емоційно-вольової сфери
Виготовити матеріал для проведення діагностики рівня емоційно-вольової готовності ( “Графічний диктант” за Ельконіним, графічний диктант (Візерунок), методика “Зразок і правило” за А. Венгером, тест “Хатка” (“Будиночок”).
Література:
Білан О.І., Партико Т.Б., Хома О.Є. Методичні рекомендації для діагностики шкільної зрілості дітей 6-7 років. Діагностика функціональної готовності// Конспект — 1994.— №1. —с.42-43.
Готовність дитини до навчання / Упоряд.: С. Максименко, К. Максименко, О. Плавник.— К.: Мікрос-СВС, 2003.— с. 78-83.
Тема 13. Корекція і розвиток емоційно-вольової сфери
Підібрати 5 корекційно-розвивальних вправ на розвиток емоційно-вольової готовності, зробити їх опис.
Атемасова О.А. Проблеми розвитку та корекція емоційної сфери молодших школярів. Х.:Ранок, 2011.
Заняття психолога з малятами / Упоряд. Т.Гончаренко.— К.: Шкільний світ, 2005.—126 с.
Кірсканова С.В., Трубнікова І.А. Профілактика емоційних розладів у дітей дошкільного віку та молодшого шкільного віку (Пелюстки настрою)// Практична психологія та соціальна робота. - 2009.- №10.- С. 16-26
А. Юрченко Психологічний супровід розвитку дітей 6-8 років // Психолог.— 2005. — №14.—с.9-15.
Тема 14 Інтелектуальна готовність дитини до навчання
Виготовити матеріал для проведення діагностики рівня розумового розвитку (“Лабіринт”, “Послідовні малюнки”, “Запам’ятай слова”).
Література:
Білан О.І., Партико Т.Б., Хома О.Є. Методичні рекомендації для діагностики шкільної зрілості дітей 6-7 років. Діагностика інтелектуальної готовності// Конспект — 1994.— №1. —с.45-52.
Готовність дитини до навчання / Упоряд.: С. Максименко, К. Максименко, О. Плавник.— К.: Мікрос-СВС, 2003.— с. 29-65.
Соколова Ю. Тести на інтелектуальний розвиток дитини 5-6 років.— К.: Країна мрій, 2005. — 64с.
Тема 15. Корекція і розвиток пізнавальної сфери
Підібрати 5 корекційно-розвивальних вправ, зробити їх опис.
Виготовити необхідний матеріал.
Література:
Заїка Є.В. Комплекс ігор з викладання фігур для розвитку мислення у дітей дошкільного віку та школярів // Практична психологія та соціальна робота. - 2011.- №3. - С. 36-43
Розвивальні та корекційні заняття психолога / Упорядник Т.Гончаренко.— К.: Шкільний світ, 2005.—120 с.
А. Юрченко Психологічний супровід розвитку дітей 6-8 років // Психолог.— 2005. — №14.—с.9-15.
Тема 18. Формування у дошкільників навичок позитивного спілкування
Підібрати вправи для розвитку комунікативних навичок дошкільнят.
Література:
Заняття психолога з малятами / Упоряд. Т.Гончаренко.— К.: Шкільний світ, 2005.—126 с.
А. Юрченко Психологічний супровід розвитку дітей 6-8 років // Психолог.— 2005. — №14.—с.9-15.
|
