Міністерство охорони здоров’я україни. Буковинський державний медичний університет
Скачати 0.97 Mb.
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ. БуковинськИЙ державнИЙ медичнИЙ УНІВЕРСИТЕТ
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМАз дисципліни: “Медсестринство в хірургії” на 2008-2009 навчальний рік
Робоча навчальна програма складена на підставі:
Схвалено на засіданні кафедри догляду за хворими та вищої медсестринської освіти 07.05.2008 року (протокол №15).
Схвалено на засіданні предметної методичної комісії з медсестринської освіти та лабораторної діагностики 13.05.2008 року (протокол №5).
^ (спеціальність “Сестринська справа”, кваліфікація “Медична сестра”, освітньо-кваліфікаційний рівень “молодший спеціаліст”) Однією з ведучих дисциплін в підготовці медичних сестер являється «Медсестринство в хірургії». Відповідно до Закону України «Про освіту» та реформи вищої медичної освіти України програма передбачає передусім вивчення медсестринського догляду за хірургічними хворими з конкретними станами, які виникають внаслідок хірургічних захворювань. Вся увага у представленій програмі зосереджена на діяльності медичної сестри в різних підрозділах хірургії - операційному блоці, перев'язувальній, післяопераційних палатах, спеціалізованих відділеннях тощо. Цим самим, програма максимально наближена до практичного медсестринства в хірургії, де на перше місце виступає не захворювання, а сам хворий з конкретними скаргами та порушеннями функції від однієї до декількох систем організму. В зв’язку з цим, введено вивчення нової теми, в якій пояснюються загальні проблеми, які виникають у хірургічного хворого і з якими має справу медична сестра при індивідуальному догляді за такими пацієнтами. Вивчення курсу направлено на формування у студентів клінічного мислення, уміння діагностувати найбільш поширену хірургічну патологію, давати оцінку стану хворого, здійснювати кваліфікований індивідуальний догляд за хірургічними пацієнтами, надавати невідкладну медичну допомогу, вирішувати медсестринські проблеми, заповнювати листи сестринської оцінки стану пацієнту, складати гемограми, приймати участь у реабілітаційних заходах тощо. Викладання курсу проводитись згідно кваліфікаційним характеристикам та поєднуватися із знаннями, отриманим при вивченні загально-медичних та інших дисциплін. Це досягається за рахунок побудови структурно-логічних зв'язків між предметами, що покращує рівень знань з предмету і попереджає дублювання ряду загальних питань. Програма складається з чотирьох частин. В кожній частині програми передбачено поступове засвоєння студентами навичок з постановки медсестринських проблем та їх рішення, заповнення листів медсестринської оцінки стану хірургічного хворого, складання гемограм пацієнтів. Введена медсестриська курація з догляду за хворими. В кожній темі при потребі дається знайомство з основами хірургічних нозологій, а саме: визначенням, чинниками, які викликають захворювання, основними клінічними проявами, які необхідні дія постановки медсестринського діагнозу та визначення стану хворого. Сучасні тенденції в медицині рухаються до того, щоб пацієнт проводив менше днів у стаціонарі і як результат цього частина хворих виписується з лікарні зі складними медико-хірургічними проблемами, а медична сестра повинна забезпечити допомогу цим хворим в домашніх умовах. Тому програмою передбачений розділ “Діяльність медичної сестри у громадському медсестринстві”, який допомагає студентам зрозуміти різницю догляду за хворими в лікарні і вдома. В цій частині розглядається також діяльність медичної сестри при невідкладних станах. Для формування активної участі медсестер у лікувальному процесі згідно плану і кваліфікаційній характеристиці передбачено підвищення ролі самостійної роботи. В зв'язку з цим заплановано самостійну роботу студентів в тренажерних кабінетах та з додатковою літературою в бібліотеках та вдома, а також повторення деяких тем з інших предметів. В даній програмі для поліпшення викладання курсу складено орієнтовний розподіл годин самостійної робота, який може бути змінений по рішенню циклових комісій. Відповідний рівень підготовки медичних сестер може забезпечити тільки висока організація учбового та виховного процесу з використанням сучасних методів навчання, відповідної матеріальної бази і високої кваліфікації викладацького складу. ^ Основними задачами у викладанні предмету є практичне засвоєння матеріалу з таких розділів хірургії як:
|
