Довідник для студента
Скачати 345.89 Kb.
|
Довідник для студентаз дисципліни: “Клінічне медсестринство” (цикл терапія) на 2008-2009 навчальний рік
Переддипломна практика - 2 тижні практичні заняття - 70 акад. годин самостійна робота - 36 акад. годин диференційний залік - 2 акад. години всього 108 акад. годин Робоча навчальна програма складена у відповідності до Програми клінічне медсестринство для студентів факультетів медсестринської освіти та коледжів. (МОЗ України -Київ, 1998. – 26 с.). ^ з дисципліни “Клінічне медсестринство” (терапевтичний цикл) для студентів 2-го курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців за спеціальністю “Сестринська справа” (МЕДИЧНА СЕСТРА-бакалавр) на 2008-2009 навч. рік.
Всього – 10 год. ^ практичних занять з “Клінічного медсестринства” (терапевтичний цикл) для студентів 2-го курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців за спеціальністю “Сестринська справа” (МЕДИЧНА СЕСТРА-бакалавр) на 2008-2009 навч. рік.
Всього 26 год. Перелік тем, які виділені для самостійного вивчення з дисципліни “клінічне медсестринство”(терапевтичний цикл) для студентів 2-го курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ “СЕСТРИНСЬКА СПРАВА” (МЕДИЧНА СЕСТРА –БАКАЛАВР) НА 2008-2009 Навч.Рік.
Всього – 18 год. Перелік питань БІЛЕТНОЇ ПРОГРАМИ з дисципліни “Клінічне медсестринство” (терапевтичний цикл) для студентів 2-го курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців за спеціальністю “Сестринська справа” (медИЧНА сесТра-бакалавр) на 2008-2009 навч. рік.
30.Лабораторно-інструментальні дослідження в діагностуванні захворювань органів дихання. 31.Лабораторно-інструментальні дослідження в діагностуванні захворювань органів шлунково-кишкового тракту. 32.Дослідження сечі за Зимницьким та його значення в діагностиці патології нирок. 33.Дослідження сечі за Каковським-Аддісом та його значення в діагностиці патології нирок. 34.Штучна нирка. 35.Гемофілія. Клінічні прояви, невідкладна допомога, принципи лікування та сестринського догляду в стаціонарі. 36.Принципи харчування при цукровому діабеті. методи визначення вмісту цукру в сечі. МЕТОДИКА ^ З відділенням МОЛОДШИХ МЕДИЧНИХ І ФАРМАЦЕВТИЧНИХ ФАХІВЦІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ “СЕСТРИНСЬКА СПРАВА” (МЕДИЧНА СЕСТРА-БАКАЛАВР) НА 2008-2009 НАВЧАЛЬНИЙ РІК До іспиту допускаються студенти, які не мають академічної заборгованості і виконали програму в повному об”ємі про що ставиться відмітка “зараховано” в залікову книжку. Іспит проводиться в два етапи. І етап Контроль практичних навичок, який складається з обстеження пацієнта (опитування, фізичне обстеження, визначення проблеми пацієнта, складання плану лабораторного та інструментального обстеження, попереднього сестринського діагнозу, призначення лікування, робота на фантомах і муляжах, оформлення елементів сестринської історії хвороби. ІІ етап Співбесіда за екзаменаційною білетною програмою. Кожний білет складається з 4-х питань, в які входять перелік питань з 5-ти циклів клінічного медсестринства (терапія, хірургія, педіатрія, акушерство та гінекологія, інфекційні хвороби). Питання додаються. Оцінка виставляється згідно критеріїв оцінки, затверджених на засіданні наради кафедри та предметній методичній комісії. ^ перевідного ІСПИТУ З дисципліни “Клінічне медсестринство” (цикл терапіЯ) для студентів 2-го курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців за спеціальністю “Сестринська справа” (МЕДИЧНА СЕСТРА –бакалавр) 1. Оцінка “ВІДМІННО” ставиться студенту, який правильно і глибоко відповів на питання екзаменатора, показав відмінне володіння передбаченими програмою практичними навичками, проявив творче володіння учбовим матеріалом, вмінням логічно мислити, чітко і ясно викладати відповіді на поставленні питання, бездоганно володіє практичними навичками. 2. Оцінка “ДОБРЕ” ставиться студенту, який правильно відповів на питання екзаменатора, але деякі з відповідей були неповними або нечіткими, показав добре володіння передбаченими програмою, практичними навичками. 3. Оцінка “ЗАДОВІЛЬНО” ставиться студенту, який правильно відповів на питання екзаменатора, але відповіді на питання були неповними і неглибокими, показав задовільне володіння, передбаченими програмою, практичними навичками. 4. Оцінка «НЕЗАДОВІЛЬНО» ставиться студенту, який дав відповіді лише на частину питань екзаменатора, відповіді на запитання були поверхневі, нечіткі, показав незадовільне володіння, передбаченими програмою, практичними навичками. ^ з дисципліни “Клінічне медсестринство” (цикл терапіЯ) для студентів 2-го курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців за спеціальністю “Сестринська справа” (МЕДИЧНА СЕСТРА –бакалавр) на 2008-2009 навч. рік.
38. тНадання невідкладної допомоги хворому при гіпоглікемічній і гіперглікемічній комі.
КРИТЕРІЇ ОЦІНОК ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ІІ-го КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців З ^ МЕДична СЕСТРА-БАКАЛАВР) Знання і вміння студента оцінюються викладачем за загальноприйнятою 4-х бальною системою (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”) з виставленням оцінки в журнал відвідування та успішності. Оцінку "відмінно" отримує студент, який показав глибокі знання теоретичного матеріалу, передбаченого програмою, досконало володіє практичними навичками, відзначається зразковою дисципліною та старанністю. Оцінку "добре" отримує студент, який показав добрі знання теоретичного матеріалу по темі заняття, оволодів практичними навичками згідно програми і виконує їх самостійно, відзначається доброю, виробничою дисципліною. Оцінку "задовільно" одержує студент, який показав задовільні знання теоретичного матеріалу, оволодів більшістю практичних навичок по програмі, порушував трудову дисципліну, не проявляв ініціативи і старання при освоєнні практичних навичок. Оцінка "незадовільно" виставляється студенту, якщо він показав незадовільні знання теоретичного матеріалу, не володіє більшою частиною передбачених програмою практичних навичок і не може їх виконувати самостійно, систематично порушував виробничу дисципліну. ПЕРЕЛІК РЕКОМЕНДОВАНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ТА НАВЧАЛЬНО- МЕТОДИЧНОЇ ЛІТЕРАПТУРИ ^ 1. Сестринское дело (учебное пособие под ред. проф. А.Ф.Краснова ). -Самара: Перспектива ,1998. - 365с. 2. Сестринська справа (навчальний посібник під ред. проф. М.Г.Шевчука) - Київ: Здоров'я, 1994. -493с. 3. Пасечко Н.В. Основи сестринської справи. Курс лекцій. Тернопіль: Укрмедкнига, 1999. - 494с. 4. Левченко В.А., Середюк Н.М., Вакалюк І.П. та ін. Внутрішні хвороби. Львів: Світ, 1995. – 437с. ^ 1. Гребенев А.Л., Шептулин А.А., Основы общего ухода за больными.-М.: Медицина, 1991 – 356 с. 2. Касевич Н.М., Практикум із сестринської справи.- Сімферополь:Таврида, 1995. -248с. 3. Никула Т.Д., Шевчук С.Г., Мазниченко Л.Г., Новікова Т.Г., Загальний догляд за хворими: посібник для самостійного освоєння практичних навичок студентами медичних вузів.-К.: ЦМК з ВМО МОЗ України, КМІ, 1992.-186с. 4. Щулипенко И.М., Общий и специальный уход за больными терапевтического профиля: Учеб.-метод. пособие для самостоятельной подготовки студентов мед. вузов- К.: ЦМК з ВМО МОЗ України, КМІ, 1991-256 с. 5. Шуліпенко І.М. Загальний та спеціальний медичний догляд за хворими з основами валеології.- К.: Кий, 1998.-384с. ^ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців^ Навч.Рік Мета і завдання практики: - повне оволодіння технікою виконання маніпуляцій, передбачених програмою; - закріплення, систематизації та поглиблення теоретичних знань з спеціальних предметів; - здійснення диференційованого догляду за хворими;
- удосконалення професійних навичок та вмінь зі спеціальності, - підготовка до майбутньої самостійної роботи. Самостійно і під контролем медичних сестер студенти виконують обов'язкові практичні навички, оцінюють стан здоров'я хворих, здійснюють догляд за тяжкохворими, беруть участь у наданні невідкладної допомоги, проведенні профілактичних оглядів, закріплюють навички роботи з оформлення медичної документації. Разом з лікарями і досвідченими медичними сестрами проводять патронажну роботу, беруть участь у огляді й обстеженні хворих різних вікових груп. Державна переддипломна практика є завершальним етапом підготовки. Вона проводиться після закінчення теоретичного і практичного курсів з терапії та успішного складання заліків, іспитів, які передбачені навчальним планом. ^
Диференційований залік - 2 години 108 ІІІ курс (навчання з неповним навчальним тижнем)
Диференційований залік - 2 години 54 ^ Робочі місця студентів на прийомі з лікарем та на ділянці разом з дільничною медичною сестрою, сімейною медичною сестрою. Студенти закріплюють навички роботи дільничної медичної сестри терапевтичного кабінету, заповнюють медичну документацію на хворих та диспансерні групи, виконують призначення лікаря з догляду за хворими вдома; проводять санітарно-освітню роботу, заповнюють уніфіковану документацію терапевтичного кабінету поліклініки, знайомляться з роботою кабінету інфекційних захворювань (режим роботи, обладнання, документація, правила диспансерного обліку реконвалесцентів), здійснюють заходи у вогнищі інфекцій. ^ Робочі місця студентів: пост медичної сестри (4 дні), маніпуляційний, процедурний кабінети (2 дні), при наявності окремих кабінетів функціональної діагностики та зондування виділяється до 5 годин робочого часу для роботи в кожному з них, а також 4 години робочого часу відводиться на роботу в клінічній лабораторії. На сестринському посту студенти працюють а документацією постової медичної сестри, здійснюють догляд за хворими в палатах, виконують призначення лікаря, беруть участь у наданні долікарської допомоги при невідкладних станах, виконують заходи, спрямовані на дотримування санітарно-протиепідемічного та лікувально-охоронного режиму установи, готують хворих до лабораторних обстежень. У маніпуляційному кабінеті засвоюють правила організації роботи кабінету та підготовки приміщення до роботи, працюють з листками призначень, вводять парентерально різні медикаменти, вивчають правила зберігання та обліку сильнодіючих, отруйних, наркотичних засобів. Студенти готують процедурний кабінет та інструментарій до роботи, беруть участь у підготовці хворих до процедур, здійснюють поточну та заключну дезинфекцію процедурного кабінету. При наявності у відділенні (лікарні) окремого кабінету зондування студент повинен відпрацювати відповідні навички. В кабінеті функціональної та інструментальної діагностики (1 день) де вони удосконалюють навички роботи з різними моделями ЕКГ-апаратів, визначають функцію зовнішнього дихання, готують хворих до ендоскопічних, ультразвукових, рентгенологічних обстежень та беруть участь у їх проведенні. Практиканти знайомляться з роботою головної та старшої медичної сестри. Приймають участь в проведенні сестринських конференцій, набувають навичок в проведенні санітарно-освітньої роботи. ^ - посадові обов”язки медичної сестри, накази та інструкції, які регламентують роботу відділень терапевтичного профілю;
- дієтичні столи; - правила медичної етики та деонтології; - особливості санітарної обробки інфекційних хворих, дезинфекції санітарного транспорту та речей хворого. ^ - володіти маніпуляційною технікою ; - за даними обстеження визначити стан тяжкості хворого та надавати невідкладну допомогу хворим у разі: - бронхіальної астми; - легеневої кровотечі; - непритомності; - колапсу; - стенокардії; - інфаркту міокарду; - гострої лівошлуночкової недостатності; - гіпертонічного кризу; - блювання; - шлунково-кишкової кровотечі; - печінкової кольки; - ниркової кольки; - діабетичної коми; - гіпоглікемічної коми; - анафілактичному шоку; - алергічних станів -виконувати заходи, направлені на підтримання санітарно-протиепідемічного та лікувально-охоронного режимів лікарні. -використовувати медсестринський процес в роботі з пацієнтами. ^ які студент повинен опанувати під час виробничої практики з дисципліни” Клінічне медсестринство”для студентІВ ІІ курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців за спеціальністю “Сестринська справа” (МЕДИЧНА СЕСТРА –бакалавр) НА 2008-2009 НАВЧ. РІК.
Перелік питань, винесених на диференційований залік з переддипломної практики для студентів ІІ курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців на 2008-2009 навч. рік.
-взяття загального аналізу крові, аналізу крові на вміст цукру; -взяття загального аналізу сечі, визначення білка, цукру та кетонових тіл експрес методами, діастази.
^ КУРСУ медичного ФАКУЛЬЕТУ №4 БАКАЛАВРІВ З відділенням^ При закінченні терміну виробничої практики студенти звітують про виконання її програми. Вони подають оформлене та підписане керівниками практики від клінічної бази університету свідоцтво (щоденник) практичної підготовки і реферат по НДРС комісії по прийому заліку. В щоденнику повинні бути відображені відомості про опанування студентом усіх розділів програми практики, містить підписану керівниками практики характеристику, висновки та пропозиції щодо покращання проходження практики. Залік по практиці, з виставленням оцінки, приймається комісією, в яку входять керівники виробничої практики від клінічної бази та медичного університету. Комісія приймає залік у студентів на базі практики або у вищому навчальному закладі в останній день практики. При прийомі диференційованого заліку члени комісії проглядають щоденник практичної підготовки студента, його реферат з НДРС та цифровий підсумковий звіт, знайомляться з об'ємом виконаної роботи. Особлива увага звертається на засвоєння студентом практичних навичок. У студентів-випускників необхідно виявити вміння виконати передбачені програмою маніпуляції, навички по догляду за хворими, по проведенню лабораторних та інструментальних маніпуляцій, методів обстеження, вмінню заповнювати необхідну медичну документацію. Для контролю знань студента проводиться співбесіда по питаннях винесених на диференційований залік. Студент відповідає на 3 питання (питання додаються) При виставленні загальної оцінки з виробничої практики враховується дисципліна студента, участь у НДРС та громадському житті бази практики. Оцінка виставляється згідно критеріїв оцінки затверджених на засіданні кафедри та предметній методичній комісії з ВМО. Оцінка з переддипломної практики фіксується в заліково-екзаменаційній відомості і вноситься в залікову книжку студента за підписами членів комісії^
^ 3 КЛІНІЧНОГО МЕДСЕСТРИНСТВА (ЦИКЛ ТЕРАПІЯ) Особистою документацією студента є щоденник виробничої практики, до якого в хронологічній послідовності заносяться всі дані про проведену роботу: виконану студентом особисто або за його участю. Зразок оформлення і заповнення щоденника з виробничої практики наводиться нижче. ЩОДЕННИК переддипломної практики з клінічного медсестринства (цикл терапія) студент______групи ІІ курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 з відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців_______________________ (прізвище, ініціали) База практики_______________________________________________________ Керівник (від бази)________________________________________________ Керівник (від навчального закладу) Термін проходження практики: з _______ 200 р. до ______________200 р
Підпис студента Підпис керівника від бази Підпис керівника від навчального закладу ^ переддипломної практики з клінічного медсестринства (цикл терапія) студент______групи ІІ курсу МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 з відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців______________________ (прізвище, ініціали) База практики_______________________________________________________ Керівник (від бази)________________________________________________ Керівник (від навчального закладу) Термін проходження практики: з _______ 200 р. до ______________200 р
М.П. Керівник від бази Керівник від навчального закладу ^ переддипломної ПРАКТИКИ З ДИСЦИПЛІНИ “КЛІНІЧНЕ МЕДСЕСТРИНСТВО” (ЦИКЛ ТЕРАПІЯ) ДЛЯ СТУДЕНТІВ 2-ГО КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 З відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців^ Оцінку "відмінно" заслуговує студент, який досконало оволодів всіма практичними навичками, передбачених програмою і виконував їх самостійно, показав глибокі знання теоретичного матеріалу стосовно винесених на залік питань, відзначався зразковою виробничою дисципліною та старанністю, написав реферат по НДРС на "відмінно", відзначався зразковим веденням документації по практиці, приймав активну участь у громадському житті колективу, отримав відмінну характеристику керівників базових відділень лікарні. Оцінку "добре" отримує студент, який оволодів практичними навичками згідно програми і переважну кількість їх виконував самостійно, показав добрі знання теоретичного матеріалу по винесених на залік питання, відзначався доброю виробничою дисципліною, наполегливістю при засвоєнні практичних навичок, написав реферат по НДРС на "добре", відзначався добрим веденням документації по практиці, приймав участь у громадському житті колективу, отримав позитивну характеристику керівників базових відділень лікарні. Оцінка "задовільно" отримує студент, який оволодів більшістю практичних навичок по програмі практики, але самостійно їх виконував частково, показав задовільні знання теоретичного матеріалу по винесених на залік питаннях, порушував виробничу дисципліну, не проявляв ініціативи та старання при виконанні практичних навичок, написав реферат по НДРС на "задовільно", встановлену документацію по практиці заповнював нерегулярно, не приймав участі у громадському житті колективу, отримав задовільну характеристику керівників базових відділень лікарні. Оцінка "незадовільно" виставляється студенту, якщо він не оволодів більшою частиною передбачених програмою практичних навичок і не може їх виконати самостійно, показав незадовільні знання теоретичного матеріалу з питань, що винесені на залік, систематично порушував дисципліну, проявляв пасивність при виконанні практичних навичок, не підготував реферат по НДРС або виконав його з оцінкою "незадовільно". Відзначався недбайливістю при заповненні, не приймав участі у громадському житті колективу, отримав негативну оцінку базових керівників базових відділень лікарні. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схожі:
 | Довідник для студента Довідник для студента складений на основі діючого навчального плану та програми з мікробіології, вірусології та імунології для студентів... | | Довідник для студента IV v курсу зі спеціальності ”педіатрія” Довідник для студента складений на основі діючого навчального плану та програми з навчальної дисципліни «акушерство та гінекологія»... |
| Довідник для студента IV vі курсу зі спеціальності ”лікувальна справа” Довідник для студента складений на основі діючого навчального плану та програми з навчальної дисципліни «акушерство та гінекологія»... | | Довідник для студента IV vi курсу зі спеціальностей “лікувальна справа”, ”педіатрія” Довідник для студента складений на основі діючого навчального плану та програми з навчальної дисципліни «акушерство та гінекологія»... |
| Довідник для студента з вивчення дисципліни “Анестезіологія та інтенсивна терапія” Довідник для студента складений на основі діючого навчального плану та програми з навчальної дисципліни ” Анестезіологія та інтенсивна... | | Довідник для студента з вивчення дисципліни “Анестезіологія та інтенсивна терапія” Довідник для студента складений на основі діючого навчального плану та програми з навчальної дисципліни ” Анестезіологія та інтенсивна... |
| «Довідник студента» Права студента move to 0-16348080 | | «Довідник студента» Права студента Донецькою міською Радою, а також на забезпечення гуртожитком у порядку, передбаченому Положенням про студентські гуртожитки Донецького... |
| Довідник для студента Робоча навчальна програма складена у відповідності до “Програми з лабораторної діагностики для студентів коледжів за спеціальністю... | | Довідник для студента Тематичний план лекцій з дисципліни “догляд за хворими терапевтичного профілю” для студентів 2-го курсу медичного факультету за спеціальністю... |